初一作文：陽(yáng)光（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初一作文：陽(yáng)光，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文：陽(yáng)光 篇1
陽(yáng)光是心靈的天使，它給我以活力與溫馨，父親就是我心目中的陽(yáng)光。
一日，爸爸找來(lái)一輛舊車，對(duì)我說(shuō)：“東東，今天我來(lái)教你騎車！”
“騎車？”這是我一直夢(mèng)寐以求的事情。雖然人還沒(méi)車高，但經(jīng)常推著輛自行車，兩腳踩在車踏上踮呀踮，卻總是不敢跨上去。今天爸爸主動(dòng)要教我騎自行車，令我興奮不已。于是我推著自行車，隨著爸爸來(lái)到路上。
“開始吧！”我抬頭看看爸爸，疑惑不解：“你還沒(méi)教我呢！我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把我推到車上，我毫無(wú)準(zhǔn)備，膽戰(zhàn)心驚，若不是爸爸在后面拉住車，我早就跌下來(lái)了。
“不學(xué)了，不學(xué)了！”我的心像一只小兔子隨時(shí)要跳出來(lái)，開始學(xué)車時(shí)的那種興奮勁兒早就拋到九霄云外去了。
“不要怕，不要怕。爸爸在這呢！”
我回頭看了爸爸，發(fā)現(xiàn)他站在我的身后，臉上洋溢著笑容，猶如燦爛的陽(yáng)光，照射在我的`身上，使我立刻感到溫暖無(wú)比。
我一腳踩著車踏，一腳用力蹬，車子飛快地向前跑。開始車不太聽使喚，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，急得我頭上直冒汗。
“坐穩(wěn)了，手抓緊車把，注意力集中……”爸爸跟在我后面，不停地提示我。
“嘿，神了！”我小心翼翼地蹬著腳踏，一下，兩下……，車子慢慢地向前駛?cè)�，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)兒也不晃動(dòng)了。
正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，一塊小石頭“蹦”到了車輪下�！安缓�！”我猝不及防，跌了一個(gè)“狗啃泥巴”。剛想站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿上火辣辣地疼。低頭一看，天哪，腿上擦破了；再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸在遠(yuǎn)處招手，向這邊走來(lái)。
“誰(shuí)讓你放手的？都怪你！”我忍著痛向他大吼。
“沒(méi)關(guān)系，人總是要遇到挫折的，但跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)努力就能成功！”爸爸的話就是一種動(dòng)力，像一雙無(wú)形的手，推動(dòng)著我向前進(jìn)。
我扶著車爬起來(lái)，重新坐上去，小心謹(jǐn)慎地騎著，生怕再遇到一塊石頭。
“加油，加油！”“扶穩(wěn)車把！”“坐直身子！”“眼睛向前！”……開始時(shí)爸爸的聲音一直響在我的耳畔，漸漸地，那聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。等我醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了騎車。
“謝謝您，爸爸，是你幫助了我！”
“不，要謝謝你自己，我早就松開了手，是你內(nèi)心的陽(yáng)光給予了你無(wú)限的力量！”此時(shí)，爸爸的眼睛里充滿了關(guān)愛之情。
這件小事已經(jīng)過(guò)去幾年了，卻總是常常 浮現(xiàn)在我眼前�！暗沽伺榔饋�(lái)，繼續(xù)努力就能成功！”我經(jīng)�；匚栋职值脑�，覺(jué)得余味無(wú)窮。它教我自省，催我奮進(jìn)，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。
父愛是沉重的大山，肩負(fù)著責(zé)任和希望；父愛是明媚的陽(yáng)光，前路風(fēng)雨，它一路相隨，用自己的智慧和力量，溫暖我的心房。
父親是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
初一作文：陽(yáng)光 篇2
前些日子，雨一直淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，下濕了一切，也下濕了我的心。
初一這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，心情十分陰沉，糟透了。
我一直感到很矛盾。想支配一些時(shí)間看看小說(shuō)，聽聽音樂(lè)，放松一下。結(jié)果作業(yè)堆積如山，死死地壓著我。于是心情變得如這雨天般陰沉，濕濕的。
那天晚上，時(shí)鐘已敲響了十二下，可燈下仍有我奮筆疾書的身影。此時(shí)的我，兩眼朦朧，耳鳴不斷。潛意識(shí)已告訴我，該睡覺(jué)了。看著桌上的'好幾封試卷還紋封未動(dòng)，心中不免一股急，繼而是一股惱怒。于是一下推翻了厚厚的一摞書，任由書、本、試卷滿地亂布，一下?lián)涞酱采�，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨醒來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了!陸陸續(xù)續(xù)地聽到了麻雀的啁啾聲。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上的那盆蘭花，君子蘭，冒出了幾個(gè)蕾!這可是第一次!三年來(lái)第一次見它結(jié)蕾!人們說(shuō)，這種花開花是十分困難的，有的甚至要十年八載�？墒�，它還是早早地結(jié)蕾了。為了它那開花的夢(mèng)想，它也許要每天使勁地汲取泥土的營(yíng)養(yǎng)，使勁地吸收陽(yáng)光的精華，努力發(fā)展自己。雖然也曾歷經(jīng)過(guò)陰雨的打擊，但它沒(méi)有放棄夢(mèng)想，太陽(yáng)一出來(lái)便吸收陽(yáng)光，萌發(fā)花蕾，含苞欲放!
我豁然開朗。
于是站在院中，打開心靈之窗，讓陽(yáng)光普照進(jìn)去，那種陰沉感漸漸沒(méi)了，心情如陽(yáng)光般明媚。
我不再抱怨，因?yàn)槲抑溃瑳](méi)有努力，是不會(huì)成功的!
