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            時新作文素材運用點撥

            時間:2023-02-25 04:35:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

            2012年時新作文素材運用點撥

            2012年時新作文素材運用點撥
              
              林逾靜
              
              你也可以請農(nóng)民工吃頓飯
              
              京港澳高速南崗洼路段在“7-21”特大自然災害中受災嚴重,當晚,不少在河西再生水廠工作的農(nóng)民工,第一時間拿著救生圈、麻繩,剪破鐵絲網(wǎng)鉆進高速公路,救了上百名危在旦夕的被困人員。7月30日晚,醞釀多日的崔永元終于請這些農(nóng)民工吃了頓飯!白鳛楸本┦忻,我得感謝你們!”席間,崔永元對著一起吃飯的154位農(nóng)民工深深鞠了一躬。
              
              微博上近期有不少人士發(fā)起“請農(nóng)民工吃頓飯”,和崔永元一樣,一位又一位熱心人士包括不少知識精英,開始走進農(nóng)民工中間。這是值得贊揚的,崔永元只有一個,但這座城市的市民尤其是以知識分子自居的人,其實都可以也應該請農(nóng)民工吃頓飯。
              
              這種吃飯,首先是一種道義姿態(tài)。我們曾無數(shù)次感慨,農(nóng)民工受到的肯定、擁有的地位,與其巨大貢獻遠遠不相符。農(nóng)民工們蓋起了一幢幢高樓別墅,自己卻蝸居難尋;造出了一輛輛汽車,自己卻常常用雙腳丈量城市;建起了一所所學校,自己的孩子卻無處讀書……種種有形無形的歧視,更是無處不在!俺抢锏脑铝翛]有鄉(xiāng)下的圓”,這不僅源于“月是家鄉(xiāng)親”,更源于城市有意無意的忽視與排斥。
              
              ★精要點評
              
              不管是誰請農(nóng)民工吃飯,都值得肯定和支持。當然,尊重農(nóng)民工、接觸農(nóng)民工,重在平時,也不止請他們吃頓飯這一種形式。
              
              ★適用主題
              
              學會感恩、平等、尊重、溫暖人心、這世界需要你……不打擾善良也是一種社會責任
              
              活著,人與人就是共依存。在蕓蕓眾生中,有許許多多平凡的人,或許他們沒有慷慨激昂的豪言,也沒有驚天動地的壯舉,但是他們以樸素而高尚的道德情感和做人的良知,在危難時刻、緊急關頭,默默地為社會、向他人伸出溫暖的手,盡一己之力。在現(xiàn)實與信念的天平上,這些出于人性本能的“凡人善舉”確實讓人心動,很是值得大力弘揚。然而,善舉過后,過多的“打擾”給他們帶來的不是快樂,而是累、是疲憊,是壓力甚至是煩惱。
              
              北京暴雨,在京港澳高速南崗洼路段,河西再生水廠項目部152名農(nóng)民工,緊急關頭用麻繩和救生圈救出200余名被困者,經(jīng)過媒體報道后成了“紅人”,每天接受采訪、拍照、上電視,一撥記者走了另一撥來,轟轟烈烈中失去了原有的平靜。
              
              據(jù)《新京報》載,這152名農(nóng)民工10天內(nèi)接受了三四十次采訪!拔覀兙褪亲隽艘患撟龅氖虑椋幌M饨缭俳o予太多關注和壓力。”一位農(nóng)民工接受媒體采訪時這樣說。工地項目負責人說,大家的未來還是要靠自己的雙手來繼續(xù)創(chuàng)造,應讓工人盡快回歸平靜的生活。
              
              弘揚真善美沒有錯,但對于行善者來說受外界的干擾過多,就成了負擔。就如這些農(nóng)民工所言:“剛開始是興奮,每天接受采訪多了,同樣的話反復無數(shù)遍,感覺很疲憊、很累。”或許對于這些可愛的民工來說,他們最關心的不是如何“出名”,相信危難時刻挺身而出的那一刻他們也不是為了“名”,而是出于人性向善的本能。
              
              ★精要點評
              
              面對“凡人善舉”,我們無需去刻意拔高,有意尋找,更不應該人為地為行善者貼一些諸如“最美”之類的標簽。每個人都有各自的生活方式,我們在弘揚“善舉”的同時,最好給行善者一些自由、一些空間,他們做好事后有離開或選擇沉默的權(quán)利,對“善良”多一些發(fā)自內(nèi)心的喝彩,少一些不必要的打擾。
              
