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肖像藝人
肖像藝人浙江省杭州市濮家小學(xué)教育集團(tuán)萬(wàn)家小區(qū)方如茵
指導(dǎo)老師孫琴琴
“上有天堂，下有蘇杭”，聞名遐邇的杭州城有一條古樸的河坊街，鋪著青磚，掛著彩燈，店鋪琳瑯滿(mǎn)目，樓臺(tái)高低錯(cuò)落，吆喝聲此起彼伏。好一條熱鬧的小巷，好一處美麗的景觀(guān)！
這里，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人駐足觀(guān)望，興趣盎然。你瞧，書(shū)法家潑墨揮毫，泥塑匠各顯神通，茶藝師風(fēng)采翩翩。其中，我最喜歡的就屬那位肖像藝人了。
他的穿著頗有藝術(shù)氣質(zhì)：上身一件白色短袖，下身穿著一條青色的牛仔褲，一雙迷彩平跟鞋，頭上戴著一頂綠色邊草帽，露出一截參差不齊的短發(fā)。一臉蓬松的胡子，深邃的目光，嚴(yán)肅的神情，感覺(jué)是那樣的專(zhuān)注、執(zhí)著。
我走近一瞧，喲，藝人正在為一個(gè)漂亮的小女孩畫(huà)肖像。只見(jiàn)他拿著鉛筆，揮舞手臂。他時(shí)而快，劃過(guò)優(yōu)美流暢的弧線(xiàn)；時(shí)而慢，描繪出生動(dòng)明亮的大眼睛；時(shí)而揮筆速寫(xiě)，描繪得剛勁有力；時(shí)而輕筆細(xì)描，刻畫(huà)得細(xì)致入微。一支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆仿佛有著巨大的魔力，在普普通通的畫(huà)紙上灑出一派風(fēng)情。那筆揮過(guò)的地方，人物神情立刻變得栩栩如生。人們嘆為觀(guān)止，贊不絕口。有人說(shuō)，這鉛筆的鉛芯有秘方；有人說(shuō)，這紙張的材料很特殊。我卻認(rèn)為，肖像藝人那一手妙活兒，耐人尋味。
畫(huà)到鼻子時(shí)，藝人的嘴角突然浮現(xiàn)一絲微笑，說(shuō)：“真是招財(cái)?shù)谋亲�！”女孩情不自禁地被逗笑了�?br />
我的眼珠子一直跟著他的手不停地轉(zhuǎn)著。很快，一幅活靈活現(xiàn)的肖像作品新鮮出爐了。我仔仔細(xì)細(xì)打量起這幅畫(huà)：肖像與女孩極相像，不僅形象逼真，水汪汪的大眼睛中還透出那女孩純真的童趣和聰慧的靈氣。
藝人將畫(huà)遞給小女孩，小女孩高興得活蹦亂跳，眉飛色舞，叫道：“我被印到紙上啦！”大家都笑了�；蛟S，誰(shuí)也不會(huì)去想象他對(duì)繪畫(huà)的最初追求、他曾經(jīng)努力的付出、他對(duì)完美藝術(shù)的詮釋?zhuān)磺胁欢急M在笑聲中么？
一位普普通通的藝人，留住了美麗，在這條古樸的河坊街。
【倪老師的話(huà)】
關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的課文，我們接觸了多篇：《畫(huà)家和牧童》《全神貫注》《魚(yú)游到了紙上》《蒙娜麗莎之約》……在小作者的習(xí)作中，我隱隱看到這些課文的影子，同時(shí)由衷贊嘆如茵同學(xué)能那樣靈活地將所學(xué)的表達(dá)方法運(yùn)用到自己的習(xí)作中，這就是“學(xué)以致用”。
在精彩紛呈的民間藝術(shù)中， (小學(xué)生作文 adivasplayground.com) 小作者聚焦“肖像畫(huà)藝人”，從藝人的外貌到小姑娘肖像畫(huà)的創(chuàng)作，從作畫(huà)時(shí)的動(dòng)作到語(yǔ)言、神情，逐一展開(kāi)細(xì)筆勾勒，誠(chéng)如肖像藝人的素描手法，讀來(lái)細(xì)膩、生動(dòng)。尤其值得稱(chēng)道的是第四自然段的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。好作文離不開(kāi)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，到底該如何選擇細(xì)節(jié)呢？醫(yī)生一把刀，教師一張嘴，小作者則重點(diǎn)觀(guān)察、描繪藝人那支運(yùn)用自如的筆：“只見(jiàn)他拿著鉛筆，揮舞手臂……一支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆仿佛有著巨大的魔力，在普普通通的畫(huà)紙上灑出一派風(fēng)情……”一個(gè)技藝精湛的畫(huà)家立在了我們眼前。
抓住事物的本質(zhì)，聚焦觀(guān)察，放大描寫(xiě)，就能寫(xiě)出好的細(xì)節(jié)。
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