收集心靈的陽(yáng)光，讓心靈變得溫暖、明媚。此刻，我感到內(nèi)心深處的奮斗之花已結(jié)出了蕾……
我撿起地上的書本，背起書包，朝學(xué)校奔去……
初一作文：陽(yáng)光 篇3
隨人潮歡樂(lè)前進(jìn)！”我開心的笑了，是的，我今天也特別的開心�！贝潭纳险n鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。她可愛極了；這也使我明白了這個(gè)道理，我們不能在危險(xiǎn)的地方玩，就像小明和小華一樣如果他們?cè)谕嬷跋胍幌胪媪诉@沙子的后果，如果你們想一想也不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)的，所以我們以后做這些事時(shí)得想一想事情的后果。
諾貝爾是舉世聞名的大科學(xué)家。他為了研究炸藥，實(shí)驗(yàn)了一次又一次，也失敗了一次又一次。他的炸藥曾經(jīng)把弟弟炸死，把父親炸殘，但他毫不氣餒，繼續(xù)努力著。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)人生。
像諾貝爾這樣的人還很多，為了成功堅(jiān)韌不拔地努力著，無(wú)論經(jīng)受多大的`風(fēng)雨也勇往直前。沒(méi)有一種奮斗會(huì)沒(méi)有后果，沒(méi)有一種收獲會(huì)毫無(wú)努力，沒(méi)有一種追求會(huì)陷入黑暗。
平時(shí)的陽(yáng)光很普通，但只要被風(fēng)雨，被坎坷，被崎嶇襲擊過(guò)，陽(yáng)光會(huì)更加明媚，更加燦爛。有的人，渴望燦爛的陽(yáng)光，但因經(jīng)受不起風(fēng)雨而退卻了。有的人，為了成功而努力，終于造就了雨后那片燦爛的陽(yáng)光。
人生中，失敗、挫折是不可避免的，努力奮斗是不可避免的，保持一顆樂(lè)觀的心也是不可避免的。
有一位老音樂(lè)家被流放到云南偏遠(yuǎn)地區(qū)。后來(lái)人們?nèi)タ此臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他依舊很快樂(lè)，很有活力。當(dāng)人們問(wèn)起他為什么他依舊保持年輕時(shí)，他回答：“我每天都按4|4拍來(lái)干活呢！”
擁有一顆樂(lè)觀的心是陽(yáng)光的初始，陽(yáng)光總是把溫暖送給積極向上的人。
只有追求陽(yáng)光，才能得到陽(yáng)光。在追求陽(yáng)光的過(guò)程中，只有你努力去做，陽(yáng)光才會(huì)對(duì)你露出燦爛的笑容。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中從滿了希望，向著陽(yáng)光，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能產(chǎn)生奇跡。
初一作文：陽(yáng)光 篇4
陽(yáng)光是和煦的、溫暖的；陽(yáng)光是動(dòng)人的、美麗的；陽(yáng)光是和諧的、美好的。心存陽(yáng)光，你便是一輪旭日；心存陽(yáng)光，你便是風(fēng)雨中的彩虹；心存陽(yáng)光，你便是春天的微風(fēng)。
你的明天充滿陽(yáng)光，不要把昨天的不快帶到今天，今天是美好的全新開始。你的今天充滿各種可能，正如你對(duì)明日的憧憬。請(qǐng)記�。盒拇骊�(yáng)光，迎接每一天、挑戰(zhàn)每一天，以陽(yáng)光般的微笑面對(duì)未來(lái)，你便能跨越人生旅途中的坎坷。
陽(yáng)光亦是希望。每一個(gè)明天都充滿希望。希望是心靈的燈塔，希望是成功路上的指示燈，希望是人們努力奮斗的不懈動(dòng)力。只要心存陽(yáng)光，你就會(huì)感受到內(nèi)心的激情與力量，就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿信心與勇氣。請(qǐng)相信，只要心存陽(yáng)光，希望就永遠(yuǎn)存在，就會(huì)接近夢(mèng)想，生命就會(huì)變得美妙……
霍金一生被盧伽雷病糾纏，被永遠(yuǎn)固定在輪椅上，可他心存陽(yáng)光，充滿對(duì)生命的渴望、對(duì)人生的追求，成為當(dāng)今世界的科學(xué)大師之一。有人問(wèn)他命運(yùn)是否對(duì)他不公，他微笑著用還能活動(dòng)的手指在鍵盤上敲出了一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的'大腦還能思考，我還能追尋我的思想，我還有愛我和我愛的親人朋友，我內(nèi)心充滿對(duì)生命、對(duì)人生的希望……”他不放棄生命、不放棄生活、不放棄理想，永遠(yuǎn)心存陽(yáng)光地獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。用堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志化解難以逾越的苦難，這的確是“感恩的心中永遠(yuǎn)有陽(yáng)光永遠(yuǎn)存在一股巨大的精神力量�！�
星星被白晝拒絕卻在夜晚燦爛了天空，梅花被春天拒絕，卻給冬天帶來(lái)了芳香；流水被高山拒絕，卻化為壯麗的瀑布……生活中遭遇挫折并不可怕，關(guān)鍵是要永不絕望，心存陽(yáng)光。請(qǐng)記�。阂鞍俸弦灿写禾臁�
心存陽(yáng)光，你就會(huì)收獲陽(yáng)光；心存陽(yáng)光，你就會(huì)翱翔在夢(mèng)想的天空；心存陽(yáng)光，你就會(huì)感悟到生命的美好與真諦。
初一作文：陽(yáng)光 篇5
帶著涼意的風(fēng)托著落葉，在我沉重的腳步邊畫著圈。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我瑟縮著打了一個(gè)寒戰(zhàn)，右手緊抓著衣兜里的期中考試卷。我抬起頭，看著蒼白色天空中的烏云，好像一個(gè)冰冷的臉在對(duì)我冷嘲熱諷。周圍靜寂一片，仿佛凍結(jié)了時(shí)間，仿佛這駭人的寂靜要把我，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。
我哆嗦著打開家門，爸媽都不在，家里只有我一個(gè)。又是一片寂靜，我慢慢走進(jìn)去，坐在沙發(fā)上，捧出試卷，捂著嘴流下淚。我又讓自己失望了，我努力了，真的。我不是爸媽想的.那樣，對(duì)什么都不在乎。我也會(huì)心痛，也會(huì)后悔，也會(huì)拿出決心改過(guò)�？墒恰姓l(shuí)相信呢？有誰(shuí)相信，我錯(cuò)了一次就不會(huì)再錯(cuò)第二次了呢？自始至終，都只有我自己相信，而已。
