- 相關(guān)推薦
風(fēng)雨乘客
風(fēng)雨乘客一位風(fēng)雨淪落的滄桑乘客,一次敲擊心扉的親眼目睹,這其中滋味,暗含在最末一班車的人情世故里….
“嗨!等等,等等。”我欣喜而又焦急地向最末一班車揮手致意!斑好趕上了!币宦曢L(zhǎng)長(zhǎng)的唏吁宣告我的憂慮結(jié)束。
這最末的一班車正駛向我家的路上,因?yàn)檐噹松俸吞焱碛窒掠甑木壒剩嚪路鹋潞谂鹿陋?dú)的樣子,轉(zhuǎn)起輪子飛快,窗外的一切急流般向后倒退,映入眼簾的是一幅抽象派的作品,飄零的小雨更是為這幅作品增添朦朧之意。就在這煙雨中,一位風(fēng)燭殘年的老人,在雨中艱難前行于我們的車旁。也就在此刻,車戛然而止——但絕不是出故障。
隨后,車門慣性地打開,正好停在老人身邊,那位老人環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)車是為自己而停,表情很是復(fù)雜,似乎沒(méi)有上車的意思。售票員一眼看出老人的困窘,直爽地說(shuō):“上來(lái)吧,送你一程,不要錢!薄拔摇崩先巳栽谶t疑。“別客氣,順帶呢!”售票員還真善解人意!昂谩庇捎谏ぷ拥木窒,老人將萬(wàn)番的情感積于這一字之上。
他蹣跚地走上來(lái),把座位擇定在我的前面。從老人的背影中,我看到了千萬(wàn)普通農(nóng)民的特征:稀疏的黑發(fā)里隱隱鉆出一兩根白發(fā),那是日夜操勞、日夜奔波所賜:一對(duì)黃中帶黑的耳朵,是臉朝黃土背朝天的‘命運(yùn)所賜;大半輩子的風(fēng)波滄桑在他那身破舊小褂上得到了集中體現(xiàn)。但,那附滿泥巴的褲角對(duì)這一切作出了反抗:不知老人為一袋鹽的零碎錢幣踏遍了多少坑坑洼洼的山路去砍一捆柴:不知老人踏遍了多少溝溝坎坎泥濘路去察看稻米、小麥的長(zhǎng)勢(shì):不知老人曾對(duì)停于眼前的公汽猶豫過(guò)多少回、掏過(guò)口袋多少次,而緊緊地攥著三毛五角的錢幣,咬緊牙,看公汽離自己遠(yuǎn)去。這是中國(guó)農(nóng)民對(duì)命運(yùn)的卑微,用生命作出的賭注。
然而,一個(gè)人的戰(zhàn)斗必定是孤獨(dú)的,沒(méi)有后方的鼓勵(lì),他會(huì)孤獨(dú)致死。在能見(jiàn)度這么低的情況下,售票員和司機(jī)居然能發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)不起眼的老頭,那絕不是愛(ài)財(cái)者所具備的心細(xì);知道老頭沒(méi)錢后,卻爽朗地說(shuō)“不收錢”,那絕不是世俗之心所具備的寬厚。這是中國(guó)普通老百姓對(duì)農(nóng)民的鼓勵(lì),用溫情作為對(duì)他們的褒獎(jiǎng)。
此時(shí)此刻,風(fēng)雨中的乘客,風(fēng)雨中的溫情,已深深滲入我的心中——浸染,彌漫,漾開……
【風(fēng)雨乘客】相關(guān)文章:
唯一的乘客08-22
社會(huì)《文明小乘客》教育活動(dòng)反思08-16
課文 32* 飛船上的特殊乘客|人教課標(biāo)教材08-15
風(fēng)雨的作文07-15
風(fēng)雨的作文07-05
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《飛船上的特殊乘客》08-15
描寫風(fēng)雨的成語(yǔ)08-22
風(fēng)雨后的彩虹08-24