亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>規(guī)章制度>中學現(xiàn)代遠程教育管理制度

            中學現(xiàn)代遠程教育管理制度

            時間:2022-08-13 02:29:26 規(guī)章制度 我要投稿
            • 相關推薦

            中學現(xiàn)代遠程教育管理制度

            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            資源利用登記制度
             
            1、指定專職管理教師負責遠程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。
            2、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究,指導教師廣泛應用在教學活動當中。
            3、建立教師使用登記制,逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。
            4、鼓勵學生運用遠程教育資源,建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。
            5、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議,定期向上級部門反饋改進遠程教育資源的意見。

            中學現(xiàn)代遠程教育管理制度

             

             

             

            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 室
            光盤播放管理制度
            1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術專(兼)職人員進行管理。
            2、管理人員必須保障光盤播放設備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學安排,做好所需設備的檢測準備工作,協(xié)助和指導任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。
            3、學生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座,自覺遵守紀律,保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察,做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。
            4、教師應正確使用電視機、DVD播放機等視聽設備,嚴格遵守操作規(guī)程,愛護設備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應及時通知管理人員。
            5、光盤播放教室使用結(jié)束后,任課教師應將所有設備切斷電源,關閉電源電閘,罩好護套或放入柜內(nèi),登記好設備使用狀況表,并向管理人員做好移交工作。
            6、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理光盤播放教室內(nèi)各項設備和光盤資源。

             

            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程
            教室管理制度
             
            1、衛(wèi)星教學收視教室要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平,并經(jīng)過上級主管部門組織的相關培訓,持證上崗。
            2、衛(wèi)星教學收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施,具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。
            3、管理人員要按照有關遠程教育接收、下載的要求,及時、完整下載遠程教育資源。
            4、未經(jīng)允許,任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設置。不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。嚴禁在計算機上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備,以防病毒侵入。
            5、嚴禁訪問非法網(wǎng)站,嚴防非法信號攻擊,對非法信息要立即清除,并及時向主管部門報告,不得傳播、擴散。
            6、嚴禁無關人員進入衛(wèi)星教學收視教室內(nèi),嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。
            7、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理衛(wèi)星教學收視教室內(nèi)各項設備和資源。

            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            計算機教室管理制度
                
            1、計算機教室要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養(yǎng)能力。非計算機專業(yè)畢業(yè)的,要經(jīng)過上級主管部門培訓,持證上崗。
            2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施,具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。
            3、計算機及其輔助設備和設施,要分類編號定位,逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔,做到帳據(jù)齊全,帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。
            4、要建立工作日志或周志,要建立計算機檔案,記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。
            5、要做好系統(tǒng)維護和設備保養(yǎng)工作,雨季和假期要定時開機;要嚴控外來磁盤和光盤的使用,定期進行病毒檢測和殺毒;重要文件和軟件要有備份。
            6、按要求做好課前準備,學生入室前要穿托鞋或鞋套;要督促學生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生,要求學生按上機操作規(guī)程操作。學生離室時,要檢查設備,填寫使用記錄;學生離室后,要做好設備和資料的整理工作。
            7、嚴禁無關人員進入計算機教室,一般教師須經(jīng)學校同意后按要求使用計算機房,管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時,要關好門窗,關閉設備電源、電燈、窗簾,做好安全防范工作。
            8、對因未按規(guī)定要求操作、管理,造成計算機及設備損壞的,要查明原因,追究責任。
            9、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理機房內(nèi)各項設備和資源。
            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            多媒體教室管理制度
                
            1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術專(兼)職人員進行管理。
            2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請,由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實施。
            3、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態(tài),并根據(jù)教學安排,做好所需設備的檢測準備工作,協(xié)助和指導任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。
            4、教師應正確使用計算機、投影機及各種視聽設備,嚴格遵守操作規(guī)程,愛護設備。在使用過程中,若發(fā)現(xiàn)異常情況,應及時通知管理人員。
            5、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座,自覺遵守紀律,保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察,做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。
            6、關閉投影機應先使用遙控器關機,等3-5分鐘后,待投影機內(nèi)燈泡冷卻并且風機停止運轉(zhuǎn)后,再切斷投影機電源。
            7、多媒體教室使用結(jié)束后,任課教師應將所有設備切斷電源,關閉電源電閘,罩好護套或放入柜內(nèi),登記好設備使用狀況表,并向管理人員做好移交工作。
            8、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理多媒體教室內(nèi)各項設備。
             


