成長(zhǎng)是美麗的痛
成長(zhǎng)是美麗的痛作者/康國(guó)斌
葦岸在《白樺樹(shù)》中說(shuō)：在生命歷程中，為了利于生長(zhǎng)，白樺樹(shù)總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。成長(zhǎng)是個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟，每一次蛻變，都伴隨著痛苦。誠(chéng)如作家劉墉所說(shuō)，成長(zhǎng)是種美麗的痛。
成長(zhǎng)類作文命題最貼近學(xué)生生活，可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，體驗(yàn)和感悟個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，易于引起學(xué)生的共鳴，所以中考中成長(zhǎng)類作文一直保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭。
一、對(duì)“成長(zhǎng)類”命題的理解
1．品德方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)幫助同學(xué)了、為父母做事、恪守諾言、堅(jiān)持原則……
2．學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：堅(jiān)持不懈、自己的問(wèn)題自己解決、主動(dòng)探索知識(shí)、體會(huì)到師長(zhǎng)的苦心、了解細(xì)心的重要性……
3．能力方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能、能組織小隊(duì)活動(dòng)、學(xué)會(huì)為大家服務(wù)……
4．友情方面的成長(zhǎng)：能獨(dú)立解決與同學(xué)間的矛盾、學(xué)會(huì)真心對(duì)待朋友、懂得謙讓……
5．在失敗與挫折中的成長(zhǎng)：失敗中得到啟發(fā)、摩擦中懂得諒解、錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)……
強(qiáng)調(diào)：“成長(zhǎng)”是一種變化的過(guò)程，作文中應(yīng)體現(xiàn)這一變化。
二、思路引導(dǎo)（搜索素材）
1.剖析自我靈魂→自責(zé)、愧疚、珍惜、錯(cuò)過(guò)、理解……
2.挑戰(zhàn)成長(zhǎng)磨難→抉擇、拼搏、拒絕、成功、自信……
3.解讀生命意蘊(yùn)→奉獻(xiàn)、追求、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、愛(ài)心……
4.享受成長(zhǎng)快樂(lè)→快樂(lè)、親情、關(guān)愛(ài)、關(guān)懷、友情……
三、組織材料
選擇的材料要能反映成長(zhǎng)的過(guò)程。
1.曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在怎樣。
2.不再怎樣，變得怎樣。
3.成長(zhǎng)路上思想變得成熟，認(rèn)識(shí)逐步加深。
4.成長(zhǎng)路上親情友情相伴，一路歡歌。
從小事入手，既有生動(dòng)的事例，又有自己的體驗(yàn)，鮮明地表明自己對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。在成長(zhǎng)的路上，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，一滴雨水，一縷春風(fēng)，一行文字，一幅畫卷……都能撥動(dòng)你的心弦，讓你深深地認(rèn)識(shí)到：成長(zhǎng)是一種美麗，是一種蛻變，
同學(xué)們，我手寫我心，中學(xué)生的生活有陽(yáng)光，同時(shí)也有陰霾，這段青春成長(zhǎng)的足跡有可能歪歪斜斜，有可能一路坦途……寫出心靈悟語(yǔ)，寫出精神的跋涉。
四、佳作欣賞
舉過(guò)頭頂?shù)母笎?ài)
父親走在人群里，頻頻回頭。我無(wú)意間觸及到他的目光，心頭微微一震，有什么東西緩緩流過(guò)心間，那是一份感動(dòng)，很深的感動(dòng)！
年幼的我，舉著一串冰糖葫蘆，拉著父親的衣角，怯怯地跟在他身后。走在擁擠的人群里，耳內(nèi)滿是陣陣鑼鼓的喧鬧。我知道，人墻那頭是好看的秧歌，于是仰起被風(fēng)吹得通紅的小臉望著父親。父親笑著捏捏我的鼻子，拉我快走幾步，找個(gè)好位置站定后，將我高高舉起架在肩膀上。我看到了劃船的老人、趕毛驢的小丑、走路東搖西晃的大頭娃娃……我揮動(dòng)著手臂咯咯地笑起來(lái)。那時(shí)的我像個(gè)公主，幸福地被父親寵著，心里吃了蜜般的甜。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)有人扭秧歌的地方，我也不再是那個(gè)愛(ài)向父親撒嬌的小女孩了。于是漸漸淡忘了被父親舉起的幸福時(shí)刻，也淡忘了父親對(duì)我的愛(ài)。女兒長(zhǎng)大了，不再怯怯地躲在父親身后了，不再對(duì)父親的話言聽(tīng)計(jì)從了。長(zhǎng)大了的女兒有了一點(diǎn)點(diǎn)固執(zhí)，一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，讓父親忍不住感嘆：女兒長(zhǎng)大了，怎么反而不聽(tīng)話了呢？
小時(shí)候，我總搖著父親的手臂央求他帶我上街�，F(xiàn)在父親常說(shuō)“我陪你去吧”，我卻覺(jué)得他多余，滿心不愿意，甚至有點(diǎn)兒討厭他�，F(xiàn)在無(wú)論人墻那頭是什么，我只要踮踮腳尖便可看到。我不再需要父親了。
今天，父親讓我陪他出來(lái)走走。我跟在父親身后很遠(yuǎn)，心不在焉地踢著石子，父親走幾步便回頭看看我。開(kāi)始我還暗自笑他，后來(lái)心里有些酸酸的，我無(wú)法心安理得地被父親這般關(guān)心著，于是快走幾步來(lái)到他身旁。我想說(shuō)些什么，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
無(wú)意間看到不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩坐在她父親肩上開(kāi)心地笑，一如當(dāng)年的自己。想起從前被父親舉起的幸福的一幕幕，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)老了。
父親嘆了口氣，自顧自地走到路邊，買了串鮮紅的冰糖葫蘆塞入我的手中。
我用模糊的雙眼望著父親。我相信，他若舉得動(dòng)我，一定會(huì)再讓我當(dāng)幸福的公主。只是……
我終于明白了，在父親心里，他一直是舉著我的。我也知道了，只要被父親舉著，我便是幸福的！
其實(shí)，我一直是幸福的。
在幸福的眼淚落下的一刻，我仿佛又看到了當(dāng)年坐在父親肩上吃著冰糖葫蘆的小女孩。那歡快的笑聲久久地回蕩在我和父親心間。
【點(diǎn)評(píng)】
文章通過(guò)和父親散步這件日常生活中的小事，寫出了自己對(duì)父愛(ài)的理解和強(qiáng)烈的自責(zé)、愧疚之情。內(nèi)心獨(dú)白，震撼人心；巧妙的倒敘、插敘，不僅豐富了文章的內(nèi)容，也使對(duì)比更為鮮明。
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