我淚眼朦朧地望向窗外，天空愈加陰暗了，落葉被風(fēng)吹起，瑟瑟地在空中舞動(dòng)。有點(diǎn)冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，抱著一顆冰冷的心睡著了。模糊中傳來(lái)淅淅瀝瀝的水聲，也許是下雨了……不知道過(guò)了多久，我輕輕地看向窗外。雨已經(jīng)停了，水霧在外面彌散開來(lái)。我走到窗前，深深吸了一口雨后帶著新生氣息的空氣，感受到我的心情在漸漸回暖。我又深吸一口氣，鼓足了力氣向外大喊。我聽見我的聲音在空氣中傳播著，一直到達(dá)我的內(nèi)心深處，似乎喚醒了什么。喊完之后，我蹲在地上，像小孩子做了惡作劇一般地笑出了聲。當(dāng)我再向外看時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的金色光芒撕裂了厚重云層，透過(guò)水霧，折射出七彩的光。
我站起來(lái)，讓陽(yáng)光照在我身上，心里暖暖地。我才知道，原來(lái)喚醒的是希望。伸出手向太陽(yáng)，讓太陽(yáng)溫暖我的掌心，然后緊握成拳。這樣，就好像握住了滿滿一手心跳動(dòng)著希望的溫暖陽(yáng)光。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要失去希望，因?yàn)樵谟昙具^(guò)后，心懷希望就是選擇陽(yáng)光。
初一作文：陽(yáng)光 篇6
走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長(zhǎng)的老師走進(jìn)教室，她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來(lái)可迷人啦！你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任劉老師。
劉老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《去打開大自然綠色的課本》�！蔽覀兇蜷_書本，跟著老師認(rèn)真地讀了一遍，劉老師卻說(shuō)：“你們讀得太拖了，聲音沒(méi)有高低起伏，我來(lái)讀一遍給你們聽。”“祖國(guó)敞開了綠色的大門……”聽到這里，我覺(jué)得仿佛走進(jìn)了大自然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰(shuí)是第一名。我聽得入了迷，十分佩服老師獨(dú)特的閱讀方法。
劉老師講課還有獨(dú)特的方法。有一次，我們上古詩(shī)課文《尋隱者不遇》，本來(lái)以為劉老師會(huì)直接把詩(shī)詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認(rèn)真閱讀幾遍古詩(shī)，然后單獨(dú)把每一個(gè)字、每一個(gè)詞的意思寫出來(lái)，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語(yǔ)句通順、符合邏輯。這首古詩(shī)的整體意思就表達(dá)出來(lái)了。以后我們不管是學(xué)古詩(shī)還是課文，都采用這種有趣的'方法，理解能力大大提高了。
這就是我們的班主任劉老師。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她很熱心地幫我們排憂解難；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開導(dǎo)我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽(yáng)”，每時(shí)每刻都照耀著我們前進(jìn)的方向！
初一作文：陽(yáng)光 篇7
她，在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)迷津；她，是我知識(shí)的引導(dǎo)者正是我精神成長(zhǎng)的引路人；因?yàn)橛辛怂那О憬虒?dǎo)，她使我的人生更加絢麗多彩。她就是我心中的陽(yáng)光，我的恩師。
記得那次語(yǔ)文測(cè)試，我仍在年級(jí)名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)的我定然引以為傲。在辦公室里與老師同學(xué)交流此次考試題目。這是，一名同學(xué)問(wèn)：“你這次考了多少分？”我揚(yáng)溢著微笑報(bào)出了那讓我滿意的成績(jī)�！拔遥脜柡�！你語(yǔ)文是怎么學(xué)的，那么好！”周圍便響起了紛紛的贊揚(yáng)聲。旁邊的老師更是投來(lái)羨慕的目光，說(shuō)：“王老師，又培養(yǎng)了一個(gè)語(yǔ)文精英呀！”這話更是讓我飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
這時(shí)她卻給了我致命的一擊，她說(shuō)：“這有什么可贊揚(yáng)的，你看這兒不該出錯(cuò)，這張卷子比較簡(jiǎn)單，考滿分還算不錯(cuò)，但現(xiàn)在距離滿分還有一段距離吧。”聽了這話，我頓時(shí)從那幸福的云上掉了下來(lái)，感覺(jué)她并不會(huì)為別人喝彩，并不是一名真正的好老師。但那天下午她又找而我，便讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。我來(lái)到她的辦公室，板著臉站在她面前，她看看我，笑了一下說(shuō)：“你這次成績(jī)的`確不錯(cuò)，但老師的話是希望你能夠更加優(yōu)秀，知道‘人外有人，山外有山’的道理，更加努力！”聽了她的這番話，我很感動(dòng)，感觸也很深，一位老師愿意向?qū)W生低頭，這需要多么大的勇氣和多么高尚的品質(zhì)。
還有那次，一位同學(xué)說(shuō)我是過(guò)于細(xì)心，寫字太慢，做事猶豫不定不夠自信，在旁邊無(wú)限的挑我的缺點(diǎn)，他說(shuō)的也對(duì)我無(wú)力返還，這時(shí)這位好老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“她做事的確很認(rèn)真，你要多向她學(xué)習(xí)”
