學校的先進事跡材料
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的學校的先進事跡材料，希望對大家有所幫助。
學校的先進事跡材料1
xx縣教科體局為進一步提高小學教育質(zhì)量，提升學校辦學品味，滿足家長、學生多元化、多層面辦學需求，優(yōu)化校點布局，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學校現(xiàn)有教學班43個，在學校學生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導下，在全體師生的精誠團結(jié)下，以“東進”為核心理念，以“正心、進步”為學校精神，以“人為本、書為伴、學為行”為辦學理念，以“精于心、簡于形、重于質(zhì)”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵精圖治、奮勇爭先、勇于創(chuàng)新、科學管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質(zhì)教育先進學�！�，“延安市未成年人思想道德建設(shè)先進學校”，“延安市家庭教育先進集體”等多項市縣級獎勵。
一、加強組織領(lǐng)導，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學校中長期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊伍，以德育處和少隊部為兩條主線，以班級建設(shè)為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅持用延安精神辦學育人，結(jié)合xx地方實際，打造了特色鮮明的“東進”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀念、繼承和發(fā)揚。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠大抱負。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設(shè)者的學校，更應(yīng)將這種愛國情懷根植于心并弘揚廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標大踏步的'奮進。圍繞理念文化，密切結(jié)合學校、師生實際情況，對教學樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區(qū)等區(qū)域進行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實德育工作。
我校始終堅持德育為首的理念，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為指導，狠抓落實“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個文明”創(chuàng)建活動。
1.突出課堂教學主陣地。依托思政課教學，精心組織《道德與法治》教學工作，其次是重視學科滲透，充分發(fā)揮學科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運動會、九月底秋季田徑運動會及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開展六年無間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀念日及時組織主題教育。三月學雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀念日活動，10.13建隊日活動等等。此外學校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認可和好評。
3.嚴格考核獎懲制度。學校明確值周職責，以領(lǐng)導、教師、學生三個層面對各班學習、紀律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進行了值周檢查、督促、評比；堅持周內(nèi)通報，周末總結(jié)，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規(guī)管理和學生行為規(guī)范抓在過程中，抓成經(jīng)常性，促進了“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時檢查了班級文化建設(shè)、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結(jié)合值周考核，按月度對班主任進行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項。
4.建立家長學校，達成家校攜手共育的目的。學校高度重視家校攜手共育，成立了家長學校和家長委員會，為了對不同文化層次的家長進行培訓，成立了6個家長班，由學校副校長等中層領(lǐng)導擔任班主任，定期組織家長培訓，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長學習。
總之，德育是學校教育教學的重中之重。學校堅持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養(yǎng)學生良好的品德行為，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。用延安精神辦學育人，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為培養(yǎng)“強國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
學校的先進事跡材料2
姓名xx，性別女，年齡15，民族漢，職務(wù)學委，所在校年班xx中學七年三班
何年何月受何獎勵xx同學各門學科都很優(yōu)異，特別是語文、數(shù)學和英語，語、數(shù)、英等各科成績一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級和年級第一。被評為學習標兵。
主要事跡：
xx同學在xx中學這個溫暖團結(jié)的大家庭里，在學校濃厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子，茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。xx同學各門學科都很優(yōu)異，特別是語文、數(shù)學和英語，語、數(shù)、英等各科成績一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級和年級第一。
xx同學是一個熱愛自主創(chuàng)新、勇于探索、勤奮好學，積極向上、多才多藝的學生干部。從一年級擔任班干部以來，她一直是老師心目中的好學生、好幫手，是同學心目中的好榜樣，作為學習委員，xx處處以身作則，為同學樹立榜樣，她文明有禮，遵守學校的.各項紀律，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，書寫工整美觀；上學從不遲到或早退，在校一年沒有請假缺席過一天課，非常難能可貴。
xx同學不但成績優(yōu)異，還樂于助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的“文明禮儀小標兵”、“孝敬星”。張同學還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡自己所能，認真講解。為了給他們解答疑難，總是十分耐心地講解，有時有些問題已經(jīng)講了三五遍了，也不灰心，總是反復講解，耐心細致，直到同學聽懂為止。
學校的先進事跡材料3
學校先進班集體事跡材料在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提3高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，期中考我們向?qū)W校和家長交出了滿意的答卷。先進班集體事跡材料如下：
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，1激勵孩子們不斷進取，班將學生確定的個人奮斗標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟H“我的園地我做主"等欄內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”,不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。
建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。先進班集體2.
