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寫尊重的作文（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫尊重的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫尊重的作文 1
人不過(guò)是宇宙中細(xì)小的塵埃，卻蒙受上帝的恩典。環(huán)顧世上一切為我們而生的萬(wàn)物、日月星辰，我們?cè)跄懿徽湎只蛘f(shuō)——尊重生命。
那么，生命是什么？人是生命，鳥獸魚蟲是生命，花草樹木也是生命……
尊重世上所有的生命，才能感到生命的重量，鄭重自持，從而熱愛(ài)生命。見過(guò)冬天盛開的梅花嗎？小花苞密密麻麻，排列在黝黑疏朗的花枝上；艷紅的花瓣襯著清靈的天空的底色，燃燒如火。見過(guò)廢磚棄瓦里鉆出的幼嫩草芽嗎？我曾伸手觸及它們，那絲絲清涼的生命，那溫柔的感動(dòng)，我永難忘卻。你是否也曾為這樣的生命心生敬佩和感動(dòng)？生命本身便是奇跡。我們只是宇宙的塵埃，對(duì)自然的'給予，唯有尊重，唯有贊嘆，唯有敬畏。
然而，生命的含義永遠(yuǎn)并不只限于活著的生命——它還包括永恒的靈魂。梵高曾說(shuō)：“只要活著的人還活著，死去的人也總都還活著�！蹦切┦湃サ撵`魂，那些已經(jīng)化為一杯黃土的先人，他們的生命隨著他們的精神根植于活著的人的體內(nèi)；他們的靈魂還在這個(gè)世上代代傳承，他們的生命便因此而生生不息。
不難發(fā)現(xiàn)，小孩比任何人都懂得尊重生命，因?yàn)樽鹬厣侨说谋灸�。而大人仿佛逐漸忘卻了這生命之初源于內(nèi)心的敬畏。小到人與人之間的爭(zhēng)執(zhí)，大到國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)生命任意摧殘——無(wú)論如何，長(zhǎng)大不是輕視生命的理由。每當(dāng)在報(bào)紙上看到有關(guān)以色列和巴基斯坦沖突的新聞，我內(nèi)心都會(huì)涌起一股悲哀。我想起《塵埃落定》中傻少爺與因與佛陀斗法失敗而被關(guān)入牢獄的傳教士的對(duì)話：“佛經(jīng)中據(jù)說(shuō)都是有關(guān)智慧和恩賜的東西，有這樣的東西嗎？”傳教士說(shuō)：“有的，少爺�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁幢舜顺鸷�？”少爺�?wèn)。傳教士想了好久，流下淚，說(shuō)：“為什么宗教沒(méi)有教會(huì)我們愛(ài)，而教會(huì)了我們恨？”
為什么宗教沒(méi)有教會(huì)你們尊重生命，而教會(huì)了你們彼此傷害？在不該戰(zhàn)火不休的年代，“生命”這個(gè)永恒的話題是否又該引起關(guān)注？
生命如紅燭般燃燒，有著尊貴的顏色，卻又柔弱易滅。我們?cè)搶W(xué)會(huì)尊重生命，讓光亮永存。
寫尊重的作文 2
尊重，看似簡(jiǎn)單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰(shuí)會(huì)去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節(jié)課上，劉老師沒(méi)有到教室來(lái)，而是讓我讀我的習(xí)作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團(tuán)糟。
我站在講臺(tái)上，清清楚楚的看到：三分之一的同學(xué)像沒(méi)事人一樣坐在那里，和前后桌的同學(xué)有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團(tuán)、拋個(gè)鉛筆；三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書，飛快的“畫”著他們的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞，還不斷地向四周探著腦袋，和人家對(duì)個(gè)答案，傳個(gè)紙條，簡(jiǎn)直無(wú)視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著腮幫子，用心地聽著我說(shuō)的每一句話，他們是尊重我的'，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂，但真正的做起來(lái)，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。
寫尊重的作文 3
社會(huì)上有各式各樣的人，有些女生看起來(lái)像男生，有些男生看起來(lái)像女生，但是我們不可以用異樣眼光看待跟自己“不一樣”的人，而是要以包容和尊重的心，去接納與欣賞他們。
我姐姐念初中的`時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)喜歡打扮成女生的模樣，每當(dāng)學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，他就會(huì)在舞臺(tái)上大跳熱舞，而且每一次表演都能贏得大家的歡呼�？吹剿苡赂冶磉_(dá)自己，讓我非常敬佩。
此外，像是知名設(shè)計(jì)師吳季剛，從小就因?yàn)閻?ài)玩紙娃娃、芭比娃娃而被“另眼看待”，但是因?yàn)楦改缸鹬厮�，不去壓抑他跟別的男孩不一樣的地方，吳季剛長(zhǎng)大后才能在服裝設(shè)計(jì)界擁有自己的一片天地。
古時(shí)候，人們都認(rèn)為男生一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不能隨便流淚，女人則要賢慧、婉約、遵守三從四德…不過(guò)，現(xiàn)代已經(jīng)是二十一世紀(jì)，對(duì)于性別的刻板印象不再那么強(qiáng)烈了！男生可以當(dāng)空服人員、護(hù)士、舞蹈老師，女生也可以當(dāng)警察、消防人員、車床工，各行各業(yè)的人才不分性別，越來(lái)越多。