            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            項目管理員管理辦法
                     
            為了保證農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目實施有一個穩(wěn)定的高質(zhì)量的教師隊伍,確保項目工作順利開展,現(xiàn)提出項目學校管理人員管理辦法。
            一、管理人員應具備的條件
            1、具有良好的政治思想素養(yǎng),敬業(yè)愛崗,刻苦鉆研,勇于探索,富有創(chuàng)新精神。
            2、必須通過縣級或縣級以上的項目技術和業(yè)務培訓,具有應用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學的經(jīng)驗。
            3、具有教學研究的能力,能夠勝任(或在指導下能夠勝任)實驗課題的研究任務,并能撰寫相關教學實驗研究報告。
            4、年富力強,身體健康。
            二、管理人員工作職責
            1、承擔本,F(xiàn)代遠程教育工程項目設備的領取、安裝、調(diào)試等工作。
            2、承擔項目設備的操作與日常管理維護工作,確保設備正常運轉(zhuǎn)。
            3、在搞好教學工作的同時,嚴格按照節(jié)目播出安排及時接收、下載、整理、刻錄遠程教育資源。
            4、做好各種表冊的登記工作,管理好遠程教育資源,建立各種管理制度,力爭使管理科學化、制度化、規(guī)范化。
            5、承擔學校(教學點)全體教師的教學應用培訓工作,力爭使全體教師熟練掌握遠程教育設備操作、資源應用、課件制作等基本技能。
            6、利用遠程教育資源開展教學示范、教研教改工作,督促全體教師積極運用遠程教育資源,充分發(fā)揮資源的利用率。
            7、利用遠程教育設備下載收集的經(jīng)濟資源信息或扶貧信息,積極配合當?shù)亻_展農(nóng)民技術培訓和農(nóng)村黨員教育,為當?shù)亟?jīng)濟建設服務,促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和社會文明與進步。
            8、不斷加強自身業(yè)務知識學習,努力提高業(yè)務能力。
            三、管理人員的管理與考核
            l、管理人員一經(jīng)審查確認,該教師的工作崗位在項目實施期內(nèi)一般不得調(diào)動。
            2、項目管理人員從事項目設備操作與教學應用研究的工作量每周按4課時計算。
            3、學校成立以項目管理人員為核心的遠程教育資源應用工作小組,從事教育教學研究指導工作。
            4、對項目管理人員的項目工作執(zhí)行情況實行專檔管理。管理人員履行職責的效績,由縣項目執(zhí)行辦公室根據(jù)學校(教學點)工作記錄按學年度考核。
            5、對于項目常規(guī)工作任務完成出色,教學應用、研究工作卓有成效的管理人員,各級教育行政部門和項目執(zhí)行機構(gòu)將給予通報表彰;對于工作不力、溥衍了事、不能按期完成項目各階段任務的教師,教育行政部門和項目執(zhí)行機構(gòu)將追究該項目學校領導及管理人員的工作責任。
             
             