事跡材料班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選岀助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。
營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直3.
接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。
兒年來，班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導的話：“這樣的教室讓人一走進去,就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的�！�
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的'養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有兒個同學自山散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊,并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；學校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個,而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，的力量影響和教育學生。
三、良好學風，育人法寶
學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
桂班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮,班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，先進班集體主要事跡得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體
生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)模擬大賽活動，利用數(shù)學題提問和同學們連線活LI動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前兒天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪！集體先進事跡從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、 個性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，乂在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽,材班學生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，材班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，林總是位居第一。是一個名副其實的優(yōu)秀集體。
學校的先進事跡材料4
安吉縣遞鋪鎮(zhèn)第三小學始建于1994年，地處城東，校園內(nèi)雕塑、書法鐫刻、綠樹紅花相映成趣，環(huán)境幽雅別致，煥發(fā)著青春活力。
學校全面啟動教育現(xiàn)代化工程，以常規(guī)管理為抓手，以活動課程為突破口，大力推進素質(zhì)教育，認真實施“科研興�！睉�(zhàn)略，加強教師隊伍建設(shè)，逐步形成了自己的辦學特色，并取得顯著成績。（學校連續(xù)16次被評為市文明單位，第二屆、第三屆省模范學校，1999年進入實驗小學行列，1999年被評為文明單位，20xx年被評為模范家長學校，20xx年被國家教育部命名為“全國中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學�！薄＃┒嗄陙�，學校積極抓好學校體育工作，使得體育工作得以長足發(fā)展，取得了令人滿意的效果，學校被授予浙江省羽毛球傳統(tǒng)項目學校榮譽稱號。
學校注重羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等運動隊長期、有效、系統(tǒng)性的訓練，積極開展兩課、兩操等活動，學校體育運動水平顯著提升。回顧多年來走過的歷程，我校努力實施素質(zhì)教育，并積極創(chuàng)建體育工作先進學�！，F(xiàn)將我校創(chuàng)建體育工作先進學校的情況總結(jié)如下：
一、學校領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全管理到位
學校專門成立了主管副校長、教導主任、體育組長組成的學校體育工作領(lǐng)導小組，全面負責貫徹《學校體育工作條例》的領(lǐng)導、監(jiān)督和指導。體育課開課率達100%。每一學年及學期初都能制定出學校體育工作計劃，并制定相應(yīng)的管理辦法和規(guī)章制度，把體育工作業(yè)績納入年終考核內(nèi)容。在實施計劃過程中，學校領(lǐng)導能夠積極深入第一線配合體育教師做好體育活動的組織與指導工作。并能定期組織召開學校體育工作會議，提出階段性要求，從而使得體育工作得以有序開展。
二、注重師資隊伍的建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良教學條件
我校體育教師學歷層次高，年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養(yǎng)。學校按照中小學實施《體育與健康課程標準》的要求配齊體育教師，并積極組織體育教師參加省、市主管部門組織的業(yè)務(wù)學習和培訓，目前，學校共有6名專職體育教師，都獲得本科學歷。
三、加強學習，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
參加各級各類體育新教改的理論培訓，進一步提高教師對體育新教改精神、理念的把握及運用深入，尤其是一年級的教學更要貫徹課程改革實施的意見，樹立健康第一的思想觀念，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，以培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)新能力：積極參加各類體育教育教學研討活動，加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流，加強業(yè)務(wù)學習，提高教師上課水平和工作能力。