由此可見，男生和女生已經(jīng)越來(lái)越平等，人與人之間的關(guān)系也變得更加多元。我想這也是現(xiàn)代社會(huì)可以進(jìn)步這么快的原因之一吧！
寫尊重的作文 4
俗語(yǔ)說(shuō)的好：書是打開智慧的鑰匙，現(xiàn)在的我就正在暢游書的海洋，知識(shí)的世界。每一本書都會(huì)引發(fā)我的興趣，就在我暢游的時(shí)候，有一本書吸引了我的眼球，它的名子叫《用鞭子抽打老師的孩子們》，咋一看，嚇我一跳，什么樣的孩子敢用鞭子抽打老師呢？帶這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)的走進(jìn)了書的內(nèi)容。
這個(gè)故事主要講了：一位非常負(fù)責(zé)任的教師，為了教育違背承諾的孩子們，用鞭子抽打了自己小腿的.故事。故事里三個(gè)淘氣包三番五次違背承諾去水深的河里玩耍，老師為了讓孩子深切地感受到承諾的重要性，不惜用鞭子抽打自己小腿來(lái)達(dá)到教育孩子目的，最終讓孩子懂得了什么是承諾的感人故事。
讀完這個(gè)故事，使我深切感受到了老師的偉大和承諾和重要性。同時(shí)我也明白了兌現(xiàn)承諾也是衡量人們道德水準(zhǔn)的指標(biāo)之一，那不僅是對(duì)他人的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的考驗(yàn)。
通過(guò)個(gè)故事讓我明白，我以后要做一個(gè)尊重他人，不違背承諾的人，還要做一個(gè)有道德水準(zhǔn)的人，來(lái)完成我的偉大理想。
寫尊重的作文 5
每個(gè)人都有自己的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，別人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情來(lái)到汽車站等車。公共汽車到達(dá)時(shí)，我擠進(jìn)了公共汽車。我用眼睛瞥了一眼。有一個(gè)空的位置。我迅速坐下。當(dāng)公共汽車即將關(guān)閉時(shí)，一位老婦人上了公共汽車。他用拐杖輕輕地敲了敲公共汽車的玻璃門。司機(jī)迅速打開車門，老婦人上了公共汽車。我看到老奶奶，感到有點(diǎn)慚愧。我站起來(lái)說(shuō)，“奶奶，坐我的座位。奶奶說(shuō)，“不，兒子，我已經(jīng)習(xí)慣了。不坐著沒(méi)關(guān)系。坐下�！蔽矣檬职牙咸г谕＼囄簧�，說(shuō)道，“請(qǐng)坐，老太太！”祖母說(shuō)，“多好的男孩。此時(shí)此刻，我非常高興，感到受到了尊重。"
公共汽車到達(dá)時(shí)，老婦人被擠出人群。她的'銀發(fā)在陽(yáng)光下看起來(lái)很耀眼。老婦人被人群夾住了，她的拐杖掉到了地上。沒(méi)有人幫助那個(gè)老婦人，也沒(méi)有人負(fù)責(zé)。我走向她，拿起拐杖，還給她。一個(gè)年輕人把老婦人摔倒在地，公共汽車開走了。
我把祖母扶起來(lái)，她跌跌撞撞地走向人行道。我不得不看著她回來(lái)。
寫尊重的作文 6
俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì)得到別人的尊重，瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)很好，心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我就更加的驕傲，開始瞧不起別人了，我也因此被別人瞧不起。
記得有一次，記不清是哪個(gè)同學(xué)了，他向我借筆。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō)：“一邊去！學(xué)習(xí)那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當(dāng)我被別人瞧不起的時(shí)候，我才意識(shí)到自己的淺薄。有一次，我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的.游戲，我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好，她們就讓我敗。而她們敗時(shí)，卻強(qiáng)說(shuō)不敗，還耍賴說(shuō)：“你管得著嗎？如果不想跳我的皮筋就走開！”那時(shí)，我是多么的傷心。
現(xiàn)在我才明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模魏稳硕疾灰床黄饎e人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì)尊重別人吧。
寫尊重的作文 7
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對(duì)手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答老師問(wèn)題，答得精彩時(shí)，老師會(huì)高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績(jī)時(shí)，父母也會(huì)喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮危蚁驄寢屘岢錾贤瑢W(xué)家玩，媽媽就是不同意。