她不僅讓我不沉浸于優(yōu)越中驕傲，還讓我在困境中重拾信心，我的恩師，她就是我心中的陽(yáng)光。
初一作文：陽(yáng)光 篇8
一顆渺小的種子，背后可能隱藏了一整個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲，也可能蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮Ｒ晃晃膶W(xué)作家曾這么說(shuō)過(guò)。而那位作家本身就患有罕見疾病，但她仍靠著毅力成為了一位眾所皆知的名作家。她是誰(shuí)呢？他就是劉俠女士。
相信大家對(duì)她并不陌生，她自小罹患類風(fēng)溼性關(guān)節(jié)炎，年幼的她曾一度認(rèn)為生命沒(méi)有希望了，盡管還能活動(dòng)，她卻認(rèn)為自己的心死了。一個(gè)孤獨(dú)的十二歲小女孩獨(dú)自與死神搏斗，是多么令人感傷啊！但，她最后仍憑著鍥而不舍的精神及信仰的力量，使她在一次走出低谷，擺脫夢(mèng)魘。
我時(shí)常覺(jué)得劉俠女士非常厲害，明知自己的病一輩子都不會(huì)痊愈了，卻這么樂(lè)觀、積極，她讓我們明白了，即使生了重病，并不代表我們的生命就一定黯淡無(wú)光呀！我們?nèi)跃涂梢钥孔约�，讓生命充滿陽(yáng)光！
令人感動(dòng)的還有另一位，也就是口足畫家──謝坤山先生，我曾看過(guò)他的許多畫作，實(shí)在教人難以相信他沒(méi)有手，從他的畫作中，我看見了希望！謝坤山先生沒(méi)有左右手，右眼喪失了視力及一條腿，但他憑著勇于追夢(mèng)的心，畫出了五彩繽紛了生命！
也許你不能決定你生命的長(zhǎng)度，但你仍可以改變生命的寬度！有些人因殘廢而落魄一生；有些人卻靠著身上僅存的部位，讓自己的生命可以發(fā)光發(fā)熱！生命是由自己決定的.！不是他人能操作的！決定權(quán)在于自己。
人的一生只有一次，非常短暫，其實(shí)金錢和名氣都只是人類貪婪的欲望，并非最重要的事，重點(diǎn)是你有沒(méi)有努力過(guò)，讓生命發(fā)光發(fā)熱？盡管身體有殘缺，也要樂(lè)觀面對(duì)。生命就有如一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑的！朋友們！讓我們一起讓生命充滿陽(yáng)光吧！
初一作文：陽(yáng)光 篇9
九年級(jí)的生活相比以前變得忙碌了許多，隔一段時(shí)間就會(huì)考試，有時(shí)候我的成績(jī)不如人意，就會(huì)挨母親批評(píng)，也不知從何時(shí)起，我對(duì)母親的批評(píng)已不在意。期中考試結(jié)束，我自認(rèn)為成績(jī)很好，不過(guò)這是過(guò)不了母親那一關(guān)的，她總是那麼嚴(yán)格，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
那天早上大霧彌漫，碰巧趕上學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)容是關(guān)于這次期中考試的。我知道母親一定會(huì)說(shuō)不去參加，我想：“她去那很好，如果她不去，也只不過(guò)我會(huì)挨班主任的一頓臭罵，我已做好心理準(zhǔn)備了�！边@次家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)們沒(méi)有出席，會(huì)議開了一上午，許多同學(xué)提心吊膽地度過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的'上午。
終于到了午飯時(shí)間，我對(duì)著冷冰冰的飯咬了一口，一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你母親在樓下叫你，快去吧�！薄凹议L(zhǎng)會(huì)不是開完了嗎？她找我干什麼？難道她要批評(píng)我了？”懷著滿腹的疑問(wèn)跑下了樓，剛站住，就聽到了母親的聲音：“我給你買飯了，拿上去吃吧�！笨粗菬岷鹾醯娘埐耍业难劬Ψ浩鹆藵i漪。
“我已經(jīng)買了，不用了�！蔽铱谑切姆堑卣f(shuō)道。
“再吃一點(diǎn)吧，如果太多，你可以少拿一點(diǎn)，剩下的我?guī)Щ丶�。�?/p>
母親的話像一股暖流觸動(dòng)了我的心。我哽咽著說(shuō)：“你吃了嗎？”“我吃過(guò)了，你快上樓吧，別餓著�！蹦赣H說(shuō)。
我看著母親的背影漸漸消失在霧的海洋中，周圍的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我�！澳銒屨嫣勰��！蔽衣犃送瑢W(xué)的話，一股幸福的感覺(jué)涌上了心頭，這是自九年級(jí)以來(lái)，我第一次有這種幸福的感覺(jué)。我的眼角有些濕潤(rùn)，更對(duì)我對(duì)母親的誤解感到懊悔。
我與母親這些天的隔閡解決了，我相信一切都會(huì)好起來(lái)的。大霧漫漫散開了，遙遠(yuǎn)的天際中太陽(yáng)露出了笑臉，灑下了幾縷陽(yáng)光，就像母親的愛。
初一作文：陽(yáng)光 篇10
“陽(yáng)光”不僅是指太陽(yáng)發(fā)出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。
她，是我擁有的陽(yáng)光。
我上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾愿衤裏�，不太愛說(shuō)話，所以總是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的情景：下課了，同學(xué)們都聚集在一起談天說(shuō)地，而我就坐在位置上一聲不吭，要么趴在桌上，要么就寫作業(yè)。反正不會(huì)有人主動(dòng)找我說(shuō)話。
但是，她出現(xiàn)了。她主動(dòng)找我說(shuō)話，和我一起玩，一起學(xué)習(xí)。漸漸地，我變得開朗了，臉上經(jīng)常蕩漾著幸福的微笑。
她，是我生命中的一縷陽(yáng)光，使我走出孤僻。
而另一縷陽(yáng)光，則是我的一位啟蒙老師。
