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向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀�(gè)太陽(yáng)
向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀�(gè)太陽(yáng)作者/何平
幫助別人，就像吃一顆糖，回味起來(lái)很甜；
我牢牢記著一路走來(lái)每一個(gè)人的每一份好，像海綿一樣吸收著知識(shí)的甘泉；
熱愛(ài)生活，要全心全意地活，熱氣騰騰地活，有股勁兒地活。
本刊記者陽(yáng)錫葉通訊員鄒平輝
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草……”
3月25日下午5點(diǎn)30分，湖南科技大學(xué)校園里，一個(gè)戴著紫色袖套、穿著紅色衣服的女孩，穿過(guò)校園里櫻花園的林蔭道，哼著歌曲走回出租房，歌聲在她背后飛揚(yáng)：“我聽(tīng)到小鴿子的歌唱，我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黑暗無(wú)光�！�
唱著這首《愛(ài)的人間》的女孩叫何平，是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2009級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，她5歲時(shí)就到花炮廠打零工掙錢(qián)貼補(bǔ)家用；17歲時(shí)多方籌錢(qián)救治重病的父親和弟弟；20歲時(shí)帶著患病的弟弟上大學(xué)。為了支持家用，她最多時(shí)做7份兼職，一天只睡4個(gè)多小時(shí)。她的事跡引發(fā)了社會(huì)的熱烈反響，被譽(yù)為“向日葵女孩”“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后”。
爸爸，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)照顧好這個(gè)家的
2008年3月初的一天，瀏陽(yáng)市集里醫(yī)院，一位腦溢血病人被醫(yī)生迅速推入搶救室，隨后，搶救室的門(mén)被關(guān)上。一個(gè)女孩獨(dú)自在門(mén)外焦急地徘徊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
幾個(gè)小時(shí)后，搶救室的門(mén)打開(kāi)了，醫(yī)生告訴這個(gè)女孩，你的父親得救了，女孩長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，輕松了下來(lái)。
這個(gè)女孩就是何平，對(duì)于何平來(lái)說(shuō)，帶著親人住院已經(jīng)不是第一次了。然而，每一次都是對(duì)她心理極限的挑戰(zhàn)。
1991年，何平出生在瀏陽(yáng)市澄潭江鎮(zhèn)吾田村一個(gè)不幸的家庭。母親早年患有腦膜炎后遺癥，后來(lái)發(fā)展成間歇性精神病。父親不幸遭遇車(chē)禍，被切除脾臟，基本喪失勞動(dòng)能力。這樣的家庭，困難是可想而知的，何平從小就用柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。
12歲那年，弟弟何君出生了，給這個(gè)家庭帶來(lái)了一分喜氣。但讓人沒(méi)想到的是，弟弟竟然患有先天性心臟��！父親的病反復(fù)發(fā)作，母親生活能力差，照顧何君的擔(dān)子就全部落在了何平身上。于是，何平白天上學(xué)、做家務(wù)，晚上帶著弟弟睡覺(jué)，常常半夜起來(lái)為弟弟換尿布，根本睡不好。遇到弟弟感冒發(fā)燒，還得通宵守著，眼睛累得直打架。只有在偷空的時(shí)候，才狠狠地補(bǔ)習(xí)一下功課。姐姐小小的背脊，成了弟弟何君的搖籃。
2006年，15歲的何平考入瀏陽(yáng)市一中。她抓緊一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)特別好，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。
