挫折作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的挫折作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 1
在四大名著中《紅樓夢(mèng)》被看作是最具研究?jī)r(jià)值的書，從書中每一細(xì)節(jié)都可以探出不同東西和個(gè)中玄機(jī)。就說(shuō)賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應(yīng)嘆息”。但在今天我領(lǐng)會(huì)了《紅樓夢(mèng)》教給我面對(duì)挫折的態(tài)度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩(shī)、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對(duì)待萬(wàn)物，對(duì)賈寶玉多次的“你死了，我當(dāng)和尚去”的表白猜測(cè)不定，最終在寧?kù)o凄清的瀟湘館含淚離開(kāi)人世。
如果這位瀟湘妃子不是那么悲觀，以悲苦的心態(tài)看待事物，就不會(huì)落得如此下場(chǎng)，如果她能夠笑對(duì)人生挫折，也許就不會(huì)成為我們心目中無(wú)法釋懷的遺憾了。
笑對(duì)人生的挫折，古人告訴我們你會(huì)成功。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎祝送臼艽�，他沒(méi)有退縮也沒(méi)有消沉，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，毅然接受上天對(duì)他的.考驗(yàn)，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩(shī)歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩(shī)仙倘若不能笑對(duì)挫折，那么那些膾炙人口的詩(shī)篇也不會(huì)萌生。這成功源于笑對(duì)挫折。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對(duì)挫折，他并沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄托，于是，有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因?yàn)樗麤](méi)有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。
反之，不能承受挫折的后果，古人同樣告訴我們——
劉備，這位“聰明一世，糊涂一時(shí)”的君主，在失去二弟時(shí)，不能節(jié)哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個(gè)沖動(dòng)而錯(cuò)誤的致命決定——，貿(mào)然出兵伐吳，成了“白帝孤托”的千古悲劇。
因?yàn)閯洳荒苄?duì)挫折，成功與他擦肩而過(guò)！
同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗(yàn)，不能樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)生活，才會(huì)造成悲劇。
其實(shí)沒(méi)有人隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你充滿希望，在挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功的機(jī)會(huì)在前面等著我！這樣你能可以戰(zhàn)勝挫折獲得成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅(jiān)強(qiáng)，是挫折令人不可征服！這就是挫折的強(qiáng)大力量。
笑對(duì)挫折，成功在走近……
挫折作文 2
挫折是什么顏色？我經(jīng)常問(wèn)自己。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上的艷麗彩虹。
人生的路很長(zhǎng)，在平日的生活中我們難免會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折。
有的人，將眼前的挫折轉(zhuǎn)變成改變將來(lái)的一塊奠基石；有的人，將挫折看成是一種挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷地戰(zhàn)勝，從而無(wú)數(shù)次自我超越；還有一部分人，稍有不順心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。前兩種人淡化了挫折所帶來(lái)的痛苦，鼓起勇氣，主動(dòng)出擊，推開(kāi)了一扇希望之門，而后者，坐在已關(guān)閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？
“不為打翻的牛奶哭泣”，其實(shí)，很多時(shí)候當(dāng)我們?cè)庥龃煺�，我們究竟痛苦什么？怕什么？改變。是的，我們懼怕現(xiàn)實(shí)與我們所想好的不一樣，我們擔(dān)心這次的挫折會(huì)改變我們?cè)械纳睢瓝Q句話說(shuō)，只有安于現(xiàn)狀，享受平庸的.人才會(huì)在遭遇挫折時(shí)感到莫大的痛苦，想要上進(jìn)，憧憬不斷自我突破的人面對(duì)挫折時(shí)反而會(huì)感到高興，就像“危機(jī)”一詞，危險(xiǎn)的同時(shí)，又一次機(jī)會(huì)降臨了，不是嗎？有一個(gè)故事讓我深有感觸。在一座深山里，有個(gè)孤獨(dú)的人。他來(lái)到山崖下，仰頭望去，似乎上面有塊十分肥沃的土地等待開(kāi)墾。于是他費(fèi)了好大的功夫，才沿著巖石，攀上了崖頂。果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生長(zhǎng)著許多果樹(shù)，他將身上攜帶的繩索系在崖頂一棵樹(shù)上，帶了些果子沿著繩子爬下了山崖。第二天，他沿著繩索上山崖。第三天，他又沿著繩索又上了山崖。第四天……第五天，第二年，第三年，他每天都沿著他原先系好的繩索爬上爬下。然而，有一天，那棵樹(shù)斷了，他正爬到半崖，便從崖上掉下摔死了。崖上并非只有那一棵樹(shù)。我想說(shuō)的并不是墨守陳規(guī)就一定會(huì)導(dǎo)致失敗，但在一定程度上，一成不變潛伏著許多危險(xiǎn)的因素。與其為改變這樣危險(xiǎn)的狀態(tài)而痛苦、哭泣，不如欣然面對(duì)挫折，接受改變，也許你推開(kāi)的那扇門才是你真正期待的生活。
