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“微笑著面對失敗”作文升格例說
“微笑著面對失敗”作文升格例說
作者/山東孟憲法
【原文】
微笑著面對失敗
李琳琳尊敬的各位老師、評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:微笑著面對失敗。
失敗,是一面鏡子,你對它哭,它也對你哭,你對它笑,它也對你笑。【語言充滿哲理,但由于前面交代不夠,使人感覺有些突然,不太好理解!
為什么不微笑著面對失敗呢?失敗是開啟成功的金鑰匙啊。彭基博先生在《荀子我言》一書中寫道: “從古到今,凡成事者,莫不受盡磨難,在磨難中完成自我教育,如此也水到渠成地成就事業(yè)!睋(jù)報載,我國在航天領(lǐng)域的探索過程中,也遭遇過不少失敗,經(jīng)歷過不少挫折。但是,正因為戰(zhàn)斗在祖國航天事業(yè)第一線的勇士們抱定了必勝的決心,笑對失敗,反思失敗,克服重重困難,中華民族才終于站在了航天事業(yè)的至高點!由此看來,難道失敗不是開啟成功的金鑰匙嗎?【論證缺乏典型性,不能充分證明該文段之分論點。】
為什么不微笑著面對失敗呢?失敗是促人奮發(fā)的動力啊。查爾斯.C.曼茲在《失敗的力量》一書中寫道: “真正有成就的人,善于從失敗中學(xué)習(xí)。你懂得運用失敗的力量時,就可以擁有成功的人生!鄙钔鹑缫粭l河流,分割了成功與失敗。在失敗者眼中,河水深寒湍急,于是他們駐足河邊,不敢前行;但對于成功者,他們則充滿信心,并以此磨煉自己,即使面對更大的風(fēng)浪,依然能夠泰然處之。只有對失敗有切身體會的人,才更加懂得成功的意義——用自己的力量超越自己,如此失敗便如階梯,只要將其踩于腳下,很快就會抵達(dá)成功的殿堂!敬硕纹赜诘览碚撟C,如果結(jié)合事實論證會更好!
為什么不微笑著面對失敗呢?失敗是收獲智慧的源泉啊。 (作文大全 adivasplayground.com) 《進(jìn)化論》的作者達(dá)爾文在自傳中透露: “小時候,所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸,和聰明是沾不上邊的!睈垡蛩固4歲才會說話,7歲才會認(rèn)字,老師給他的評語是: “反應(yīng)遲鈍,不合群,滿腦袋不切實際的幻想!彼煌藢W(xué),在申請?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時也被拒絕。這些為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家,從小天資就沒有其他人高,在生活中遭受了更多的失敗,他們在失敗中成長,在失敗中糾正錯誤,積累智慧,最終走向了成功。是的,有時成功不過是對自我價值的一種肯定,而帶來經(jīng)驗和智慧的,往往是失敗與挫折。無數(shù)的事實證明,成功者正是由于從失敗中收獲了智慧,才一次次由失敗走向成功!所以,我們要用微笑去面對失敗,珍惜每一次失敗,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)!窘Y(jié)構(gòu)不完整,結(jié)尾應(yīng)在三個分論點的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)!
謝謝大家!
【升格點撥】
第一,演講稿除了要觀點鮮明,具有鼓動性外,還要在把握聽眾心理特點的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,組織材料,既要使所選材料充分地服務(wù)于觀點,又要力求材料的新穎、典型,從而使主題更深刻、更鮮明。文章的主要問題在于,事實論據(jù)乏典型性,道理論證單薄,沒有同事實論證有效結(jié)合。
第二,演講稿的結(jié)構(gòu)要清楚,層次要簡明。演講稿是口頭表達(dá),聽眾對演講中每一句話的含義,幾乎沒有思考和玩味的余地只有結(jié)構(gòu)清楚,層次清晰才易于聽,演講稿的語言要流暢生動。演講的語言貴在口語化,要“上口” “入耳”,可多用一些短句、成語和雙音詞等,要突出語言音樂性的特點,注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。此外要通俗易懂,生動感人,幽默風(fēng)趣,多運用比擬、夸張等修辭手法。
【升格作文】
微笑著面對失敗
李琳琳尊敬的各位老師、評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:微笑著面對失敗。
失敗,是一個苦澀的字眼,是人不得不品嘗的苦果,因此人們唯恐避之而不及,誰愿意微笑著面對它呢?【反問旬強(qiáng)調(diào)了演講的題目!
