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兩只麻雀
兩只麻雀
江蘇省南京 金陵中學(xué)河西分校 八年級(jí)（7）班 裘仕豪
2005年3月9日 星期三 晴轉(zhuǎn)陰
天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語(yǔ)文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的，不過(guò)，老師很快叫大家安靜下來(lái)。
實(shí)在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的角度推斷： 1：42，除非大家個(gè)個(gè)是啞巴。不過(guò)，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會(huì)飛走的！”的確，誰(shuí)不想多看一會(huì)兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級(jí)秩序�！粋�(gè)和藹、親切而又多么善解人意的老師啊！
心里真得很佩服老師這一點(diǎn)，以至于麻雀走后，班上都沒有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)們聽課也格外認(rèn)真，麻雀的到來(lái)好像是用來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課��！
事后，我對(duì)此回味無(wú)窮，好與壞其實(shí)只有一步之遙，只要善于應(yīng)變，壞事何嘗不是一件好事呢？
指導(dǎo)教師：蔡瑩
簡(jiǎn)評(píng)：善于觀察身邊的小事，學(xué)會(huì)了思考。文中最后一段話，引人深思。
投稿:2005-3-19 6:42:47
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