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我愛祖國的語言文字作文600字（通用66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我愛祖國的語言文字作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇1
漢字是我們文明古國的一絕，她使祖國五千年的傳統(tǒng)文化得到了延續(xù)，是世界文明史上一顆璀璨的明珠。
最近，我發(fā)現(xiàn)湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目，叫《漢語橋》，參與者都是一些來中國學(xué)習(xí)漢語的外國人。他們用漢語講故事、背詩詞、做游戲，還當(dāng)場回答一些關(guān)于漢字的問題。我看得津津有味，心想，正是我們的漢字具有無窮的魅力，才會吸引那么多的`國際友人來體驗學(xué)漢字的樂趣，領(lǐng)會中國人的“嘴”上功夫。難怪這檔節(jié)目叫“漢語橋”——漢字不就是一座架起中外友誼的橋梁么？
為了跟國際接軌，許多同學(xué)從小就參加各種興趣班狂補(bǔ)英語，我也補(bǔ)習(xí)兩年了。比較比較，品味品味，我越來越覺得我們祖國的語言文字具有獨(dú)特的魅力。漢字真像一個個有形象、有感情、有聲音、有氣味的可愛小精靈，看著可親，讀著可愛，說著就能在你眼前呈現(xiàn)一幅流光溢彩的圖畫，在你耳際回響一支無比美妙的樂曲。
記得三年級那年中秋佳節(jié)，一家人到中州公園散步。許多人都在燃放孔明燈，讓它們在夜空冉冉升起，與星星在夜幕同輝。我仰望美景，脫口贊嘆：“媽媽，夜空襯著孔明燈閃爍的紅光，多漂亮！”媽媽聽了大加贊賞：“這‘襯’，這‘閃爍’，用得真妙，語文學(xué)得好，說出采的話都有滋味了！”我回家馬上寫下了一篇《神奇孔明燈》的作文，還在市里獲獎呢！就這樣，我對學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言更有興趣、更有信心了。我愛上寫作，愛上看課外書。漢字引導(dǎo)著我徜徉在這無窮無盡的墨香世界。
我是中國人，當(dāng)然要學(xué)好祖國的語言文字，全身心地?zé)釔圩鎳恼Z言文字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇2
小時候，媽媽就教我使用禮貌用語，親昵地與他人打招呼，并告誡我不能使用語言譏笑和傷害別人。因為我友好文明地使用語言文字，所以我成了小區(qū)里最受歡迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越來越多。
媽媽還告訴我，中國的語言文字，自甲骨文演變至今已有數(shù)千年的歷史，它是中華兒女智慧的結(jié)晶。后來，我有了人生第一本關(guān)于文字的書籍——《文字的奧秘》。這本書中記載著每個字的演變、引申出的典故、在中國以及國際語言中的使用情況，它就像一塊磁石一樣深深地吸引著我。漸漸地，我認(rèn)識了許許多多的漢字。
上學(xué)后，老師教會了我新的字、詞語、詩詞、名言警句和優(yōu)美段落，更讓我感受到了中國語言文字的精美絕倫和博大精深。
但是，作為小學(xué)生的我們常常會有用錯語言文字的`現(xiàn)象。為了讓我們規(guī)范使用語言文字，學(xué)校為此開展了很多活動，印象最深的是“啄木鳥”糾錯活動。記得那天，我和媽媽在街上才轉(zhuǎn)悠了半小時，就找出了十幾個廣告和招牌上有用字不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。比如：汽車修理店把“充氣”寫成了“沖氣”，停車場把“停車”寫成了“仃車”等等。我找到了老板，誠懇地給他們指出了錯誤，并告訴他們?yōu)E用語言文字會嚴(yán)重影響市容市貌，也會扭曲漢字的真正含義。老板們承認(rèn)了錯誤，并答應(yīng)改正。一陣醉人的歡樂浸透我的心，能為語言文字貢獻(xiàn)出微弱的力量使我感到無比快樂。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會扎實(shí)學(xué)好語言文字。
語言文字是中華民族的精髓，它就像一根無形的紐帶把我們?nèi)A夏兒女緊緊串聯(lián)在一起。正確使用語言文字是每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起維護(hù)它、傳承它，將語言文字發(fā)揚(yáng)光大！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇3
我愛祖國，我愛漢字。它形體端莊、華貴典雅、儀態(tài)萬千，顯示出中國文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。一個個優(yōu)美的漢字猶如一顆顆璀璨的明珠，迸發(fā)出祖國文化靈性的火花。
漢字是美麗的。它們在書法家筆下生出無窮變化，呈現(xiàn)萬千氣象�；蚓稳缟剑蛎髌G如花；似鳳舞龍飛，如流云彩霞。篆書古色生香，隸書莊嚴(yán)大氣，行書俊秀飄逸，楷書端莊典雅，草書奔騰狂放。
漢字是神奇的。它們是形神兼?zhèn)涞?文化載體，字字含韻味。祖先們奇思妙想，造出的漢字讓人浮想聯(lián)翩。如看見“水”字，腦海中不由得生出清流見底、波平浪靜或急湍甚箭，一瀉千里的美好畫面。“火”字則像一個歡樂的精靈，渾身散發(fā)著光與熱，讓人感覺溫暖，生發(fā)希望。“吵”、“鬧”似兩個頑皮的孩子，又吵又鬧，使人不得安寧�！翱蕖薄ⅰ靶Α豹q如一對孿生姐妹，你哭我笑，讓人啼笑皆非�！帮L(fēng)”、“云”、“雷”、“電”則顯示了自然造化之功，為我們帶來了清風(fēng)拂柳、云蒸霞蔚、雷鳴電閃的詩情畫意……
漢字是富有靈性的。它們是靈與肉完美結(jié)合的精魂，句句見真情。“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”，一首《驪歌》意境悠遠(yuǎn)，別離之情溢滿字里行間；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，稼軒詞句，傳達(dá)出濃郁芳香的鄉(xiāng)土氣息和閑居農(nóng)村的愜意情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”，對月思親，望月傳情，蘇軾月下的低吟淺唱，承載了多少離人的無奈思緒……
我愛漢字，愛它的古樸典雅；我愛漢字，愛它的真情火花。
漢字常在，國運(yùn)不衰；學(xué)漢字，勿懈怠。古老而又美麗的漢字啊，為你，我魂牽夢繞；為你，我百折不撓！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇4
在上古至近代的悠久的歲月中，漢字不斷的發(fā)生改變，從甲骨文一直到行書，但是到現(xiàn)在都己經(jīng)離不開漢字了�？瓷钪校x書看報是不是都有呢？
漢字非常神奇。它可以添一筆少一畫都有可能會形成另一個漢字。比如：“玉”少一點(diǎn)，就成了王管的“主”了。但漢字子還可以加上一個偏旁也可以哦！比如：“王”加三點(diǎn)水是淚汪汪，“皮”加王字旁是玻璃的玻，“平”加言字旁是批評的評�？礉h字就是那么的神奇，會變來變?nèi)ァ?/p>
漢字不僅神奇，而且字體也很優(yōu)美。我們平時應(yīng)該用的是楷書，看它那一個個工工整整的.字，是不是非常值得欣賞呢？但是你單個去看一個草書的字，是一個這樣子奇形怪狀，如果不看其他的演變過程的話，可不會知道這個字是“馬”了�？聪駟�，不像，草書用來當(dāng)欣賞，還會流露出一股濃濃的文藝的氣息。
漢字不但字體優(yōu)美，而且還很有趣。漢字有著很多的同音字，在口中說著很容易讓人誤認(rèn)為其他工作工的同音字了呢。有一個故事的主人公是一個外國人，給自己取了一個名子叫魏茂，他要去應(yīng)聘工作，那個人問他娃什么，魏茂說！“姓魏。”那個人又問：“魏什么。”魏茂卻認(rèn)為是為什么。這一個笑話還是有趣，但還是因為同音字搞混掉了。漢字還有字迷：一人一張口，口下長只手（拿），十二月（蔭），多一半（多）。也有歇后語：河邊洗黃蓮——何（河）苦，孔夫子搬家——凈是輸（書），隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外等等。
漢字我們中華民族的象征，是我們祖國的驕傲，見證了我們那悠久的歷史，我愛你！漢字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇5
我愛漢字，它像一個個活潑可愛的小精靈在紙上舞蹈，譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌；又像一條清澈見底的小溪流過筆尖，一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字，這就是中華民族創(chuàng)造的文字，我們喜愛的漢字。
小時候，漢字就與我結(jié)下了不解之緣，漢字在彩繪本上和我打招呼，在童話書里拉著我的手，在科普書里幫我揭開科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識的海洋里，幫我破解一個個問題，使我受用不盡。
在書法家的筆下，漢字生發(fā)出無窮無盡的變化，有的挺拔如峰，有的滑如凝脂，有的浩瀚如海，有的清亮如溪。
漢字也是生活中不可或缺的東西，如果沒有漢字，那么書寫作文，閱讀書籍，從何談起？
這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號，而是歡快的精靈，每個字都擁有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”，讓人仿佛感受到無比的溫暖；而望見“月亮”，眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光；“輕”字使人渾身輕松，“重”字使人沉重?zé)o比，“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣，但“冷霜”卻透著冰冷的氣息，“幽深”仿佛又讓你走進(jìn)了寂靜的森林或?qū)庫o的院落。
漢字的歷史也令我著迷，從王懿榮發(fā)現(xiàn)的.甲骨文到金文，從金文到長長的篆書，從篆書到扁扁的隸書，從隸書到端莊的楷書，個個都讓我沉迷其中。行書流暢，正楷端莊，草書奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長的演變過程，發(fā)生了很大的變化，最后才變成了現(xiàn)在這個樣子。
漢字整齊又靈動，使人浮想聯(lián)翩，心潮難平�？粗@鑄就中國人心理結(jié)構(gòu)的文字，我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》，“中國漢字，生動形象”，我愛中國的漢字。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇6
每當(dāng)動筆時，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊字，被定格在紙上呢？要是一個漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這可不是夸大其詞，真的！它們可以愉悅你的眼睛。
每個漢字背后都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起�！皠h”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會永遠(yuǎn)繁衍下去。每當(dāng)這時，我會為祖先的洞察力之強(qiáng)而欽佩；也會為祖先的創(chuàng)造力之強(qiáng)而五體投地。
在書法家筆下，漢字有生發(fā)出千姿百態(tài)的變化�？梢赃B筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢？從堯舜至殷商，用甲骨文；先秦時期的篆書；西周時期的金文；漢代的隸書；唐代的楷書，還有行書，草書。正因為有了這么多的探究者，才有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。
漢字，可真是中華文學(xué)史乃至世界文學(xué)史的一大發(fā)明，一大瑰寶。有人揚(yáng)言，中國有五大發(fā)明：指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，漢字。盡管有點(diǎn)天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應(yīng)用越來越廣泛了，而且必不可少�？梢韵胂螅祟悰]了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空；猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林；也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的.空間，因為人與人之間的橋梁，是用漢字筑成的。
像漫步在秋天的樹林里，為那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的樹葉時的情景而迷醉�？梢詧孕牛诓豢深A(yù)料的未來，許多東西都會消失，唯獨(dú)漢字，它將永遠(yuǎn)屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇7
漢字不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化，記載著中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的'神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。
漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開，忘不記，更失不去……
漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大；行書的它流暢通順，使人一目了然；正楷的它端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢；草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序；遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。
漢字簡單而萬變：時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。
打開詩路，傾聽遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語里畫地為牢，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個漢字擦凈，用一生的時光做賭注，奉獻(xiàn)我的心與一切。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇8
漢字，是世上獨(dú)一的象形文，它流淌著華夏的血液，更凝結(jié)著炎黃子孫的智慧。
每個漢字只要橫豎撇捺這些復(fù)雜的筆畫拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你似乎墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的覺得；“痛”讓你發(fā)生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前呈現(xiàn)連綿不時的群山和挺拔的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……
當(dāng)你在運(yùn)用漢字時，你就會愛上這種神奇的文字。在草書筆下，它們迂回綿延，不乏豪放；行書若行若飛，楷書端莊小氣；隸書揮灑自若，外部緊湊。它們是流光溢彩的畫作，也是跳動的樂譜。
漢字，它們?nèi)缫粋�個遲鈍的精靈，在紙上跳動著。它們有的豪放豪邁，有的玲瓏小巧，別看它外表似乎粗淺易懂，其實(shí)每個漢字都有屬于它的文明底蘊(yùn)。正是這些漢字，用它們的浪漫打動了人們，才讓李白夢游天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無量碧這樣熱情，浪漫的詩歌，才讓中國成為詩歌的國度。
在歷史的長河中，怒吼的流水沖去了不波動的文字，留下金燦燦的.黃金。古埃及的圣書字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為陳舊的傳說，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不時改良，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到行書，楷書，草書，它們經(jīng)住了歲月的考驗。在我們吸收外文時，漢字也需求注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是得到了民族的靈魂。我希望，在明天，作為炎黃子孫，我們更要擔(dān)起傳承漢字，改良漢字的義務(wù)，讓漢字生生不息。
我愛你，漢字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇9
你瞧！那是什么？一個個小精靈在空中自由的飛來飛去？原來呀，那是一群“活蹦亂跳”、“各具特長"的中國漢字。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》這一課，我知道了漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而來的。早期的.甲骨文是由清朝光緒年間的王懿榮因生病，翻看藥渣，而從龍骨上發(fā)現(xiàn)了甲骨文。隨著科技與年代的發(fā)展，漢字越來越簡，無處不在，布滿天空。有一句話：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢子獨(dú)創(chuàng)�！边@句話更加體現(xiàn)了中國漢字的奇妙與獨(dú)特。它也更加激發(fā)了我對漢字的濃厚興趣。不信你看，一個簡單的“劉”字，竟能寫得如此龍飛鳳舞！
我相信，這也只有我們中國漢字可以做到了！
通過學(xué)習(xí)《我愛你，漢字》這一課，我知道了錯別字的危害。像書中所講烏魯木齊市某掛面廠將烏魯木齊錯寫成鳥魯木齊，使18萬元付之東流。一個小小的錯別字不僅僅只會鬧出笑話，它甚至還會造成如此大的經(jīng)濟(jì)損失。錯別字真是害人不淺呀！就拿我這次中考來說，就因為錯別字而扣掉了好幾分，今后，我一定要吸取這個教訓(xùn)，再不做“大意失荊州”的事了。通過學(xué)習(xí)，我還了解了漢字的的歷史，像一些同音字都妙不可言！例如說“辨”字，它需要用手去分辨，所以可組詞為：分辨。而“辯”，它需要用嘴去辯論，所以可組詞為辯論。
現(xiàn)在我明白了，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇10
漢字，是炎黃子孫偉大的創(chuàng)造，是古人智慧的結(jié)晶，是中華民族代代相傳的一種神奇的秘碼。
瞧，每一個字就像一根體溫計，它能測出你的喜怒哀樂�？匆姟皽嘏边@個詞，你仿佛能感受到陽光暖烘烘地照在你身上；而望見“寒冷”，一股寒氣好像迎面撲來。“喜”字使人眉開眼笑，“怒”字好似大發(fā)雷霆，“高”字一看就像在藍(lán)天上展翅高飛，“低”字一望好似跌入深不見底的山谷，“廉潔”一詞令你聯(lián)想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天，“貪婪”一出現(xiàn)，就似乎立刻會讓你看到奸淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有著豐富表情的漢字，我們怎么能不喜歡呢？
每一個漢字都是由簡單的橫豎撇捺構(gòu)成的，就是這些簡單的橫豎撇捺卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容，每個字都有它的音、形、義……每一個字都會帶來無窮的`回味。就是這些簡單的橫豎撇捺，到了書法家手里，又會呈現(xiàn)出不同的景象，書法仿佛就是變化莫測的魔術(shù)師，或飄若浮云，或矯若驚龍，或如行云流水，或似鳳舞龍翔，讓你在漢字的大家園中留連忘返！
我愛你，漢字！
隨著年齡漸長，見識漸廣，我認(rèn)識到原來漢字本身才是一位真正的魔術(shù)師，你看它們在殷商時期是甲骨文，到了西周又搖身一變成了金文，而戰(zhàn)國時期是讓你變化莫測的石鼓文，到了書同文，車同軌的秦，才統(tǒng)一成為小篆，才有了統(tǒng)一的外表。漢朝以后，書法家加入漢字改造的大家園中，又出現(xiàn)了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子，又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字！
像漫步在海邊欣賞日落，為那五彩云霞所迷戀，我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國里。
我愛你，漢字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇11
中國漢字歷史悠久，蘊(yùn)含的意義深奧。漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個個美麗可愛的天使給人帶來愉悅，又像一個個行走的古董充滿神秘，更像一朵朵絢麗多姿的鮮花，芬芳四溢。
中國漢字并不是由筆畫組成的簡單符號，也不是枯燥難記的英語字母，而是具有特色，富有靈性的小精靈。當(dāng)你看到舞時就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞；當(dāng)你看到笑時又會不自覺舒展起緊繃的臉，心情也跟著輕松、愉快起來；當(dāng)你看到陽光這個詞時，內(nèi)心不自覺溫暖起來，仿佛明媚的陽光溫柔地灑在你的臉上；當(dāng)你看到冷字時不自覺毛孔緊縮，仿佛身在冰雪極地之境，飽受寒冷的煎熬；當(dāng)看到杏時，一股酸酸的'感覺，口水會不自覺地流了出來漢字真神奇！她是有生命的神仙，能給人一種奇妙無比的感覺。
我和漢字也有著不解之緣。從三年級開始，我就在爸爸的指導(dǎo)下開始了書法練習(xí)，一筆一畫中，我從拿到毛筆手就發(fā)抖，練幾分鐘手腕就發(fā)酸，到現(xiàn)在，我慢慢愛上了書法，一撇一捺，一鉤一點(diǎn)，我認(rèn)真書寫，當(dāng)一個漢字躍然紙上，我滿心歡喜，仿佛看到漢字在和我招手，說話，她變成了有靈性的小魔仙，給我的生活帶來了不一樣的色彩！
在學(xué)習(xí)之余，我也愛欣賞書法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關(guān)。古代大書法家歐陽詢，勤誨好學(xué)，練得一手好字，在書法的各種臨摹集中，有一本頗有名氣的楷書歐楷（歐陽詢臨摹字帖）就是他的筆作。他性格穩(wěn)重，比較內(nèi)秀，不浮躁，正如他的字體整齊嚴(yán)謹(jǐn)，有疏有密，八面玲瓏，氣韻生動。欣賞大家的書法作品，真的是一種藝術(shù)享受！
最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽著《中國娃》的歌曲，我在心里默默說：中國漢字，我愛你！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇12
在五（3）班的教室里，一項語文綜合性學(xué)習(xí)活動正進(jìn)行得如火如荼，各小組都在井然有序地開展編漢字小報的工作。
有的組在寫字謎，有的組在寫諧音古詩，真是有趣極了。我們小組在編小報之前進(jìn)行了一系列詳細(xì)的工作編排：文編：小劉；美編：小芳；資料搜集：小劉、小芳、小邦；主編：小劉。
因為我是文編。所以自然少不了寫字這份工作嘍。由于我們組的報刊主題是“漢字的來歷”，所以要寫幾種不同的字體，體現(xiàn)同一個字用不同的字體進(jìn)行書寫的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文，隨后是金文，再其次是小篆、楷書、行書。可是，這最后的行書卻難倒了我，行書筆法自然流暢，自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢。比如看到行書中的“馬”字，一股奔騰之勢立刻浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛白駒過隙。這種氣勢，只有像王羲之這樣的大書法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致，像我們這樣的'字一般般的人，怎能寫出如此豪邁的字體呢？
但我不能做事半途而廢�。∥蚁茸屑�(xì)觀察了“馬”這個字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫得像蟲子一樣軟弱無力。第二次，字的結(jié)構(gòu)沒擺好，第三次，第四次，第五次……終于，一個勉強(qiáng)看得過去的“馬”字寫好了。這個在別人看來與王羲之的水平相差十萬八千里的字，此時在我眼中，卻格外美麗。因為它是我付出汗水換來的勞動成果。與此同時，在我眼中的那一個個漢字不再是一個個筆畫生硬的字了，而是一個個富有生命的精靈在玩笑嬉戲……
這次語文綜合實(shí)踐活動，帶給我的不僅是知識與智慧，還有學(xué)習(xí)漢字的無比快樂！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇13
漢字蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特的文化，它們記載著中華民族的精神歷，它們可不是沒有生命的符號。
如果你們說漢字并沒有什么生命力的話，那你們就大錯特錯了，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。看到“暗”這個字眼前仿佛會出現(xiàn)陰暗的.角落，而望見“明”，眼前會出現(xiàn)一片亮光。“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑臉，“衰”字一望而皺眉�！俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ牧α浚俺靶Α焙孟褚魂囮囀涞男β曔M(jìn)入耳邊�！熬G葉”兩個字一出現(xiàn)，那嬌嫩的綠色會讓你看到新的生命，當(dāng)你寫下“鮮花”會讓你進(jìn)入色彩繽紛的春的海洋。當(dāng)你寫下一個個漢字時，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅畫，都是一曲音樂。古往今來，我們中華民族出了許多著名的書法家，有顏真卿，王羲之。柳公權(quán)等。這些漢字在書法家的筆下，變得更加生動，有魅力，有情感，有聲音，有氣味，所以，漢字以成為了我國瑰寶。被我們所珍愛。
最能突出漢字的特點(diǎn)當(dāng)然是古典詩詞了，古典詩詞各有自己的時間吟頌，如看到瀑布時吟“飛流直下三千尺”，遇到竹林時吟“任爾東西南北風(fēng)”，梅花盛開吟“墻角數(shù)枝梅”；思鄉(xiāng)時吟“無邊絲雨細(xì)如愁”；鼓舞別人時吟“只要肯登攀”；讀書時吟“讀書破萬卷”……古典詩詞已被人們所珍愛，所實(shí)用，所瀏覽。
像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它而癡迷！我愛漢字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇14
在外國人的眼中，它是神秘的秦兵馬俑，是古老的故宮，是崇峻的長城；在中國人的眼里，它是孔子憂慮的眼神，它是李白筆下流淌的不朽，它是誰呢？它就是漢字。
漢字是世界上最神奇的.符號。如日，你把它寫得扁一點(diǎn)，就變成了曰；你把它寫得瘦一點(diǎn)，它又回到了日；如果你給它加一豎，就變成了甲、申、由、田、舊……如果加一橫，又變成了目、旦。瞧，一個簡簡單單的日字，稍變一點(diǎn)，就改頭換面，成了別的字，還變了讀音。