當(dāng)我在家無(wú)奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來(lái)的要求，讓我和同學(xué)玩得一點(diǎn)也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的`噩夢(mèng)就來(lái)了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會(huì)來(lái)諷刺我，說(shuō)：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過(guò)他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒(méi)有帶到學(xué)校，被老師批評(píng)了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評(píng)了一頓，說(shuō)：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì)打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
寫尊重的作文 8
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個(gè)人的老師。
我尊敬的人民老師是一個(gè)無(wú)私的人。她永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己教的任何一個(gè)學(xué)生有所偏愛(ài)，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個(gè)嚴(yán)格善良的人。作為一名人民教師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁。她不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的成績(jī)而拋棄他，只會(huì)充當(dāng)引路人，默默為他照亮前進(jìn)的道路。
我尊敬的人民老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛(ài)看書，不管工作多忙，她總會(huì)找些時(shí)間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來(lái)沒(méi)有被我們的問(wèn)題難倒過(guò)，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個(gè)以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的`班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時(shí)間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果�！麑W(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報(bào)。
人們常說(shuō)：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露傾注到孩子們的心中。"
寫尊重的作文 9
時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我在放學(xué)回家的路上看到垃圾堆旁邊有一個(gè)人。我十分好奇，因?yàn)橛晗碌?這么大，這條路上的人應(yīng)該很少，那個(gè)人不會(huì)是清潔工吧。我?guī)е蓡?wèn)，走近一看，真的是一個(gè)清潔工老奶奶，盡管雨下得這么大，她還是一絲不茍的在清理垃圾。雨越下越大，像潑，像倒。清潔工老奶奶的雨衣十分破舊，雨水都從雨衣的破洞里滲進(jìn)去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她還是清理著垃圾，絲毫沒(méi)有回去的打算。
我實(shí)在是看不下去了，于是就上前去勸老奶奶回去�！袄夏棠逃晗碌眠@么大您還是回去吧，這些垃圾明天再清理好了�！蔽艺f(shuō)道�！安恍邪。绻医裉觳话堰@些垃圾清理完就會(huì)污染空氣的呀!”清潔工老奶奶堅(jiān)持著。“可是您都感冒了呀!”我有點(diǎn)急了�！靶∨笥阎x謝你的好意，我整理完就馬上回去，你也快回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)道。
聽了清潔工老奶奶的話我覺(jué)得十分慚愧，我以前十分討厭清潔工人，甚至當(dāng)他們路過(guò)我時(shí)，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是現(xiàn)在我覺(jué)得她們值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
寫尊重的作文 10
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著如何尊重別人。在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時(shí)，真誠(chéng)的道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的'惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會(huì)中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。尊重，不外乎就是要禮貌的對(duì)待他人，讓他人的自尊心得到滿足。 尊重，不外乎就是在給予他人尊重時(shí)，也希望他人尊重自己。
有句名言是這樣說(shuō)的：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)�！蔽蚁脒@句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛(ài)自己，那么同樣自己就要先喜愛(ài)自己。我認(rèn)為在生活中的確是這樣。有些人正因?yàn)椴欢米鹬囟鴮?dǎo)致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷尊重看似一件大事，但做起來(lái)就知道是那么容易。