可正當(dāng)何平處于緊張的備戰(zhàn)高考之際，何平的父親突然中風(fēng)引發(fā)腦溢血，何平急忙把他送到醫(yī)院，于是出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。 (范文網(wǎng) adivasplayground.com) 顱內(nèi)手術(shù)治療需要數(shù)萬(wàn)元的費(fèi)用，對(duì)于這個(gè)困窘的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字！
為救父親的命，何平選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)17歲的女孩一邊在醫(yī)院通宵達(dá)旦照看父親，一邊找親友、各級(jí)民政部門(mén)、慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體籌集醫(yī)藥費(fèi)，甚至在村里負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，在吾田村挨家挨戶(hù)募捐。
父親終于得救了，但因?yàn)橹酗L(fēng)帶來(lái)的后遺癥，從此落下了癲癇病，雙腳也無(wú)法直立行走。出院那天，父親有點(diǎn)絕望地拉著何平的手淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“這么多債怎么還，以后你弟弟怎么長(zhǎng)得大，家里怎么辦，難道就全靠你一個(gè)人？”
懂事的何平知道父親的心思，她知道父親擔(dān)心他自己活不了多久，怕花那么多錢(qián)竹籃打水一場(chǎng)空，何平一個(gè)人怎么承受得起這樣的重?fù)?dān)？何平強(qiáng)忍著淚水安慰道：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)照顧好這個(gè)家的�！�
屋漏偏逢連夜雨。父親出院了，本以為可以稍微喘口氣，但又有一道天大的難題擺在了何平面前。同年8月，弟弟心臟病突發(fā)，生命垂危！
此時(shí)的何家，因?yàn)橐呀?jīng)欠下了數(shù)萬(wàn)元債務(wù)，再也借不到錢(qián)了�！拔ㄒ坏牡艿埽仨氉屗L(zhǎng)大成人。”何平想休學(xué)去打工掙錢(qián)給弟弟治病，但來(lái)不及了，10多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)靠打工也不可能一下子就湊起來(lái)。何平只好把希望寄托在了免費(fèi)治療上。
何平天天查資料，到處打聽(tīng)能不能給弟弟免費(fèi)治療。好幾家醫(yī)院負(fù)責(zé)人聽(tīng)完她的請(qǐng)求后搖了搖頭，何平又想盡辦法去找其他人。聽(tīng)說(shuō)省慈善總會(huì)聯(lián)手湘雅醫(yī)院推出了一個(gè)免費(fèi)治療的項(xiàng)目，何平一次次申請(qǐng)，一個(gè)人跑村上，跑鎮(zhèn)上，一直到長(zhǎng)沙市、省慈善總會(huì)。小姑娘的愛(ài)心和恒心終于打動(dòng)了院方和省慈善總會(huì)，在郭氏基金項(xiàng)目的支持下，何平申請(qǐng)到了何君的免費(fèi)手術(shù)機(jī)會(huì)。弟弟得救了！
2008年3月到10月這7個(gè)月時(shí)間里，正處在最需要營(yíng)養(yǎng)時(shí)期的何平，心里想著父母每天要吃藥，患有先天性心臟病的弟弟要營(yíng)養(yǎng)、要醫(yī)治，柴米油鹽樣樣要錢(qián)，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，有時(shí)一早買(mǎi)6個(gè)包子，分做三餐吃，常常邊啃包子邊讀書(shū)，一個(gè)月伙食費(fèi)才80多元。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間合一下眼，有時(shí)要晝夜守護(hù)在弟弟或父親病床前，加上四處想辦法，睡眠不足，營(yíng)養(yǎng)不良，母親還時(shí)常出走，何平好幾次暈倒了。
“我也為自己的學(xué)業(yè)著急，在別人安心沖刺高考時(shí)的幾個(gè)月里，我已經(jīng)耽誤了太多。但我是家里的頂梁柱，我不行也得行�！币�?yàn)榻?jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)的雙重壓力，何平急得直哭。那段時(shí)間，她晚上睡不著覺(jué)，成績(jī)下滑了一大截，只好在病床前一邊照顧父親和弟弟，一邊看書(shū)復(fù)習(xí)，還借來(lái)同學(xué)的筆記努力補(bǔ)習(xí)。
