新發(fā)型：童年的新發(fā)型

新發(fā)型：童年的新發(fā)型
　　童年呵！
　　
　　是夢(mèng)中的真，
　　
　　是真中的夢(mèng)，
　　
　　是回憶時(shí)含淚的微笑。
　　
　　——冰心《繁星》
　　
　　王東梅
　　
　　7月8日晴
　　
　　小時(shí)候，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)衣服，當(dāng)然也就更無(wú)法注意到頭頂上的風(fēng)光了，因此，總是留著由媽媽幫我修剪的清湯掛面頭，而且為了方便，一次總會(huì)剪得很短。
　　
　　一直到發(fā)生了下面這件事，我才改變留了多年的清湯掛面頭。
　　
　　苦練很久的合唱團(tuán)終于要比賽了，合唱團(tuán)老師緊張地千交待萬(wàn)交待，甚至還管起我們的發(fā)型來(lái)了。
　　
　　“***和某某某，你們二個(gè)趕快趁這個(gè)周六去把頭發(fā)剪得好看一點(diǎn)�！闭�和隔壁團(tuán)友在偷偷聊天的我，聽(tīng)到自己的名字趕快望向老師，沒(méi)想到老師居然冒出的是與合唱技巧完全無(wú)關(guān)的命令，我覺(jué)得好意外，看著周老師時(shí)髦的發(fā)型，才意識(shí)到自己清湯掛面的學(xué)生頭，的確很呆板。
　　
　　“你們這二個(gè)班長(zhǎng)的頭發(fā)最難看，”周老師又冒出這句與合唱更不相干的評(píng)語(yǔ)。具有美感的周老師，似乎忍了很久，才終于以合唱比賽這個(gè)理由來(lái)提醒我們外表的重要。
　　
　　“參加合唱比賽跟頭發(fā)有什么關(guān)系？”母親不耐煩地打斷我轉(zhuǎn)述的話。
　　
　　“可是老師說(shuō)我是班長(zhǎng)，留這種頭發(fā)很難看！”我怕母親不答應(yīng)，趕緊這樣講。
　　
　　回家告訴母親，母親蕩開(kāi)了笑，這個(gè)理由聽(tīng)起來(lái)倒是比較有說(shuō)服力。
　　
　　那個(gè)周末，母親帶我去剪了一個(gè)一百五十元的俏皮短發(fā)，改變了我三四年來(lái)的造型，看著鏡子，我做了一個(gè)又一個(gè)的鬼臉。有層次的削薄短發(fā)，正看俏麗、側(cè)看清秀，脖子上少了一堆笨重的頭發(fā)，涼快多了。我換上最漂亮的外出服，等不及周一上學(xué)，立刻就出門(mén)閑逛，即使是向路人展示自己的新發(fā)型都好。
　　
　　雖然我一直不知道，為什么周老師會(huì)把班長(zhǎng)和發(fā)型扯在一塊說(shuō)，不過(guò)真的感謝她神奇的聯(lián)想力，讓我在小學(xué)高年級(jí)時(shí)，留下了一張張俏麗短發(fā)的照片。
　　
　　

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