              ★適用主題
              
              凡人善舉、本能、干擾與負擔、標簽、留一點空間……
              
              別奢望信用一步到位
              
              深圳第四人民醫(yī)院6月18日開始低調(diào)試水“先診療,后結(jié)算”,綜合醫(yī)保持有人在門診就診時可先完成檢查和診療,結(jié)束后再一起結(jié)算。 (作文大全 adivasplayground.com) 實施20天以來,共8000多名患者享受到這項服務,也有47名患者不辭而別,經(jīng)院方提醒后有26人回來交費。
              
              21名患者“逃單”,激起不少網(wǎng)友憤怒如潮地指責:“這些人不是素質(zhì)不高,是根本就沒素質(zhì),真是刁民”“這就是中國,一個誠信極度匱乏的國家,不能再透支彼此的信任了’’“先看病后付錢在中國行不通,從上到下缺乏道德觀念”……尖銳言辭背后,仿佛能看到一張張不屑且怒其不爭的臉。
              
              完成檢查和診療,未交費就不辭而別,經(jīng)院方提醒仍然“逃單”,這確實給人失信之感。但是,不能因為少數(shù)人的失信,就武斷地認為“先診療后結(jié)算”不該推行。應該看到,這一大膽舉措實施20天,21名患者“逃單”,平均一天一個其實真不算多。21名“逃單”者放在8000多名患者中,占比只有0.26%,這恰恰說明該制度可行,公民誠信可期!跋仍\療后付費”其實此前已在不少地方實行,且效果令人滿意。據(jù)報道,山東省兗州市中醫(yī)院試行此舉措已一年多,“居然”沒發(fā)生一起病人惡意欠費案例——病人素養(yǎng)并不像一些人想象的那樣不堪,而且,當?shù)剡配套了較為厚實的保障制度,比如新農(nóng)合報銷比例提高,既減輕了農(nóng)民負擔,也解除了醫(yī)院的后顧之憂。由此,審視21名“逃單”者,他們是惡意耍賴還是無法承受診療費,抑或制度環(huán)節(jié)的缺失讓他們溜之大吉?我們還不能貿(mào)然下結(jié)論。
              
              ★精要點評
              
              給道德一點空間,給誠信一些時間。誠信應該是國民的第二身份證,培養(yǎng)國民的誠信觀,還是非從制度建設入手不可。必要的制度懲罰,也許是喚醒失信者守信的必要之舉。
              
              ★適用主題
              
              道德觀念、透支信任、保障機制、留一點空間、敬畏……
              
              又一個“名利場上的事故”
              
              “全書33萬字之中竟有70%也即23萬字是抄來的!”7月5日,上海《文學報》刊登署名“柯棣祖”的文章《如此狂“抄”,枉獲“魯獎”》,直指2010年獲第五屆“魯迅文學獎”文學理論評論類的一部專著、署名北方工業(yè)大學中文系副教授譚旭東著的《童年再現(xiàn)與兒童文學重構(gòu)——電子媒介時代的童年與兒童文學》存在嚴重“濫引”和抄襲問題。
              
              對此,《文學報》方面表示,該報刊發(fā)此文,意在討論學術著作引用尺度的問題;譚旭東則在網(wǎng)上連發(fā)數(shù)文予以回應:“引用了,只要注明了出處,就不是抄襲,是規(guī)范的。因此,不要偷換概念,把引用當做‘抄襲’!
              
              一場撲朔迷離的“羅生門”就這樣拉開了序幕。雖說有當年評委出面為作者撐腰,稱“2010年魯迅文學獎的評選是公平公正的”,“可以很負責任地以一個評委的名義向讀者保證,譚旭東的研究是在消化前人觀點的基礎上,對這一研究方向有推進的,并不是簡單地堆積素材”,譚著的致命軟肋還是有目共睹。
              
              寫論文引用他人觀點本來無可厚非。但引用材料達到70%,基本上就不能再說是自己的東西了。這是起碼的學術常識。
              
              ★精要點評
              
              面對數(shù)量龐大的創(chuàng)作作品,批評家沒有足夠的時間進行研究和批評,廣大受眾的注意力又常常不在批評本身,因此,當下的文學批評往往缺少科學理智的精神。文學評獎本身就是一種嚴肅的文藝批評,國家級獎項具有較高的知名度和影響力,理應擔負起更天的文學責任。
              