何平說(shuō)，高二、高三這兩年，是她最痛苦的兩年，但是，救活爸爸和弟弟，讓一家人團(tuán)聚，是她唯一的念頭。照顧好爸爸媽媽和弟弟是自己的責(zé)任，“只要一家人能平安地在一起，這些困難我都能挺過(guò)來(lái)�！辈贿^(guò)，總算有一件事讓何平十分開(kāi)心，原來(lái)一家人住在破舊的泥巴危房里，2009年，得知長(zhǎng)沙市啟動(dòng)了農(nóng)村危房改造，何平便在村支書(shū)的幫助下，一級(jí)一級(jí)呈送報(bào)告，爭(zhēng)取到2萬(wàn)元建房補(bǔ)助；又在親友鄰里的幫襯下借了1萬(wàn)多元，假期自己充當(dāng)工人，一連工作了幾十天，最終建成了一所平房�！半m然每天累得腰酸背痛，但想到有了一所堅(jiān)固安全的房子，一家四口可以‘風(fēng)雨不動(dòng)安如山’，心里說(shuō)不出有多歡喜。”
“沒(méi)有何平，這個(gè)家早就垮了……虧欠了女兒……”談及往事，躺在椅子上的何平的父親數(shù)次老淚縱橫。坐在旁邊的何平在一邊細(xì)聲安慰，一邊給他擦去眼角的淚水：“爸爸，我覺(jué)得沒(méi)什么，沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有我的今天�！笨吹降艿芤惶焯旖】灯饋�(lái)，我心里就覺(jué)得特別滿(mǎn)足
2009年，何平以?xún)?yōu)異成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在瀏陽(yáng)市國(guó)稅局、民政局和學(xué)校幫助下，順利地進(jìn)入了大學(xué)，迎來(lái)了人生新的一頁(yè)。
上大學(xué)后，因?yàn)榕紶栆丶覟楦改杆湾X(qián)送藥，或?qū)⒅夭〉母赣H送進(jìn)醫(yī)院治療，何平一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，一邊搜尋打工機(jī)會(huì)。學(xué)校給了她兩份勤工助學(xué)的差事：一份是打掃外語(yǔ)樓一個(gè)天井加兩個(gè)走廊的衛(wèi)生，一份是把每期的校報(bào)送到每個(gè)學(xué)生寢室。同時(shí)，她還在外兼職了5份家教，最多每個(gè)月能賺1600元，她給家里每個(gè)月寄去600元，卡上存幾百元，以備父親和弟弟病情的不時(shí)之需，自己只留下200多元作生活費(fèi)。
“政府的低保每月也有300元，加上親友的接濟(jì)，家里的生活總算可以維持下去�！焙纹叫牢康卣f(shuō)。
但弟弟仍然是她無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。2011年初，何平回家給父親送藥，發(fā)現(xiàn)8歲的弟弟咳嗽得很厲害，于是焦急地帶著弟弟去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她，因?yàn)橄忍煨孕呐K病、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良等原因，弟弟的身體發(fā)育遲緩，而且血鉛嚴(yán)重超標(biāo)。
看著身高只有l(wèi)米零幾、體重才30斤，看起來(lái)只像5歲孩子的弟弟，何平心里一陣發(fā)酸�；貙W(xué)校后，弟弟瘦弱的身影在她腦海里揮之不去。怎么辦？把弟弟接到學(xué)校里來(lái)由自己照顧？這個(gè)念頭一冒出來(lái)，就再也無(wú)法抹去。
何平用真誠(chéng)打動(dòng)了湖南科大附屬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)很快辦好了，學(xué)雜費(fèi)也免去了。4月，何平把弟弟接到了大學(xué)，從此開(kāi)始了帶著弟弟上大學(xué)之路。
“君寶寶剛來(lái)的時(shí)候，我們的生活幾乎一團(tuán)糟�！被貞浧鸬艿軇偟较嫣稌r(shí)的情形，何平直搖頭。受家庭因素的影響，何君特別膽小，甚至有自閉的傾向，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，不認(rèn)識(shí)路，不敢一個(gè)人上下學(xué)，不敢一個(gè)人去吃飯，身體也特別差，時(shí)刻跟在姐姐身后。改善弟弟的健康狀況，解決他的心理問(wèn)題，像一塊巨石壓在何平心頭，她心急火燎卻又茫然無(wú)措。