多一點(diǎn)坦然，多一點(diǎn)改變的勇氣，才能多一點(diǎn)力推開(kāi)那扇虛掩的門。
挫折作文 3
我的成長(zhǎng)道路上有很多挫折，自然也有很多失��；當(dāng)我的成長(zhǎng)道路上有很多一帆風(fēng)順的時(shí)候，我自然會(huì)有很多成功。
我們學(xué)校有很多興趣班�；顒�(dòng)單上看到了舞蹈考試興趣班。一開(kāi)始我沒(méi)在意，后來(lái)我注意到電視電影里，舞者都很美，很輕很柔，常常讓我陶醉。于是，我去問(wèn)我媽，因?yàn)槲蚁肴ツ莻�(gè)舞蹈班跳舞看。
我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候，別人已經(jīng)考完了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)，我就和他們一起學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)舞蹈。
我的柔軟度很好，用我的一點(diǎn)點(diǎn)努力，輕松通過(guò)四級(jí)，以“優(yōu)秀”的成績(jī)進(jìn)入五級(jí)�？磥�(lái)考試不難。
到了五年級(jí)，帶著“考試不難”的備用心學(xué)了五年級(jí)。所以我不是認(rèn)真的，能偷懶就偷懶，能省事就省事。我不著急。
馬上就要考試了，連基本的動(dòng)作要領(lǐng)都不知道，不禁擔(dān)心。
我經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)的時(shí)候出錯(cuò)，緊張的時(shí)候變化很容易出錯(cuò)。
我的心越來(lái)越緊張，我的心情很糟糕，我想放棄，我不想考試。
舞蹈老師似乎看出了我的想法，把我叫了進(jìn)來(lái)，單獨(dú)對(duì)我說(shuō)：“你的條件很好。雖然我們復(fù)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，但我相信只要你花時(shí)間去練習(xí)，好好利用這段時(shí)間，你是可以做到的。永不放棄，你要在陽(yáng)光下面對(duì)一切困難，你要有永不放棄的精神，好嗎？”老師講完后，超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的話，我的.心情一下子輕松了。
后期不懂就提問(wèn)，認(rèn)真練習(xí)了很多遍。別人休息的時(shí)候我練，別人玩的時(shí)候我練，我練的次數(shù)是別人的兩倍。慢慢的我動(dòng)作熟練，舞蹈流暢，很開(kāi)心。
考試那天，我換好衣服，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，每一個(gè)動(dòng)作都跳得很完美，順利跳下了舞。出了考場(chǎng)，感覺(jué)很輕松，焦急的期待著成績(jī)。
過(guò)了幾天，老師又給我發(fā)證書，同時(shí)大聲說(shuō)“優(yōu)秀”的時(shí)候，我激動(dòng)得流下了眼淚，用勞動(dòng)換來(lái)的！
在未來(lái)，當(dāng)我遇到困難，想放棄的時(shí)候，我總能想到，因?yàn)樗偰芗?lì)我，激勵(lì)我，讓我自信，在陽(yáng)光中面對(duì)困難，克服困難，帶領(lǐng)我走向成功。
挫折作文 4
在人生的道路中，我們?cè)S多燦爛輝煌的往事；有許多不堪回首的往事；也有許多傷心的往事。而我卻有一件值得驕傲的事，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折。
你們都會(huì)覺(jué)得挫折有什么可講，就算講出來(lái)也是一件很可恥的事，而我就要出來(lái)講一講我戰(zhàn)勝了挫折。
那是一次四年級(jí)的期中考。我考前拼了命的復(fù)習(xí)前四個(gè)單元，那可以說(shuō)是日日夜夜的在復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙?lì)自己，因?yàn)槲医o自己定了目標(biāo)95分。唉我日想也想的那一天終于來(lái)臨。我手心冒著汗，拿起筆看了看手中試卷。教室里鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)在寫字的'響聲”沙沙沙沙“在不停地響著。我手中的筆不停地?fù)u著，突然，我的腦海里目無(wú)思緒心里亂成了一團(tuán)。不行，離交試卷的時(shí)間只有幾分鐘了。我焦急地在座位上亂動(dòng)，我糊糊涂涂的寫了幾道題。我斷定我考差了。
在試卷發(fā)還的時(shí)候，我垂頭喪氣的望著試卷，我嘆了一口氣，果然不出我所料，只考了93。5分。我整日的心情都是陰沉沉的。下了課，老師把我叫了過(guò)去，談了談，分析我為什么考差了，我也虛心地聽(tīng)著。
在家，我無(wú)心的看著書，心里想著為何我會(huì)失敗，我失敗的原因在哪里。我?guī)滋於忌钤谑≈小?/p>
后來(lái)，我從這件事中得到了人生大道理：失敗乃是成功之母。
在人生中，難免會(huì)有這種挫折，有些絆腳石在我們道路的前方，但是，在這些失敗的前方，等著你的全是耀眼的輝煌。太陽(yáng)總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)，那燦爛的彩虹總是在風(fēng)雨后展現(xiàn)，而我們那代表勝利的花朵總是在失敗中出現(xiàn)。只有發(fā)展才有后果；只有風(fēng)吹雨打材有鮮嫩的小草；只有失敗的經(jīng)歷才有成功的喜悅……沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，四年級(jí)的那一次期中考試后我終生難忘；這一次期中考試我沒(méi)齒難忘。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了失敗，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我從失敗中得到的終生感悟。從此，我記住——失敗乃是成功之母。