四、抓好“兩操”質(zhì)量，整體推進素質(zhì)教育
學�！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。所以，我校一直把“兩操”工作作為學校體育工作的重點來抓的，具體做法是：①規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動作規(guī)范、美觀。②施行“領(lǐng)操月月?lián)Q”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。③積極配合值勤員加強兩操檢查，督促兩操的正常開展。
五、積極開展陽光體育活動，確保學生每天鍛煉時間
陽光體育活動以《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎(chǔ)，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和可選擇性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。整個活動過程，在輕松和諧的音樂中進行、通過活動，調(diào)整了學生兩節(jié)課后的`疲勞，緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學間的關(guān)系和友誼，增強了學生的韻律感．培養(yǎng)了學生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發(fā)展，實現(xiàn)了體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的完美統(tǒng)一。
六、努力做好“學生體質(zhì)健康標準”的測試工作
學校能制定出詳細的“學生體質(zhì)健康標準”實施方案；確保學生每天有一小時的體育活動，幾年來90%以上畢業(yè)生離校前均至少已掌握兩項運動技能，近三年學生《國家學生體質(zhì)健康標準》測試合格率在96％以上，優(yōu)秀率在15%以上；切實做好“學生體質(zhì)健康標準”實施、測試、登記工作。
七、切實抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作
我校是浙江省羽毛球傳統(tǒng)項目學校、安吉縣網(wǎng)球布點學校，多年來我們建立了健全完善的校級運動隊框架，認真抓好羽毛球隊和網(wǎng)球隊的訓練。并制定好周密而詳細的計劃。統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實。建立梯隊，規(guī)范運動隊訓練制度，為以后的比賽打好基礎(chǔ)。并有計劃地積極參加上級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。同時學校加強對學生運動員的思想品德教育和文化學習及外出比賽文化課的安排，建立了校級代表隊檔案庫，對學生運動員的身體機能和運動技術(shù)水平等情況進行跟蹤調(diào)查并儲存，并按要求及時上報傳統(tǒng)校工作的有關(guān)統(tǒng)計資料。
八、近三年，學校體育工作取得的主要成績
1、在田徑方面，位列安吉縣中小學生田徑運動會甲級隊。
2、乒乓球方面，多次獲得安吉縣中小學生比賽冠軍，更有一名隊員輸送到省體工大隊訓練。
3、三棋方面，蟬聯(lián)安吉縣三棋比賽冠軍。
4、網(wǎng)球方面，雖剛起步，仍在湖州市運動會中獲得團體第二名。
5、羽毛球方面，獲得安吉縣小學組五年冠軍、湖州市運動會第二名、浙江省羽毛球傳統(tǒng)學校第三名。
4、王穎、黃兵兩位老師在小學體育優(yōu)課評比中，獲得小學組優(yōu)質(zhì)課一等獎；
總之，成績屬于過去，為深入貫徹《學校體育工作條例》促進學校體育工作的改革與發(fā)展，為把我校建成體育名校、強校，還需要我們再接再勵，認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，踏實工作，才能創(chuàng)造更加輝煌的成績。
學校的先進事跡材料15
趙xx，女，中小學地理高級教師，xx市優(yōu)秀教師。地理教研組組長。熱愛教育事業(yè)，師德高尚；敬業(yè)愛崗，無私奉獻；善于鉆研教材，注重研究學生，教育教學成績突出。
潛心教學，碩果累累
趙老師始終堅守課堂教學的主陣地，堅持精心備好每一節(jié)課，靈活運用多種先進教學模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位。趙老師通過巧妙設(shè)計多種地理趣味課堂活動，激發(fā)學生思維，調(diào)動學生學習積極性，獲得突出的教育教學效果。趙老師打造了多個精品課程，為我校地理教育教學工作起到了榜樣示范引領(lǐng)作用。在她精心打造的高效課堂里，學生的成績也如芝麻開花一樣取得巨大的進步，地理學科素養(yǎng)得到了提高。趙老師也多次獲得校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
分享傳承，人才輩出
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。趙老師作為教學師父，十分重視對青年教師的培養(yǎng)，盡心盡力地指導組內(nèi)青年教師做好教育教學工作。趙老師無私地把自己的備課、教學研究成果分享給大家，用自己的'辛勤勞動為年輕教師鋪就成長的快車道。她還積極聽青年教師的課，并給予寶貴建議，啟發(fā)青年教師發(fā)揮聰明才智來打磨具有自己特色的精品課程。在她的帶領(lǐng)下，地理組涌現(xiàn)出一大批教學精湛、能力出眾的優(yōu)秀青年教師，如侯xx、封xx、李xx、楊xx、楊xx等，使地理組后續(xù)發(fā)展生機勃勃。
桃李無言，下自成蹊
xxxx說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望�！贝喝デ飦恚畞硎钔�，她激情滿懷、無私奉獻，把枯燥的地理教學變得生動形象。面對困難，她迎難而上；面對誘惑，她毫不動搖！嚴愛相濟，率先垂范，與時俱進。她堅信：“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。
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