何平只好向有孩子的老師請(qǐng)教。輔導(dǎo)員楊金娥老師是她經(jīng)常咨詢(xún)的對(duì)象。說(shuō)起何平，楊金娥老師特別有感觸，許多細(xì)節(jié)仍然歷歷在目：“她經(jīng)常問(wèn)我教育孩子的方法，比如怎樣讓弟弟開(kāi)朗起來(lái)，怎樣讓弟弟愿意多說(shuō)話(huà)，怎樣哄弟弟喝牛奶、吃藥，等等�！�
為了解決弟弟的自閉傾向，何平把弟弟帶到同學(xué)寢室去與大家交朋友，同學(xué)們都很寵著這位小弟弟，逗他開(kāi)心，陪他玩耍。做家教時(shí)，她會(huì)帶著弟弟，讓弟弟多接觸一些關(guān)心他的叔叔阿姨。送校報(bào)時(shí)，她也帶著弟弟一層樓一層樓地敲開(kāi)同學(xué)的寢室門(mén)。慢慢地，何君變得開(kāi)朗甚至有些調(diào)皮了。
現(xiàn)在，何平早已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何有條不紊地安排姐弟倆的生活了。在學(xué)校不到10平方米的出租房?jī)?nèi)，房間被整理得井井有條，弟弟何君睡下鋪，何平睡上鋪，床頭上貼著她的日常作息表：6：00起床，讀英語(yǔ)；12：40，檢查何君作業(yè)；19：30，去做家教或帶何君晚自習(xí)……2：00前睡覺(jué)。
記者驚訝地問(wèn)：“你每天只睡4個(gè)多小時(shí)，怎么受得了？”何平笑著說(shuō)：“其實(shí)很累啊。有段時(shí)間，頭發(fā)掉得特別厲害，眼睛硬邦邦的，看東西很模糊。我都懷疑自己是不是得癌癥了�！�
在弟弟來(lái)之前，何平的空余時(shí)間就非常少，弟弟來(lái)了之后，她每天更是像陀螺一樣超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn)，做事、走路甚至吃飯的速度都加快了一倍，但是時(shí)間還是不夠用。為了多睡一會(huì)兒，課間她總是會(huì)在課桌上趴會(huì)兒。有時(shí)實(shí)在太累了，為了上課不睡覺(jué)，她就站起來(lái)聽(tīng)課。開(kāi)始很多老師覺(jué)得奇怪，后來(lái)老師們都知道了情況。英漢課程翻譯老師韓皸說(shuō)：“我習(xí)慣了她在課堂上申請(qǐng)站著上課，因?yàn)樗男菹r(shí)間太少了，太辛苦了。
何平從不逛街，個(gè)人花銷(xiāo)能省就省，穿的衣服全是別人送的。在學(xué)校食堂，何平很少吃葷菜，為的是換來(lái)弟弟每頓飯有葷菜，每?jī)商煲粋�(gè)蘋(píng)果、一杯牛奶。在何平的精心照顧下，一年的時(shí)間，弟弟身體好多了，身高增加到117厘米，體重增加到40多斤，成績(jī)也進(jìn)步了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都達(dá)到90多分。
“看到弟弟一天天健康起來(lái)，我心里就覺(jué)得特別滿(mǎn)足�！焙纹矫艿艿念^說(shuō)。
幫助別人，就像吃一顆糖，回昧起來(lái)很甜
“我成長(zhǎng)的路上一直沐浴著社會(huì)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光和雨露，從而種下了我對(duì)善與愛(ài)的信念，使我滿(mǎn)懷著溫暖和幸福迎著風(fēng)雨前行�！焙纹綄�(duì)記者說(shuō)。
何平還記得，讀三年級(jí)的時(shí)候，她回家吃中飯，別人家小孩有熱氣騰騰的飯菜，但她因?yàn)槟赣H的智力有問(wèn)題，要自己臨時(shí)做飯吃。于是，她忍著餓邊做飯邊寫(xiě)了一首詩(shī)放在桌上：“中午聞到一陣香，香味透進(jìn)我肚腔，回到家中只想嘗，流口口水嘆口氣�！�
“因?yàn)閶寢尰加虚g歇性精神病，她不會(huì)像別的母親那樣關(guān)心孩子，甚至很多時(shí)候得要我去照顧她，跟她講哪些事情不能做，哪些地方要注意�！焙纹秸f(shuō)，《小背簍》是她平時(shí)唱得最多的歌，唱這歌的時(shí)候，她就會(huì)不由自主地想起媽媽。