人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會(huì)以善良的心對(duì)待你，這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
寫尊重的作文 11
“媽，跟你說(shuō)個(gè)事兒?jiǎn)h？”我一臉急切地問(wèn)媽媽�！昂冒�，你說(shuō)吧！”媽媽答應(yīng)著。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽，還記得歷史里我們學(xué)的西周分封制嗎？首先是周……”“那個(gè)，孩兒她爸，過(guò)小年兒的東西你去準(zhǔn)備吧！”“嗯，好！”“媽！”被曬在一邊的我不滿地說(shuō)，“能不能聽我把話說(shuō)完��？”“好，你接著說(shuō)�！蔽覔Q掉不滿的表情，開心地接著講：“首先是周天子，其次是……”才沒(méi)說(shuō)兩句，我又被媽媽打斷了：“那個(gè)表格我填過(guò)了，你拿去上交吧�！薄班�，好！”爸爸的聲音從臥室傳來(lái)�！皨專 蔽也粷M地喊道，“聽我把話講完不行嗎？”媽媽 轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)著我說(shuō)：“好，你接著講�！�
我又接著剛才的話講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來(lái)：“為什么都不聽我說(shuō)話？明明說(shuō)好要聽的！哼！沒(méi)人聽拉倒！”我沖進(jìn)自己的.房間，關(guān)上了門。
媽媽，在你忽略我的時(shí)候，請(qǐng)考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----
請(qǐng)尊重我。
寫尊重的作文 12
我們每個(gè)人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個(gè)道理。當(dāng)你與別人初次見面時(shí)，你就應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)方也會(huì)以禮相待，對(duì)你一見如故。一個(gè)人能得到別人的尊重，無(wú)疑是人生的一種肯定。無(wú)論什么人，當(dāng)他深切地感受到別人的尊重，就會(huì)激發(fā)起一種強(qiáng)烈的.尊嚴(yán)感和職責(zé)感。能夠這么說(shuō)，對(duì)一個(gè)人充分的尊重，就是對(duì)他人格的看重和價(jià)值的認(rèn)可。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重他人的現(xiàn)象還是屢見不鮮。個(gè)性是有些人把金錢和權(quán)勢(shì)作為衡量一個(gè)人是否該受尊重的標(biāo)準(zhǔn)，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會(huì)的“金錢決定一切”的觀點(diǎn)又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念，會(huì)嚴(yán)重阻礙社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
同樣，誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。馬克思說(shuō)“你期望別人怎樣對(duì)待自我，你就就應(yīng)怎樣對(duì)待別人。”
愿我們的生活多一點(diǎn)尊重這種調(diào)料，那我們的社會(huì)生活將更加有滋有味!
寫尊重的作文 13
我在《余姚日?qǐng)?bào)》上看到這樣一篇文章：一位開車的人，求小心幢死了一只狗，那只狗的主人叫開車的人，在狗面前跪下，并磕個(gè)幾個(gè)響頭，可最后，那狗的主人卻進(jìn)了牢房。同學(xué)們，會(huì)感到奇怪。為會(huì)么他會(huì)進(jìn)牢房?因?yàn)樗](méi)有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現(xiàn)在面對(duì)他的卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術(shù)�！倍韲�(guó)作家屠格涅夫雖末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠(chéng)懇地說(shuō)聲“兄弟”時(shí)，歷史就將這傳遞愛(ài)心的尊重定格了。
尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著他人凄涼的心，照亮著他人希望所在
。僅僅因?yàn)楦晃陶f(shuō)了一句：“你我都是商人”那推銷筆的于奮發(fā)圖強(qiáng)而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼，友情。是尊重使伯樂(lè)與孫叔傲的.友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對(duì)摯友。
尊重的力量，無(wú)形而巨大，尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信，尊重好像點(diǎn)燃箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無(wú)限斗志
這就是尊重是偉大的，同學(xué)們讓我們一起來(lái)尊重他人，尊重自已吧!