              ★適用主題
              
              尺度、軟肋、學術常識、缺失、文學責任……
              
              穿越劇走紅
              
              時下,不少電視臺都在熱播穿越劇。穿越劇的走紅作為一個獨特的文化熱點,在公眾中引起了廣泛討論,不少媒體對其進行了文化反思。
              
              藝術發(fā)展到今天,敘述歷史、重現(xiàn)歷史、反思歷史的自由度更大了,讓今人通過時間隧道進入古代,直接生活在古人中間,演繹一段又一段莫須有的故事——作為一種影視劇題材類型,穿越劇走紅,鏡照的是當下國民的游戲心態(tài)。
              
              人們常說,歷史不能假設。廣電總局有明文規(guī)定,影視作品不能隨意篡改歷史。而穿越劇套用穿越的“外殼”,不僅“打擦邊球”似地規(guī)避了有關部門的審查,更獲得了天馬行空的創(chuàng)作空間。此類題材無一例外的劇情模式是,都市白領或一覺醒來,或一場意外,突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于某個朝代,然后便以全新的身份去參與歷史進程,或穿越到秦朝,當上了項羽的父親,威武神勇;或穿越到“還珠格格”時代,當格格,成皇妃,變公主……讓歷史被藝術想象所“操縱”,讓“不可能”變成“可能”,讓歷史“玩”出了更多的可能性。穿越劇的最大噱頭,無非是利用現(xiàn)代人對過往歷史的熟悉和掌握現(xiàn)代文明的優(yōu)越,一只現(xiàn)代打火機讓成吉思汗敬若神明的“古今反差”來制造娛樂,讓部分感覺生活“太枯燥”的觀眾開心解頤而已。
              
              ★精要點評
              
              在一個泛娛樂化的時代,娛樂日漸成為一部分文化生產(chǎn)的目的,歷史也許難免被作為娛樂素材。對于當下穿越劇的走紅,不妨將其視作一種娛樂現(xiàn)象,一方面要作點反思。另一方面也不必有過多的憂思,正像武俠、言情、婚戀、諜戰(zhàn)劇曾經(jīng)的火爆一樣,穿越劇也不過是盛裝時代“新酒”的一個“瓶”,沒有了這個“舊瓶”,我們的觀眾很快又會找到下一個“瓶”。一些文藝現(xiàn)象所以始盛終衰,無不出于此。
              
              ★適用主題
              
              文化熱點、游戲心態(tài)、模式化、品味時尚、熱與冷……
              
              拿什么拯救
              
              塵封的鄉(xiāng)村閱讀
              
              在寧夏海原縣的一些鄉(xiāng)村小學,普遍存在課外讀物陳舊、更新緩慢、缺少童話等適合低年級學生的讀物等現(xiàn)狀,孩子們只能借一些作文書、故事書“解渴”,而這些書中幾乎沒有新書,隨意抽出一本《十萬個為什么》,書頁已殘破,出版日期停留在上世紀90年代;另一本故事書定價2.5元,第一次印刷時間為1964年。落滿灰塵的書架上,這樣的書不在少數(shù)。
              
              城里的孩子早已眼花繚亂,在資訊過度的狀態(tài)下不知該捧起哪本書來閱讀的時候,那些偏遠鄉(xiāng)村的孩子卻還在為缺少書籍,書籍陳舊犯愁,這樣的情形不免讓人為之一嘆。那些美麗的童話、故事,原本可以潤澤鄉(xiāng)村少年的一生,成為孩子們受用不盡的精神財富。遺憾的是,“潤澤”“受用”云云,與那些貧困地區(qū)的中小學生漸行漸遠。
              
              在很多人,甚至包括一些教育工作者看來,課外閱讀算不上教育的“核心內(nèi)容”,只能說是一種可有可無、聊勝于無的教學點綴。這就涉及一個對“鄉(xiāng)村閱讀”的認識問題。時下,農(nóng)村孩子與城里孩子的最大差異,其實并不在于課本知識,而更在于見識、視野乃至心靈的自由度。僅靠對課本的苦學勤練,并不能放飛心靈,也不可能增長見識。問題的關鍵還在于擴大閱讀面,多讀書、讀好書,從無限豐富的書籍中汲取人生的滋養(yǎng)、精神的價值。這一點,特別是在人生最初的階段,越發(fā)顯得重要。
              
              ★精要點評
              
              對此,教育主管部門首先要有所作為,在閱讀上為孩子多開一些門窗,多一些可以選擇的內(nèi)容,這樣培養(yǎng)出來的孩子才不至于孤陋寡聞,心靈貧乏。其次,社會捐助也應該積極引導鄉(xiāng)村教育擴寬視野,而不是斤斤計較于課本內(nèi)容的死記硬背。而在讀物的選擇上,也應該有所取舍,為孩子們推薦更有營養(yǎng)的課外讀物。
              