挫折作文 5
在這個(gè)人生的學(xué)校里，挫折是必修課。
這門課增加了我們的勇氣；堅(jiān)定了我們的意志；堅(jiān)定了我們的信念；讓我們更強(qiáng)大，更勇敢，更樂(lè)觀……我有這樣的親身經(jīng)歷。
我喜歡跳舞和爵士舞。剛學(xué)的時(shí)候遇到了很多大大小小的挫折。這些挫折差點(diǎn)把我打倒。曾經(jīng)在我準(zhǔn)備放棄舞蹈的時(shí)候，在我心灰意冷的時(shí)候，在舞臺(tái)上成功表演，讓我受到很多人的好評(píng)。我笑了，這個(gè)成功讓我明白了挫折的美好，明白了如果人生沒(méi)有挫折，人生就會(huì)平淡如一杯白開(kāi)水；如果人生沒(méi)有挫折，像一望無(wú)際的沙漠，沒(méi)有任何起伏，那么人生的意義是什么？
可能你還在搖頭，說(shuō)這些都不能說(shuō)服你，所以請(qǐng)看看貝多芬。貝多芬雙耳失聰。你知道，音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)就像司機(jī)失去眼睛一樣。但是，他忍受著痛苦，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)讓我屈服”這句話激勵(lì)著自己。他繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域奮斗，創(chuàng)作了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅讓他的生活有了美妙的旋律，也給全世界喜歡音樂(lè)的人帶來(lái)了美好的生活和美好的感受。司馬遷在獄中寫了《史記》；吳承恩在科學(xué)上遭受了許多挫折，但他沒(méi)有放棄，寫下了《西游記》；一生窮困潦倒的.蒲松齡，創(chuàng)作了著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；在黑暗勢(shì)力的迫害下，魯迅仍然可以寫出著名的《彷徨》《吶喊》.癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因?yàn)樾郝楸园Y而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼.當(dāng)這些活生生的例子呈現(xiàn)在你面前，你還會(huì)搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折只是你進(jìn)步的障礙嗎？
其實(shí)生活就像大海，挫折就像大海中的波浪，賦予大海壯美和神秘；人生如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；生活就像一張白紙，挫折就像一把刷子，為這一張白紙描繪出一幅美麗的圖畫.如果選擇藍(lán)天，不要向往美好的天氣；如果選擇陸地，不要大陸平坦，如果選擇海洋，不要一帆風(fēng)順。讓我們勇敢面對(duì)挫折。生活因?yàn)榇煺鄱泳省?/p>
挫折作文 6
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折．但是，大多數(shù)人遇到挫折時(shí)，都是選擇逃避．挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學(xué)時(shí)候的我，是最讓老師頭疼的一名學(xué)生，從一年級(jí)起，我寫的字就跟那雞腳叉似的．沒(méi)次考試的時(shí)候，都是因?yàn)樽舟E太亂，使老師看不清楚，而導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)糟糕．有一次，老師看當(dāng)著我的面，把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)，您的女兒我是教不了了，她的字和她的考試成績(jī)讓同學(xué)和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒(méi)有救了．聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨．于是，媽媽天天看著我練習(xí)楔子，只要有一個(gè)字沒(méi)有達(dá)到媽媽所要的標(biāo)準(zhǔn)，就打一次手掌心．而我呢，已經(jīng)是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時(shí)，我還是繼續(xù)練習(xí)寫字．
終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，老師用她那滿意的笑容回復(fù)了我，但是，我并沒(méi)有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力．到了初中后，我的`叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對(duì)著干，還結(jié)交了一些不好的朋友，造成我的成績(jī)迅速下降，后來(lái)，發(fā)生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉(zhuǎn)學(xué)．后來(lái)，我來(lái)到了二十四中，當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，感到格外的開(kāi)朗，可是，我和媽媽幾次來(lái)到校長(zhǎng)面前，可總是被校長(zhǎng)的理由打回去，造成不能交學(xué)費(fèi)，有時(shí)候，我真的想跑到校長(zhǎng)室去，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：親愛(ài)的校長(zhǎng)，我知道您對(duì)我的成績(jī)感到很不滿，不管你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會(huì)害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會(huì)讓您刮目相看！
