寫(xiě)堅(jiān)持的作文
寫(xiě)堅(jiān)持的作文我心中的一塊綠
在我的心靈深處，有一段難忘的經(jīng)歷。它像一塊綠地一群生機(jī)勃勃，充滿話力，鼓起我揚(yáng)帆啟航的勇氣，堅(jiān)定我挑戰(zhàn)成功的信念。
——題記
暑假，應(yīng)叔叔的邀請(qǐng)，我踏上了開(kāi)往大連的火車(chē)，去叔叔家游玩。
來(lái)到大連，我驚呆了，一座座高樓大廈鱗次櫛比，街上人如流水車(chē)如游龍，而且那里空氣清新，溫度適宜，環(huán)境優(yōu)美。老人們聚在樹(shù)蔭下歡笑著談話，孩子們?cè)诓莸厣湘覒�。我很快�?ài)上了這里。
叔叔是大連理工大學(xué)的教授，他帶我參觀了大連理工大學(xué)。剛踏進(jìn)校門(mén)，一陣書(shū)香之氣撲鼻而來(lái)，學(xué)府院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，來(lái)往行人舉止優(yōu)雅。在縱橫交錯(cuò)的林蔭小道上，一個(gè)女孩端著書(shū)慢慢地走著，臉上露出絲絲微笑。幾位教授緩緩走過(guò)，手持資料夾，相互交流著，探討著……
參觀完大連理工大學(xué)，我回到叔叔家，躺在床上，六月天里不禁打起了寒顫。我一遍又一遍地責(zé)問(wèn)自己：是誰(shuí)天天上課開(kāi)小差，考試成績(jī)一塌糊涂？是誰(shuí)天天白日做夢(mèng)，幻想著自己的美好未來(lái)，卻從不付出行動(dòng)？是誰(shuí)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，靠復(fù)制別人的作業(yè)逃過(guò)老師的責(zé)罰？是誰(shuí)天天想著穿衣服換頭飾，把父母的囑托和老師的叮嚀拋在腦后？
想到這些，我流淚了，我不愿做一個(gè)平庸的人，無(wú)知的人，我不想碌碌無(wú)為一輩子。我要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，對(duì)得起自己。
回到家后，我把自己的手機(jī)交給媽媽?zhuān)延螒驒C(jī)鎖在了柜子里。我掏出了剛發(fā)的新書(shū)，一篇一篇地讀，一頁(yè)一頁(yè)地看，一題一題地算，不會(huì)的就立刻請(qǐng)教別人。我第一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在以后的日子里，我時(shí)刻不忘自己那一次震撼心靈的經(jīng)歷。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)自己：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路�！备冻隽�，堅(jiān)持了，就一定會(huì)有收獲。為了自己心中的夢(mèng)想，為了能在三年后超越自我，為了能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，一定要戰(zhàn)勝困難！當(dāng)我為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，我總是警告自己：大連理工大學(xué)需要的人才決不是滿足已有成績(jī)的人。
我心中的那塊綠地生長(zhǎng)著美好的希望，美化著我的心靈，激勵(lì)著我健康成長(zhǎng)。
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