             
            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            教師應用能力評價與考核制度
             
            為了進一步抓好“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點示范項目”和“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點項目”,確保農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程順利實施,使農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠得到最大程度的應用,充分發(fā)揮信息技術和技能優(yōu)勢,真正實現(xiàn)教師利用優(yōu)質(zhì)資源進行教學,提高農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量,特制定本制度。
            一、設備利用基本要求
            在應用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程提供的設備進行教育教學的同時,兼顧以學校為信息傳播源,向周邊農(nóng)村輻射。所有項目學校都要運用信息技術手段,大力開展基礎教育課程改革實驗,努力抓好教師繼續(xù)教育,使農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的資源得到最大程度的利用,促進農(nóng)村基礎教育跨越式發(fā)展,切實為當?shù)剞r(nóng)村政治、經(jīng)濟、文化服務。
            二、教育資源應用基本要求
            為充分發(fā)揮現(xiàn)有信息化環(huán)境的最大效益,實現(xiàn)教育資源的有效應用,結(jié)合當前重點建設的遠程教育三種模式,抓好遠程教育資源的應用。
            1、教育資源的開發(fā)與利用。各級電教部門要及時搭建網(wǎng)上支持服務平臺,實現(xiàn)信息收集、整合、發(fā)布的快速實時的傳遞。
            2、衛(wèi)星節(jié)目資源的接收、整理和發(fā)布。學校要在熟悉各種類型資源傳送時間的基礎上,制定接收計劃,確保教學急需資源準確無誤地接收,對剩余資源有選擇地接收,對有保存價值的資源及時刻錄。對下載及刻錄的資源要及時整理、登記在冊,并向師生及時公布。有條件的學校要依托校園網(wǎng)進行發(fā)布。
            3、實現(xiàn)網(wǎng)絡教育資源本地化。對訪問公網(wǎng)條件有限或網(wǎng)速慢的學校,要實現(xiàn)網(wǎng)絡教育資源本地化。即針對網(wǎng)上教育資源分散、凌亂、質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀,在對Internet的訪問帶寬有限的條件下,變資源的分散利用為集中共享。對網(wǎng)上優(yōu)秀的教育資源進行搜集、整理、發(fā)布,以提高師生獲取資源的效率。其主要形式為:
            三、教學應用基本要求
            學校要將形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合,建立定期、定向、定量、定質(zhì)的評價制度,從評價目的、評價對象、評價時間、評價地點、評價過程、學習資源方式、評價方法、學生特點和數(shù)量、評價假設等方面對教師和學生分別進行評價,有效地利用評價結(jié)果督教督學。
            1、教學實踐和操作。
            ①應用計算機技能:掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術;對下載的軟件能根據(jù)教學需要進行簡單的剪輯、修整和改造,會使用Word進行文本編輯;會利用Execl進行表格制作;能運用Powerint進行簡單的幻燈片制作;具有初步的編輯、開發(fā)教學資源的技能;會上網(wǎng)查找所需資源;會收發(fā)E—mail。
            ②應用計算機教學技能:會使用多媒體課件(項目配發(fā)、網(wǎng)上下載、自制或通過商業(yè)購買)進行教學設計和進行課堂演示;模式三的學校應利用網(wǎng)絡資源,進行網(wǎng)絡環(huán)境下的交互式教學,同時開展學生課余網(wǎng)上開放式學習活動。
            2、實行教學過程預演:在運用遠程教育資源進行教育教學的過程中,要根據(jù)學生、教師、社區(qū)的需要,設計最優(yōu)的行動方案。方案內(nèi)容包括教學預期目標、教學具體內(nèi)容、有效教學組織、教學媒體應用、教學效果評價。在操作上,對技術、手段的應用也應作必不可少的準備和演練,對教學過程的每一個環(huán)節(jié)周密考慮、仔細策劃,以確保教學進程的順利實施。
            四、檢查評估
            各市、縣(區(qū))教育行政部門和教研室應定期組織遠程教育教學交流和研討活動,進一步提高遠程教育資源的應用水平。要定期組織檢查評估,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,確保遠程教育優(yōu)質(zhì)資源得到最大程度的利用。
             
             

             

             

             

            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            項目學校工作職責
                 
            1、項目學校必須以高度的政治責任感,管好、用好遠程教育設備,為學習者提供現(xiàn)代遠程教育資源使用服務。
            2、開展培訓和教學活動時,管理人員應掌握使用情況,結(jié)束后按有關要求,清理教室和設備,切斷電源和關好門窗,方可離開。
            3、項目學校必須將管理人員的工作納入教師工作量,并將管理工作情況列入年度考核內(nèi)容。
            4、每學期必須有校本培訓計劃和總結(jié),對開展教師培訓和學生的學習活動要按有關規(guī)定要求做好記錄,設備使用登記,建立檔案。
            5、項目學校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教辦的指導下,按照培訓要求提前做好培訓資料的準備工作,做好下載資源、刻錄光盤、播放節(jié)目等工作,對培訓活動作好記錄。

             

             