于是我每天回到家認(rèn)真做作業(yè)，有時(shí)上網(wǎng)多背有關(guān)的歷史資料，我相信，沒(méi)有我辦不到的事情，挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，哼，小菜一碟，只要我努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，挫折絕對(duì)打敗不了我的，放馬過(guò)來(lái)吧，我不會(huì)害怕的，我要用心去對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)！
挫折作文 7
如果力挽狂瀾的豪情早已被現(xiàn)實(shí)的支離破碎吹滅；如果倔強(qiáng)的守望僅僅只換來(lái)渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢(mèng)想的方向遙不可及，你是否會(huì)無(wú)限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會(huì)遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個(gè)快樂(lè)、豁達(dá)的未來(lái)！你說(shuō)，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤膝而坐，思索著舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？
只是他將痛苦看淡，因?yàn)樗廊松缆飞洗煺垭y免，他還有更重要的使命要去完成�！爸赜谔┥健钡娜松鷥r(jià)值不是以死來(lái)詮釋�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制不會(huì)在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢(mèng)想的力量撐起最后一根神經(jīng)；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達(dá)。同樣是我們的.人生，沒(méi)有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢(mèng)想在望！你說(shuō)，越王勾踐臥薪嘗膽，在吳王的手下忍辱負(fù)重，為復(fù)國(guó)承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？
只是他將自己的痛苦看淡，因?yàn)樗麑?fù)國(guó)的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒(méi)有消極處世，甘愿暫做吳王手下的敗將，心中燃起的雄雄烈火是對(duì)復(fù)國(guó)的渴望。他蓄勢(shì)待發(fā)，將痛苦化為一種動(dòng)力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負(fù)重，只需堅(jiān)守信念，痛苦看淡，希望在即！回看我們的成長(zhǎng)，在父母的庇護(hù)下還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過(guò)于考試失利，親友失和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴(yán)，忍辱負(fù)重的他們比起又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只是自己內(nèi)心的迷茫；
沒(méi)有走不過(guò)的路，只是自己內(nèi)心的羈絆。若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！力挽狂瀾的豪情會(huì)在你的奮斗拼搏中重新復(fù)合，那是鞭策你趨于夢(mèng)想的高度；倔強(qiáng)的守望會(huì)在你的堅(jiān)持等待中重燃光亮，那是點(diǎn)亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅(jiān)守內(nèi)心的夢(mèng)想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會(huì)有鹿死我手的鋒芒；萬(wàn)木爭(zhēng)春也會(huì)有春在吾心的崢嶸！
挫折作文 8
挫折是成功之路上必須經(jīng)歷的一段，也是成功的基石。它的作用已得到人們認(rèn)可，但又為何喻之美麗呢?
認(rèn)真去剖析，會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的經(jīng)歷也是一種不一樣的滋味，作為經(jīng)歷中的人可能沒(méi)心情去品，但過(guò)來(lái)人回首，可以看見(jiàn)那是一種不同于尋常的'美麗。
它是一枚黑珍珠，也許在昏暗中它無(wú)異于一顆普通石子，但沖破黑暗，迎面撒來(lái)成功之光時(shí)，它那晶瑩伴有些靈動(dòng)的光澤，勝過(guò)白珍珠。這就是它比白色同類貴重的原因。一方面物以稀為貴，再重要的是它不尋常的美。這不正如挫折之美嗎?
縱觀歷史，有多少成功之美與挫折之美交相輝映。想當(dāng)年?yáng)|晉謝安退出朝野，隱居?xùn)|山。這對(duì)一個(gè)力挽狂瀾，為江南擋住前秦百萬(wàn)鐵騎的功臣是多么不公。但他平靜而對(duì)，隱居在幽幽東山數(shù)年，最終回到都城，蕩平異黨，為東晉王朝貢獻(xiàn)自己最大余熱。也許他的事跡覆上塵埃，但那個(gè)“東山再起”的英姿伴隨那個(gè)典故，永留世人之心，留給后人一段段美談。
愛(ài)迪生是“發(fā)明大王”，那個(gè)桂冠上最為閃耀的是那劃時(shí)代的發(fā)明——白熾燈。大家都知道在白熾燈誕生前無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)次挫折擊打他的精神底線。在他苛刻要求中，每一個(gè)近似的成功都被判為不合格。所在才有了這個(gè)偉大而實(shí)用的發(fā)明。正如《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道這個(gè)巨人的逝世時(shí)用的那句話：“燈熄滅了嗎?不!愛(ài)迪生的精神將照亮，永遠(yuǎn)照亮這個(gè)世界。”這盞燈放出美麗的光輝中不正也映著挫折之美嗎?