漢字書法，是一種獨(dú)特的藝術(shù)。從古至今，我國古代涌現(xiàn)出了許多著名的書法家：王羲之、顏真卿、柳公權(quán)……這一個個生動形象的漢字，在書法家的筆下，更生出無窮的魅力，草書的狂放不拘，小篆的神秘莫測，隸書的古色古香，楷書的四平八穩(wěn)，行書的龍騰虎躍……
漢字雖然由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫構(gòu)成，但它們決不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻�？吹健俺枴边@兩個字，你能感受一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你會感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ鹧蚤_，而“哀”字令人垂頭喪氣�？吹健懊髟隆�，你會想到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，你會想到王安石的“春風(fēng)有綠江南岸，明月何時照我還”，你還會想到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”……
每當(dāng)看到漢字，我不禁肅然起敬。漢字，我想對你說：“我愛你！你比英國文字更好看，比日本文字更悅耳，比羅馬文字更優(yōu)雅！”
我愛祖國的語言文字作文600字 篇15
漢字，蘊(yùn)藏著中國人對天地萬物的體驗與認(rèn)知，蘊(yùn)含著古人一脈相承的智慧，蘊(yùn)意著老祖先的幽默與機(jī)智。我震驚漢字超乎尋常的力量，也鐘情漢字的別具一格的魅力。
漢字，處處傳著神韻，仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴，讓它們脫離方格紙，舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來，告訴我們上課時耳朵要聽，兩手要記，嘴巴要答，心里要記，這樣才能變“聰明”�！摆A”高高站立告誡我們，要成為人生贏家必備五種能力——亡，危機(jī)意識；口，溝通能力；月，時間觀念；貝，取財有道；凡，平常心態(tài)。博大精深的漢字包羅萬象，給予我智慧與思想。
漢字，字字透著風(fēng)趣，生動形象。歡歌笑語的元旦聯(lián)歡會上，我表演巧說漢字：熊對能說：都窮成這樣啦，四個熊掌全賣啦？果對裸說：哥們兒，你穿上衣服還不如不穿！忙對忘說，我就納悶兒了，同樣是生活在一起的兩口子，你心咋那么大呢？雋言妙語引得同學(xué)們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字，讓我變得聰明睿智。
漢字，筆筆皆能傳情達(dá)意，透露出深深的人文內(nèi)涵。我聆聽著漢字婉轉(zhuǎn)的聲音，也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對話，懸腕執(zhí)筆，在盛滿墨汁的硯臺里蘸足了墨，厚重的書寫下“上善若水”四個字，行云流水般的`筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度，點(diǎn)橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，這就是書寫漢字的奇特魅力，王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……這一個個漢字，在書法家的筆下，能發(fā)出無窮無盡的變化，我也要把漢字之美留在筆尖。
我從未見過比漢字更優(yōu)美、更鮮活的文字，我愛你，漢字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇16
我們每天都喝漢字打交道，可以說，漢字和我們朝夕相處，息息相關(guān)，你可知道漢字神奇、有趣，還有著悠久的歷史。
傳說，倉頡創(chuàng)造了文字，倉頡在野外觀察鳥的足跡，它們有直有斜，他又觀察山川、草木、蟲蛇的形狀、動態(tài)，創(chuàng)造了文字。當(dāng)倉頡把造出來的字給人們看時，大家都高興極了，七嘴八舌地議論著，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內(nèi)部緊湊……就這樣，漢字誕生了。
在幾千年使用漢字的過程中，為了記錄語言、交際的.需要，人們在不斷地改進(jìn)著漢字的書寫形體。最初的漢字是甲骨文，后來經(jīng)過演變，才有了金文、篆書、楷書、草書和行書。
漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，也像一片花叢的芳香使我著迷。它們是有生命的小精靈。
看到“光明”兩個字，眼前就是光明，光明給人希望�？吹健吧健弊�，仿佛看到了一座山的高大、雄偉。當(dāng)你寫到“唱”時，不禁想起可以唱一首首動聽的歌曲�！皠恿Α币淮伪憩F(xiàn)出了做事的決心。
送別時吟“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”過年時吟“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”清明時吟“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……古典詩詞也能體現(xiàn)出漢字的特點(diǎn)。
漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是中華民族人與人之間交流必不可少的東西。如果沒有漢字，就沒有詩歌，就沒有通話；就沒有報紙；就沒有書籍……如果沒有漢字，我們就無法交流；無法表達(dá)；無法溝通……所以，我愛漢字。
漢字是中華民族的文化，是中華民族的歷史，是中華民族的結(jié)晶。漢字，書寫著中國的輝煌歷史，所以，我愛漢字。
漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化的瑰寶。漢字，我愛你，你是中華民族的驕傲！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇17
漢字是世界上最美麗的文字之一，它不僅形態(tài)美、聲美而且意境美。漢字是世界上獨(dú)一無二、歷史最悠久的文字。
漢字，我愛你的所含有的道理。漢字不僅是簡單的符號，有大部分還含有著深刻的道理。每個漢字雖然告訴我們的道理種類各不相同，但都是祖先想讓我們成為一個擁有好品質(zhì)的人。許多漢字的部分就是那個字的道理簡化而拼湊成的。就像“看”字，上面是個“手”字，不過豎勾改成了撇，下面是個“目”。把手搭成涼棚放在眼睛上為的是看得遠(yuǎn)看得多。所以看就要看得遠(yuǎn)，看得近看得少了那是眇。為了告訴我們，做人做事，眼光要長遠(yuǎn)，不要鼠目寸光。還有就像“利”字，左邊是“禾”字，右邊是“刀”字，用刀割禾稻。所以這個字是為了告訴我們要想收獲得到利潤，就得勞動，不要想不勞而獲，那是不能長久的，就像守株待兔一樣。另外刀是工具，除了能夠創(chuàng)造利潤，還能傷人。所以人不能唯利是圖。
漢字，我愛你的歷史悠久。最早的漢字大約誕生于5000～6000前，是世界上誕生最早的文字，也是4種古文字中唯一流傳至今的文字。它是中國從古至今都在用的文字。漢字即使經(jīng)歷了幾千年的演變但它的`基本意思沒怎么變，就使我們即使跨越上千年的時間也能看懂從前古人寫的東西。而且最初的漢字是仿照大自然中的景物而創(chuàng)造出來的，所以現(xiàn)在的漢字也像那樣?xùn)|西。漢字讓我們在中國境內(nèi)能自由交流，讓我們不同種族的人可以團(tuán)結(jié)在一起和諧、和睦的生活。
漢字是跨越時間的文明，是祖先們的文明精髓，是祖先對后人的期望。我們應(yīng)該心懷敬畏，心懷感恩的對待漢字。因為漢字是我們的文明，漢字是我們的精神，漢字是我們的驕傲。每個漢字的含義都是很深很多的，說明了“一字一世界，一筆一乾坤”這個道理。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇18
人的一生值得敬畏的事情很多很多：或敬畏天地或敬畏父母，或敬畏師長。不過，在我看來，最值得敬畏的是文字。
文字可以給予人智慧，可以觸及人心靈深處的柔軟，也可以帶給人力量。文字是世間最美的音符，是干渴中的清泉，饑餓中的面包。文字值得我去敬畏。
文字給了我智慧。人是一棵會思想的蘆葦，人與動物最重要的.區(qū)別不再于是否直立行走，是否會說話，是否使用工具。而在于是否有思想。一個人可以沒有手，沒有腳，沒有行動能力，但是他不能沒有思想。思想是每個人所必須具備的最基本的東西，一個人首先有的是思想，其次才是生命。如果一個人沒有思想，那么他就是行尸走肉，就是一塊頑石或牲畜。由于空間，宇宙便囊括了每一個人；由于思想，人類卻囊括了整個宇宙。
文字觸動了我內(nèi)心深處的柔軟。風(fēng)是秋天的風(fēng)，雁是南飛的雁。在這大雁南飛的季節(jié)，卻時常有大雁從空中落下來，令老人非常憂傷，在牧場金色草叢中，有一只紫褐色羽毛、腹部白色的大雁在哀鳴，盡管老人精心護(hù)理，但大雁還是死去。在老人埋葬大雁的時候，不經(jīng)意聽到行者傳來消息，“在附近的村落還有很多掉隊的死雁”后，老人不再言語，兩行熱淚涌出眼眶，掛在皺紋密布的臉頰上。為了幾只大雁的死亡而悲傷，這是多么的感人。
文字給了我力量。人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次而這僅有的一次生命應(yīng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶起往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這便是人生的最高境界，然而，又有幾人能真正的做到呢？這不僅引起了人們的深思。通過這短短的文字，我感受到了要珍惜時光，熱愛生命的道理。
文字給予了我很多道理，但不求回報。為此，我——敬畏文字！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇19
你是龜骨上鐫刻的花紋，是竹簡上爭鳴的百家。是瓶底漢隸仿前朝的飄逸，是書扉上淺淺的鉛字淡淡的墨香。你是漢字，中國人的文字。
我震撼于你的美麗：楷書如鐘，行書如風(fēng)，草書起蛟龍。我沉醉于你的意蘊(yùn)：唐詩浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說膾炙人口。沒有你，怎會有“執(zhí)子之手，與子偕老”流傳千古的感動？怎會有“留取丹心照汗青”流芳百世的英魂？怎會有“面朝大海，春暖花開”回味無窮的憧憬？
然而，今天的你，在網(wǎng)絡(luò)等各種媒介上，常常被冷漠忽視，被任意打扮，被肢解變形，被誤用濫用。連郭敬明這樣的作家，其博客中的'文字一個個都成了“變形金剛”，這個自稱喜歡文字的大男孩，卻連“戴”與“帶”、“幅”與“副”、“蜉蝣撼樹”與“蚍蜉撼樹”都不能區(qū)分。郭敬明，何時才能“敬字”呢？
君子有所畏，畏天畏地畏大人，而當(dāng)倉頡造出了你，你就昂首于天地之間，“驚天地、泣鬼神”，你讓人站了起來，發(fā)出屬于自己的聲音。漢字，你理應(yīng)得到我們的敬畏。漢字，你不應(yīng)該被任意糟蹋！
在描紅的課本上，請讓我們一筆一畫地勾勒你的端莊；在翻動的唇舌中，請讓我們一字一頓地傾吐你的優(yōu)雅。無論世事變化，請熱愛我們字正腔圓的漢字。
在活字印刷的刻本上，我們見識了你的古樸厚重。而在口水橫飛的網(wǎng)絡(luò)上，我們常常迷惑于你的變幻難解。電腦讓我們寫不出你的優(yōu)美身姿，甚至讓我們胡亂地表達(dá)。
文字是我們民族的根。如果電視上、報紙上、書刊上、網(wǎng)絡(luò)上充斥著對文字的不尊重，那這對我們的下一代又意味著什么？
文字，沒有人能活得比你久，沒有人能參透你的意蘊(yùn)。你的美令人嘆為觀止，你的意蘊(yùn)雄渾高遠(yuǎn)。
無論時光變遷，清珍愛我們優(yōu)美典雅、博大精深的漢字。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇20
我不是靠寫作為生的人，但我喜愛讀書，寫作。工作之余，喜歡在靜夜獨(dú)坐一隅，感受著文字的美麗，在淡然中品味著……然后提起稚嫩的筆，寫出回響在心底深處的文字，如同淺唱一曲耐人的旋律，自我陶醉其中，不管有沒有聽眾。
有時只是信馬由韁想到哪里就寫到哪里，沒有注意措詞是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿唬^幾天再讀，就如同三毛第一次畫過的石頭的感覺——想扔。昨天，一網(wǎng)友布衣兄誠懇地對我一首小詩提出了寶貴的修改意見。這才驚覺，自己只顧處理每天的紛繁雜緒，而導(dǎo)致寫作能力的退化甚至說荒廢。不能再為年輕或者工作忙而找借口，不能再隨隨便便想寫什么就寫，要對文字仔細(xì)推敲，字斟句酌才行，一個人真正地去喜愛文字，要就嚴(yán)肅地對待文字、理解文字。
曾經(jīng)被秋夜雨寒小說中的主人公《跨過千年來愛你》白敏所打動，甚至說是影響，讓我對待處事也學(xué)會淡然與超脫，不能不說文字的力量的強(qiáng)大。不知是哪位哲人說過：文字活動其實(shí)是在尋找一種更加完美地看待世界、認(rèn)識世界、分析世界并描述世界的方式。一個人能否使用文字直接關(guān)系到他的`世界觀的質(zhì)量。我認(rèn)為，文字在無聲的狀態(tài)中培養(yǎng)我們優(yōu)雅氣質(zhì)。當(dāng)身處喧嘩與騷動的世界，文字會讓我獲得安寧與平靜，心靈上的浮躁之氣會慢慢得到凈化。
喜愛文字，它會培養(yǎng)自己優(yōu)美的書卷氣，讓它浸潤到我們的靈魂乃至肉體，讓我們知道什么是高尚與文明。再拿起筆來抒寫文字，因為寫作不是作家的專利，而是每個人的神圣權(quán)利。寫作能培養(yǎng)著我們的認(rèn)知力、感受力、表達(dá)力等諸多能力，是一個發(fā)展壯大我們自己使生命得以張揚(yáng)并光澤閃閃的過程。
讓我們踏上文字組成階梯，去到達(dá)精神殿堂的峰頂吧，我們的思想定會得到升華。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇21
中國上下五千年的文化可謂是多之又多，可文化中有一個重要的組成部分，那就是——“文字”。