面對失敗,逃避不是辦法。因此,不妨轉(zhuǎn)換角度,把品嘗失敗當(dāng)做吃苦瓜,味道雖苦,卻別有功效,甚至能夠吃出健康來。失敗,也有積極的一面!厩捎帽扔髡撟C,辯證地闡明觀點,與第一段觀點相反相成!
為什么不微笑著面
對失敗呢?失敗是開啟
成功的金鑰匙啊。有
一個人,21歲做生意
失敗,22歲參加議員
競選失敗,24歲參加
議員競選失敗,26歲
心愛的人去世,28歲
精神崩潰……34歲參加
國會議員競選失敗,49
歲參選議員失敗,直到52歲終于當(dāng)上了總統(tǒng),這個人就是亞伯拉罕·林肯。如果不把失敗當(dāng)做走向成功的階梯,如果刁一坦然地面對如此多的失敗,林肯可能永遠(yuǎn)不能成為總統(tǒng)。是一次一次失敗造就了他巨大的成功!由此看來,難道失敗不是 開啟成功的金鑰匙嗎? 【(事實論證一:有力證明了“失敗是開啟成功的金鑰匙”這個分論點。
為什么不微笑著面對失敗呢?失敗是促人奮發(fā)的動力啊。查爾斯.C.曼茲在《失敗的力量》一書中寫道: “真正有成就的人,善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)懂得運用失敗的力量時,你就可以擁有成功的人生!睈垡蛩固挂簧杏性S多重大發(fā)現(xiàn),但有誰知道他經(jīng)歷多少挫折與失敗;愛迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲,試驗了6000多種材料;諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次失敗的實驗,但他將失敗化為動力,繼續(xù)鉆研……可見只要把無數(shù)次的失敗作為奮發(fā)進(jìn)取的動力,持之以恒,就一定能夠摘到成功的果實。自然,如果不能夠笑對失敗,失敗就會成為致命的打擊而使人一蹶不振!镜览碚撟C和事實論證二:從新的角度充分證明了“失敗是促人奮發(fā)的動力”這個分論點。】
為什么不微笑著面對失敗呢?失敗是收獲智慧的源泉啊!哆M(jìn)化論》的作者達(dá)爾文在自傳中透露: “小時候,所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸,和聰明是沾不上邊的。”愛因斯坦4歲才會說話,7歲才會認(rèn)字,老師給他的評語是: “反應(yīng)遲鈍,不合群,滿腦袋不切實際的幻想。”他曾被退學(xué),在申請?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時也被拒絕。上述為人類做出巨大貢獻(xiàn)的偉大 科學(xué)家,從小資質(zhì)就沒有其他
人高,以至于“收獲”了
多的失敗。他們在失
敗中成長,在失敗中
糾正錯誤,積累智
慧,最終走向了成
功。是的,有時成
功不過是對自我價
值的一種肯定,而
帶來經(jīng)驗和智慧的,往往是失敗與挫折。
無數(shù)事實證明,成功者
正是由于從失敗中收獲了智慧,才一次次由失敗走向成功!所以,我們要用微笑去面對失敗,珍惜每一次失敗,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)!臼聦嵳撟C和道理論證三:從新的角度證明了“失敗是收獲智慧的源泉”這個分論點!
是的,微笑是一種胸懷,一種境界。微笑著面對失敗的人,丟掉的是煩惱,贏得的則是整個世界!【在多角度充分論證的基礎(chǔ)上揭示論點照應(yīng)題目和開篇!
謝謝大家!
【升格啟示】
修改后的文章,一是觀點鮮明。開篇開宗明義,闡明論點。而后運用三個“為什么不微笑著面對失敗呢”的反問句,從不同角度加以論述,層次清晰。二是論證充分而深刻。作者沒有泛泛而論,而是著重從“失敗是開啟成功的金鑰匙” “失敗是促人奮發(fā)的動力”“失敗是收獲智慧的源泉”三個角度擺事實,講道理,深入論證,論證充分有力,邏輯性強(qiáng)。三是富有說服力和感染力。語言暢達(dá)生動,富有論辯色彩。多種修辭手法的運用為文章增色不少。
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