挫折之美，說(shuō)到底就是面對(duì)挫折的態(tài)度與戰(zhàn)勝挫折的精神之美。黑珍珠之美不在于黑，而在于它發(fā)出的耀眼光輝。
在我們?nèi)松牡缆分�，使它盡可能擁有美麗的風(fēng)景，不僅要有輝煌的成功，還要有美麗的挫折，那就用我們的美麗的精神去點(diǎn)染它，裝飾它，讓它不僅美麗，而且把成功襯托得更輝煌。
這樣，我們的人生才算美麗，才接近于完美。
挫折作文 9
對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，一碗水就猶如浩瀚的大海，稍有失足就會(huì)導(dǎo)致它終身遺憾，挫折就是這樣，一旦無(wú)法面對(duì)它，就可能會(huì)讓自己失敗。看看海鷗，雖然它前方有無(wú)邊無(wú)際的大海，洶涌的波浪，但是它面對(duì)這些挫折，迎難而上，找到了自己的一片美麗天空！
挫折只是快樂(lè)生活中必須要有的`一部分，它雖然會(huì)讓我們付出，但定會(huì)讓我們更加成熟，對(duì)生活有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震，使許許多多的人受到傷害，中國(guó)也付出相當(dāng)大的代價(jià)，但是，請(qǐng)記住，這就是挫折。這次挫折，雖然讓我們失去了許多，但也讓我們收獲了許多，我們不僅看到了許多感人事跡，而且，中國(guó)也在這次挫折中磨練，讓全中國(guó)的心緊緊貼在一起，人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折，面對(duì)挫折迎難而上，不畏懼它，跨過(guò)它，使得我們收獲了許多許多，這就是不怕挫折的體現(xiàn)，挫折過(guò)后，定會(huì)讓我們更成熟！
不畏懼挫折，一旦向挫折頭像，那你就一定會(huì)失��！
我曾經(jīng)遇到過(guò)挫折，那次，我并沒(méi)有退縮。
六年級(jí)上期時(shí)，臨近期末，數(shù)學(xué)老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，想出了一個(gè)絕招：每次期末模擬考試成績(jī)一到我們手中，就重新編排位置，成績(jī)?cè)胶茫驮娇拷谝唤M，反之，靠近最末尾那組。我第一次考試不錯(cuò)，坐在第二組，可由于太自滿，第二次，跑到了第四組，我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天，決定戰(zhàn)勝挫折。于是，我努力奮斗，有趕了上來(lái)，回到了第二組，我高興極了。
我受到了挫折，想過(guò)失敗，想過(guò)放棄，但我決定戰(zhàn)勝它，打敗它。當(dāng)我突破它之后，體驗(yàn)到了成功，只有勇敢面對(duì)它，才會(huì)成功的，我嘗試到了！
挫折，我們不用怕它，做一只海鷗，勇敢地和它搏擊，他會(huì)自己悄然離去，你，就是勇者！挫折，我們笑著面對(duì)你，大家對(duì)挫折大叫一聲：“挫折，我們不會(huì)害怕你！”
挫折作文 10
挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應(yīng)該緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨,而不能被挫折打倒。
勇敢的人說(shuō)：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們�！�
樂(lè)觀的人說(shuō)：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎�！�
愛(ài)迪生的家里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，他的資料、實(shí)驗(yàn)材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛(ài)迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當(dāng)挫折是眼中的.一粒沙子，他只需要輕松地流幾滴淚，淚就將它吞沒(méi)。愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)過(guò)7600種材料,失敗過(guò)8000多次。愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，終于研制出電燈泡，為全世界帶來(lái)了光明。我國(guó)古代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫出了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，在這輝煌的背后是李時(shí)珍嘔心瀝血，嘗遍數(shù)千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折，他一個(gè)個(gè)攻破，終于他成功了。
懦弱的人說(shuō)：“前面是一片荊棘林，我走過(guò)去，被扎了十幾個(gè)洞�！�
沮喪的人說(shuō)：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒霉�！�
老舍寫了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。祥子是一個(gè)農(nóng)村人，他來(lái)到大城市里，在這他沒(méi)有一個(gè)朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車。他租來(lái)的黃包車每天還要付租金，一天下來(lái)也沒(méi)多少利益。他日積月累買了一輛車，結(jié)果被大兵搶走了。他又?jǐn)�了買車的錢，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢，虎妞又去世了。他只好把錢用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對(duì)他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學(xué)生的成績(jī)比較差，他的朋友成績(jī)也都比他好，他總認(rèn)為在拉班級(jí)后腿。在一次課上，老師的眼神觸及到了他，他心里想了很多，覺(jué)得那眼神包含著責(zé)怪與失望。他沒(méi)有經(jīng)得住挫折的打擊，于是自殺了，這是件多么令人悲痛的事啊！
生活中處處有挫折，然而其實(shí)面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇于捅破，前面是廣闊的草原。
挫折作文 11