她是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師，她的教學(xué)質(zhì)量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴(yán)格與溫柔。嚴(yán)格嚴(yán)在教學(xué)，而溫柔則是在對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷。我就曾經(jīng)被她關(guān)懷照顧過(guò)。
記得那時(shí)候，在一節(jié)課上我玩著手中的.鉛筆，還把筆頭豎著，筆尖對(duì)著我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動(dòng)，手一按，那個(gè)筆尖就沒(méi)入了我的手掌中。頓時(shí)我的眼眶就裝滿了淚水。老師見我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話不說(shuō)把我抱起，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課自習(xí)，苗苗你幫我管一下啊！”
然后就走出了教室門。把我?guī)У綄W(xué)校隔壁的衛(wèi)生院里，讓人家護(hù)士幫我包扎。在包扎的過(guò)程中，因?yàn)榕挛姨郏蠋熅徒o我講故事，轉(zhuǎn)移我的注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡著了。醒來(lái)后，我已經(jīng)到了教室。翻了翻書包，看見里面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時(shí)變得暖暖的；一抬頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光灑滿了整個(gè)教室，我舒心地笑了。
萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
初一作文：陽(yáng)光 篇11
當(dāng)陽(yáng)光為你掬一個(gè)滿滿的笑臉，平淡的歲月如潮水之勢(shì)涌進(jìn)心房。不知為什么，每一次我坐在陽(yáng)光下，看著我自己斜斜的背影，心情總會(huì)由濃轉(zhuǎn)淡，所有的不快都和微塵一樣被烘烤著。我想，人生應(yīng)該多有一些這樣的時(shí)光：一個(gè)人坐在床上，看見一方方鑲嵌著藍(lán)寶石的天空，欣賞落日從地平線下沉落，等候一天的逝去。
一個(gè)人面帶著甜甜的微笑，直視著某個(gè)地方，久久不動(dòng)，那么我想他心中一定充滿了希望。而那種感覺(jué)是多么好��！而當(dāng)一個(gè)人呼吸著承載過(guò)分欲望的空氣，心中充滿歲月渣滓和絕望的.時(shí)候，他是多么無(wú)助。我的閱歷有限，可能我的兩種感情不能穿破時(shí)代的年輪，沉積歲月的幕幕花絮�；蛟S在我眼中那個(gè)金光燦燦的宏偉世界，正在悄悄蒙上一層無(wú)言的面紗，將所有世界的不屑和欲望都變成冠冕堂皇的消逝，錯(cuò)誤的將人們固執(zhí)的認(rèn)同和浮躁的心緒，升華為歲月的一抹�；蛟S有的時(shí)候，夢(mèng)想的情景就在眼前，無(wú)數(shù)次的運(yùn)籌帷幄腳步卻戛然而止，因?yàn)槟莻�(gè)被無(wú)數(shù)驚嘆和無(wú)數(shù)贊美烘托起的高度，竟然那么容易就蜷伏在腳下，而且又是那么的悄然無(wú)聲的從歲月里偷來(lái)的，仿佛是神佛將那份不可褻瀆的神圣，單單為她祈福。
當(dāng)一切的行動(dòng)都帶上了成功的欲望，而這個(gè)欲望成為了欲蓋彌彰的演示，成功的目的。無(wú)情地將心底那口流淌著希望的泉水加上了清潔劑。是的，更甜了。而歲月卻變成了甜而膩人的沉醉，喚醒就是再次流淚，卻驅(qū)逐不走那份根深蒂固的歷史，這種歷史是一種新，每一次都在那個(gè)最不眠的黑夜襲來(lái)，仿佛在宣讀人生的定數(shù)，有的人投來(lái)的是鄙夷的目光，有的人卻更加久久的不眠。
我慶幸我還拿起筆，將我心底最真最真的話拿出來(lái)與你分享。那些話可能是你，也可能是沉睡的歲月。
初一作文：陽(yáng)光 篇12
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必備因素之一，沒(méi)有陽(yáng)關(guān)照射下的大地將是什么樣子。光禿禿的一片?荒無(wú)人煙?邪惡占據(jù)人們的內(nèi)心?都有可能!
父母就像陽(yáng)光，沒(méi)有他們，我們不就像沒(méi)有陽(yáng)光照射的大地嗎?往往我們總是討厭這一束束陽(yáng)光照耀著我們，也許是我們不知道他們的良苦用心，
在我的身上也曾發(fā)生過(guò)這樣的'事情，現(xiàn)在想想我還萬(wàn)分的后悔，為當(dāng)時(shí)的從動(dòng)而懺悔。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我在路上慢慢的向家走去。知現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，但是因?yàn)樯蠈W(xué)的疲憊，使得我沒(méi)有力氣在跑這回家。當(dāng)我回家時(shí)看到爸爸媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等我回來(lái)。我內(nèi)心頓時(shí)涌出淚水，淹沒(méi)了我的疲憊不堪，淹沒(méi)了我的煩惱。讓我頓時(shí)一身輕松，但爸爸媽媽卻上前來(lái)說(shuō)我，我感到自己大受委屈，不由得向他們定了嘴。在不和的氣氛下吃了飯，我忙擺脫這個(gè)讓人渾身不自在的氣氛，回屋做我的作業(yè)，
在我做完作業(yè)正要出去時(shí)，我微微聽到了抽泣聲，隱隱約約的聽到了媽媽在說(shuō)：“我們的一片好心，卻得到了這樣的答復(fù)!”
我頓時(shí)熱淚盈眶，心如刀絞。我緩緩的走出去，看到媽媽的手迅速的從眼角滑過(guò)，抹去了那悲傷的淚水。我急忙上去道歉，但是惹了別人，就像釘在墻上的釘子，即使拔出來(lái)也會(huì)留下痕跡，永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。
現(xiàn)在，我在陽(yáng)光的照耀下，正在快快樂(lè)樂(lè)的生長(zhǎng)。我也找到了陽(yáng)光的溫暖，是那么的溫馨。
陽(yáng)光可以溫暖一切，我們?cè)陉?yáng)光充足的大地上健康的成長(zhǎng)，他們給了我們這么多，難道我們就不能忍受他們的一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲的關(guān)懷嗎?
