生命的旁觀者

生命的旁觀者

　　710072西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué) 呂王曦煜

　　楊麗萍說：“我是生命的旁觀者，我來世上，就是看一棵樹怎么生長(zhǎng)，河水怎么流，白云怎么飄，甘露怎樣凝結(jié)�！�

　　——題記

　　我想，曾經(jīng)的某一世，也許我是一棵生于巖石上的樹，有著盤結(jié)的根系，道勁的枝干和繁茂的枝葉。也許會(huì)有一條不寬卻清澈的河流自我身旁蜿蜒而過，在我頭頂上，有蔚藍(lán)的天，而我的身下，應(yīng)該也生長(zhǎng)著細(xì)碎的小野花。

　　到了春天，來自南方的第一縷春風(fēng)剛從我的枝條間穿過，溪水中的薄冰就按捺不住開始融化。破冰的聲音咔嚓咔嚓地響，吵醒了旁邊的野花，它們靜悄悄地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。那個(gè)時(shí)候，有個(gè)孩子，在不遠(yuǎn)處的村子里出生。他清亮的哭聲伴著一聲聲的鳥鳴，喚醒了整個(gè)沉睡的冬天。我看到，我聽到，一切都在生長(zhǎng)。

　　待到初夏的朝陽從遠(yuǎn)處的田壟上緩緩升起，暖融融的金輝包裹著大地。溪水歡快地奔跑，身上的鈴鐺叮當(dāng)作響。一個(gè)手捧著書的少年，身著白襯衣，赤裸的雙腳劃拉著河水，晃著腦袋背著“之乎者也”。他身邊的草坪綠油油的，仿佛能掐出水來。太陽走到頭頂上時(shí)，天氣就熱起來了。蟬鳴蛙噪里，少年躺在我的涼蔭下，微瞇著眼。我的影子在微風(fēng)中搖擺，少年的臉上被打上了斑駁不定的光影。遠(yuǎn)處的村莊，次第升起了裊裊炊煙、

　　當(dāng)我腳下的小草老去了，我的葉子也換上了黃色的新裝，穿著風(fēng)衣的中年人站在我身旁，滿臉滄桑。河水靜悄悄地流淌，茍延殘喘的秋蟬偶爾發(fā)出凄厲的叫聲。中年人的手撫摩著我粗糙的樹皮，眼里蘊(yùn)涵著太多的內(nèi)容。葉子翩然落下，在空中打著旋兒，輕吻他的肩膀，落在他腳下。遠(yuǎn)處，高遠(yuǎn)澄澈的天空，扯成絲的浮云圍著太陽慢慢地溜達(dá)著。

　　后來，冬天就來了。冬日少有的一個(gè)晴天，一個(gè)滿頭華發(fā)的老人，讓兒女搬了躺椅，坐在他曾經(jīng)背過書的地方。老人披著大衣，揣著老式收音機(jī)，靜靜地坐在我光禿禿的枝丫下。河水越流越慢，直到小溪完全凍住的那天，踩著雪花蹣跚而去的老人再也沒有回來過。雪地里，那串孤零零的腳印，像一串省略號(hào)。

　　來年的春天里，我旁邊的那座新墳上也長(zhǎng)滿了嫩草。

　　而我，始終是一棵樹，一個(gè)生命的旁觀者。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　一棵生長(zhǎng)的樹，一棵不能移動(dòng)的樹，默默旁觀著生命的榮枯，品味著生命的真諦。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生命形態(tài)，生命也因此才變得豐富多樣。而在多種生命形式的體驗(yàn)中，為自己而活，卻是最灑脫也是最艱難的一種選擇。本文運(yùn)用典雅的詩化語言，不僅準(zhǔn)確地表情達(dá)意，而且使全文充溢著詩情畫意，創(chuàng)造出醉人的意境美，讀來頗有意味。

　　（惠軍明老師薦評(píng)）

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