深夜，月光透入窗扉，散落一地。我一個(gè)人坐在桌前，任憑自己的眼淚“叭，叭”打濕了分?jǐn)?shù)很差的試卷。
在這次期末考試中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。我很委屈，為什么我付出那么多，卻每次一無(wú)所獲，都怪上帝不公平。不知不覺(jué)，我想起了開(kāi)夜車的場(chǎng)景。我真的不是學(xué)習(xí)的材料嗎？
算了，別想了，開(kāi)燈看看課外書。我打開(kāi)了臺(tái)燈。我發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干屑在動(dòng)。我推了推眼鏡想好好看看。我看見(jiàn)幾只螞蟻在移動(dòng)餅干屑。餅干屑動(dòng)了又停，好像很難移動(dòng)。真的很有趣！我?guī)Я藗�(gè)放大鏡來(lái)仔細(xì)看看這些小東西。我也想給他們?cè)O(shè)置一些障礙。我把鉛筆放在他們面前，只看到他們想改變方向，但我用筆把他們圍住，看他們這次會(huì)怎么做！我用放大鏡仔細(xì)觀察。一只領(lǐng)頭的`螞蟻先爬上了圍欄。就像一個(gè)指揮官。幾只螞蟻相繼爬上來(lái)。他們過(guò)去很努力的想把餅干渣按住，但是失敗了好幾次。領(lǐng)頭的螞蟻舉起餅干渣，后面的螞蟻使勁推。大概花了30分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆里運(yùn)走了。
我突然意識(shí)到，即使是這么小的螞蟻，面對(duì)挫折也不氣餒，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該敢于面對(duì)挫折。我又想起愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸了。面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生并沒(méi)有喪失斗志，僅僅三個(gè)星期，他就成功發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，這無(wú)疑是一個(gè)音樂(lè)家最大的挫折，但貝多芬在挫折面前并沒(méi)有退縮。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！币虼素惗喾覄�(chuàng)作了舉世聞名的交響曲《命運(yùn)》。
人生的路上有風(fēng)雨，處處荊棘。只有我們努力奮斗，拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲等著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)于無(wú)能的人來(lái)說(shuō)是無(wú)底洞，對(duì)于敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，是成功的踮腳石。
我又翻開(kāi)課本，早上第一縷陽(yáng)光進(jìn)了屋，我就倒在那里，爬了起來(lái)。我笑了，失意了，我向你挑戰(zhàn)了，生活因?yàn)榇煺鄱泳省?/p>
挫折作文 12
鷹媽媽在幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，就將幼鷹趕下巢穴。使它們墜入谷底，它們拼命拍打翅膀，希望能向媽媽一樣，不墜入谷底，終于他們做到了，把自己從生死邊緣救了出來(lái)。它們學(xué)會(huì)了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔！正是因?yàn)辁棆寢尩臍埧嵊?xùn)練，才使小鷹得以學(xué)會(huì)了飛翔。因此，我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)應(yīng)該為“小寶貝”們適時(shí)的鋪設(shè)一些“挫折之路”。讓他們從小就養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，為將來(lái)立足社會(huì)、謀生存求發(fā)展做好人生的奠基。
鷹只有在痛苦中掙扎，才能學(xué)會(huì)飛翔。鷹如此，青少年又何嘗不是這樣呢？
如果鷹媽媽不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成了一把殘酷的剪刀，剪掉了它們的翅膀，嬌慣不是愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害、可悲的是，當(dāng)今的一些家長(zhǎng)并不明白這個(gè)道理。孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)他能掙大錢；孩子口出狂言、說(shuō)他胸有大志；他們把膚淺的愛(ài)用面夾起來(lái)，送到孩子嘴里。把深沉的愛(ài)掛在書包上，毫無(wú)怨言的為孩子背負(fù)。殊不如，這樣只會(huì)使孩子自由放縱，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏對(duì)人真誠(chéng)友愛(ài)；所以我建議家長(zhǎng)應(yīng)該向鷹媽媽習(xí)，教子之方。育人之道
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)不該是牢籠，也不該是密罐，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)目光的注視，會(huì)心的微笑，無(wú)聲的手摯。只有這樣，孩子才能心領(lǐng)伸會(huì)，才能學(xué)會(huì)在挫折的人生路上展翅飛翔。
我們渴望挫折，因?yàn)榇煺劬拖衿閸绲纳铰罚刮覀兊哪_變得堅(jiān)實(shí)。雜亂的`荊棘使我們的身體變靈活，狂風(fēng)吹硬我們的身骨，暴風(fēng)雨滋潤(rùn)我們的血肉……
磨難是人生的一筆財(cái)富，挫折是人生最好的老師。只有在風(fēng)雨中洗禮才能長(zhǎng)大、才能堅(jiān)強(qiáng)。鷹媽媽會(huì)用適當(dāng)?shù)膼?ài)教導(dǎo)孩子，教會(huì)他們樹(shù)立大志，笑看人生。對(duì)于一個(gè)家庭，也應(yīng)該這樣，乃至一個(gè)國(guó)家都應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)，否則科教興國(guó)的宏偉設(shè)計(jì)怎能實(shí)現(xiàn)呢？家長(zhǎng)們趕快行動(dòng)吧！為你的孩子鋪設(shè)一條挫折之路；一條走向光明與成功挫折之路。
挫折作文 13
