寫語文老師的作文
寫語文老師的作文“王”者之“風
俗話說：“舊的不去，新的不來。”這不，我們班又換了一位新的語文老師，她可是很有“風范”的哦！
N01．春風
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都在小聲地議論著，新老師長什么樣呢？“吱呀”一聲，門開了，一位亭亭玉立、青春時尚的漂亮女老師走了進來。她面帶著微笑，給人一種如沐春風的感覺、聽，她開始自我介紹了。“大家好，我姓王，這學期由我?guī)ьI大家在博大精深的語文世界里遨游，感受語文世界的樂趣。嗯，我很喜歡這樣一句話：‘前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。’我前世一定是扭斷了脖子，才能在這里與大家相識，所以我們要珍惜這來之不易的緣分……”
N02．夏風
這位語文老師的口才可真好，可她剛來時，同學們對她的意見可是不少哦，他們都悄悄地在背后議論著這位初來乍到的老師。Look！她在寫字，那字呀，真是“龍飛鳳舞”。有的同學甚至說：“這字呀，還真沒我寫的好喲�！薄罢婵上�，口才那么好，可寫字的技術卻糟透了�！蹦衬惩瑢W聽了，忙說：“字寫得不好可以慢慢練呀，我相信不久之后，老師寫的字就會如行云流水般自然流暢的�！惫唬瑤仔瞧诤�，老師的板書寫得越來越漂亮了，同學們都特別驚訝，某某同學在一節(jié)課上得意地說道：“你們看，我沒說錯吧？老師練字的速度就像夏風一樣快，真是太棒了！”
N03．微風
語文老師嘛……不是我說她呀，她有時候挺幼稚的，不過也特別的可愛。愚人節(jié)那天，老師神情嚴肅地走進教室，然后拿出一張紙來。根據(jù)我們以往的經(jīng)驗判斷，這是默寫的前兆。一時間，我們都驚慌了�！安粫悄瑢懓�！”“我們記都沒記，怎么默寫呀，老師，放我們一馬吧！”有些同學干脆不說話，頭上仿佛還冒著“綠煙”。瞅著這情況，老師忍俊不禁，’大聲說道：“同學們，愚人節(jié)快樂！”頓時，仿佛有一陣微風吹過，把“戰(zhàn)爭的硝炯”吹散了，同學們都樂得哈哈大笑÷你說，我們語文老師，是不是具有搞笑的才能呢？
N04．狂風
別看我們老師平時那么溫柔，其實她也有“狂風來臨”的時候。有一次上課，課堂紀律較差，同學們都在各做各事，老師批評了好幾次，大家仍無動于衷。當老師頻頻提問時，我們也回答不出來，課堂氣氛死氣沉沉的。終于，老師忍無可忍，在我們的“晴空”里忽然來了一個“霹靂”�！澳銈兡懿荒苷J真點兒，這像話嗎？”然后又是一籮筐的大道理，還罰我們站了一節(jié)課。我們自知理虧，只好忍氣吞聲地接受罰站。
怎么樣？“王者風范”果然名不虛傳吧！如果你想來領略領略。
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