幸運(yùn)的是，何平成長(zhǎng)的路上，鄉(xiāng)親們和老師給予了她親人般的關(guān)愛(ài)。小時(shí)候，鄉(xiāng)親們看到小何平可憐，常常你一把我一把地幫上一把。鄰居楊嬸常常跟她講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，早一天把家里的擔(dān)子挑起來(lái)�！�
在2008年家里連出大事，最缺錢(qián)最困難的時(shí)候，村里的黃正義爺爺找到何平說(shuō)：“妹子，莫急，爺爺幫你想辦法�！秉S爺爺以前是生產(chǎn)隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，是村里元老級(jí)的人物，他帶著何平挨家挨戶(hù)去募捐，鄉(xiāng)親們你20元、他30元，共湊了好幾千元。兩天后，班上同學(xué)又給她送來(lái)了4000多元的捐款。捧著錢(qián)的那一刻，何平忍不住哭了：“這些都是沉甸甸的溫暖，是雪中之炭��！”
從小學(xué)到高中，何榮春、李贊、劉艷陽(yáng)、胡輝、鄭曉龍等老師對(duì)何平關(guān)愛(ài)有加，何平一直銘記在心，尤其是高中班主任梁娟老師還認(rèn)何平做干女兒，整個(gè)高中階段承擔(dān)起了何平的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，直到考上了大學(xué)為止。在中學(xué)的幾年里，梁娟經(jīng)常把何平接到家里，給她做好吃的。干爸干媽的鼓勵(lì)成為了何平前行的動(dòng)力：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒(méi)有過(guò)不去的大山�！�
許許多多的好心人讓何平學(xué)會(huì)了知足、感恩和回報(bào)。何平俏皮地說(shuō)：“你看我現(xiàn)在不是擁有了更多的愛(ài)嗎，各種各樣的都有，所以說(shuō)，老天對(duì)待我們是公平的。我想，我也會(huì)去幫助更多的人�！�
何平越來(lái)越把“謝謝”掛在嘴邊，用自己的行動(dòng)給同學(xué)和陌生人帶去溫暖和陽(yáng)光，回報(bào)他人對(duì)自己的關(guān)心。何平的同學(xué)屈莎莎說(shuō)：“何平一直與眾不同，‘母愛(ài)泛濫’。如果哪個(gè)同學(xué)有困難，她會(huì)毫不猶豫地給予幫助，完全是發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡同學(xué)，關(guān)心他人�！�
在高中時(shí)候，何平就力所能及地盡自己的力量幫助別人。
2008年7月31日，何平翻開(kāi)報(bào)紙，被一則新聞吸引住。新聞里說(shuō)一個(gè)男孩因?yàn)閶寢尩昧酥夭�，需�?0多萬(wàn)元治療費(fèi)，但是家庭貧困，準(zhǔn)備輟學(xué)打工，希望得到社會(huì)救助。感同身受的何平記住了救助熱線(xiàn)電話(huà)。
“如果捐的人多，我就不捐�！焙纹秸f(shuō)，這是當(dāng)時(shí)真切的想法。但是，一段時(shí)間后，捐助的人寥寥無(wú)幾。幫還是不幫？接下來(lái)的幾天里，何平一直進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)何平的存折里只有3000多元錢(qián)，那是她千辛萬(wàn)苦籌來(lái)給父親治病剩下的。當(dāng)時(shí)父親的后期治療還需要很多錢(qián)，這3000元錢(qián)對(duì)于他們而言，可是一筆巨款�？梢幌氲礁赣H治病的錢(qián)都是別人捐助的，何平的心意就堅(jiān)定了。她毅然從存折里取出1600元送到男孩家里，沒(méi)有留下姓名。
同樣在2008年，汶川地震發(fā)生后，學(xué)校統(tǒng)一組織捐款，何平把學(xué)校給的1000元救助款悄悄地捐了出來(lái)。高中班主任鄭曉龍老師知道后，給她做思想工作，讓她去要回來(lái)，她不聽(tīng)，鄭老師只好自己替何平拿了回來(lái)。鄭曉龍對(duì)這件事印象特別深刻，他說(shuō)：“后來(lái)何平還是瞞著我捐了100元，當(dāng)時(shí)她的生活費(fèi)每天只有3元。”
“幫助別人，就像吃一顆糖，回味起來(lái)很甜。”何平說(shuō)，如果沒(méi)有別人的幫助，也就沒(méi)有爸爸和弟弟的及時(shí)救治，因此要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)�！叭绻總�(gè)人在可以幫助別人的時(shí)候伸出援手，這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好�！�
大學(xué)班主任李曉韻老師說(shuō)，去年9月初，班上評(píng)新一學(xué)年度的貧困生補(bǔ)助，只有8個(gè)名額。何平聽(tīng)說(shuō)有9個(gè)同學(xué)報(bào)名之后，就主動(dòng)跟李老師聯(lián)系，說(shuō)自己評(píng)過(guò)一次，就不報(bào)名了。李老師有點(diǎn)著急，這妹子家庭這么困難，評(píng)上了可以獲好幾千元錢(qián)的補(bǔ)助呢，而且還有資格申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金�！拔椰F(xiàn)在得到了學(xué)校和社會(huì)的幫助，怎么能還去跟同學(xué)爭(zhēng)？”何平的放棄，讓李老師印象特別深刻。
今年3月，湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院大三學(xué)生潘新玉的父親被檢查出患了慢性白血病，這對(duì)全家收入靠父母在外打零工的潘家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)天大的打擊。全家人一籌莫展。何平看到了募捐點(diǎn)，毫不猶豫地拿出了兼職賺來(lái)的1000元錢(qián)，還給潘新玉寫(xiě)了一封信，鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
在QQ空間里，何平把每一筆好心人的捐款都公布了，還有學(xué)校、地方政府和社會(huì)給予她的資助，哪怕是一元錢(qián)都清清楚楚地記錄在案。她說(shuō)：“我牢牢記著一路走來(lái)每個(gè)人的每一份好，像海綿一樣吸收著知識(shí)的甘泉，盼望著自己將來(lái)能有更大的能力延續(xù)這人間最溫暖的善意與愛(ài)心，就像我自己曾感受到的那樣！”
自己的生活要全心全意地活，熱氣騰騰地活，有股勁兒地活
今年1月11日，何平受黑龍江大慶油田有限責(zé)任公司團(tuán)委邀請(qǐng)，在大慶參觀了“鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館”和“大慶油田歷史陳列館”。聽(tīng)著講解員的介紹，看著墻上的歷史照片，何平十分感慨。
“我原來(lái)以為大慶是一片荒原，沒(méi)想到崛起了一座漂亮的城市�！焙纹秸f(shuō)，大慶油田精神的感天動(dòng)地，大慶城市的從無(wú)到有，使她想起了自己。在鐵人紀(jì)念館，何平面向鐵人雕像莊嚴(yán)宣誓：“一定要記住大慶，記住大慶那種骨子里的勁！”
這股勁兒，就是何平說(shuō)的：“熱愛(ài)生活，要全心全意地活，熱氣騰騰地活，有股勁兒地活�！边@種再苦再累也要朝氣蓬勃活下去的韌勁，讓何平度過(guò)了最艱難的歲月。
5歲時(shí)，何平就跟著村里的嬸嬸、婆婆到花炮廠插引線(xiàn)、做“巴巴”、卷筒子，一毛錢(qián)一毛錢(qián)地幫父母掙藥費(fèi)，給自己掙學(xué)費(fèi)。在花炮廠插引線(xiàn)時(shí)，有一次，她一頭栽倒在插引線(xiàn)的花炮餅子上，痛得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但她就是不哭。小小年紀(jì)，她就學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜、打掃、洗衣。不過(guò)因?yàn)閷?shí)在太幼小，沒(méi)有拖把高的她提著和自己體重差不多重的水桶洗滌全家人的衣服，常常累得兩腿發(fā)軟；因?yàn)檎莆詹涣嘶鸷�，飯也燒煳過(guò)；炒菜時(shí)，鍋里的滾油濺到臉上，來(lái)不及躲閃，臉上常常烙起了泡。
記者采訪時(shí)，看到何平手上有兩個(gè)結(jié)痂了的疤。何平說(shuō)，這是今年寒假砍柴時(shí)不小心弄的，因?yàn)橐Ｏ匆路床藳](méi)法不碰到生水，所以流膿了，一直沒(méi)好。記者數(shù)了數(shù)，她的一雙手上還有7個(gè)明顯的疤痕。
記者問(wèn)：“面對(duì)困難，你傷心過(guò)嗎？”