我們每個(gè)人身上都存在著惰性，如果沒(méi)有挫折的激發(fā)，就會(huì)耽于安逸，使得潛能隱沒(méi)于體內(nèi)，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個(gè)人發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至挑戰(zhàn)生命的極限。
傳說(shuō)中，在中國(guó)遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過(guò)去救他。
當(dāng)同僚趕到時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被小箭射中的士兵，不但沒(méi)有死，甚至也沒(méi)有受傷；更離奇的是，他的.傷口并不是很痛，也沒(méi)有流出很多的血。
這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來(lái)，送他回后方養(yǎng)傷。經(jīng)過(guò)一段日子，發(fā)現(xiàn)他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現(xiàn)象。
沒(méi)多久，在戰(zhàn)場(chǎng)上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象；經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍醫(yī)觀察發(fā)現(xiàn)，有許多士兵都出現(xiàn)了這樣的情況。
有幾位比較敏感的軍醫(yī)，他們注意到這樣的一種現(xiàn)象，深入地加以研究，慢慢得到結(jié)論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫(yī)學(xué)上獨(dú)具特色的針灸療法。
據(jù)說(shuō)，這場(chǎng)因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術(shù)的戰(zhàn)役，已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。
從一個(gè)小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸。在生命當(dāng)中，不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的細(xì)心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來(lái)。
下一次，若是有人故意用惡毒言語(yǔ)的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當(dāng)中？還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術(shù)呢？
或許，人生當(dāng)中有許多遭受“傷害”的機(jī)會(huì)；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來(lái)逃避許多自己必須面對(duì)的重要責(zé)任。但是，千萬(wàn)別忘了，除非你自己愿意，否則沒(méi)有任何人可以傷害你。
但愿你能記住，在挫折當(dāng)中，可以學(xué)到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時(shí)，你將會(huì)得到更佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!
挫折作文 14
太陽(yáng)把陽(yáng)光“調(diào)試”到最優(yōu)后，帶著滿身朝氣喚醒每一個(gè)生靈。終了，在太陽(yáng)看盡人間酸苦，遭到各種打擊后，把自己埋進(jìn)山中，默默啜泣。
本學(xué)期第一次月考，名落孫山。鼻子很酸，想大哭一場(chǎng)，上次期末考試還第二呢，這次怎么就這點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)是一科科的公示，別人滿意的計(jì)算著自己的總分，只有我默默傷心，在別人得意洋洋地問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我便裝作滿不在乎的樣子，尷尬微笑地說(shuō):“我還沒(méi)算呢！”其實(shí)，我早就算出來(lái)了，只是不想承認(rèn)這個(gè)分?jǐn)?shù)。該超過(guò)我的，不該超過(guò)我的都超過(guò)了我。我也只能如此掩飾著……
數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室，問(wèn)我目標(biāo)是什么，讓我總結(jié)失敗的原因，聽(tīng)了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的大道理后，就開(kāi)始聽(tīng)她分析錯(cuò)題。剛把數(shù)學(xué)弄懂，科學(xué)老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我這次考的'非�！睿谒B續(xù)重復(fù)了幾個(gè)非常后，窗外淅淅瀝瀝的下起雨，最后就是一陣沉默。邁著沉重的步伐回到自己的座位上，聽(tīng)老師分析試卷，看同學(xué)得意炫耀！
天黑了，雨還不停的落，把自己埋在被子里，淚不停的流著，就像那雨，絲毫沒(méi)有停息。把傷心寫在臉上，把難過(guò)刻在心中。雨中的夜晚如此寂靜，為考試的失敗曾貼了憂傷的背影……
堅(jiān)強(qiáng)了一天，聽(tīng)著各種來(lái)自不同人的數(shù)落，內(nèi)心早已麻木。漸漸的，雨停了，黑暗的天地間出現(xiàn)了一絲光亮，灰黑的內(nèi)心也涌上一絲希望。每一次的結(jié)束，都是一個(gè)全新的開(kāi)始，不是嗎？不能讓自己現(xiàn)在的失誤而影響了整個(gè)未來(lái)，傷心難過(guò)只不過(guò)是小小沙粒。也就是這些顆粒，沖刷出了美麗珍貴的鉆石，生長(zhǎng)成了耀眼的珍珠。也正因這次失敗的結(jié)束，我才更應(yīng)該期待下次，努力讓下次成功的結(jié)束才對(duì)！也正因這樣，我才更應(yīng)該淡定，去直面挫折，戰(zhàn)勝挫折才對(duì)。
晨光喚醒萬(wàn)物，太陽(yáng)又從悲傷中把自己調(diào)適到最優(yōu)坦然面對(duì)一切。
挫折作文 15
挫折就想一塊巨石，懦弱的人面對(duì)它，止步不前;堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站的更高!