              ★適用主題
              
              認識誤區(qū)、差異、精神滋養(yǎng)、放飛心靈、擴寬視野…
              
              南非的“刀鋒戰(zhàn)士”
              
              2012年8月4日,有“刀鋒戰(zhàn)士”美譽的25歲南非田徑運動員皮斯托里烏斯,在倫敦奧運會400米小組賽中以小組第2的身份闖進半決賽。他終于完成了與身體健全的運動員同場競技的夢想。
              
              皮斯托里烏斯是殘疾人100米、200米和400米短跑世界紀錄的保持者,被人們稱為現(xiàn)實版“阿甘”、“刀鋒戰(zhàn)士”、“世界上跑得最快的無腿人”,甚至是殘奧會上的博爾特。
              
              皮斯托里烏斯曾參加過2004年和2008年兩屆殘奧會,在雅典殘奧會上,他獲得了T44級200米冠軍和100米第三,而在2008年北京殘奧會上,他一口氣拿下T44級100米、200米和400米三塊金牌。
              
              皮斯托里烏斯不到l歲時就因為先天疾病雙腿截肢,但他一直沒有放棄過自己的田徑夢想,一直帶著義肢征戰(zhàn)在田徑賽場上。早在2008年之前,皮斯托瑞斯就曾豪言要參加北京奧運會,與正常人同場競技。但最終由于成績沒有達到奧運標準,未能如愿。
              
              上帝鑄造人的時候,一定是身體一副模子,精神是另外一副模子,皮斯托里烏斯就是這樣的精神巨人。
              
              ★精要點評
              
              這個世界,充滿了傷痛和苦難。有的人在煩惱,有的人在哭泣。面對命運,人應該擁抱痛苦笑對人生,而不只是與之苦斗。任何苦難都必須勇敢面對,只要你有一顆勇敢的心,只要你有擁抱夢想的堅定信念。
              
              ★適用主題
              
              自信、向自己挑戰(zhàn)、擁抱夢想、不要輕易說“不”、勇氣……
              
              “最堅強高考女孩”
              
              “我要把貴大最美的男孩都給你帶過來,歡迎你去貴陽讀書,當然我最帥,我站中間!辟F州大學校長鄭強這一句玩笑式的承諾,逗樂了一名身患骨癌的貴州大學新生。
              
              7月19日早上,被網(wǎng)友稱為“最堅強高考女孩”的肖麗,收到了鄭強親自送來的貴州大學錄取通知書,并得到校長9月親自接她去貴州大學讀書的承諾!叭绻荒茏,抬,我也要把她抬進貴大。”鄭強推了推眼鏡說,要讓貴州大學和全國的孩子看看,什么是真正的堅強,什么叫擔當。
              
              為了這個時刻,肖麗已經(jīng)激動了一個晚上,早上6點多,就請陪床的護士姐姐周潔給自己編了個漂亮的辮子。“高興……謝謝……”拿到通知書時,身患重病的肖麗斷斷續(xù)續(xù)地擠出了這句話。
              
              肖麗接過通知書時,媽媽陳容站在她輪椅背后獨自抹眼淚;氐讲》,爸爸捧著通知書端詳了很久,然后把它放在女兒的床頭!斑@樣的話,她就可以時時見到了!毙ぐ职旨t著眼眶說。
              
              家住貴州湄潭縣的肖麗,是湄潭縣求是中學的學生。2009年查出患有骨癌時,肖麗正讀高二,之后休學先后輾轉(zhuǎn)西安等地接受過大小6次手術治療,但病情依舊惡化。今年高考,肺部已經(jīng)被癌細胞摧毀三分之二的她依舊堅持走進“一個人的考場”,在父母、醫(yī)護、保安、監(jiān)考老師的陪護下完成了高考,被網(wǎng)友稱為“最堅強高考女孩”。7月7日,肖麗的成績揭曉-544分,高出貴州省一本線,她上大學的夢想也終于實現(xiàn)。
              
              ★精要點評
              
              現(xiàn)在高校教育缺的就是情感教育和情操境界的引領。錄取肖麗這么堅強的一個女孩,對于貴大本身就是一個契機,這種精神是無價的。
              
              ★適用主題
              
              堅強、人生中的賽跑、夢想、榜樣引領、戰(zhàn)勝自我……

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