寫尊重的作文 14
我生平最頭疼的便是進(jìn)商店買東西，因?yàn)槟切┓⻊?wù)員的服務(wù)態(tài)度，實(shí)在不敢領(lǐng)教；可是，今天的事卻改變了我的看法。
上午，我來(lái)到一個(gè)商店買衣服，那兒的人可多了，“給我拿……”“煩死了！”聲音不決于耳。只見那位售貨員把臉拉得老長(zhǎng)，我有些害怕了，看著她“干脆利落”地把顧客一一打發(fā)走。人快走光了，我硬著頭皮走上前，叫了一聲“阿姨”，然后膽怯而禮貌地請(qǐng)她給我拿件上衣。她當(dāng)時(shí)似乎有點(diǎn)兒驚訝，又顯得有的尷尬。臉色也不難看。我拿了那件衣服看了看，不滿意，卻又怕她不耐煩而給我難堪，便準(zhǔn)備掏錢付款。不料，她卻說(shuō)：“不再挑幾件事看看嗎？這件比穿顏色不太好，樣式也花了。”
我簡(jiǎn)直有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細(xì)看了一會(huì)，終于選中了一件不錯(cuò)的'。我笑著問(wèn)：“我能不能試一下？”得到允許后我便試了試，有些小，于是又換了件大號(hào)的。后來(lái)又換了好幾次，終于選好了自己滿意的衣服。而她在我挑選的過(guò)程中始終和顏悅色，大概是因?yàn)槲叶Y貌地對(duì)她說(shuō)話的緣故把！
付了款拿了衣服，走在回家的路上，我心情十分好。不僅僅是因?yàn)橘I到了自己稱心的衣服，而且還發(fā)現(xiàn)了一條處世之道：尊重是互相的，你尊重別人，同樣也會(huì)受到對(duì)方的尊重。
寫尊重的作文 15
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(zhǎng)笛，一上車，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車子開動(dòng)了，到了交通局（明珠花園）這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時(shí)，司機(jī)一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)�！币贿叢扔烷T，汽車突然啟動(dòng)了。
可是那位老爺爺還沒(méi)站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車上的人見了這情景，有的趕緊跑過(guò)去扶那位老爺爺，有的批評(píng)司機(jī)，說(shuō)：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)，你這樣是不對(duì)的！”……司機(jī)聽了火冒三丈，說(shuō)話的'聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護(hù)：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯(cuò)？”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。
哎，我年紀(jì)大了，可司機(jī)同志呀，將來(lái)你也會(huì)老，總有一天，你也會(huì)像我一樣的……”這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營(yíng)造和諧社會(huì)，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢？
寫尊重的作文 16
這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來(lái)，為什么獨(dú)臂乞丐成功了?這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見，尊嚴(yán)多么寶貴啊!
正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！边@句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛(ài)多么重要!“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的`!
在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)!
大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自己的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活!
我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)要到老才知道，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要知道，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道!
寫尊重的作文 17
還記得那個(gè)晚上，爸爸做在電腦前寫東西，一直寫到半夜，在八九點(diǎn)的時(shí)候，我進(jìn)去過(guò)房間一次。
