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小學(xué)生文明禮儀伴我成長(zhǎng)征文
小學(xué)生文明禮儀伴我成長(zhǎng)征文公園的“風(fēng)景”
石獅市蚶江中心小學(xué)四年(2)班林景愷
一個(gè)星期六的午后,我沿著公園曲曲彎彎的小路走著,清新的空氣,沁人的花香,讓你陶醉其間。
公園里已經(jīng)有許多人開(kāi)始鍛煉了。有的舞劍,那劍閃著炫目的銀光;有的打太極拳,柔緩的一招一式中透出力量;有的練扇子舞,那扇子忽上忽下,像一只只翩飛的彩蝶;還有的在跑步,時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過(guò)……一切顯得那么有活力,那么和諧美好!
忽然,一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖,正繞著石子路走去——石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里,有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒,再遠(yuǎn)些,還有些年輕人在唱卡拉OK。
這時(shí),兩個(gè)大哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái),邊走邊喝著可樂(lè)。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說(shuō):“哥們,從這草坪穿過(guò)去吧,近多了。”“好嘞,效率第一嘛!哈哈!”另一個(gè)附和著。兩人談笑著,锃亮的大皮鞋踩進(jìn)了草坪,無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。隨后,又轉(zhuǎn)過(guò)身將那可樂(lè)瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂(lè)瓶,在空中畫(huà)出兩條拋物線(xiàn),一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上,另一個(gè)卻“啪”的一聲,在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)!肮,瞧那瞎子,多走冤枉路,活該!”
看到這一幕,一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā),我真想追過(guò)去質(zhì)問(wèn)他們,誰(shuí)才是真正的盲人!不是嗎,如果他們不是盲人,怎么就看不見(jiàn)那牌子上清清楚楚地寫(xiě)著:芳草青青,踏之何忍?如果他們不是盲人,又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧?
“老爺爺,我來(lái)?yè),您小心!”等我回過(guò)神時(shí),看到一個(gè)一、二年級(jí)的小妹妹跑過(guò)來(lái),幫著正在“尋找”著可樂(lè)瓶的老爺爺,撿起它,又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
我?guī)撞节s上去,(范文網(wǎng) adivasplayground.com)扶著盲人爺爺,親切地問(wèn):“老爺爺,您想去聽(tīng)?wèi)蚯菃?”“是是!小朋友,你也?tīng)?”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)?wèi)蚯,?lè)呵呵地笑起來(lái)!袄蠣敔,我也聽(tīng)!蹦切∶妹糜峙苓^(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺?shù)墓照,一手(jǐn)v扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上,移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的,他們攙扶著一位盲人老爺爺,他們將一起去聽(tīng)曲兒!
一節(jié)難忘的班隊(duì)課
石獅市蚶江中心小學(xué)四年(2)班薛道涵
9月,當(dāng)“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)伴著新學(xué)年啟動(dòng)時(shí),文明之風(fēng)如清風(fēng)般吹遍了我們的校園。
為了讓我們真正做到知禮懂禮,為了把文明的種子播撒在我們每個(gè)孩子的心里,每個(gè)星期四的班隊(duì)課,老師都會(huì)讓小主持人開(kāi)展有關(guān)“文明禮儀”的活動(dòng)。我們看“中小學(xué)文明禮儀教育”視頻,我們朗誦文明禮儀詩(shī)歌,表演文明禮儀情景劇……這個(gè)星期,老師說(shuō),要開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”,我們都又激動(dòng)又緊張地期待著這一天的到來(lái)。
伴著老師熟悉的腳步聲,我們終于迎來(lái)了期盼中的班隊(duì)課。老師打開(kāi)電腦,屏幕上出現(xiàn)了“文明禮儀伴我行知識(shí)競(jìng)賽”幾個(gè)大字。老師讓我們拿出做便用箋當(dāng)答題板,接著宣布比賽規(guī)則:每答10道題,錯(cuò)3題的就得淘汰,被淘汰的同學(xué)要等待機(jī)會(huì)復(fù)活。最后老師還請(qǐng)每一組的組長(zhǎng)幫忙巡視,收答題板。
同學(xué)們一下子進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)!比賽開(kāi)始了,第一題“使用禮貌用語(yǔ)的基本要求是:真誠(chéng)友善、談吐文雅、語(yǔ)氣輕柔、詞語(yǔ)親切、音量適中,要講究語(yǔ)言藝術(shù)!蔽蚁肓讼耄诖痤}板上寫(xiě)上“1.(v)”……比賽繼續(xù)進(jìn)行著,第一輪10道題完畢后,淘汰了五個(gè)?吹剿麄兪涞臉幼,我暗自慶幸自己沒(méi)被淘汰。
第二輪開(kāi)始了,同學(xué)們絲毫不敢怠慢。教室里不時(shí)傳出興奮的“耶”“耶”聲。突然,“轟”的一聲響,同學(xué)們都不由地站起來(lái)轉(zhuǎn)向后面,呆住了——原來(lái),靠里墻的組長(zhǎng)德森被一個(gè)同學(xué)伸出的腳絆到,摔倒了。他是我們班的重量級(jí)人物,怪不得這一聲驚天動(dòng)地。老師急忙走過(guò)去幫他扶起來(lái)。她輕輕地揉了揉他的手,關(guān)切地問(wèn):“怎么樣?疼嗎?”
不知誰(shuí)喊了一聲:“老師,墻破了!”大家一聽(tīng),都紛紛地想湊過(guò)來(lái)看個(gè)究竟——原來(lái)木板墻被德森的手肘碰破了一個(gè)洞——我們正在建校,一個(gè)大教室分成兩班,用木板隔著。
看到墻破了,安靜的教室里一片喧嘩。幾個(gè)男生幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái),有一個(gè)還說(shuō):“要賠,要賠!”而我忙扶他坐下,說(shuō)了聲:“人沒(méi)事就好!”聲音雖然不大,但每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。
此情此景,老師變得嚴(yán)肅起來(lái)了。她走到講臺(tái)上,認(rèn)真地重復(fù)著我說(shuō)的話(huà):“人沒(méi)事就好!多好的一句話(huà)呀!”她停了停,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,什么是文明禮儀呀?有時(shí),它只需一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作,它在你們不經(jīng)意的一言一行中!”
教室里靜極了,老師的話(huà)像有魔力一般,深深地扎進(jìn)了我們每個(gè)人的心底。剛才那發(fā)笑的幾個(gè)同學(xué),都不好意思地低下了頭。
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