文字是值得我們敬畏的。在古代就有很多人運(yùn)用文字到達(dá)巔峰的程度。陸游的《冬夜讀書示子聿》中的“古人學(xué)問無遺力”，“無遺力”中包含著古人的勤工儉學(xué)的精神品質(zhì)。王羲之在皇宮門框上的題詠蒼勁有力，入木三分。這是文字的魅力，也是他們敬畏文字所得到的禮物，我們又有什么理由不敬畏文字呢？
文字是高高在上的，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“頂”這個字給人一種巔峰之感，仿佛你站在那雄偉的泰山上，俯視著眾山，就好像成了一名巨人。李白《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！保疤焐蟻怼边@個詞給人一種壯闊之感，黃河從那沒有盡頭的天邊緩緩流下，其聲若震天之雷，其樣若混沌巨龍，徑直向天邊飛去，頭也不回，一直都保持著同樣的姿勢，盤旋著離去。
文字是幽默、神秘的，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這幾個字給人一種奇妙的感覺，我們仿佛置身在一個萬花筒中，四面八方，都會呈現(xiàn)出不同的樣子，此時的你仿佛站在山頂，也仿佛靠著樹蔭，奇妙無窮！
文字是穿越時代的。從倉頡造字到今天已有十幾萬年的歷史了。中國的文字是獨(dú)特的，“木”字就像一棵大樹，樹杈上掛著枝條，“火”字就像一堆柴火上面有點(diǎn)點(diǎn)火苗，生動、有趣，可見文字背后折射出的.是文化的多樣。敬畏文字就是敬畏中華民族文化、歷史文化！可是，網(wǎng)絡(luò)上的一些字體，不僅破壞了中國文字的體系，更是在消滅我們祖先留下來的文化遺產(chǎn)。字要“橫平豎直”，怎能讓那些圓頭圓腦的字成為現(xiàn)在的潮流呢？
讓我們敬畏文字，敬畏這穿越古今的寶貴文化……
我愛祖國的語言文字作文600字 篇22
對于我們學(xué)生來說，是時常和書打交道的。書，自然離不開文字，但在密密麻麻的文字中，我們又該如何取其精華呢？我們在思索著。
書店里琳瑯滿目的書包裝精致，五彩斑斕的封面讓人眼花繚亂。我其實(shí)更偏愛素色的書，沒有繁雜亂心，如水般清淡的文字有時蘊(yùn)含了更加深的力量。散文是一個例子，這種文學(xué)體裁的文字可能沒有像小說那樣曲折的情節(jié)的，但我覺得，這種文章其實(shí)最適合陶冶性情的，像三毛、雪小禪、安妮寶貝的作品接觸過，覺得還是很有深度，這時我就會自慚形穢了。
小說也是更加更加常見的了，遍及了我們很多青少年的生活，因為被那極生動曲折的'情節(jié)所吸引，因為那獨(dú)具特色的語言能帶給單調(diào)的生活更多的色彩。性格各異的人物有著各種不同的經(jīng)歷，具有奇幻色彩的這一類能豐富我們的想象力，而現(xiàn)實(shí)類有時能讓我們懂得很多處理問題的技巧。
很羨慕能把文章文字寫得流暢而有特色，具有美感而不過分做作的人。當(dāng)然，我們是人而不是神，不可能都能一步登天地做到，就像歷史老師說過理科天賦是很早就體現(xiàn)的，而文科方面的能力則要隨著年齡的增加、閱歷的增長，慢慢累積的。用心沉淀的文字才最有魅力，用自己獨(dú)特的視角和真實(shí)的語言，去表達(dá)自己的內(nèi)心，或悲傷，或欣喜，或懊惱，或彷徨，筆尖下那一個個文字就像一個個跳動著的精靈，有著獨(dú)特的韻律，且蘊(yùn)含著作者無數(shù)的心血。
文字是會成長的，而寫下文字的人也會因文字而快樂。那些叩擊人心的如音符一般的精靈，帶給我們的啟迪也是無數(shù)的，學(xué)會用善意的眼光看待它們吧，它們也會回饋給我們無數(shù)的驚喜。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇23
我不喜歡文字，也可以說我對文字有種畏懼的感覺。沒有人會喜歡他害怕的東西，我也是。不過我還得承認(rèn)，文字很博大也很深奧。從古至今有多少人能讀懂文字，又有多少人能夠真正了解他，太少了，畢竟歷史上只有一個魯迅，只有一個莎士比亞，只有一個司馬遷。我忍不住想問一句：“文字，您是否能承受那高處不勝寒的感覺，永不倒下�！彪形液孟舐牭搅舜鸢�，他的回答是那樣的蒼勁有力，以至于讓我感覺自己是多磨的多嘴。
文字，他就象一位帝王。而我只是他的一個子民，站在他的面前，他的威嚴(yán)另我瑟瑟發(fā)抖，他的氣勢令我感覺到自己只是一個可有可無的角色，他的而我我不敢正視他，因為這是對他的.一種侮辱。
有時我覺得自己像個小丑，有時我覺得自己很可憐，有時我覺得自己很無奈，有時太多的有時。我一刻不停的在玩弄文字，與其說我在玩弄文字還不如說文字在玩弄我，有人說我是在發(fā)泄甚磨，誰知道呢？玩而已吧，但愿是。有位很了不起得人說過：“書是最與世無爭的東西�！笨赡芫褪且驗闀倪@一超凡脫俗的本質(zhì)使我不能自己的喜歡她，也可以說愛她。(請允許我在這里用她而不是它，因為書對于我來說已不是一件簡單的物品，她是有靈魂的，她會說話，也會笑。)但，我還是不喜歡文字。因為在文字面前我覺得自己就象一個小丑，東竄西跳，嘩眾取寵的來博得人們的喜愛。而在書面前我更象一個朋友一位知己。
面對秦朝的墳書坑儒我無能為力，面對明請的文字之獄我痛心疾首，面對八國聯(lián)軍入侵圓明園，面對敦煌文化流失海外的現(xiàn)實(shí)，我要說一句：中國已被封建體制迫害得體無完膚！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇24
沒有英文的平滑，也沒有英文的流暢，漢字總是一個一個方方正正的，然而，就是這一個一個的漢字構(gòu)筑了多少故事，牽動了多少人的心。從倉頡造字到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？沒有人真正知道。
你，是東方文化的瑰寶，許多人在其中迷失，沉醉，你博大精深，你的廣闊胸懷鑄就了你怎樣謙遜而又堅忍不拔的個性，你從杜甫的失意中走出，你從放翁的濃愁中走出，你從稼稈的憤概中走出，你的肩上扛了多少報國無門的沉痛？
你在李煜的梧桐秋葉里，你在李清照的雙溪舴艋舟中，你在柳永的暮靄時分，告訴我有多少悲歡離合壓在你身上，然而，滿身傷痛的`你并沒有被世界丟棄，相反，你的傷疤成了滄桑的寄托，你的痛苦喚醒了一代又一代的人，你恰如斷臂的維納斯一般絕美無雙。然而，現(xiàn)在你卻讓人害怕，你的傷痛壓得他們抬不起頭，你的包羅萬象讓他們望而卻步，你的漫長歷史讓他們感到厭煩，他們喜歡走沒有負(fù)擔(dān)，沒有責(zé)任且一路歡快的步子，而你沉重的腳步已難以追上他們，于是他們喜歡上如音符般的英語，輕快如行云流水，你失落了嗎？
不，你沒有，滄桑的你看透了年少輕狂的無知，看透了世態(tài)的炎涼，面對一切的一切，包容是你永遠(yuǎn)的戰(zhàn)術(shù)。但是，我卻要為你鳴不平；五千年的風(fēng)雨中，你為國人甚至世界所愛著，為何現(xiàn)在竟有如此多人忽視了你的美麗呢？龍應(yīng)臺說過，人生本是散落的珠子，而文化恰是那將它們串起來的最纖弱的線。
而你不就是文化的骨和肉沒有你，何來華夏的璀璨文化？在這里，我不能說英語是“糟粕”我想?yún)群埃簼h語才是我們真正的歸宿，真正的根，否則，我們只會如斷線的風(fēng)箏飄落天涯。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇25
在我們這個五彩繽紛、變幻莫測的世界里，名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目呀！但是你們知道這些名人是怎樣通過自己努力獲得真知的嗎？也許，你們會說讀書，每天都讀書！其實(shí)你們答得都不完整。實(shí)際上名人都是讀書+去大自然讀書的！大自然里的知識奧秘?zé)o窮，比書本上的知識更加深奧、更加多倍。而我也從大自然的書本上學(xué)到了一個十分深刻的道理！想知道嗎？那就聽我娓娓道來吧！
親愛的小草們，你們都知道月亮吧！都知道月亮是陰晴圓缺的吧！我就是從月亮，這個大自然書本上知識的要點(diǎn)之一學(xué)到了無窮奧秘的道理的'。
寧靜的夜晚十分地安靜，天上的星星也在閃爍著，月亮姐姐也安詳?shù)靥稍趯庫o的星空中。躺在床上的我此時在思考著，為什么月亮是陰晴圓缺的呢？它到底能給我們?nèi)祟惼鸬绞裁礃拥膯⑹灸兀课以诖采弦贿叢患偎妓鞯厮伎�，一邊情不自禁地在床上滾來滾去�！鞍パ�！”噗通一聲，也隨著我那一聲吶喊，我不小心滾到地上了！還把額頭摔得疼痛不已。回到床上我看著月亮，月亮也似乎為我苦惱我的額頭。嗚嗚嗚嗚……頓時，我恍然大悟，如魚得水。原來月亮的啟示就是告誡我們?nèi)松蚕裨铝烈粯佑嘘幥鐖A缺，酸甜苦辣，同時還告訴我們圓○也是一種美，缺也是一種美，就像《失落的一角》那樣……大自然的文字是學(xué)也學(xué)不完的，研究也研究不完的，但是每一種大自然書本上的知識都能使我們受益匪淺，就如同我知道月亮這個知識一樣。好了，現(xiàn)在希望可愛的小草們，也能從大自然的書本上學(xué)到永無止境的知識與奧秘！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇26
你我是從網(wǎng)上開始的，也是從網(wǎng)上結(jié)束的。
我們并沒有見過對方，我只是根據(jù)你的文字而想象你的樣子。清秀，調(diào)皮，純真的文字一下子打動了我。我不知道電腦對面的你是男？是女？是十八歲？還是八十歲？字如其人，看著你發(fā)來的信息，我笑了看來我已經(jīng)戀上你的文字。
我愛在中午上網(wǎng)，你卻常常在晚上才上。每天我登陸QQ，你的頭像就會一閃一閃的向我抗議。打開你的留言，看著你關(guān)心的文字，心里就有一種溫暖的感覺，那是一種被人關(guān)心的溫暖。
不知為何，面對你純真的文字，我沒有將自己隱藏起來。我脫下了偽裝的外衣，向你哭訴生活的不滿。而你總是用一種小女生特有的溫柔安慰我。說真那句，電腦對面的你安慰人的技巧真的很差勁，但是，看著你好幾次因為關(guān)心而打錯的字，我都都會舒心的一笑。
一來二往的，在這大千世界，無奇不有的網(wǎng)絡(luò)上，我們的文字戀愛了。
我和你經(jīng)常出沒于QQ的聊天室，我們不象別人那么多話題可聊。我更多的是坐在電腦前，看你跟別人聊天。偶爾插上一句。每到這時，你就會埋怨我，問我為什么不理你。而我則發(fā)了個傻笑的.表情給你。
后來，漸漸地，分手了。關(guān)系淡了，只是斷續(xù)斷續(xù)地聯(lián)系著。有時，我也會看著你的QQ頭像發(fā)呆。想起你清秀的文字，我就會輕輕地露出了笑容。
還記得，午夜的時候，你那因為關(guān)心而埋怨的語言。
還記得，我苦苦哀求，你才輕輕地打出“我愛你”三字時，我那激動的心情。
還記得分手時，我默默流出的兩行清淚。
戀上你的文字，從此便和你在字典里遨游，你關(guān)懷的文字會讓我感覺到溫暖，你偶爾調(diào)皮的文字也會讓我哭笑不得。你我的文字從相識，相知，相愛。直到現(xiàn)在，我還常常在夢中與你的文字相游與天際。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇27
文字是自己心中的執(zhí)念，是自己的初心。若你為寫文章而寫文章，心中的那種感動就會離你而去�！}記
我大概是從五年級起才開始寫考試以外的文章，當(dāng)時并沒有想什么稿費(fèi)，什么關(guān)注，什么夸獎的，只是想要用自己手中的拙筆來記錄時光中的感動。
但是六年級開始，我發(fā)現(xiàn)了一個可以投稿的網(wǎng)站，在發(fā)了幾篇以前的文章并被選用后，我就開始埋怨自己。為什么以前的文章都不保存？現(xiàn)在還要自己寫。我漸漸懶惰起來，而且僅僅是為了稿費(fèi)而寫文章。以前那種什么都不用構(gòu)思，看到一株草，一句話，一張圖就能寫下的優(yōu)美文章頃刻間不見。剩下的只是堆砌華麗詞藻的空殼。沒有靈魂，只是徒有美麗的軀殼罷了。
漸漸的，我甚至開始不想再寫文章，覺得好麻煩，花半個小時寫出來的文章不應(yīng)該這么廉價，就漸漸放棄了寫文。
直到六年級下冊的秋天，我因為收到了《怪誕小鎮(zhèn)》結(jié)局的感觸，才寫了一篇觀后感，才慢慢的開始重新拾起寫作，才記起自己的初心和夢想。
但畢竟是半年沒怎么用心寫過作文的，覺得手都生疏了，以前那種下筆如有神的感覺也不見了，我真的要崩潰了，才真正意識到，原來空洞的文字如此可怕。幸而間，我多練，多寫，還是找到了我原本的寫作風(fēng)格——清新優(yōu)美、朦朦朧朧蘊(yùn)含詩意的。希望以后不要再收到物質(zhì)的蠱惑，而放棄自己的'初心。善始難得有善終，希望自己能夠越來越好。
所有的一切寫文章，不過只是為了記錄心中的感觸，世間的暖寒，奇妙的景色，難得的詩意，奇異的夢境。希望所有人都能找到自己的初心，并一直做下去，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能有好結(jié)果的。
愿做大海上的燈塔，用自己的文字指引迷茫的人們，心靈中的文字，是不會因為時光的流逝而衰老的。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇28
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到她們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你又會感到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_；“哀”字一望而皺眉；“芬芳”好像敬出花的.香味，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂。
當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫面；也是一個跳躍歡快音符的樂章。她們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說又有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個漢字都由它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來，聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞在四周縈繞，等它們消失時煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮耀。漢字使我們中華文化更上一層樓。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇29