初一作文：陽(yáng)光 篇13
太陽(yáng)，那亙古不變的恒星，是距離地球最近的恒星，它無(wú)私地將自己的合成品——陽(yáng)光，奉獻(xiàn)給我們。
走在路邊，我們會(huì)驚異于從石縫里鉆出來(lái)的一株小花;玩耍在草坪上，我們會(huì)感嘆于那頑強(qiáng)堅(jiān)持的小草;嬉戲在大地上，我們會(huì)剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息�？墒�，不要忘了，這一切的一切都是陽(yáng)光奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們沐浴在陽(yáng)光之下，是陽(yáng)光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。
陽(yáng)光是多么的燦爛，萬(wàn)物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮，而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽(yáng)光，給予我們生命，給予我們享受陽(yáng)光與幸福的權(quán)利，可是我們卻常常將這一份愛的奉獻(xiàn)拒于門外。
父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，而我們呢?卻常常辜負(fù)了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無(wú)微不至的關(guān)心著我們，默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無(wú)聲地溜走時(shí)在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過(guò)的;多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過(guò)的，但是我們始終都不能給父母一個(gè)滿意的答案。21世紀(jì)的我們，怎么對(duì)得起父母?我們應(yīng)該理解父母，不要總是站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，這樣才對(duì)得起他們的.良苦用心。就像小草奉還給陽(yáng)光的，不就是那一片盈盈的綠嗎?
陽(yáng)光下，小草冒出了新芽;陽(yáng)光下，鮮花綻開了笑臉;陽(yáng)光下，生命開始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報(bào)答陽(yáng)光的，是他們生機(jī)盎然的歡笑。在父母愛的光輝下，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)。而我們用以報(bào)答父母的，應(yīng)該就是那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉吧!
初一作文：陽(yáng)光 篇14
世界處處都有陽(yáng)光的沐浴，村間陽(yáng)光卻更為溫暖�？�，千變?nèi)f化后的小村煥然一新，美!我慶幸，我，生在陽(yáng)光下。
淳風(fēng)輕飄撫摸著大地，村間一派生機(jī)勃勃的繁榮之景。人們的生活水平提高了，田間的.手扶拖拉機(jī)代替了過(guò)去的老車，一輛輛摩托車飛奔在公路上，平平坦坦的寬闊大道從哪兒來(lái)?鳥兒的悅耳之歌唱著什么?請(qǐng)讓我向你一一講述。
陽(yáng)光下，滿臉歡笑的孩子背起書包向?qū)W校走去。大門口貼著免除學(xué)雜費(fèi)，不交書本費(fèi)的大字。父母孩子各各喜笑顏開，互相談?wù)撝鎳?guó)的陽(yáng)光。農(nóng)民臉上洋溢著喜慶的神情，心中還想著農(nóng)民種田不交費(fèi)，倒過(guò)來(lái)國(guó)家還給予補(bǔ)助呢!陽(yáng)光更加燦爛，孩子們拿著生活補(bǔ)助費(fèi)回到家，家長(zhǎng)們幾乎樂(lè)的合不攏嘴，心都被陽(yáng)光照暖了!
田野里，拖拉機(jī)轟鳴著，一塊塊松軟的土地便在它腳下誕生了。農(nóng)民播下改良后的種子，秋收大大增產(chǎn)。曾幾何時(shí)，田中是一頭老牛，慢慢地犁著地，一天估計(jì)能耕一塊地。播下的種子，秋收后的糧食幾乎不夠填飽肚子。而現(xiàn)在，新谷子壓著陳谷子，糧食多的吃不完!
村外小河清澈見底，魚蝦游來(lái)游去。那污濁的臭水哪去了?人們靠這小河水灌溉農(nóng)田，河水卻永不干枯。人們?cè)诤舆呄匆路�，孩子們�(cè)诤又凶紧~蝦，小河靜靜地淌著。河邊小路，雖不如高速公路那么筆直平坦，卻也沒(méi)有了昔日的坑坑洼洼，充滿鄉(xiāng)間特色，路兩邊，花朵盛開，垂柳排排，好一幅改革后的鄉(xiāng)村畫!
小鳥在枝頭高唱著祖國(guó)政策好，人們互相談?wù)撝案母锎猴L(fēng)吹大地，農(nóng)村舊貌換新顏。”我心中感謝著祖國(guó)的陽(yáng)光，我，生在陽(yáng)光下!愿祖國(guó)的陽(yáng)光更加燦爛，美好!
初一作文：陽(yáng)光 篇15
相信陽(yáng)光這兩個(gè)字大家都不陌生，你們肯定會(huì)說(shuō)，那當(dāng)然，陽(yáng)光不就是在太陽(yáng)的光芒么？沒(méi)錯(cuò)，但是你們知道么？陽(yáng)光其實(shí)有很多種說(shuō)法，比如我們經(jīng)常說(shuō)，某某某真陽(yáng)光，因?yàn)樗羞@好心態(tài)，在逆境中從不會(huì)消極。而我，很幸運(yùn)的擁有一位陽(yáng)光的朋友，她的名字叫玲玲。
大家也許會(huì)不信，那我給大家講個(gè)故事吧！
在大概3年前的一個(gè)盛夏，我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了，玲玲都會(huì)仰泳了，而我，連最基本的蛙泳都沒(méi)學(xué)會(huì)，我從一開始的興奮漸漸變?yōu)榻^望，我覺(jué)得我是個(gè)笨蛋，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的笨蛋！有一天我對(duì)玲玲悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“玲玲，你說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我是不是個(gè)笨蛋啊！”玲玲似乎很吃驚，直直的對(duì)我說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)這樣的話呢？出什么事了嗎？說(shuō)出來(lái)吧，我?guī)湍愠龀鲋饕饪 蔽覀挠^的望著玲玲，哽咽的說(shuō)：“玲玲，我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳，你想啊，你都會(huì)仰泳了，而我連最基本的蛙泳都不會(huì)，你說(shuō)，我是不是笨蛋��？是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳的笨蛋呢？”玲玲聽了對(duì)我半開玩笑半認(rèn)真的說(shuō)：“我說(shuō)你啊，真的有點(diǎn)笨呢！你就看我會(huì)兩個(gè)游泳了，卻沒(méi)考慮到我學(xué)了多久了��！你想呢，我都學(xué)了差不多半年了，你呢？就學(xué)了半個(gè)月，當(dāng)然會(huì)跟我有差距啦！”說(shuō)完對(duì)我暖暖一笑，她每次笑，我都會(huì)覺(jué)得她比太陽(yáng)還耀眼，比鉆石還璀璨。她回家后，還送我了一塊浮板，她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著。
雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板，可我也沒(méi)有將它丟掉，它至今還和我的`泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會(huì)掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個(gè)下午，想起和她在的那個(gè)泳池，想起和她在的那次對(duì)話……
初一作文：陽(yáng)光 篇16
陽(yáng)光，不同時(shí)刻有不同的意義。黎明的一米陽(yáng)光，能照亮黑暗；冬日的一米陽(yáng)光，能帶來(lái)溫暖；午后的一米陽(yáng)光，能帶來(lái)愜意。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我也是一米陽(yáng)光，一米能帶來(lái)幸福的陽(yáng)光。
那一次，我?guī)?lái)了勇氣。去杭州樂(lè)園，里面的地方皆是驚險(xiǎn)，刺激。隨我來(lái)的有姐姐，妹妹還有阿姨。商量后大家一致去玩海盜船。妹妹先前覺(jué)得海盜船挺有趣的，可以飛起來(lái)�？纱w一晃動(dòng)，開始搖了。妹妹越發(fā)覺(jué)得恐懼，不再舒松，緊緊握著座位的把手，皺著眉頭，收起了笑容，變成了一副難堪的臉。仿佛快要哭了似的。船身越晃越高，越漸劇烈。大家都還歡呼的叫了起來(lái)，有拍手的，有說(shuō)話的，各式各樣的都有。我也在左右的遙望，卻發(fā)現(xiàn)妹妹的臉色有點(diǎn)蒼白的，臉龐有些汗水。低聲問(wèn)了一句，怎么了。妹妹顫顫地告訴我：“哥哥，我怕……怕�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得是該表現(xiàn)自己的紳士風(fēng)度了。我握緊妹妹顫抖的.手，輕聲說(shuō)了幾句安慰她的話�！安灰拢硎茳c(diǎn)，閉上眼睛，等會(huì)兒哥哥請(qǐng)你吃冰淇淋，笑一個(gè)�！币魂囋捖渲�，妹妹的神態(tài)果然好了很多。我緊緊握住妹妹的手，她仿佛也感受到了我給她的勇氣。微微睜開一只眼，另一只瞇著。像一只剛醒來(lái)的小貓咪。她的臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，一次又一次地接受了海盜船，并且開始享受了。
那一刻，她把內(nèi)心所有的恐懼，忐忑全部發(fā)泄了出來(lái)。頓時(shí)覺(jué)得是那么脆弱。我安慰她，鼓勵(lì)她，讓她充滿勇氣�；蛟S，陽(yáng)光的作用也就是如此吧！讓人溫暖，讓人舒心，讓人快樂(lè)。
后來(lái)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，讓我充滿了勇氣�！�
后來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)，我也是一米陽(yáng)光，有無(wú)盡的光芒。
原本，一個(gè)灰撲撲的世界，正是有了這些陽(yáng)光而變的充滿歡樂(lè)，生機(jī)。
只因?yàn)�，我也是其中的一米�?yáng)光。
初一作文：陽(yáng)光 篇17
陽(yáng)光，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下，它們感受著陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖，享受著這份得天獨(dú)厚的禮物。我像是一株嫩草，為了迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我使盡全力想要擠掉身上的束縛——一塊巨大的石頭。我將我的芽牢牢地扎根于地上，終于，我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我猶如出生的嬰兒般，貪婪地吮吸著她的乳汁。她輕輕地?fù)崦�，令我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了，我向她招手，她沖著我笑，我開始沐浴于陽(yáng)光下，在她的滋潤(rùn)下，我開始茁壯成長(zhǎng)。我像是一只小鳥，漫長(zhǎng)的`冬季過(guò)去了，我睜開朦朧的睡眼，享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖，真舒服��！張開那豐滿的羽翼，我想要飛翔，去感受陽(yáng)光，讓她沐浴著我。她是那么的溫柔，將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我，使早已凍結(jié)的身體得以舒展。蹬蹬小腿，撲撲翅膀，終于，我飛起來(lái)了。��！我沐浴于陽(yáng)光下，同她嬉戲，一股喜悅從心底流出，我很是快樂(lè)。突然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下沐浴的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我開心的朝遠(yuǎn)處飛去。
我還像是一個(gè)盲人小姑娘，我雖然看不見陽(yáng)光，但是我可以感覺(jué)到她給我的溫暖。清晨，當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋內(nèi)，我總喜歡站在窗前，去感受陽(yáng)光帶給我的暖流。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來(lái)了，我不再感到外面是一片黑暗，而感覺(jué)外面是光明的，自卑感消失了，自信心驟然升起，一弧微笑在我的臉上出現(xiàn)，我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下，享受著上天賜予我的這一份最好的禮物，心中的陰霾散去了，我快樂(lè)地生活著�！疤�(yáng)，太陽(yáng)，為我們帶來(lái)七色光彩！”唱著這首輕快的歌，沐浴在陽(yáng)光下，你會(huì)感到外面一片美好。朋友，讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心中，讓我們共同沐浴在陽(yáng)光下吧！
初一作文：陽(yáng)光 篇18