我進(jìn)去的時(shí)候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著。＂爸爸，別吸了，已經(jīng)都是煙了。＂說(shuō)著我走了過(guò)去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門外走去。＂你去干嘛？＂爸爸嚴(yán)肅的一問(wèn)害我嚇了一跳，手里的杯子也差點(diǎn)掉到地上。＂我，我去幫你倒杯水。＂說(shuō)著直徑走出門。走到奶奶那邊的客廳以后，我才松了口氣。接著，我拿了一瓶灌得滿滿的`開水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開水，另外還加了一點(diǎn)涼開水，讓杯子了的水變得溫溫?zé)岬�，然后蓋好蓋子，端回去給爸爸。一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會(huì)謝謝我的，那種感覺(jué)一定很幸福。到了，我走進(jìn)房間，將杯子放到桌子上，然后等著爸爸的一聲＂謝謝＂。沒(méi)想到一開始就沒(méi)抬頭的爸爸居然面對(duì)著我微笑著溫和地說(shuō)：＂謝謝�。⑦@次的感謝與前一次的問(wèn)話全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，只是紅著臉逃走了。
路上，我還在想：為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢？
寫尊重的作文 18
人與人之間需要尊重，人與動(dòng)物之間也需要尊重。
今天，媽媽買來(lái)一直小母雞。那只母雞的羽毛是那么潔白，就像中秋節(jié)的月亮一樣潔白無(wú)暇；它的腳爪又細(xì)又長(zhǎng)；尾巴上的羽毛輕盈柔軟；眼睛雪亮雪亮的。這些使它看起來(lái)異常美麗。而媽媽的這一句話是我大吃一驚：“明天就把它吃了。”
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著：那么好看的`雞也忍心吃？給我我也不吃！該怎么辦呢？我絞盡腦汁也沒(méi)有想出辦法。突然，我靈光一閃，想出了一個(gè)“好辦法”。
其他人都睡著了，我悄悄溜進(jìn)后院。緩緩打開雞籠，似乎有人發(fā)現(xiàn)了我，我總感覺(jué)如芒在背。不料，母雞撲閃著翅膀“咯咯咯”地叫了起來(lái)，一陣雞鳴劃過(guò)天際，哎，之前的努力都功虧一簣了。媽媽聞聲趕來(lái)，見雞不見了，問(wèn)我是不是我放了。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮說(shuō)：“是我放了�！眿寢寘s柔聲說(shuō)：“你做得對(duì)，每個(gè)生命都值得我們尊重，我們沒(méi)有權(quán)力掠奪它�！�
這句話深深的印在了我的心，也讓我意識(shí)到：每個(gè)生命都要尊重。
寫尊重的作文 19
一次經(jīng)歷、一件事情、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作……讓我們懂得了很多事情。有了讓我們敬佩尊敬的人。
我最尊敬的人是我的爸爸。記得有一天上午，陽(yáng)光明媚，我和姐姐在院子里玩兒沙包。我不小心把沙包扔到了狗的籠子里面。我正打算去取沙包。剛剛從家里出來(lái)的爸爸看到了說(shuō)我去幫你取吧�？墒前职植唤�(jīng)常回來(lái)，狗對(duì)他并不熟悉。我擔(dān)心它咬到爸爸，有十分緊張，我望著爸爸去取�？墒枪吩绨焉嘲�(dāng)做了它的玩具，正當(dāng)爸爸馬上就要拿出來(lái)的`時(shí)候，他用爪子抓了一下爸爸。我和姐姐跑過(guò)去�？戳艘幌掳职值膫�，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，別擔(dān)心。工作經(jīng)常受傷，習(xí)慣了″沙包爸爸幫我拿出來(lái)了。爸爸說(shuō)的"習(xí)慣了″讓我的心好痛。還讓我去玩兒�？墒前职质芰藗退阄彝�，心也不在那里呀！媽媽說(shuō)了我兩句，爸爸喊偏袒著我、保護(hù)著我。
爸爸，您是我值得我最尊重的人。您用您的身體扛起了這個(gè)家。爸爸，感謝您，是您和媽媽將我?guī)У竭@個(gè)世界，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。教會(huì)了我做人，帶我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
爸爸感謝您，我愛(ài)您！希望您長(zhǎng)命百歲。
寫尊重的作文 20
我要的生日聚會(huì)是吃喝玩樂(lè)的生日聚會(huì)。
首先，我想邀請(qǐng)我最好的朋友來(lái)參加聚會(huì)，以此來(lái)溫暖氣氛。順便讓我的朋友們努力工作，掛上一些氣球，做一張寫有“紀(jì)曉嵐生日快樂(lè)”的大卡片
然后，我和我最好的.朋友跳到蛋糕店買了一個(gè)大蛋糕！順便買點(diǎn)飲料。回家后，我在沙發(fā)上牽手，用期待的眼神等待禮物從天而降。
然后，我們開始了“奶油”大戰(zhàn)，互相往對(duì)方臉上抹奶油，最后講了個(gè)笑話，看誰(shuí)臉上的“戰(zhàn)績(jī)”最多。之后我們喝著飲料，發(fā)出“咝咝”的聲音，吃著“好吃的蛋糕” 蛋糕。
吃完喝完海，我們開始了“聚會(huì)” 。每個(gè)人講五個(gè)笑話，最好的一個(gè)人得到一個(gè)讓人流口水的西瓜作為獎(jiǎng)勵(lì)，其他人得到一個(gè)橘子作為甜點(diǎn)。
休息一會(huì)兒，下樓玩我們最喜歡的“殺手”游戲和“戴草帽”游戲…
大家玩累了就開始聊天。什么都可以談。
最后我來(lái)到樓頂，把我的理想寫在一張紙上，折成星星，放進(jìn)許愿瓶，約定下次生日聚會(huì)再打開回憶。
