拿什么拯救孤獨

    杭州市建蘭中學 212 孫諾亞
    魯迅先生的作品,我讀的不多,但每每翻開,總會有一種陌生而有熟悉的感覺,我想之所以有這樣的感覺,是因為他的作品都會讓人感受到一種他寫作時的焦灼不安,但更多的還是他內(nèi)心的孤寂落寞吧。
    讀《孤獨者》,仿佛就是在“讀”魯迅先生的人生:摻雜著孤寂,但那種堅定的信念總會戰(zhàn)勝心中的孤寂與落寞。
    故事的開場和結尾都與送殮相連,講述的是魯迅先生的一個朋友——魏連殳。他是全山村中唯一一個出外游學的學生,在村里人看來,連殳就是一個異類。就連他的本家也把他當成外國人來看。因此,連殳也沒多少朋友。
    到了一年的秋末,他唯一的“家屬者”祖母也因染上痢疾,咽了氣。連殳卻顯得很鎮(zhèn)靜,只在祖母的靈前彎了彎腰。當大家大殮完,準備離開時,連殳哭了。最令我難忘的還是魯迅所描述的連殳的哭聲,“忽然,他流下淚來了,接著就失聲,立刻又變成長嚎,像一匹受傷的狼,當深夜在曠野中嗥叫,慘傷里夾雜著憤怒和悲哀�！彼麨樽约河H人的離開,終于克制不住內(nèi)心的激動與傷感,就要爆發(fā)了。拿什么來拯救孤獨?我不禁默默地想著。我也為他這突然的舉動而感到有些驚訝,但更多是體諒。連殳的事被村里人當成了議論的話題,使魯迅也順道去了他家,他的神色總是這樣冷冷的,回答也依舊那樣的平靜,讓人一時不知該說些什么�；蛟S,對于連殳,安慰也是多余的吧,經(jīng)歷了太多,仿佛心已經(jīng)麻木,就只能這樣一直平靜下去。
    連殳沒有自己的家庭,生活總是這樣反復著,直到厭倦,絕望……他有時喜歡發(fā)表一些沒有顧忌的言論,但也因此使他丟掉了工作。三個月沒有見面了,再次見到他時,臉上依舊是那樣的表情,冷冷的,但這次卻讓“我”看到了一絲欣喜。這次拜訪不久后,連殳主動找“我”,希望“我”能幫他找到一份工作,工資很低他也遷就。最后,他放棄了自己的追求,當了杜師長的顧問,工資雖高,但他的心早已被殘酷的現(xiàn)實打擊得失去了斗志。當魯迅再次去看望他時,看到的只有他的遺體。他,就這樣與祖母一起離開了,孤獨的離開了。沒有隆重的送殮儀式,也沒有簇擁的人群,連殳在魯迅的眼中就是一個孤獨者。
    魯迅的耳邊又依稀地響起了一聲長嚎,像一匹受傷的狼,當深夜在曠野中嗥叫……
    其實魯迅又何嘗不是一個孤獨者呢,與連殳不同的是:魯迅夠堅強,無論困難如何地打擊與磨難,他都能用堅定的信念挺過來。敢問世間有多少人未曾體會過孤獨,答案是“零”。是啊,既然我們都曾默默地獨自走過某些角落,留下一些慘淡的記憶,那又何必苦苦折磨?留下更多的精力來充實現(xiàn)在的每分每秒,別讓孤獨像影子般的纏繞。
    末了,我再次想到了:“拿什么來拯救‘孤獨’?”現(xiàn)在我已有了答案,那就是——文學�；蛟S正是有了文學的信仰,才讓魯迅能夠一次又一次地挺過來,讓他能用筆觸來表達內(nèi)心的情感,“剖析”孤寂吧!
    在現(xiàn)在這個現(xiàn)代化的社會里,各種壓力向我們襲來。對于我們中學生而言,緩解自己的好辦法應該是多讀書,用文學來洗去煩惱,用自己的語言表現(xiàn)自己,讓文字伴隨節(jié)拍進入我們的生活,融入社會的每一個角落!

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