我心中有著什么呢？在感到危險(xiǎn)時(shí)，心中充滿著勇氣；在遇到挫折時(shí)，心中充滿了信心；在遇到困難時(shí)，心中充滿了力量。是什么給予了我力量？我明白是友誼！
進(jìn)入初中，朋友有的離我遠(yuǎn)去，有的則陪伴左右，他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽(yáng)光，照亮著我前進(jìn)的道路。當(dāng)一次次考試來(lái)臨之時(shí)，我們互相給予鼓勵(lì)和希望。
快樂(lè)是什么？就是在獲得快樂(lè)時(shí)，有人一起分享，當(dāng)你與別人分享快樂(lè)時(shí)，你得到的是更多的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，解決疑問(wèn)。在玩耍中，我們傳遞著希望和默契。友誼無(wú)處不在，在舉手投足之間，我們傳遞著溫暖與關(guān)愛。
友誼能使我們獲得信心，在雨中沉浸的有無(wú)助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲，還有那悄無(wú)聲息的關(guān)愛……在一點(diǎn)一滴的雨中，有著豐富的畫卷，在那一片蔚藍(lán)的天空下，每當(dāng)有一點(diǎn)陽(yáng)光穿透云層后，帶給世間萬(wàn)物的不僅是光明和希望，還有滋潤(rùn)后的喜悅。雨過(guò)天晴的彩虹是光彩照人的，是美麗的，人何嘗不是呢？在自己的努力和朋友的`幫助下，帶來(lái)的是成功，成功是在友誼之下建立而成的，友誼的產(chǎn)生，代表著擁有希望和快樂(lè)，在失敗與成功的苦樂(lè)交織中，我們成長(zhǎng)著，我們快樂(lè)著。
友誼是一條小小的船只，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈，為你照亮前進(jìn)的方向，以一抹陽(yáng)光的形式，溫暖你的心，告訴我們，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。在陽(yáng)光的照耀下，我們成長(zhǎng)著擁有著更多的友誼，更多的力量。
初一作文：陽(yáng)光 篇19
春天里的陽(yáng)光，可以給人帶來(lái)溫暖；冬日里的陽(yáng)光，可以使冰雪消融；黑暗里的陽(yáng)光，可以帶來(lái)希望。能帶來(lái)溫暖的是陽(yáng)光，能打動(dòng)人心的，是愛。
“嘩啦啦”我正在教室里上課，外面突然下起了雨，“太好了，天一下雨今天放學(xué)爸爸肯定會(huì)來(lái)接我的！”我心里暗自高興，放學(xué)后，我沖出校門，在人群中盡力踮起腳尖，把頭抬得更高些，東張西望，爸爸并沒(méi)有來(lái)接我，“周六放假還不來(lái)接我，回家跟你理論去！”心里的怒火使我的步伐越來(lái)越快，“不對(duì)，我才不回去呢，就是讓你著急�！蔽艺驹隈R路邊最顯眼的.地方，只要他一來(lái)，就一定會(huì)看見我的。
“…一分鐘…兩分鐘…十分鐘…”天越來(lái)越暗了，雨也越下越大，行人也越來(lái)越少，冷風(fēng)吹過(guò)來(lái)讓人打顫，我開始害怕，哭著跑著，讓水濺到自己身上，“什么父愛，什么父愛如山，根本就什么也不是！”我正在責(zé)備父親，突然看見前方路口有一個(gè)高大的身影在晃動(dòng)，“是父親嗎？”我抹干眼淚，正準(zhǔn)備跑過(guò)去，可人又突然不見了，“我看錯(cuò)了嗎？”我期待這次是父親，大步向前跑，看個(gè)究竟。回到家以后，父親睜大眼睛瞪著我，好像有很多要訓(xùn)斥我的話，“趕緊把外套脫了，別著涼�！备赣H說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，話語(yǔ)還算親切，“半天了，就這一句？”我抬起頭一看，父親的頭發(fā)是濕的……
現(xiàn)在，我不再懷疑父愛了，雖然只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一句話，但是凝聚著父親所有的愛和期盼。
父愛如一縷陽(yáng)光，我心中最溫暖，最燦爛的陽(yáng)光，有它陪伴，即使在寒冷的冬天也能感到溫暖，父愛又如一條路，一條最長(zhǎng)最遠(yuǎn)的路，直伴我走完人生……
初一作文：陽(yáng)光 篇20
與其他同學(xué)的差距，使他們必須放棄一個(gè)個(gè)燦爛的中午，也所謂是與陽(yáng)光的約定——題記
藍(lán)藍(lán)的天空幾朵云悠閑的蕩著，暖暖的陽(yáng)光把人照得懶懶的。“張玨，中午你上去�！崩钗馁煌�。“哦！
”我心中是一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但班令難為。中午沒(méi)有陽(yáng)光了……我回到教室，發(fā)現(xiàn)裘亮杰已經(jīng)在那里玩橡皮泥。那幾個(gè)同學(xué)漸漸到齊，為了讓他們安靜點(diǎn)，我拿出一塊巧克力餅干，對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)做的最好，我就把這塊餅干給誰(shuí)吃。”“我知道你才不會(huì)給呢！
昨天李文倩也這樣做，可她誰(shuí)也沒(méi)給！
”他們埋怨起來(lái)。是呀，他們每天都得上來(lái)，燦爛的陽(yáng)光與他們擦肩而過(guò)，而我們班干部為了讓他們安靜，已不只騙了他們多少次！
面對(duì)他們，我無(wú)語(yǔ)了……“認(rèn)真復(fù)習(xí)第6單元的詞語(yǔ)！
”我換了個(gè)話題，“表現(xiàn)好的，我……”教室里安靜極了，只聽見筆在紙上摩擦的聲音，只聽見時(shí)間走動(dòng)時(shí)發(fā)出的碰撞，只聽見下面的`歡聲笑語(yǔ)……差不多都復(fù)習(xí)好了。我捧起書，認(rèn)真的給他們報(bào)聽寫，生怕錯(cuò)一個(gè)字。心中有一中莫名其妙的緊張?jiān)谑幯＝K于好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。批改時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的字一點(diǎn)一點(diǎn)端正，錯(cuò)誤幾乎沒(méi)了！
批好之后，我問(wèn)他們：“你們覺(jué)得誰(shuí)能享用這塊餅干？”他們只是無(wú)息的搖搖頭。我不作聲，把餅干分成四塊，給他們一人一塊。我看看鐘，還有很長(zhǎng)時(shí)間。他們認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。我只覺(jué)得有什么東西在窗外。我拉開窗簾，一束束金色的陽(yáng)光瀉進(jìn)來(lái)，教室溫暖極了！
甚至比操場(chǎng)還溫暖！
他們臉上只有一絲暖暖的微笑。我知只是悄悄的靠近他們，他們的身旁，有一朵幸福的花兒在開放！
暖暖的午后，陽(yáng)光燦爛極了！
他們與陽(yáng)光有個(gè)約定！
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