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為夢(mèng)我愿冷風(fēng)吹
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我是一個(gè)懶散的人，不喜歡太約束自己。除了寫(xiě)作業(yè)，我一般都不怎么動(dòng)筆。雖說(shuō)有時(shí)也很很想寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌、小說(shuō)，可等我一拿起筆，又懶得寫(xiě)了。這種情形不止一次在日記中寫(xiě)到過(guò)。
今天上午，“劫難”終于來(lái)了。
快會(huì)考了，昨晚自習(xí)課上，語(yǔ)文老師讓大家寫(xiě)寫(xiě)作文，做考前熱身。
四個(gè)“話題”作文，任選一個(gè)。
看著大家都不怎么在意，有的就根本沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)的心思，或許有覺(jué)得根本就寫(xiě)不成的。于是再次強(qiáng)調(diào)，你可以寫(xiě)不好，可以寫(xiě)差，但是不寫(xiě)不行！明天完不成，咱得有個(gè)說(shuō)法！
今天，課前一問(wèn)，就兩名同學(xué)完成！
語(yǔ)文老師一聽(tīng)就急了，不是有同學(xué)寫(xiě)下來(lái)的嗎，那除了這兩個(gè)同學(xué)，大家都到外面去寫(xiě)吧！什么時(shí)候?qū)懞昧耍褪裁磿r(shí)候回來(lái)！
我們的語(yǔ)文老師，真可謂一個(gè)稱(chēng)職的好老師，對(duì)我們真是盡心盡力了，該做好的事都做好了，我們也都很尊敬他。
但由于我的懶惰，我被罰了。我覺(jué)得很應(yīng)該。因?yàn)槲覜](méi)有做到一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到，沒(méi)做自己能做的事，我覺(jué)得很失敗，很失敗……
做好自己該做的事，是十分應(yīng)該的。而我以前對(duì)這些很無(wú)所謂，總是在心里檢討，對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。現(xiàn)在想起來(lái)，才知道自己有多傻。其實(shí)最對(duì)不起的人是自己——寶貴的青春歲月，再也不復(fù)返了。
太陽(yáng)在頭頂好象并沒(méi)有發(fā)熱，只是發(fā)光，不時(shí)涼風(fēng)襲來(lái)，更添寒意。
看著眼前的稿紙，頭緒很亂，想起了以前很多很多的快樂(lè)與不快樂(lè)。
不知什么原因，一個(gè)人平靜時(shí)總會(huì)想起三毛，想起《橄欖樹(shù)》，想起《不死鳥(niǎo)》，想起，《雨季不再來(lái)》，想起《夢(mèng)里花落知多少》……
我很喜歡讀三毛的文字，曾夢(mèng)想能像三毛那樣，流浪到撒哈拉，與駱駝為伴。我也知道那不過(guò)只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想罷了，遠(yuǎn)的摸不著邊際，想來(lái)惹人心碎。三毛有三毛的傳奇，三毛有三毛的瀟灑，也有她的痛苦與沉靜。我不明白是她究竟太堅(jiān)強(qiáng)了，還是太脆弱了？或許是太愛(ài)荷西了，最終她選擇了永久的寧?kù)o。
但我明白的是，每個(gè)人手上總有沒(méi)做完的事，該做好的事：對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是作一個(gè)好女兒，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是作一個(gè)好學(xué)生；對(duì)未來(lái)來(lái)說(shuō)，是作一個(gè)掌握自己命運(yùn)的人。
一份親情，一份關(guān)愛(ài)，一份夢(mèng)想。
這也就是坐在這里堅(jiān)持下去的原因。
對(duì)于學(xué)習(xí)，老師們給我們上的“政治課”也很多了，要努力做一個(gè)“有志”之人。
此刻，我在寒風(fēng)中磨礪著我的意志，我會(huì)不斷努力堅(jiān)持下去的。讓所有的人都看好吧！
在以后的日子里，我會(huì)刻苦的，我會(huì)聽(tīng)話的。要活得瀟灑，活得堅(jiān)強(qiáng)。去一步步走遍充滿(mǎn)夢(mèng)想的“萬(wàn)水千山”。
我一定能做好自己的事，我相信努力了，堅(jiān)持了，夢(mèng)想就在你身邊！
為夢(mèng)我愿冷風(fēng)吹!
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