寫快樂的作文
寫快樂的作文把快樂偷偷“借”給你
站在2010年夏天的尾巴上，我升人了初中。陌生的教室，陌生的同學(xué)，陌生的老師，讓我有些措手不及。我小心翼翼地坐在座位上，用手扶正我的黑框大眼鏡，旁邊有人吵鬧，有人大聲聊天，我沒有勇氣加入。我是個不善言辭的女生，卻有個很諷刺的名字，叫許言。
我旁邊的座位還空著，你的名字牌孤零零地放在桌面上，上面寫著：余雷�！坝嗬�、魚雷……”旁邊的同學(xué)早就笑作一團(tuán)。老師點完名，你才滿頭大汗地跑進(jìn)來。“名字！”老師把臉—板，偏偏你還理直氣壯：“余雷�！痹捯魟偮洌嗪逄么笮�。
你還真像顆魚雷，爆炸頭，笑的時候還露出兩顆虎牙。坐在我旁邊，你沒有一刻是安穩(wěn)的，要么扯我的頭發(fā)，要么搶我的文具，見我始終不理你，索性在座位上開“百家講壇”，慕名而來的聽眾把你圍得水泄不通。你好像無所不曉，今天講籃球明星，明天講足球盛事，后天又變成娛樂新聞……女生們都吃你這一套，好多人為了在“講壇”上插上兩句，在家里拼命做足了功課。
我很羨慕那些女生，至少她們可以插上兩句，雖然我坐在你旁邊，卻只能聽你熟悉的聲音從人群中傳出，心里有點落寞。
星期三是我們這組搞衛(wèi)生，淘氣的男孩放學(xué)后全跑光了，只剩我一個人，擦窗戶、掃地、倒垃圾。又是黑色星期三，我嘆了口氣，誰叫自己好欺負(fù)呢？你和我不是一組的，趴在座位上寫作業(yè)，我低頭打掃。教室里安靜極了，只有掃帚發(fā)出的“沙沙”聲。
“你真的打算就這樣一直一個人搞衛(wèi)生嗎？”你終于打破了沉默，“每次他們打球的時候都說和那個笨女生在一組真好，不用參加勞動。你還真的蠻笨，你不會告訴老師啊！”
我沒有理會你，繼續(xù)把課桌椅擺整齊。
“你根本不應(yīng)該叫許言，你應(yīng)該叫許不言，無論發(fā)生什么事，你都只會沉默沉默再沉默，你爸媽怎么教你的�。俊�
你真不厚道，你叫余雷，魚雷哎！這么難聽的名字，我從來沒有嘲笑過你，你卻反過來打擊我。
“我爸媽怎么教我，和你有什么關(guān)系？”我不知道哪來的勇氣，吼了出來，因為你說到了我的痛處。打小我就和爺爺奶奶住在—起，父母在另外—個城市工作。只有過年才能見到他們。我會如此安靜大概是因為和老人家住，沒有太多話說，我常常獨自安靜地看書，孤單時就和布娃娃說說話。這樣長大的我，如何能和你—樣能言善辯呢？
“原來你會說話呀！”你緊盯著我說，“你平時怎么那么沉默呢？深沉得像個老太太似的�！�
“沒什么�！蔽荫R上低下頭，盯著鞋帶。我害怕看你的眼睛，因為你的眼睛仿佛能看穿我心里所有的秘密。秘密是每個人心里最隱秘的湖泊，我并不認(rèn)為有人可以真正走進(jìn)我心里，來打破湖泊的寧靜。而你，只是對我好奇而已。
我轉(zhuǎn)過身，習(xí)慣性地扶了扶大眼鏡，準(zhǔn)備拿書包離開教室。
“戴那么厚的‘啤酒瓶’，肯定是個書蟲吧，喏，給你推薦本好看的書。”你無比輕快地說。
我停住腳步，轉(zhuǎn)過身看到一本嶄新的《愛的教育》。僅僅這樣看著，我都能感受到它濃郁的書香味�！澳阍趺从羞@本書？圖書館明明沒有�！�
“我媽買的，”你不好意思地笑笑，“我不喜歡看書，反正擺著也是擺著，就借給你吧�！�
什么叫“反正擺著也是擺著”，真是個蹩腳的理由，可是我也想不出理由去拒絕一本好書，卻又不想欠你人情。
“不過我有個條件，我媽肯定會抽問我書里的內(nèi)容，你看完之后負(fù)責(zé)講給我聽啊。”
余雷，你連條件都想得那么天衣無縫，讓自尊心強的我有個合理的臺階下。接過你手中的書，我欣喜無比，然而感激的話卻卡在喉嚨里。死要面子的我，連嘴巴也笨笨的。
“下個星期三還我，記得幫我分析內(nèi)容�！蹦闾崞饡呦蜷T口，不忘調(diào)皮地沖我敬個禮。
