高二作文,我的幸福時光

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    枯燥乏味，乏味枯燥，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天頭昏腦脹地過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活，腦袋里充滿了叛逆和無奈。

    打掃完寢室，邁著機械的雙腿向教室走去，兩個臉上洋溢著幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地從我跟前跑過，望著她們漸漸遠去的背影，腦海中忽然涌出了一個荒唐的想法，想回到無憂無慮的童年時代，思緒隨著這一想法飄蕩在那快樂、頑皮的童年的河里，多朵浪花在歡快地撞擊著、前進著……

    4歲時

    “姐姐，你在寫什么呀？”望著姐姐那專心的背影，我不滿地問道，“別寫了，和我玩兒嘛！”

    “我還有作業(yè)，你自己去玩兒吧�！苯憬泐^也不抬地說，手中的筆在紙上飛快地滑動著。

    “我也要寫！”我一時好奇，纏著姐姐不放。

    “好吧，真拿你沒有辦法。來，你寫這個單詞吧，要把它記住哦！”姐姐拿起粉筆，在小黑板上寫了一個“Good morning”。我看不懂這是什么東西，只顧照抄，不一會兒，便記住了。

    “爸爸，看，我寫的字�！蔽遗d奮地跑到爸爸跟前，寫了一個難以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸贊我道：“真棒，你會寫英語單詞啦！”我聽后快樂極了，圍著媽媽跳來跳去，媽媽慈愛地望著我，笑了。

    那時的我，被親情包圍著，真幸福！

    7歲時

    “猜猜我是誰？”我輕輕地捂住媽媽的眼睛，偷笑著問。

    “誰？除了調(diào)皮的你，還會有誰？”媽媽笑著說。

    我一邊泄氣地松開手，一邊摟住媽媽的脖子，奇怪地追問道：“媽媽，你是怎么猜出來的？”

    “每天只有你愛搗亂，我怎么會猜不出來呢？”

    “哦。”我似懂非懂地點了點頭。

    那時的我，被永無休止的玩耍包圍著，真幸福。

    8歲時

    “來，過來！”爸爸招呼著我們，我知道，爸爸又要講笑話了，便急忙跑到爸爸身旁。

    “我給你們講個笑話�！卑职肿�在沙發(fā)上，慢條斯理地說：“有一個學(xué)生，遇到了一個難題，便去問他的老師：‘老師，什么是東西呀？’老師也不太明白，想了一會兒，便猶豫著說：‘東西嘛，凡是不會動的都是東西，比如，桌子是東西，凳子是東西，你和我都不是東西�！�”

    “哈哈……”我們笑得前俯后仰，弟弟笑得差點摔倒，媽媽趕忙扶住了他。

    那時的我，被歡聲笑語包圍著，真幸福。

    “叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我重新拉回到殘酷的現(xiàn)實中，我知道，那幸福的時光只屬于童年的我，它已經(jīng)一去不復(fù)返了……

    唉，既然回不到那幸福的童年，就多采擷幾朵歡樂的浪花，讓童年的幸福時光變成一個美好的回憶吧！
 

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