沒有英文的平滑，也沒有英文的流暢，漢字總是一個一個、方方正正的。然而，就是這一個一個的漢字構(gòu)筑了多少故事，牽動了多少人的心？
從倉領(lǐng)造字到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？沒有人真正知道。你，是東方文化的瑰寶，許多人在其中迷失、沉醉。你的博大精深，你的廣闊胸懷鑄就了你怎樣謙遜而又堅忍不拔的個性？你從杜甫的失意中走出，你從放翁的濃愁中走出，你從稼軒的憤慨中走出。你的肩上扛了多少報國無門的沉痛？你在李煜的.梧桐秋葉里，你在李清照的雙溪蚱蜢舟中，你在柳永的暮靄時分，告訴我，有多少悲歡離合壓在你身上？張繼的無眠，蘇軾的流離都深深地刻在了你身上。
然而，滿身傷痛的你并沒有被世界丟棄，相反，你的傷疤成了滄桑的寄托，你的痛苦喚醒了一代又一代的人，你恰如斷臂的維納斯一般絕美無雙。然而，現(xiàn)在你卻讓人害怕，你的傷痛壓得他們抬不起頭，你的包羅萬象讓他們望而卻步，你的漫長歷史讓他們感到厭煩。他們喜歡走沒有負(fù)擔(dān)、沒有責(zé)任且一路歡快的步子，而你沉重的腳步已難以追上他們。于是他們喜歡上如音符般的英語，輕快如行云流水。
你失落了嗎？不，你沒有。滄桑的你看透了年少輕狂的無知，看透了世態(tài)的炎涼，面對這一切的一切，包容是你永遠(yuǎn)的戰(zhàn)術(shù)。但是，我卻要為你鳴不平：五千年的風(fēng)雨中，你為國人甚至世界所愛著，為何現(xiàn)在競有如此多人忽視了你的美麗呢？
龍應(yīng)臺說過，人生本是散落的珠子，而文化恰是那將它們串起來的最細(xì)最纖弱的線。而你不就是文化的骨和肉嗎？沒有你，何來華夏的璀璨文化？在這里，我不能說英語是“糟粕”，但我想?yún)群埃簼h語才是我們真正的歸宿，真正的根。否則，我們只會如斷線的風(fēng)箏，飄落天涯。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇30
今天體育活動課，外面下雨不能出去活動，只能在教室里玩室內(nèi)游戲了。
玩什么游戲呢？王老師笑著說：我們來玩一個文字游戲吧，每個人取出三張紙片，在三張紙片上分別寫上誰、在什么地方、在干什么，寫好后大家有序放到講臺上。大家坐在座位上，看著講臺上的紙片，嘀咕文字游戲怎么個玩法。只見王老師把紙片打亂，說游戲規(guī)則是這樣的：請一位同學(xué)上臺從三組紙片里隨便各抽一張，將三張紙片連起來讀給大家聽。其他同學(xué)仔細(xì)觀察這位同學(xué)的動作和表情。同學(xué)們一聽，爭先恐后舉起手來。
第一個上場的是徐彬，他首先很平靜地抽出第一張紙片，接著一本正經(jīng)抽出第二張，當(dāng)他抽出第三張紙片時，整個教室安靜的氣氛就被徐彬的笑聲取代了，只見臉上紅得像一個小番茄一樣，他的嘴就像熟透了的石榴一般咧開了，只顧著哈哈笑，不讀紙片上的內(nèi)容，雙肩隨著他的笑聲一顫一顫的.。坐在下面的我們按捺不住好奇的心情，不斷催促著：寫的什么？讀呀，快讀呀！余金鳳恨不得走到講臺上去看一看寫的到底是什么。等了好一會兒，徐彬終于讀了：是嫦娥在銀行里搶錢。頓時班里像炸開了鍋似的，同學(xué)們有的笑得直拍桌子，有的笑得捂著肚子，還有的甚至笑出鵝鵝的聲音。
第二個上臺的是袁夢瑩，她抽出了三張紙片讀到：巢雨在樹上燒菜。頓時，教室里又響起同學(xué)們歡快的笑聲
最后輪到我上臺了，全班的眼睛都盯著我，我非常緊張，生怕抽到搞笑的出丑。結(jié)果我抽到的是嫦娥在月亮上看書。王老師也笑了：嫦娥這次學(xué)乖了，終于不去銀行搶錢了，而是乖乖在月亮上看書。我一顆緊張的心落了地。
王老師別出心裁，給我們做了一次好玩的文字游戲，讓我們明白了詞語不能亂搭配，否則要鬧笑話的。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇31
周國平先生曾經(jīng)說過這樣一句話，讀者是一個美好的身份，然而，一個并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱為讀者的。是啊，每一個自己都可以成為美好的文字咀嚼者。
怎么才能稱得上讀者？
讀者，美好的文字咀嚼者，是一個美好的身份，他會去閱覽一切美好的文字，有時站在燈火闌珊的'雨簾下，沉浸在悲傷而黑暗中，流下酸而澀的淚；有時背著陽光，看著書中一行又一行的文字，嘴角微微上揚(yáng)，甜甜一笑；有時心會沉浸在其中，忘記了作業(yè)，忘記了吃飯，獨(dú)自一人躲在房間，映著明亮的燈光，時而眉開眼笑，時而忍不住一遍又一遍反復(fù)看了又看，反復(fù)咀嚼其中的美好。
但并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱為讀者的。
我想，只有讀一些有意義的文章或書籍才可以說是讀者。像大部分漫畫雖然有意思，但卻對我們沒有什么幫助，只是在無聊時或者是在壓力比較大時用來消遣的，有時卻占用了大量學(xué)習(xí)的時間，而且有時還會耽誤正事，常常沉迷于此。這樣的你并不能成為真正的讀者。像《哈利波特》一書，情節(jié)撲朔迷離，語言生動有趣，真的讓我沉迷在羅恩、赫敏與哈利三人的友誼中去了，里面的互相幫助、互相扶持、不離不棄更是讓人感動、溫暖�！恶橊勏樽印分校仙嵊蒙羁痰墓P觸，描繪了活力四射、陽光上進(jìn)的少年祥子，在經(jīng)歷種種悲劇后墮落成一個道德敗壞的混混、愛爭奪名利的老人，讓人悲痛憤慨，思緒萬千
好書不厭百回讀，只有讀好書，并在閱讀中思考，有自己感悟的人才稱得上是真正的讀者，一個美好的文字咀嚼者，就好像使用了霍格沃茨城堡的魔法，深入地了解了長征，又好似傾聽了傅雷對兒子濃濃的思念之愛，是那么回味深長。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇32
我們從小就學(xué)習(xí)許多的文字，可以讀書讀報。你們相信嗎？大自然也有自己的文字。不信，就請往下看吧！
大家一定看到過許多飛在天空上自由的鳥兒！可你們知道它們代表著什么字嗎？下面就讓我來給大家介紹介紹，聽好了：
假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就代表今天一定是個好天氣；白嘴鴨飛來，說明春天已經(jīng)到了大門口，而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去。
太陽還上一很熱，是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠(yuǎn)方傳來其快的不安的生意，好象有人在高空互相呼喊著。生意越來越高，越來越近。凝視天空，終于可以勉強(qiáng)分辨出一張模糊的`蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，抬起頭來，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長脖子鳥。它們呈人字形飛著，排整齊的隊形朝著陽光照耀著的森林飛行，但是很快又分辨不出一只只的鳥來了，又像是張蜘蛛網(wǎng)。一轉(zhuǎn)眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也變地?zé)o影無蹤了，它們好象融化在天空了一樣。只有那聲音從遠(yuǎn)方傳來，好象在說：
“再見！明年春天見！”
小小大力手螞蟻也是個文字，有一些農(nóng)家沒有電視，他們就在出門的時候找一個螞蟻動，看看螞蟻在干嘛！大家一定很奇怪，出門干嘛要看螞蟻？正確答案是：如果出門時看到螞蟻們忙著搬家的時候年，就要帶上雨傘，這天是有八九要下雨。
相信大家一定釣過魚吧！把魚釣上來的時候有沒有注意它的魚鱗？肯定沒有，釣上魚的時候，大家肯定在想這魚是清蒸還是油煎！我告訴你一個秘密：釣上來的魚，注意魚鱗上面的圈圈，一圈就是一歲。大家可不要釣圈圈多的魚哦，這樣煮出來的魚肉可是很老的呦！
大自然的文字多得數(shù)不過來。只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，你就一定找的達(dá)到許多大自然的文字。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇33
昨天在整理一些舊物的時候，發(fā)現(xiàn)了自己高中時候?qū)懙囊槐拘≌f！也只能算得上是小小說吧！
記得那個時候當(dāng)所有的人正在為高考備戰(zhàn)的時候，可能自己早已經(jīng)清楚了，自己高考的結(jié)果是個什么樣子的？所以干脆也就沒有放在心上，而是天馬行空的每天想一些不著調(diào)的事情！
而這本小說就是自己不著調(diào)的產(chǎn)物！
有一段時間自己瘋狂的迷上了寫小說，并且腦海中也每天在構(gòu)思著小說的情節(jié)！在一些自習(xí)課上或者是下了晚自習(xí)之后，自己也就會偷悄悄的在本子上寫小說！
并且在寫完之后，自己確實(shí)讓身邊的幾個同學(xué)看過，看過之后，大家也給出好評，就是感覺說整體上寫的還挺不錯的`，想一下那個時候確實(shí)也挺驕傲的！
可是直到昨天自己重新翻開這本小說的時候發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事情寫的是不符合邏輯的，并且在文字的表達(dá)上，也有一些很多詞不達(dá)意的地方！
然后再看整個小說的內(nèi)容，也覺得確實(shí)有些異想天開吧！
如果要現(xiàn)在再看這本小說的話，感覺真的算不上一本優(yōu)秀的小說，哪怕是小小說，也只能算是一個故事情節(jié)，基本上算不上有多么的優(yōu)秀！
可是在當(dāng)時看來，自己卻覺得自己完成了多么偉大的一項工程！并且立志以后要成為一名作家！
可是現(xiàn)在回憶起來，那些稚嫩的文筆，除了就是挑出里邊的一些不符合邏輯的和詞不達(dá)意的表達(dá)的一些缺陷之外，更多的還是懷疑起來，那一段時光吧！
高三正直自己的美好年華，作者自以為多么優(yōu)秀，多么偉大的事情！
多年以后想一下，其實(shí)當(dāng)時自己寫出的文章并沒有多么的優(yōu)秀，和那段時光相比起來，真的是顯得微不足道！
可能寫文字，卻能讓自己想起來那一段曾經(jīng)的時光！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇34
很久以前我就看安妮寶物的焰火看她的孤寂，和許多的讀者相同只在安靜的時分讀。她的文字很警惕很活絡(luò)，用我在博客里寫的一句話就是：那樣的文字，能夠刺穿一個人的心臟，讓人一不小心就汗水橫流了。開端觸摸的文字就是這樣的哀痛和孤寂，所以自己就開端愛上文字，僅僅因為它的那份傷心和心傷。
后來知道了四維寫《幻城》出了名，寫到全國去了，自己就給自己發(fā)問了：人家老四都靠著這文字找到了飯碗，我干嘛還在這兒苦苦叫窮呀？后來就更是自負(fù)的告知自己我也要在這文字上混它個諾貝爾！舉動決議全部，說干就干，第二天清晨六點(diǎn)二非常背起書包就往新華書店奔，因為起的太早書店還未開門就只有可憐巴巴的坐在石凳上等著天明。
我在書架上狂翻以至于服務(wù)員都說小弟弟你在找金子嗎？好一半天才把卡夫卡和尼采請回家，顧不上吃飯就蹲坐在墻角啃起來。
書本來就是一碗飯，一碗永久吃不膩的香米飯。常識就是這米飯里的維生素，結(jié)予養(yǎng)分。文字也就是這一粒粒的米飯了，僅僅我在吃的時分吃到了傷感。
許多時分我寫哀痛的文字，比方：“創(chuàng)傷會怎樣平復(fù)，回憶的傷該怎樣療治，那潮起潮落間淚水又該怎樣去流？失掉與具有的天平該傾向哪一邊？是誰在黑夜降臨的時分躲在墻角哭泣？”有時我也很想像達(dá)觀很想活躍的`去勸慰我的文字，僅僅我沒有想到改動是能夠殺死人的，特別像我這種孤寂的人。
我不看安妮了也不看四維了，我現(xiàn)在要持續(xù)我的文字持續(xù)我的日子。今夜，是誰的眼淚失掉了愉悅的節(jié)奏？
我愛祖國的語言文字作文600字 篇35
我學(xué)習(xí)的意義在于高考，而高考的意義在于將來能夠生活好一點(diǎn)，而生活好一點(diǎn)，則是為了將來能夠舒舒服服，風(fēng)風(fēng)光光地死掉。
有人說高中生是“坐在地獄仰望天堂”，而我則是“坐在椅子上仰望天花板――無所事事”。我常沉侵在回憶中，依戀昨天，醉迷在幻想中，盼望明天。我的學(xué)習(xí)已經(jīng)使我無力駕馭了。我放縱地對待自己，在我墮落的時候，我沒想到我意外的體會到一西我把它歸之為快樂的東西。比如說，叛逆的快樂，發(fā)呆的快樂。我上課經(jīng)常發(fā)呆以消磨時間，但時間總是喜歡捉弄人，當(dāng)你注意它的時候，它踱步如龜，然而當(dāng)你不留意時，它又疾步如飛，眨眼功夫，青春年少讀以成往事。
我認(rèn)為自己以長大了，我用自己的目光看這個世界，說想說的話，做想做的事。不再對班主任唯唯諾諾，不再對父母為命是從，留著被父母罵為不倫不類的發(fā)型，與老師所謂的狐朋狗友游蕩在街談?wù)撃悄切┐┑没ㄖφ姓沟呐ⅰ＿@一切都將成為永不復(fù)來的清青春證明和生命印記。盡管有人說我輕狂，但有一句話不是說“人不輕狂枉少年”嗎？
這學(xué)期結(jié)束了，我告別了這個生活了四年的學(xué)校，告別了我摯愛的朋友們。
當(dāng)我離開他們后的幾天，內(nèi)心滿是空虛和孤獨(dú)。回想與他們一起在籃球場上揮汗如雨，一起在教室里歡歌笑語的日子。這永恒的美麗化作凄涼的旋律，回蕩于耳邊。
我很想曾經(jīng)與我笑過、鬧過、跳過的`這些朋友。很懷戀與他們在一起快樂的日子。這些都成為覆水難收的記憶。
人總是這樣，等到失去后才知道他的重要，就如病倒時才知道健康的可貴。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇36
空氣中略帶了些潮濕的泥土氣息，腦袋里是空的，心是茫茫的，偶然望見窗外，才發(fā)覺，雨已降臨在大地的面龐。
一時，雨所帶給我的那份坦然與清新，不禁令我愕然，我現(xiàn)在，正拿著筆用我貧乏的文字書寫著心中毫無痕跡的空洞，此時此刻，我怎會有這般舒適的感覺。而在我沉思的這段時光，我所握住的時間已經(jīng)向前小跑出很遠(yuǎn)，手心是空空的，不，還有一滴雨，可它終會滑落或消逝。雨沖刷了片刻的煩惱，也沖刷凈了時間嗎？
忍不住用手在空氣中抓了抓，似有似無的感覺令我懷念且深思，但我還是拿起了筆，我想在雨把時間沖刷盡之前把握住它，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