那天吃完晚飯，我飛快地幫奶奶收拾了碗筷，就徑自跑上小閣樓看《愛的教育》。看完之后，我望著發(fā)黃的臺燈，突然很羨慕安利柯，他的父母那么善解人意，用心關(guān)注他成長的每一步，他們在安利柯的日記后面的留言，讓我覺得分外刺眼。我很嫉妒，余雷，你可能不相信，遠(yuǎn)離父母的我，連一個在亞米契斯筆下的虛構(gòu)人物都嫉妒。父母總是在過年才回來但又匆匆離去，工作在他們眼里顯然比我這個女兒還重要。沒有一個重要的日子他們是和我在一起的，每年的生日、作文比賽獲獎、書法大賽入圍……都沒有人和我分享喜悅。余雷，像你這樣幸福的孩子又怎么會明白？
第二個星期三，又是我—個人值日。你很默契地幫我灑水、掃地，有個幫手果然不一樣，我們很快就把教室打掃得干干凈凈。
“要我怎么講解？”我把書拿出來還給你，聲音細(xì)若蚊蠅。
“現(xiàn)在只有我們兩個人，你大聲點啦。你就講講內(nèi)容，細(xì)節(jié)部分我提問�！�
“這本書是講一個小學(xué)生安利柯整整9個月的四年級生活。”我提高聲音，“他從10月份開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份，他寫發(fā)生在自己身邊各式各樣感人的小故事，日記后面還有他父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章……”我一口氣講了一大堆。
“那書名為什么叫《愛韻教育》呢？”你提問。
“大概是因為里面貫穿了愛的故事吧，里面寫了親子之愛師生之愛、同學(xué)之愛……”
你點頭表示滿意，我把書遞給你時，問：“既然知道是本好書，為什么不自己看呢？”
“因為我要花時間玩啊�！蹦銚屵^書就往書包塞，邊跑邊說，“我去打籃球了，明天，明天再給你下本書，謝謝啦！”
原來是這樣，才對你增加的好感馬上又消失了，你不過是個貪玩的孩子罷了。
第二天，你帶給我的是林格倫的《長襪子皮皮》，這可真是一本有趣的書！在回家的公共汽車上，我忍不住把書拿出來看，長襪子皮皮在封面上向我斜著眼睛微笑，紅頭發(fā)梳成兩條小辮子，滿臉的雀斑，穿著兩只不同顏色的長襪子……我?guī)缀跻幌戮拖矚g上了這個童話女孩。
皮皮9歲，她一個人孤零零地住在一幢破舊的房子里，她比我還要可憐，既沒有爸爸也沒有媽媽，不過她覺得這不錯，在她玩得最開心的時候不會有人叫她去睡覺，她想吃糖果的時候不會有人硬要她去吃魚肝油……“我的媽媽是天使，我的爸爸是黑人國王，有幾個孩子能有這么棒的爸爸媽媽呢？”皮皮總是這么說，心里著實高興。我突然覺得慚愧，比起皮皮，我要幸福一百倍，可是我卻沒有她一半樂觀。我疑惑，你是不是故意把這本書借給我，想暗示點什么。
還書那天我特意注意了你的神情可惜并沒在你臉上找到蛛絲馬跡。你和平常—樣認(rèn)真昕我介紹內(nèi)容，然后象征性地問了幾個問題，就拿著籃球匆匆跑出去了。
第二天，我又收到你遞過來的新書，這一次是《青鳥》。在借書這件事情上，我們已經(jīng)達(dá)成默契，每個星期三“講解”，星期四拿到新書。我永遠(yuǎn)不知道下一本書是什么，所以永遠(yuǎn)抱著期待和好奇的心去等待。我很認(rèn)真地看那些書，然后認(rèn)真地給你講解，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這也可以是一個快樂的過程。我笑的時候比以前多了，話也多了，有時候甚至開始樂意去跟別人討論問題。
感謝那些書教給我的東西，書中有愛的真諦，有長襪子皮皮的灑脫和樂觀，還有追尋幸福的青鳥……我在書的世界里，不知不覺地快樂了起來，時間也在不知不覺中溜走了。