何平說(shuō)：“當(dāng)然有。特別難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)唱歌。我還會(huì)跑步，拼命地跑，直到跑到臉上的淚水干了都不知道。”
記者問(wèn)：“那家庭有沒(méi)有給你的人生帶來(lái)陰影？”
何平笑著說(shuō)：“沒(méi)有，事情反正是要做的，不如笑著去做，如果不把陰影去掉，就不可能做任何事情。浪費(fèi)腦細(xì)胞的情緒和想法我都不會(huì)有，如果有的話(huà)，我這10多年就不知道怎么過(guò)來(lái)了。我相信歌里唱的那樣：只要心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈便不會(huì)黑暗無(wú)光。”
艱難的生活讓這個(gè)柔弱的女孩更加堅(jiān)強(qiáng)，更加陽(yáng)光。在老師和同學(xué)們眼里，何平愛(ài)笑、愛(ài)唱歌、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，性格活潑外向，給同學(xué)們帶來(lái)了榜樣的力量。
“在我看來(lái)，她的苦難是罕見(jiàn)的，她的樂(lè)觀也是罕見(jiàn)的�！焙纹降墓膶�(xiě)作課老師張?chǎng)晤H有感觸地說(shuō)，我2002年工作至今，像她這么困難的學(xué)生從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是她很樂(lè)觀，她總是唱著歌打掃衛(wèi)生，上課時(shí)見(jiàn)到她，也總是面帶微笑。
同班同學(xué)周愛(ài)湘說(shuō)，何平是個(gè)很陽(yáng)光的女孩，不管面對(duì)什么困難，她總是保持積極的心態(tài)，“她笑點(diǎn)很低，總愛(ài)笑，被同學(xué)們稱(chēng)為‘向日葵女孩’，不了解她的人根本不會(huì)想到她來(lái)自這樣困難的家庭。”
何平學(xué)習(xí)刻苦努力，大一時(shí)，每天背著一個(gè)大書(shū)包，天天背牛津字典。在何平的激勵(lì)下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真刻苦，27個(gè)同學(xué)只有幾個(gè)同學(xué)不打算考研，同學(xué)之間相處和睦，關(guān)系融洽。何平讓外教Chris印象非常深刻：“與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院其他學(xué)生相比，何平是很耀眼的學(xué)生中的一個(gè)。她是我教過(guò)的超過(guò)600名學(xué)生中，能永遠(yuǎn)記得而不可能忘記的5個(gè)學(xué)生之一，因?yàn)樗心欠N很閃光的特質(zhì)。她在課堂上敢于展現(xiàn)自己的面貌和性格，在生活中做的每一件事也都是從始至終始終如一�！�
何平的房間里貼了很多獎(jiǎng)狀，都是何平大學(xué)里獲得的各種榮譽(yù)。何平是校園里的明星，校園里的文藝表演、演講、主持，總是少不了她的身影。她是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過(guò)學(xué)院新生漢語(yǔ)、英語(yǔ)演講比賽的雙料冠軍，校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，還多次主持學(xué)院大型晚會(huì)，獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
目前，學(xué)校每個(gè)月給何平一些補(bǔ)助，加上政府和社會(huì)各界的捐助，以及自己的幾份兼職，何平和弟弟的生活費(fèi)、父親的住院費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)夠了。學(xué)校還免去了她大三、大四兩年的學(xué)費(fèi)。
“現(xiàn)在除了擔(dān)心爸爸的病，最艱難的日子已經(jīng)過(guò)去了，一切都在慢慢變好。我要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活！”對(duì)于未來(lái)，何平帶著笑意的眼里充滿(mǎn)著信心！
【向日葵女孩何平：因?yàn)樾闹杏袀�(gè)太陽(yáng)】相關(guān)文章：
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