“雨是會沖刷凈一切的�！蔽矣洸坏眠@是誰說的話了，現(xiàn)在想起才發(fā)現(xiàn)他為何用“凈”而不是“走”，“走”還可以挽回，“凈”已是毫無保留。它沖刷凈了我的友情，親情，并在時間把它們帶走之際告訴我：曾經(jīng)永遠(yuǎn)是曾經(jīng)，未來也將會是曾經(jīng)。那一生都是曾經(jīng)？是的。胸口隱隱作疼，我的心在下雨……
一剎那，感覺這世界有些不真實(shí)，有些懷疑地拍了拍頭，不禁感嘆：哦，是真的。想必此時我還活在心底的`世界里，躲在某一個角落無聲地抽泣。我在尋找，那些曾經(jīng)的對的，錯的，甜的，苦的記憶，我用雙手刨盡了泥土，我還是找不到它們，它們被雨水沖刷凈了，被時間帶走了。我丟失它們了，我遺失了曾經(jīng)的美好。
手中的筆微微顫抖，有些不敢繼續(xù)寫下去，但還是平靜了心中的思緒，繼續(xù)著我貧乏的文字，終有那么一天，我也會被雨水沖刷凈吧，那么我將僅僅地握住它，哪怕只有一分，一秒。
我停下了筆，等待雨把時間沖刷盡。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇37
我們冷戰(zhàn)了。
她突然地，開始對我越來越冷漠了，我能感覺到氣氛的怪異，卻始終搞不懂真正的原因。她不肯說，我更不敢問，就這樣過了一星期。
想到這里，我不禁停下了筆，撐著頭看向窗外。細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)，她陪了我也快十二年了吧，在別人眼里難以實(shí)現(xiàn)的事卻能輕而易舉在我們身上體現(xiàn)出來，愛好不同，卻能互相遷就。這也是我們很少吵架的原因。
太詭異了，她活潑多動，心里藏不住事，除非讓她極度生氣，否則她絕對不會冷戰(zhàn)。記憶的'書本翻了一頁又一頁，我卻仍沒能找到原因。但越是這樣，我越發(fā)慌張。
“要命！”我低聲咒罵起來，一把推開我正在刷的數(shù)學(xué)題。我從書桌上拿了一張白紙，在上方最中間寫下了“在意”。
自從四年級以來，受班主任影響，我喜歡上了寫作，尤其是散文和小說，便有了寫作抒情這個習(xí)慣。
我開始寫了起來：她的愛好，性格特征，令我印象深刻的種種，寫出了我的憂慮，寫出了我的慌張。文章就是我感情的寄托，我喋喋不休地說著，它靜靜地聽著，再默默地幫我記錄下一切。
我寫著寫著，突然停下筆，看著我剛剛寫的“長篇大論”。突然大笑起來，笑我的多愁，笑我的懦弱。我轉(zhuǎn)念一想：何必讓它成為心結(jié)，橫在胸口呢？鼓起勇氣問一問，道個歉，不就可以了嗎。
回過神，紙已不知何時被風(fēng)吹落，躺在垃圾桶里，仿佛預(yù)告著事件的終結(jié)。我心情大好，勾起嘴角的弧度。看著那張紙，那隱隱約約的文字記錄著我的憂愁，也解散了我的憂愁。
微風(fēng)撫過我的面頰，輕柔又帶著些許癢意，正如此刻我心頭的憂愁正慢慢地慢慢地消散……
我愛祖國的語言文字作文600字 篇38
沐浴在初綻的晨曦里，沉浸在和煦的秋風(fēng)中，捧一卷古書，在這個文字的世界，享受著文字帶來的美感和享受。
小時候，媽媽教我唱《龍的傳人》。從那以后，我便知道我的祖國叫中國，我是中華兒女，我說的話叫漢語。至此，漢語便植于我的心，拔也拔不掉。
漸漸地，我學(xué)會了這種古樸大氣的文字，學(xué)會了讀美妙動聽的漢語拼音，了解了悠久的漢字文化，學(xué)會了用漢字表達(dá)我的情感。漢語如母親的乳汁，滋潤我的心田，哺育我的'靈魂。我知道這輩子我再也離不開她了。每一天，我都會用我手中的鋼筆在潔白的紙上寫上今天一天的所見所聞。這時，我的心是那么激動，因為我終于有能力與我的祖國對話，跟我的靈魂對話。
可有一天，我放棄了與我的祖國，我的靈魂對話的機(jī)會，那是我剛接觸英語的時候。好奇的我立馬被這柔美新奇的英語吸引。我渴望擁有這種語言，便一心撲到她身上�？蓾u漸地這種單調(diào)，繁雜，毫無變化的字母已不能滿足我，直到有一天我厭倦了她。突然，好想回到你的身邊。也幸好我回到了，能再次享受你帶給我的美感。
而我為什么偏偏鐘情于你，因為你是民族的魂��！我作為中華兒女又怎能離開你！
遠(yuǎn)離了浮躁，回歸了你的懷抱，我的靈魂更加充實(shí)。無論是先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙壁，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的散文小說，我都樂此不疲。
還記得，四大文明古國嗎？在幾千幾萬年以后的今天，就只有你越發(fā)生機(jī)勃勃，也唯有你——中國，依舊挺直的腰桿屹立于世界而不倒，成為東方的“明珠”
華燈初夏，呷一口清茶，細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。文字，其實(shí)就在你我的身邊。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇39
從小就喜歡文字，喜歡她的安靜，喜歡她的靈動。古老的文字里往往包含著一種深沉與滄桑，往往蘊(yùn)藉著一種淡然與灑脫。在歷史的長河中，文字一直在靜靜地流動。
喜歡一個人在深夜，靜靜地翻閱泛黃的書頁，靜靜地領(lǐng)略文字的深邃。讀書，需要安靜，在目光與文字凝視的那一刻，所有的一切都會凝固，有的只是讀者與作者思想的碰撞與共鳴。
在書籍中，總能找到一份心靈的慰藉，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！边@是遠(yuǎn)古人民淳樸的愛情，這是《詩經(jīng)》留給我們的質(zhì)樸與厚重�！暗圩咏蒂獗变�，目渺渺兮愁予，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！边@是屈原奇特的想象，這是《楚辭》留給我們的華麗與浪漫�，F(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義，讓我領(lǐng)略到了生活的平靜與靈動，讓我在生活中懂得：現(xiàn)實(shí)需要有浪漫來點(diǎn)綴，浪漫需要有現(xiàn)實(shí)來承載。平靜的生活需要泛起一點(diǎn)漣漪，浪漫的想象需要添加一點(diǎn)冷靜。
在書籍中，總能找到一份心靈的震撼�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！边@是司馬遷在遭受恥辱之后所顯示出的大氣與堅定，這是《史記》中所蘊(yùn)涵的一種磅礴與氣勢�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！边@是岳飛在戰(zhàn)場上的豪邁與勇敢，這是《滿江紅》中所體現(xiàn)的一種民族氣節(jié)，一種曠然的堅定。
在書籍中，總能找到一份心靈的感動�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”這是范仲淹高尚品德的詮釋，這是《岳陽樓記》留給我們的'一種心系天下的感動�！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹牢阃婺宋��！边@是陸游的臨終之言，這是一位愛國詩人最真摯的表達(dá)。
靜靜的文字總使我的思想在流動，或震撼，或感動，或平靜，或淡然。在文字的內(nèi)蘊(yùn)里，我懂得了很多。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇40
爸爸出差回來給我?guī)Я艘槐景倏迫珪�，我一拿到就迫不及待地翻開書看了起來。突然看到一個實(shí)驗——來去自如的文字，我非常感興趣。掃了一眼做實(shí)驗的材料，知道家里沒有碘酒和檸檬汁。于是我拿上零花錢去超市買回了一瓶碘酒和一個檸檬。萬事已俱備，現(xiàn)在開始做實(shí)驗。
準(zhǔn)備材料：面粉，水，盤子，棉簽，碘酒，紙，勺子，檸檬汁。首先，將面粉和水倒入盤子里。面粉和水的比例是1：2，然后用勺子按順時針方向輕輕地攪拌成糊狀�？吹竭@些面糊，我情不自禁地想到媽媽做紅糖饅頭時和面的情景。
這時，我用一根小小的棉簽蘸了一點(diǎn)黏糊糊的面糊，用舌頭添了一下，“真難吃”！最后，我用蘸過面糊的'棉簽在白紙上寫了“強(qiáng)貝足球”四個字，寫完后我把它拿到陽臺上晾干。為了防止被風(fēng)吹跑，我找了一本書壓在紙上。十分鐘后，字果然就不見了，真奇葩。
過了一會兒，我把晾干的紙放在桌子上，換了一根干凈的棉簽蘸上一點(diǎn)碘酒擦拭在剛才寫字的白紙上。見證奇跡的時刻到了，字跡又一次出現(xiàn)在白紙上。然后，我來到廚房用刀把檸檬一分為二，把檸檬汁滴在字上，過了一會兒，再一次見證奇跡的時刻到了，字跡又飛走了。
朋友們，是不是有點(diǎn)難以相信啊！你們想知道知識怎么回事嗎？現(xiàn)在由我來解釋實(shí)驗的奧秘：原來是碘溶液中的碘離子和面粉中的淀粉發(fā)生反應(yīng)，析出深色的碘，使字跡顯色。而檸檬汁中含有維生素C，它與碘也會發(fā)應(yīng)，生成無色的物質(zhì)，所以用它一擦，字又不見了。
我的理想是長大當(dāng)一名科學(xué)家，這個實(shí)驗使我離我的夢想又進(jìn)了一步！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇41
我是中國人，我的祖國自然是中國。那么，從小在祖國長大的我，自然對祖國博大精深的語言文字了如指掌�！爸腥A漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)……”這首《贊漢字》便是我從小念到大的。我還知道中國從古至今使用過的文字的順序：甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書一草書一行書
甲骨文是最早的.文字，它是由清朝光緒年間的王懿容在一味叫“龍骨”的藥中發(fā)現(xiàn)的，“龍骨”就是龜甲和獸骨，甲骨文便是因為被刻在“龍骨”上，所以叫甲骨文。
金文是在甲骨文之后的文字，也是早先的文字，所以我就不多說了。
篆書隸書，古色古香。的確如詩中所說，篆書和隸書看起來的確古色古香，看了篆書和隸書的書寫過程，會使人有一種心曠神怡的感受！
正楷端莊。也正如詩中所寫，楷書是一種工工整整的字體，看上去一筆一畫都鏗鏘有力，看了楷書的書寫過程，會使人心里有一種說不出的舒適感。
狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。草書也如詩中所說，十分奔放，但又不是亂七八糟，總之，看了草書的書寫過程，會使人有一種心花怒放的感覺。
行書流暢。沒錯，行書寫起來行如流水，看了行書的書寫過程，會使人有一種心如流水的感覺。
漢字也是很容易讓人記住的，如:明，會讓人想到明天，因為日代表一個白天，月代表一個夜晚，那么一個白天加一個夜晚就是一整天，過了一整天自然就是明天；會，就是一個人踩上云上走路……還有很多，我就不一一介紹了。
怎么樣，中國的漢字是不是很好理解？很好學(xué)呢？
我愛祖國的語言文字作文600字 篇42
我們國家的文化博大精深。其中，文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，富有深義，非常奇妙。那一個個可愛的方塊字，可不是僵硬的符號，它們是一個個活潑的小精靈，每一個精靈都有專屬于自己的獨(dú)特韻律。
我們是炎黃子孫，我們要寫好漢字，我們不能讓那一個個原本可愛、活潑的小方塊，失去它們本來的絢麗色彩。我們更加不能寫錯別字，不能給那原本長得漂漂亮亮的小精靈整容，要是整得不像它們自己了，它們可是會生氣的，它們一生氣，就會施魔法讓你陷入窘?jīng)r。接下來我給大家分享一個故事：姐姐因為工作太忙，沒時間折衣服，所以上班前留了一張紙條給妹妹，讓妹妹折衣服，可是卻粗心地把“折”寫成“拆”，結(jié)果，姐姐下班回到家，發(fā)現(xiàn)衣服被剪得破破爛爛，就火冒三丈，不分青紅皂白就開始破口大罵。后來，當(dāng)妹妹委屈地告訴她是她寫錯了字時，她才知道錯怪妹妹了，她非常慚愧。
現(xiàn)在還有些老板故意把字寫錯，這樣可能會誤導(dǎo)那些正在學(xué)習(xí)漢字的孩子們��！
是文字帶我們遨游知識的海洋，是文字為我們照亮了前進(jìn)的道路，是文字打開了我們心靈深處的`一扇窗，是文字讓我們了解到了王二小的英勇，是文字讓我們感受到了火燒圓明園的悲痛，是文字讓我們欣賞到了大自然景色的獨(dú)特，是文字讓我們明白了用錢買不來的是深沉的愛……
雖然文字只是一個個小小的音符，但是它卻能彈奏出美妙的音樂；雖然文字只是一個個小小的精靈，但是它卻能散發(fā)出彩色的光芒；雖然文字只是一個個小小的方塊，但是它卻能讓我們懂得深刻的道理。
我們是炎黃子孫，我們要寫好文字，不寫錯別字，將中國奇妙的文字繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇43
漢字，是人與人之間的紐帶，語言，是人與人之間的橋梁。語言漢字是國家的精髓，有了它，歷史才會熠熠生輝。
漢字，是中國人的驕傲，是一代代先人智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫一個個生動的漢字時，都會感到漢字的奇妙;每當(dāng)我們將一個個漢字匯聚成一句話時，都會感到語言文字的優(yōu)美動聽;每當(dāng)我想起自己是中國人并說著普通話時，我就會感到驕傲。
記得三年級的時候，背過的一首古詩，名叫《贈汪倫》。那時全班男生都是這么背的：“李白乘舟掉河里……”還有《春曉》，我們是這樣背的：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來……”老師聽了，不滿地皺起了眉頭：“古詩豈是你們想改就改的，那中國悠久的傳統(tǒng)文化不就被玷污了嗎?”經(jīng)過這次教訓(xùn)，幾乎沒有人再亂背古詩了，也知道語言漢字的博大精深。
有時，同學(xué)們還會寫錯別字，我也不例外，經(jīng)常把“己”寫成“已”，把“了”寫成“子”，不光是我，還有許多商店、飯店、鞋店、養(yǎng)生店……都把成語中的字做了改變，賣蚊香的商店，把“默默無聞”寫成“默默無蚊”，鞋店寫的是依依步(不)舍，這些亂改成語的`店子，給中國成語增添了一絲幽默，但也抹上了一層“黑色”。
相信大家都看過《漢語橋》這個節(jié)目吧!那里面的外國友人說的普通話比有些中國人說得都好。那么我們作為一個中國人，作為一個少先隊員，又有什么理由不說好普通話呢?