我還記得你借我的最后一本書是《小王子》，令人憐愛的小王子，驕傲的玫瑰花，還有等待被馴養(yǎng)的狐貍……多么奇怪的角色和故事啊。我看不太懂，卻對那只狐貍存莫名好感�！榜Z養(yǎng)”，真不知道狐貍是從哪里學(xué)來的。可當(dāng)它向小王子描述它想象被馴養(yǎng)后的新人生——“如果你馴養(yǎng)了我，我就會認(rèn)得出一個人的腳步聲跟別人的都不一樣，別人的腳步聲會讓我匆忙躲回地底下，而你的腳步聲，卻會像音樂一樣，把我從洞里喚出來……”我被這些文字深深地感動了。
“馴養(yǎng)我吧！”我知道，那是狐貍愛的表白，但我不知道應(yīng)該如何向你講述這個故事。
星期三下午，照例做完值日，我卻結(jié)結(jié)巴巴不知從何介紹起。這一次，你沒有關(guān)注我講得亂七八糟的內(nèi)容簡介，而是徑自接過書，若有所思地說：“圣�？诵跖謇镎f，《小王子》是一本給‘還是孩子時的大人看的童話’，它確實是一個美好的故事呢。”
“你看過這本書了？”我驚訝道，“為什么還要……”
“為什么還要借給你，然后讓你講解？”你望著我笑。
“你故意的！”我恍然大悟，突然有種自尊心受挫的感覺，余雷，你這是變相施舍嗎？我轉(zhuǎn)身要走。
“可是，你讀書的時候，難道沒有感到開心快樂嗎？如果你就這樣走掉了，證明你根本沒有用心去看那些書。你還是喜歡把自己關(guān)在—個龜殼里，永遠(yuǎn)做一只壓抑自己情緒、不和外界交流的烏龜！”你比我更加激動，“父母不在身邊有什么關(guān)系，你至少有—個完整的家庭啊。我呢，爸爸早就和別的女人有了新家庭，家里只剩我和媽媽，我也沒有和你一樣啊……”
我第一次聽到你的故事，沒有幸福的城堡，沒有完整的家庭，你卻和長襪子皮皮一樣樂觀，幫媽媽做家務(wù)，媽媽不開心時還要負(fù)責(zé)哄她……“我要比媽媽堅強，因為我是家里唯一的男子漢！”你一臉堅定。
“可是，你怎么知道我的事？”我仍然疑惑。
“隨便問問你以前的同學(xué)就知道咯。”然而，你的臉色突然陰沉了下來，“對了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”
“轉(zhuǎn)學(xué)？”我?guī)缀跏呛俺鰜淼模苏f書，我還沒有正正經(jīng)經(jīng)和你說過什么話，沒有正正式式地對你說一聲“謝謝”，可你卻要走了。
“媽媽想帶我回外公外婆住的那個城市，這樣她工作也可以輕松一點�！蹦闩呐奈业哪X袋，“你，也要加油哦！”
我轉(zhuǎn)過身，不想讓你看到我臉上的失落。是，我仍然希望繼續(xù)見到你，然后延續(xù)我們每個星期三的“默契”。也許，我們可以成為很好的朋友，可是你卻要離開了，再見無期。
這一次，你沒有叫住我，靜靜看著我在你眼前走掉。
第二天早上照常上學(xué)，教室里所有人都在議論你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，早知實情的我繞過大家回到座位上。放書包時，手碰到一個硬硬的東西，拿出來一看，竟是《小王子》，里面夾著一張紙條，我小心地抽出來，上面有你熟悉的筆跡一
“許不言，就當(dāng)減少我搬家的重量，這本書就留給你了，要好好愛惜哦！請你記得，無論發(fā)生什么事，都要樂觀地去面對。還有，你講話的聲音很好聽，所以，要暢所欲言哦……余雷�！�
最后那個“言”字寫得碩大無比，我忍不住笑了，想送書卻要說是為了減少搬家的負(fù)擔(dān)，余雷，虧你想得出。可是，真的很感謝你，那么花心思地去維護(hù)我的自尊心，讓我心安理得地接受你與眾不同的幫助。謝謝你，用這樣的方式把快樂偷偷“借”給我，讓我開朗明媚起來……
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