            ** 中 學 現(xiàn) 代 遠 程 教 育
            檔案建設制度

            第一條:為了全面、客觀、公正、準確地考核落實我,F(xiàn)代遠程教育檔案建設情況,特制定本制度。
                第二條:遠程教案檔案是指記載我校師生利用遠程教育資源學習的具體寫照,也是黨中央體現(xiàn)為農(nóng)民、為農(nóng)村、為農(nóng)村孩子送溫暖的民心體現(xiàn)。
                第三條:建立遠程教育檔案,旨在為我校的遠程教育工作有個總的評價,使上級領導掌握農(nóng)村中小學利用遠程教育資源的情況。
            第四條:遠程教育檔案的工作原則。應堅持客觀、正確、全面的原則,為遠程教育服務的原則。
                第五條:遠程教育檔案的作用。為各級領導實施遠程教育提供第一手詳盡的資源。
            第六條:檔案材料的立卷建檔。遠程教育檔案實行一事一檔。卷宗應有封皮、卷內(nèi)目錄,并按國家檔案管理一般規(guī)定書寫登記、裝訂、編寫頁號。
            保管期限為長期保存。對確無保存價值的檔案資料應登記造冊,經(jīng)主管領導批準后銷毀,監(jiān)銷人、經(jīng)辦人應在銷毀注冊上簽字。嚴禁將待銷毀的資料出售或轉(zhuǎn)移。
                第七條:檔案資料的保管措施:
            1、完善管理制度,逐步實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標準化和現(xiàn)代化。
            2、設置適宜安全保存檔案的專門庫房和設施。
            3、根據(jù)需要和可能配備一定的技術設備。
            4、對于破損、蟲蛀、變質(zhì)、褪色的檔案及時采取措施并進行修復。
            5、隨卷歸檔的錄音、錄像、照片、影片等聲像檔案,應標注制作時間、年代、文字說明、承辦單位、制作人,并按要求單獨存放。
                第八條:檔案工作紀律。檔案管理人員要嚴格執(zhí)行以下規(guī)定:
            1、不得丟失、故意損壞或擅自銷毀檔案資料。
            2、不得擅自提供、抄錄、公布檔案資料。
            3、不得涂改、偽造檔案。
            4、不得無故拒絕合理提供檔案材料的請求,不得故意阻礙有關材料歸入檔案。
                第九條:對檔案管理人員的要求。檔案管理人員應具備較高的正當覺悟,較強的敬業(yè)精神,具有大專以上學歷和兩年以上機關工作經(jīng)驗,自覺遵守檔案工作紀律,嚴格按程序和規(guī)定管理檔案。
              

             

             

             

             

             


            **中學遠程教育
            備課制度

              1、各科教師在確定要使用遠程教育上課前應認真學習課程標準,鉆研教材,觀看遠程教育資源,訂好授課計劃,其中包括:⑴教材內(nèi)容的基本分析(含重點、難點)。⑵教學目標與教學任務(內(nèi)容)。⑶基礎訓練重點。⑷完成教學任務的主要措施。⑸教學改革的大體設想。⑹教學進度安排。
            2、備課要吃透遠程教育資源,深入鉆研教材,正確掌握和處理好教材的重點和難點。具體包括:⑴教學目的要求(情感培養(yǎng)、掌握知識、能力培養(yǎng))。⑵教材重點、難點。⑶教學時間安排。⑷教具準備。⑸教學步驟(過程)。⑹作業(yè)安排。⑺板書計劃。⑻課后小記。
            3、備課要備教材、備教法、備學法、備學生、備作業(yè)、寫教案要切實有用,每課或章節(jié)的教案必須以教時為單位進行編寫,備課時字跡認真。
            4、教師在進遠程教室上課前,應將已備好的教案由同年級教師進行討論通過,然后交教導處簽字通過。教導處采取隨機抽查形式來檢查。
            5、欣賞課、觀摩課雖然不用寫教案,但要求課后寫反思。
            6、鼓勵備課創(chuàng)新,讓遠程教育資源與自已想法結(jié)合,有利于學生積極主動和合作學習,有利于學生創(chuàng)造性學習能力的形成。

             

            【中學現(xiàn)代遠程教育管理制度】相關文章:

            現(xiàn)代遠程教育自查報告11-25

            現(xiàn)代遠程教育培訓心得體會11-30

            小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)06-15

            村現(xiàn)代遠程教育工作計劃08-18

            小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃08-24

            小學現(xiàn)代遠程教育自查報告03-03

            黨員干部現(xiàn)代遠程教育自查報告08-23

            中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)02-22

            現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)(通用5篇)04-01

            中學遠程教育自查報告03-18