是啊，語言漢字是國家的精髓，我們一定要學(xué)好漢字，說好漢語。講好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。漢字是一把鑰匙，是用來打開知識寶庫的鑰匙，是打開國與國交流大門的鑰匙。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇44
小時候，媽媽就教我使用禮貌用語，親昵地與他人打招呼，并告誡我不能使用語言譏笑和傷害別人。因為我友好文明地使用語言文字，所以我成了小區(qū)里最受歡迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越來越多。
媽媽還告訴我，中國的語言文字，自甲骨文演變至今已有數(shù)千年的歷史，它是中華兒女智慧的結(jié)晶。后來，我有了人生第一本關(guān)于文字的書籍——《文字的奧秘》。這本書中記載著每個字的演變、引申出的典故、在中國以及國際語言中的使用情況，它就像一塊磁石一樣深深地吸引著我。漸漸地，我認(rèn)識了許許多多的漢字。
上學(xué)后，老師教會了我新的字、詞語、詩詞、名言警句和優(yōu)美段落，更讓我感受到了中國語言文字的精美絕倫和博大精深。
但是，作為小學(xué)生的我們常常會有用錯語言文字的現(xiàn)象。為了讓我們規(guī)范使用語言文字，學(xué)校為此開展了很多活動，印象最深的是“啄木鳥”糾錯活動。記得那天，我和媽媽在街上才轉(zhuǎn)悠了半小時，就找出了十幾個廣告和招牌上有用字不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。比如：汽車修理店把“充氣”寫成了“沖氣”，停車場把“停車”寫成了“仃車”等等。我找到了老板，誠懇地給他們指出了錯誤，并告訴他們?yōu)E用語言文字會嚴(yán)重影響市容市貌，也會扭曲漢字的真正含義。老板們承認(rèn)了錯誤，并答應(yīng)改正。一陣醉人的歡樂浸透我的心，能為語言文字貢獻(xiàn)出微弱的.力量使我感到無比快樂。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會扎實(shí)學(xué)好語言文字。
語言文字是中華民族的精髓，它就像一根無形的紐帶把我們?nèi)A夏兒女緊緊串聯(lián)在一起。正確使用語言文字是每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起維護(hù)它、傳承它，將語言文字發(fā)揚(yáng)光大！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇45
從我們在媽媽的懷抱里牙牙學(xué)語時，我們就已經(jīng)接觸文字了。我們漸漸長大了，對文字的了解也就越來越多。
小學(xué)里，老師在課堂上指著黑板上的文字教我們組詞、筆畫；從一年級到六年級，我始終對中國文字的歷史感到震撼。以形象表達(dá)意思的甲骨文，蒼勁有力的金體、婀娜多姿的篆書，正正方方的楷書，龍飛鳳舞的草書……中國文字博大精深，它見證了中國五千多年的悠久歷史！以后，會有更多的文字等待我們?nèi)パ芯俊?/p>
我們要學(xué)習(xí)漢字，為什么呢？
為了交流，為了把它們組織成語言，像四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》等等各種有名的書籍、小說都是由千千萬萬個文字組合而來的，但每個人在欣賞一段文字時，腦海里所浮現(xiàn)出的場景卻是不同的，這可能就是文字的`奇妙之處吧！
我讀三四年級的時候，我總把“幸�！钡摹靶摇睂懗伞靶痢�，把“辛苦的”“辛”寫成“幸”，因此鬧了一個大筆話，記得有一次老師讓我們用“只要……就”造句。我是這樣造句的：“只要你不怕幸苦，就可以成功�！蔽疫�美美地欣賞了一番，嗯，不錯！結(jié)果第二天，就被老師當(dāng)眾批評，說我這個字錯了很多遍了，就是改不過來。哎呀！還真是！回家后，媽媽也說了我：“搞什么啊，快點(diǎn)，這個字錯了好多遍了，快點(diǎn)，給我更正后抄一百遍，還要組詞！”現(xiàn)在我也沒有寫錯過了，還是要謝謝媽媽的良苦用心啊！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛快發(fā)展，現(xiàn)在網(wǎng)上掀起一股“火星文”的熱潮，雖然這種東西可以一笑帶過，但是這對我們延續(xù)了五千多年的中國漢字卻是極大的不尊重，作為少年的我們，更應(yīng)該自覺維護(hù)我們祖國的漢字，不讓她受到污染！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)中華文化，從我做起，從小事做起。讓我們一起“說普通話，寫規(guī)范字”！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇46
語言有多種多樣，文字也有多種多樣，我國通用的語言就是普通話，它可以溝通世界各地，而通用的文字也就是我們經(jīng)常學(xué)的漢字。
語言
從古時起，語言就出現(xiàn)了許多種各地方有各地方的語言。比如美國有他們的英語，俄國有他們的俄語，而中國有我們的普通話。除了普通話，我們國家還有方言。各地方的方言也有不同的特色，但最通用的還是普通話。2001年，我國頒布并執(zhí)行了《國家通用語言文字法》，而且普通話也成為我們溝通的重要方法。語言也有優(yōu)劣之差，精美的語言可以流傳下來，而劣質(zhì)的則可能會被淘汰。古時人們編寫的歌曲等也是一種語言，一種優(yōu)美的語言。可以說語言無處不在，小到可以是風(fēng)的吹動，大到可以是轟轟的雷聲，但這些畢竟都是人類聽不懂的語言。最通用的還是國家規(guī)定的語言——普通話。
文字
說起文字，要數(shù)我們國家的最好，中國文字也多種多樣，總的文字就不知道有多少個，古時候，文字的繁體字在現(xiàn)在已經(jīng)不通用了，通用的是漢字，簡易而優(yōu)美。生活中無處不接觸到文字，也是正因為如此吧！出版了一本《漢語詞典》收集了許多的.文字，用于查找不認(rèn)識的文字。而今又不斷的出現(xiàn)了各種文字，又如“火星文”，這是怎樣的一種文字，又由誰創(chuàng)造，我都不得而知，但我知道，我們通用的還是漢字。作為一個高中生，我們應(yīng)該盡我們所能，學(xué)好中國文字，把我們優(yōu)美的文字傳承下去，使世界知道我們的文字，做一個文化的傳播者。
語言文字共同譜寫了一首優(yōu)美的曲子，彼此密不可分，又存在獨(dú)立。學(xué)習(xí)語言文字能讓我們有更高的文化素養(yǎng)。五十六個民族，五十六種語言文字組成了我們充滿生機(jī)與活力的中國。
作為中學(xué)生，我們一定要繼承我國優(yōu)秀的語言文字，讓世界更美好。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇47
我是東北人，第一次來的是南京，最不喜歡的是南方的冬天。我總覺得在家鄉(xiāng)的冬天沒有氣味。
如果這個冬天在北方，它會有不同的味道。
談到家鄉(xiāng)的冬天，你提到冰雪。那場雪給了我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，可以稱之為冬天嗎？當(dāng)雪精靈漂浮起來時，它們像羽毛一樣飄動，落在樹上，房屋上，菜地上，河上，以及每個東北人的心中：另一個冬天來了！不到一餐。地上有一層。這時，孩子們會尖叫，沖出房子，在雪地里跳躍奔跑，似乎這個美麗的冬天屬于我們的孩子。在我年輕的`時候，我總是與我的小朋友和雪球打架做雪人。那時候，我的力量很小，白天還有一堆積雪，但我們?nèi)匀粫谘┑乩锿嬉惶�。漸漸長大，有時我會靜靜地坐在窗臺上，靜靜地看著雪蹲下來，看著雪花慢慢裝點(diǎn)山河成銀;有時候我會走出房子看著雪。我的臉上有一種清涼的感覺，伸出雙手去清澈的雪花，看著她慢慢融化在我的手掌中。家鄉(xiāng)下雪了，就夠品嘗了！
談到家鄉(xiāng)的冬天，你不禁提到腌豬肉湯。拿酸菜，做一點(diǎn)肥豬肉（我們不要吃瘦肉，不要吃脂肪，只要借用味道），放一點(diǎn)調(diào)味料，在北方準(zhǔn)備一鍋?zhàn)钣刑厣牟穗�。如果是在過去，那是一家人坐在火爐邊，喝著一股熱氣騰騰的酸菜湯，叫做舒坦。
現(xiàn)在，如果它在我的家鄉(xiāng)，我想我們的家人必須坐在一個溫暖的春天的房子里，吃著我母親制作的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊聊我們最喜歡的話題！
但是這個冬天在南方，沒有雪，沒有酸菜湯，加上房子里沒有暖氣，坐在房子里瑟瑟發(fā)抖。
想到這樣，我更想念我的家鄉(xiāng)，以及讓我夢想的冬天！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇48
是個中國人，就要會說中文，會寫中國字，即漢字。中國上下五千年的歷史，少不了漢字的演變。這，也就是漢字語言文字。這也是中國歷史的一部分，中國文化的重要組成部分。
漢字，是以形表意的，不同地方的人們，盡管對同一個字形，讀音不同，但只要字形是確定的，在理解字義時，就不會有什么大的差異。甲金篆隸楷草行，每種字體都有它自己的深厚的底韻，也有著許多代人的嘔心瀝血。才有了這屬于中國的、每個中國人的字體，那獨(dú)一無二的方塊字體，是世界文化的瑰寶!
正是因為這樣，我們就更要敬重、保護(hù)我們的漢字文化，不讓它消失在這個世界上。在如今這個信息化高度普及的時代，漢字文化受到了極大的沖擊。滿大街都是“有木有”、“蝦米”等網(wǎng)絡(luò)語言，小學(xué)學(xué)堂更是火爆，原本優(yōu)美的辭藻被這么搖身一變便成了什么都不是的網(wǎng)絡(luò)語言，嚴(yán)重地影響了小學(xué)生們的正常的漢字學(xué)習(xí)。并且，人們打字的'速度隨著時間的推移愈來愈快，很多人打字勢如破竹，可一旦提筆就變成了“拽白”，半天只寫出了幾個字，而且語無倫次。
記得一位名人曾說：“我最怕的兩樣?xùn)|西一是北京售貨員的臉，二是中國大學(xué)生的字�！笨梢姡瑵h字的書寫也被推到了懸崖邊緣，稍有不慎就有“不復(fù)還”的危險。
然而，愈是在這種情況下，我們愈要發(fā)揚(yáng)中國的漢字文化，讓古老的文化普及，讓“古老”跟著潮流走。中國歷史延綿數(shù)千年，期間朝代更迭，但漢字語言文字卻能始終傳承下來。漢字語言文化就是一部中國歷史，書寫著這個古老國度迷人神秘的篇章。
傳承中華文明，從我做起，從小事做起，我與漢字語言文字，從規(guī)范用語用字開始。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇49
文字是有”文”和”字”兩部分組成的。文字，文字，是由字組成的文吧。
有時感覺文字是部電影，寫字的人就是這場電影里的導(dǎo)演。文字所描述的人物就是一個個主角，配角，路人甲或是路人乙。導(dǎo)演讓他哭，他不敢笑，導(dǎo)演要他死，他不感茍活著。好的戲劇需要一個優(yōu)秀的導(dǎo)演。導(dǎo)演要具備各方面的才能，要有天馬行空的想象力，要有真切善良的美好心靈。最主要的是得熱愛生活，生活是一切戲劇的基點(diǎn)。不熱愛生活的導(dǎo)演拍不出好的電影，不熱愛生活的作者，同樣亦寫不出美麗樸實(shí)的文字。
文字和生活，是密不可分的啊。這既是普通的道理，也是所謂的真理。
文字有時還會讓人感覺得到十分諷刺。不知道“諷刺”用在這里是否合適，我曾用它形容過生活。文字的諷刺處在于其多變性。有些作家可以將文字裝扮的華麗唯美，有些作家則讓它們變得清新亮麗，更有些作家干脆讓文字走樸素路線，一身素氣，倒顯得大方利落。無論什么樣子的文字，都是作家們辛勤過后的結(jié)晶，我們應(yīng)該珍惜應(yīng)該尊重。
做文其實(shí)就是做人，兩者無太大區(qū)別的。只有心地純潔，品格大氣的人，才會做出精彩絕倫的文章。
文字還會像是一盤家常菜，酸甜苦辣咸。樣樣具全，應(yīng)有盡有。閱讀各類文字，仿佛能夠嘗盡人生百味。每個作家都有不同的經(jīng)歷，因而做出的菜味道迥異。作為品菜的`顧客，要帶著不同的感覺去品嘗不同的菜。從而才可以品出菜中的真正美味。
文字有時就是生活的縮影，我們在文字中往往可以找到自己的影子。
文字文字。生活生活。我們要從生活中提煉素材去構(gòu)造文字，然后在文字中找到屬于生活的內(nèi)容。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇50
寒假里，我讀了一本像泉水一樣清新閃耀的美妙冒險故事，名叫《找尋美味》。
它主要講述了：宰相狄克令在編撰新詞典的時候犯了難：王宮里所有的人對美味一詞的定義都各不相同，眾人爭吵不休，甚至大打出手。為了解決爭論，十二歲的小男孩蓋倫被國王選為使者，前往王國各地廣集民意，以選出最能詮釋美味的東西。他騎著駿馬美洛，一路上經(jīng)歷各種奇遇，見到了許多不同尋常的人物：900歲的林間精靈，叫歌多的吟游歌手——他為蓋倫唱了有關(guān)小美人魚的歌曲，還有居住在山里的小矮人……然而，一個巨大的陰謀正在醞釀著。最后，蓋倫意識到，假如要想王國免于一場戰(zhàn)亂，他的尋找美味之旅只能成功，不能失敗。這時候，他遇見了能拯救王國于浩劫的美人魚阿迪絲，他們一起闖過重重難關(guān)，最終拯救了他們的王國。
雖然在他們旅圖的路上，有壞人的阻撓，但是蓋倫毫不退縮，堅強(qiáng)地走了下去，他的這種勇往直前的精神和意志多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我以前做事總是非常膽小，半途而廢。六歲那年我對古箏產(chǎn)生了頗大的興趣，媽媽便趁熱打鐵，給我報了古箏學(xué)習(xí)班。剛開始的一兩天，我還每天按照老師布置的.作業(yè)完成，但是到后來，我的手上漸漸磨出了水泡，我想要放棄，但是我讀了《找尋美味》這本書后，我懂得了主人公這種勇往直前的精神，對自己說：“加油，你一定要堅持下來，成為最后勝利的蓋倫！”就這樣我堅持了下來，現(xiàn)在，我彈琴的水平已經(jīng)到了爐火純青的地步。
那些不涸的滋潤過心靈的文字，讓我久久不能忘懷。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇51
語言是人類交流的唯一道路，沒有它，人類交流就將受到阻礙。當(dāng)然，沒有語言，社會就根本發(fā)展不到今天這種地步。文字讓我們環(huán)游在它的世界里，感受到語言的美好和韻味。所以，學(xué)好說話和寫好文字是我們必須要做的事。
看看我們家因為語言而令人發(fā)笑的“蠢事”吧!
“啊，真是無聊的一天。真閑啊!”我微睜著眼睛抱怨道。我順手拿了一本書，看了一會兒。突然，一陣“咣啷啷”的開門聲傳到我的耳朵里，我愣住了，合上書看看到底是誰�！昂呛�，果然是老爸，我沒有猜錯�！蔽艺f�！搬提�，來吃‘逼桂’啊，我買了‘逼桂’。”老爸說。我一頭霧水的望著老爸。“逼桂”是什么東西?反正我知道，是吃的就對了。老爸拿出來那一袋所謂的“逼桂”,我跟老媽都哈哈大笑，我說：“老爸，‘逼桂’是個撒子?xùn)|西嘞，這是“冰棍”，“冰棍”曉得不�！薄鞍�，是‘逼桂’啊?”老爸仍然講的是“逼桂”。
老爸講的是“土話子”，所以才這樣。比如還有些土話子：“不”菜，“嗯”要，“郭恰”的不咯，“藕小滴”噠。反正老爸說的話我們聽得懂就行了。
我再給你們講一小段故事吧：以前，抗日時期，有一次打仗勝利了，一個東北同志說：“同志們，今天的.飯‘狗吃了’。大家都‘是大王八’!”你聽了是不是覺得很好笑，是不是感覺這個同志在“侮辱”其他同志呢?其實(shí)他說的是：同志們，今天的飯夠吃了。大家都用大碗吧!
