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            課余生活的作文

            時(shí)間:2022-08-06 22:54:56 優(yōu)秀作文 我要投稿

            關(guān)于課余生活的作文

            關(guān)于課余生活的作文
              
              [256302]山東省高青縣唐坊中學(xué)沈延璽
              
              在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有一片自由的天地。
              
              一周緊張的學(xué)習(xí)生活過去了;氐郊抑校冶阋话寻褧苍诹松嘲l(fā)上,走進(jìn)老爸房間,二話不說,拖起老爸,就向客廳走去,擺出一副鄭重其事的派頭,嚴(yán)肅地對(duì)他說:“殺一盤吧!”老爸面帶微笑地說:“好吧,兒子,就和你切磋一下,看看你有沒有長(zhǎng)進(jìn)!”我不屑地說:“哼,贏你,簡(jiǎn)直小菜一碟!”站在一旁的老爸,皺了皺眉頭,一臉無奈地說:“好大的口氣啊,這就是傳說中的初生牛犢不怕虎吧!哼哼,待會(huì)就讓你見識(shí)見識(shí)什么叫真正的實(shí)力!”
              
              上次和他下象棋時(shí),他毫不留情,殺得我片甲不留,讓我很是頭疼,自從那次以后,我更加刻苦地練習(xí)下象棋。
              
              此刻,我心想:“這次,他一定也不會(huì)手軟的,所以我必須拿出十倍的精力去應(yīng)對(duì)!卑职謭(zhí)紅子先走,我執(zhí)黑子后行。爸爸輕松地走下當(dāng)頭炮,我也不甘示弱,馬上做出了把馬跳的對(duì)策…一
              
              一番激戰(zhàn)之后,我和爸爸都很緊張,生怕對(duì)方占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我們彼此都不說話,只是埋頭苦戰(zhàn),只見爸爸臉上的笑意全無,額上的青筋暴出,黃豆般大小的汗珠一個(gè)接一個(gè)地滾落下來。
              
              中場(chǎng)休息,我和爸爸平分秋色,雙方兵力并無懸殊。我們一邊喝著水,一邊擦著如雨般的汗珠。看著爸爸那嚴(yán)肅的表情,我想:“下半時(shí),他一定會(huì)拿出比上半時(shí)更強(qiáng)勁的招數(shù)來對(duì)付我,我必須小心!”
              
              休息結(jié)束,我們繼續(xù)進(jìn)行。剛下了一會(huì),我就覺得不妙:爸爸已完全占據(jù)了上風(fēng),我一下子變得十分被動(dòng)。俗話說:“一步走錯(cuò),滿盤皆輸!蔽铱刹幌胫灰蜃咤e(cuò)一步,就葬送了整盤棋,我暗暗地笑著,心想:“我一定要挽回局面!边@時(shí),我把全部兵力向著爸爸那邊討伐而去。老爸的臉上卻露出了久違的笑容,長(zhǎng)吁了一口氣:“唉!”只見爸爸用兩枚棋子來進(jìn)攻我,而大部分都守在自己那邊。 (范文網(wǎng) adivasplayground.com) 我心想:“哼哼,兩枚棋子,還不夠塞牙縫的呢!”
              
              我依舊不顧一切地進(jìn)攻,可爸爸只是輕輕地走了一步,卻使場(chǎng)上局面發(fā)生了巨大的變化,他一枚棋子也不吃我的,卻使場(chǎng)上局面呈現(xiàn)一邊倒。正可謂是:姜,還是老的辣。我見大勢(shì)已去,這才意識(shí)到我只顧進(jìn)攻,卻不防守,正所謂犯了兵家大忌!我羞愧地說:“唉!老爸,我認(rèn)輸了!”爸爸笑著說:“孩子,你已經(jīng)具備一定實(shí)力了,只是還要講究策略,不能只顧進(jìn)攻,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,再勤加練習(xí),總有一天你會(huì)戰(zhàn)勝我的,加油!”
              
              課余生活,像七彩陽光,伴我快樂地成長(zhǎng)。
              
             。ㄖ笇(dǎo)教師:馬洪友)
              
              簡(jiǎn)評(píng)
              
              本文敘事詳略得當(dāng),有條有理,將父子雙方下棋時(shí)的表情和言語刻畫得栩栩如生、惟妙惟肖,下棋過程也敘述得很仔細(xì),心理描寫生動(dòng)。小作者不僅從下棋中獲得了樂趣,更懂得了“統(tǒng)籌兼顧”的道理,讓我們看到了中學(xué)生課余生活的魅力。
              
             。教欤
              
              

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