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)分和日歷的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折讓你我逐步走向成熟，讓你我越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷失落和離別后，我懂得了珍惜;在經(jīng)歷了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
熱病一生一世，不可能風(fēng)平浪靜，不可能一帆風(fēng)順，問(wèn)題是如何看待挫折，如何度過(guò)逆境。司馬遷本來(lái)由于一語(yǔ)不慎得罪了皇帝被處宮刑，身受奇恥大辱，成為被人嘲笑的對(duì)象，人生位置也發(fā)生了巨大的改變。但他沒(méi)有悲觀消極，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力完成了，《史記》的`寫作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。成為了后人的榜樣。西伯柯而演《周易》仲泥厄而做《春秋》，屈原放逐而做《離騷》，左丘失明闕有《國(guó)語(yǔ)》。只有經(jīng)歷苦難的磨練，生命的火花才回閃光發(fā)亮;只有在苦難中奮進(jìn)，生活的花朵才回絢爛芬芳。
如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折則是那遍及周圍的針刺�？鞓�(lè)是你辛勤跟云獲得的果實(shí)悲傷正式那成熟的批粒。
成功是白天的云，那么失敗就是黑夜中的星辰;沒(méi)有星辰的降落也就不回有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也回有被烏云遮住的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果。讓我們?cè)谀婢持型ζ鹱约旱募沽�，面�?duì)風(fēng)雨的吹打。
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)他微風(fēng)浮面，當(dāng)暴雨在你傾泄時(shí)你只當(dāng)他屋檐滴水，當(dāng)閃電在你頭頂肆虐是，你只當(dāng)他營(yíng)火流逝，人決不能在逆境面前屈服，真正的勇士，敢于面對(duì)慘淡的人生;敢于正視淋漓的鮮血;敢于將挫折之刃插入自己的胸膛。
挫折作文 16
困難是由自己造成的。只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了自己！”教官那堅(jiān)毅的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬(wàn)籟俱寂的夜里，我獨(dú)自坐在書桌前，心卻難以平靜�；叵肫饍商煲灰沟乃刭|(zhì)拓展訓(xùn)練，它不僅僅教會(huì)了我勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，更讓我學(xué)會(huì)了去面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折。
難忘那天下午，教官帶我們?nèi)ヌ魬?zhàn)“高空走鋼繩”項(xiàng)目。抬頭看著8米高的繩子，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲恐懼，不過(guò)它很快稍縱即逝了。經(jīng)過(guò)分配，我和另外一個(gè)同學(xué)作為本團(tuán)第一組挑戰(zhàn)者，在其他同學(xué)的加油鼓勵(lì)聲中，爬上高空。
望著地面，強(qiáng)烈的恐懼感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，后悔自己不應(yīng)該第一個(gè)上去。這時(shí)，我的同伴在一邊鼓勵(lì)我：“別害怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點(diǎn)點(diǎn)的走！”同伴的話鼓舞著我，我慢慢使自己的心平靜下來(lái)，左手一下子抓住同學(xué)的腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地劇烈晃動(dòng)，一陣眩暈的感覺(jué)使我腳下差點(diǎn)失足。此時(shí)的我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。我們向前慢慢挪動(dòng)著，此時(shí)我們要做一個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個(gè)人的`平衡點(diǎn)。突然，一個(gè)聲音從地面?zhèn)魃蟻?lái)：“困難是由自己造成的！只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點(diǎn)，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到害怕，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我克服了心理上的壓力，從而在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上沒(méi)有失誤。我們很快回到了地面。順利回到地面后，教官走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！記住，不論你遇到什么困難，挫折，你都要戰(zhàn)勝你自己，激發(fā)身上所有的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰(zhàn)！”
這個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程至今令我難忘。這讓我感到，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，我們必須讓自己明白，自己可以戰(zhàn)勝它。我們要拿出不服輸?shù)木�，勇敢的去面�?duì)，挑戰(zhàn)。如此這樣，才能在廣闊的天空中，飛的更高，更遠(yuǎn)！
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