這是我生日派對(duì)想要的。
寫尊重的作文 21
曾經(jīng)有一個(gè)人告訴過(guò)我，是因?yàn)橛昧�，所以才足夠歡喜。
其實(shí)我并不怎么認(rèn)同他的說(shuō)法。
太用力的人生，不一定全都是幸福。如果我們每一步都認(rèn)真走，每一個(gè)過(guò)程都認(rèn)真對(duì)待，或許就可以收獲到意想不到的驚喜。
今天輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣了。他也是我們學(xué)校的老師，但是理科班的。眾所周知，理科班的老師大多能力都很強(qiáng)，就是有一點(diǎn)值得鄙視，他們瞧不起我們文科生。
聽說(shuō)，他一開始是不答應(yīng)教我們的，究竟是嫌教文科生太掉面子，還是因?yàn)檎娴那撇黄鹞目粕?/p>
我心里直抱怨，本來(lái)還想著師生一場(chǎng)的份上，下次見面熱情的打聲招呼，問(wèn)個(gè)好呢，他這樣的態(tài)度，讓我以后在學(xué)校樓道里碰到他怎么忍心賠笑著打招呼？算了吧。還是當(dāng)不認(rèn)識(shí)的為好。
我認(rèn)為，就像評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生不能只看他的成績(jī)?nèi)绾我粯樱焚|(zhì)也很重要。一個(gè)好老師，也不僅僅是看他的教學(xué)能力如何，他對(duì)學(xué)生的態(tài)度怎樣，也是很重要的'一點(diǎn)。為什么有的老師幽默風(fēng)趣招學(xué)生喜歡，而有的卻走到哪里都惹人討厭？
說(shuō)外界因素不那么重要�？梢膊皇墙^對(duì)沒(méi)有份量的。
寫尊重的作文 22
從小，我就聽別人說(shuō)：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習(xí)慣是一天一天養(yǎng)成的，正如習(xí)慣一樣，尊重是一天一天養(yǎng)成的。
在日常生活中，我們?cè)诶蠋熤v話時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話時(shí)專心聽、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近。可是有些同學(xué)老師提醒過(guò)他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉(xiāng)。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手?jǐn)[在桌上，用手托著臉，懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國(guó)里，不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的寶貝。有的.在課桌下放一本書，津津有味地看著，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當(dāng)年，當(dāng)他看夠了，瞄上老師一眼，見老師沒(méi)有注意到自己，便又接著看了起來(lái)。還有的雖然目光集中在書上，但書本已被他翻到很后面去了。但是，比如說(shuō)呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專心致志地聽著殳老師講課。殳老師也許發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)不在聽課，但還是替我們?nèi)褙炞⒌厣险n，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開始，從周圍開始。
寫尊重的作文 23
生活中處處有規(guī)則：競(jìng)賽游戲有規(guī)則，校園學(xué)習(xí)有規(guī)則，走路行車也有規(guī)則。但有時(shí)，規(guī)則卻是對(duì)人品、德行的一種考驗(yàn)。
我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過(guò)去。此時(shí)，我正走在放學(xué)路上，來(lái)到一片草地前，我面臨著一個(gè)兩難問(wèn)題：若是踏過(guò)草地，則能近許多路;但若是走校園正規(guī)大路，則要遠(yuǎn)許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時(shí)，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著腰，低著頭，好像一個(gè)個(gè)打了敗仗的'士兵。哎!算了，大家都這樣走過(guò)去，我又何苦繞遠(yuǎn)路呢?也不差我一個(gè)嘛!我為自己找了借口。正當(dāng)我打算踏進(jìn)草地時(shí)，不經(jīng)意間看到了一條標(biāo)語(yǔ)：你遵守規(guī)則了嗎?是啊!我遵守規(guī)則了嗎?我不禁捫心自問(wèn)。若每個(gè)人都違反規(guī)則，那還要規(guī)則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑�！庇谑�，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽(yáng)下，小草露出了燦爛的笑臉。
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