普通話沒學(xué)好，很容易就會造成誤解，所以，學(xué)好普通話是必不可少的。沒有普通話，和別人交流就會特別困難。說到這里，我想請大家都學(xué)好普通話，加油吧!
我愛祖國的語言文字作文600字 篇52
祖國的語言文字歷史悠久，魅力無窮。我們作為炎黃子孫，能夠和漢字結(jié)緣，是多么榮幸的一件事情啊！我從幼兒園開始，就接觸到漢字了，當(dāng)時我連一橫一豎也寫成波浪線一樣呢！可是隨著年級的升高，現(xiàn)在的漢字也變難了，筆畫也多了，多的有十幾畫呢，是多么難寫呀！不過寫習(xí)慣了，寫著寫著就覺得簡單多了。漢字可有趣了。它作為我們中華民族獨(dú)有的文化藝術(shù)形式，給我們帶來了許多樂趣。聽老師說，有趣的漢字分為字謎、有趣的諧音、漢字的來歷。
我給大家講講一些漢字的'古今異義吧！在古時候，人們?nèi)绻撕車?yán)重的病，就稱作“病”，而現(xiàn)在，不管是大病還是小病，都稱作“病”。你知道古時候人們生小病怎么說嗎？稱作“疾”。有意思吧！古時候，走路不叫走路，稱作“行”。如果要是稱作“走”，就是跑的意思了。你知道“子”的意思嗎？古時候表示對人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學(xué)問的人。而現(xiàn)在呢，就是指兒子。我一直把漢字作為和知識交朋友的工具，所以我十分珍視漢字的書寫與欣賞。
記得剛開始接觸漢字的時候，我的手總是不聽使喚，久而久之，我也會寫了。寫漢字的時候，我們一定要做到心中有字，想好了，再拿起筆一筆一畫地寫下來，要有筆鋒。我現(xiàn)在的字寫得比較好了，才不像幼兒園時寫得那樣，亂七八糟的。文字，我們中華的精髓。它是我們中國人的驕傲，是我們在終生的朋友。如果要問我對漢字有多么深厚的感情，那我可以大大方方地告訴你：“漢字，是中華民族的象征，我愛漢字，我要好好書寫它�！�
我愛祖國的語言文字作文600字 篇53
陽光給人帶來溫暖，關(guān)心給人帶來安慰，開心給人帶來陽光，或許這就是簡簡單單的啟發(fā)，但就是那行文字給了我溫暖，給了我鼓勵。
上小學(xué)的時候我的成績就不是特別的好，初中還是好不容易考上來的，上了初中以后，題目更加難了，這使我更加沒有信心去努力了，何況這個班級的成績一直以來都是最好的'，我也不想拖后腿，但是自己成績上不去又有什么辦法呢。有一次月考的時候，因為想快點(diǎn)提高成績，我就通宵復(fù)習(xí)，結(jié)果到了第二天考試的時候既打不起精神題目還不會做，原本沒有信心的我變得更加沒有信心了，不過還是把整張試卷寫完了，考完試后的我一直很緊張，生怕這次又要考差了，又擔(dān)心又期盼。
第二天試卷發(fā)下來的時候，我的成績依然還是那樣，坐在位置上，仿佛耳邊一直有個聲音在回蕩著“怎么考這么差，真是拖后腿啊”，我反復(fù)地翻看著試卷，想找出自己的問題，結(jié)果在試卷的最后一面我看到了老師寫的一行文字：不要?dú)怵H，相信努力是會有結(jié)果的，即使結(jié)果沒有想象中的那么好，至少自己努力了呀，對吧！老師相信你，加油！看著這行文字，我的心里不知是什么樣的感受，既難過又開心，老師的這些文字雖然只是簡簡單單的幾句話，卻代表了老師對于學(xué)生的一種鼓勵，對于很多人來說，老師的鼓勵很常見，但是用書面方式表達(dá)的很少見，幾個文字讓我重拾了信心。在之后的時光里，我為自己而努力，和同學(xué)和老師一起找尋學(xué)習(xí)的方法和知識，過了一段時間后，雖然成績比不上班長，但比以前提高了很多，在這段時間里，有老師的幫助，有同學(xué)的耐心講解，還有自己的虛心求教，都是使我成績提高的過程。
最主要的還是老師寫的那行文字，既鼓勵又自愈，讓我覺得努力才不會留有遺憾。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇54
很愛很愛這些在紙上跳躍的文字。它們像一群淘氣的孩子，蹦啊，跳啊，歡笑著，快樂著，把心里寂寞的花冢填滿。
閑來無事，喜歡擺弄這些文字。一個字，一個詞，一個句子，都有其無窮韻味，令人費(fèi)解。看著這些文字節(jié)你前我后地翻來覆去，總能感到樂趣。
不知為什么，總是放不下這些文字�？傁矚g和它們在一起玩一玩。就說寫作吧。明明沒有靈感，可是就想寫，想出來可以寫的已經(jīng)寫完了，實(shí)在想不出來了，還要湊字?jǐn)?shù)，湊字?jǐn)?shù)湊得心里湊得像有千萬把到在割，覺得對不起文字，又還要寫。經(jīng)常處在這種很矛盾的心理：想寫吧，沒有靈感；不寫吧，不甘心。最終還是選擇寫，難受就難受吧，和可愛的文字在一起才是最開心的。可能，我對文字情有獨(dú)鐘。
文字是一種有靈氣的東西，在筆下，可以生發(fā)出無窮無盡的變化。人們用它們來記錄歷史、故事、心情和隨感。文字可以透過人的內(nèi)心，反映出一個人當(dāng)時的心情：傷心、快樂……文字還可以體現(xiàn)一個人。有些人筆下的文字是粗獷的，有的人是溫柔的；有的人的文字是粗糙的，有的人是細(xì)膩的.；還有的人的文字表現(xiàn)出濃烈的感情，有的人則是恬淡的文字……文字節(jié)或而跳躍，或而沉默，表現(xiàn)出靈動的智慧。
文字節(jié)可以描述世間的一切，可以改變一個人的思想。夜深人靜之時，那些優(yōu)美的文字就在心靈的空地上舞蹈，輕盈而美麗。文字，思想的空間，想象的飛騰。
心靈之門悄然關(guān)上，一片靜寂。沒有人打擾我，心與文字共舞，體驗文字特有的感覺。很愛很愛文字，一輩子不會放棄。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇55
我最想當(dāng)一名作家。
每當(dāng)我打開一本本書，就會聽到一位位妙筆生花的作家在訴說著他們的故事。他們的文字一個個歡呼雀躍地展現(xiàn)在我面前，像是打扮靚麗的演員找到了舞臺，在五光十色的霓虹燈下載歌載舞，向臺下的“觀眾”展示著才華，綻放著美麗，釋放著正能量。
我總會被這些被賦予了生命的文字，深深地吸引住。
作家筆下的文字還是一位淵博的老者，上知天文地理，下通三教九流。讓我知曉了歷史的變遷，社會的發(fā)展，文明的進(jìn)步。衛(wèi)青大戰(zhàn)匈奴七戰(zhàn)七捷，讓人蕩氣回腸；秦始皇焚書坑儒，讓人扼腕嘆息；關(guān)云長過五關(guān)斬六將，讓人慷慨激昂；包青天判案英明決斷，讓人拍案驚奇；周總理外交談判機(jī)智幽默，更讓人擊節(jié)叫絕。
這幾天，我又看了朱自清的散文。當(dāng)看到《春》這篇文章，我就感覺到春天是美好的，當(dāng)看到《匆匆》這篇文章，我就感覺到時間的`一去不復(fù)返，當(dāng)看到《背景》這篇文章，我就仿佛看到了朱自清爸爸的背景，不由自主地流下了眼淚……
文字是沒有生命的，但是如果你擁有了“妙手”和“神筆”，文字就可以在你的筆下綻放出別樣的風(fēng)采。隨著寫作風(fēng)格的不同，內(nèi)容也會變得絢麗多姿。它們千變?nèi)f化、層出不窮，它們也無所不能。于是我對文字產(chǎn)生了一種特殊的感情，渴望自己也有駕馭它們的能力。這顆心愿的種子在我心中萌發(fā)的愈發(fā)強(qiáng)烈，我要像朱自清、冰心、葉圣陶他們一樣，成為一位才華出眾的作家。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，文字之于我，便如大海包容著水滴。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇56
不管怎樣，恒久的只有文字。還有一成不變的是對揣摩文字內(nèi)涵的那份執(zhí)著。
真的是到了對文字癡狂的地步，而對隨筆也到了迷戀的程度。所以，每到周記就想把憋了一周的話全吐出來，卻發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也吐不凈，吐不完。而當(dāng)文字間那些美妙的組合詮釋出了一篇精美的散文時，有種快感，微妙萌生。
小學(xué)每日一記，初中每周三記，高中每周兩記。不是老師布置的，是我自己樂意的。時間慢慢推移，但卻不會使記憶風(fēng)化，當(dāng)稚嫩的文字開始日趨成熟化，我是否也在慢慢長大，牽著我的記憶，一起膨脹…
現(xiàn)在翻看幼時的文字，不禁莞爾一笑。稚嫩，童真。沒有藝術(shù)的成分，卻也沒有框框架架的束縛，大膽，自然，脫韁野馬般的`真實(shí)豪放。
當(dāng)練筆開始成為生命中不可或缺的一種養(yǎng)分后，我上了高中，那支筆下開始多了公式與運(yùn)算。我努力的偷著時間想多來記錄些什么，但這種想法終會被“還是多做道數(shù)學(xué)題”的想法所代替。
所以，在心里日漸成熟化，認(rèn)識漸漸清楚時，生命之于我每分每秒奇妙的感受，我只能思考，只能感悟，卻不能記錄。只得濃縮成一篇周記和兩篇自己喜歡的感受與心得。
三篇而已。不夠，但在加多一篇又是一種多么奢華的享受。就像現(xiàn)在，好難受。
有人以為我熱愛而文字是出于對高分的渴求，錯了，當(dāng)沒有人能理解你，沒有人能懂你，沒有人能真正傾聽你的心靈的時候，只有文字是永恒的旋律，是永遠(yuǎn)值得你書寫的詠嘆調(diào)。
你我不能分享內(nèi)心，但你我可以共享文字所來的心理最強(qiáng)悍的生命力。
就像現(xiàn)在。你在傾聽我內(nèi)心深處最原始的聲音，清晰而明亮…那是屬于我的，也是屬于你的。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇57
我們中國通用的文字是漢字，通用的語言是普通話。我認(rèn)為，中國的漢字就像一個個奇妙的音符，一句句普通話就像是動聽的旋律，兩者能組合成世界上最美妙的樂章。
中國文字的歷史源遠(yuǎn)流長，一橫一豎一撇一捺，簡簡單單的筆畫就能構(gòu)成千千萬萬個神奇的文字。它們就像一個個小精靈，每個精靈都有不同的特點(diǎn)。比如“喜”讓人眉開眼笑，“怒”讓人橫眉冷對，“哀”讓人愁眉苦臉，“樂”讓人眉飛色舞。一個“人”字就能體現(xiàn)出世間百態(tài)：善良的人、丑惡的人、高尚的人、邪惡的人、勇敢的.人、怯懦的人……漢字是中國人民智慧的結(jié)晶，它有著響亮的音節(jié)，更有著深深的含義。
有一次語文測試，老師念了十個詞語，結(jié)果我錯了兩個，到公布答案的時候我才發(fā)現(xiàn)，原來我將“文明”聽寫成了“聞名”，將“條理”聽寫成了“調(diào)理”。讀音相同而文字和含義卻有著天壤之別，這也體現(xiàn)出了中國語言文字的奇妙之處。
每當(dāng)我們說起“扁擔(dān)長、板凳寬，扁擔(dān)想要綁在板凳上，板凳不要扁擔(dān)綁在板凳上……”這些朗朗上口的繞口令時;每當(dāng)我們讀出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這些平仄相對的詩詞時;每當(dāng)我看到“天連水尾水連天”這些正讀倒讀意思都不變的語句時;每當(dāng)我看到張貼在家家戶戶門口的對聯(lián)時;我心里都會不由自主的感嘆：多么奇妙的中國語言文字啊!
中國的語言文字就像魔術(shù)師，因為它變化無窮，充滿著神秘魔力，所以它吸引了全世界的人們。正如歌曲里唱的“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”作為一個中國人，能寫一手漂亮的方塊字，能說一口流利的普通話，無論你走到哪里，都可以自豪地說：“我是中國人!”
我愛祖國的語言文字作文600字 篇58
與君初相識，猶如故人歸。與文字的邂逅，帶來傾蓋如故之感，足以洗滌混沌迷茫的靈魂。反復(fù)翻閱，亦有相見恨晚的感嘆。
歲月的刻刀一筆筆雕刻著我的靈魂令我棱角分明，斑斕的色彩一抹抹渲染著我令我栩栩如生。我將自己攤成稿紙，讓文字前來點(diǎn)苔。點(diǎn)綴之間使我逐漸明朗，墨水拉成細(xì)線，成為我人生的航線。
捧起書，拿起筆，在午后的蟬鳴中品味書。陽光穿過樹的`濃發(fā)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影落在樹的腳下，落在它深厚的歲月里，忽暗忽明。
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷，花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁是怎樣的一絲惆悵？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴是怎樣的一縷憂傷！生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄是怎樣的一絲悲壯？只想雙溪舴艋載不動許多愁又是怎樣的一副斷腸！
讀司馬遷，讀到的是剛正與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他仍屹立在歷史的巔峰上，通古今之變成一家之言。剛正不阿，留正氣滿乾坤，幽怨憂憤，著成信使照塵寰！這是史太公的正氣凜然，才能使得他在人生的高峰上感嘆：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草影。品讀蘇武，讀出的是忠貞，悟出的是偉岸。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是堅韌，悟出的是信仰。
人間有味，是清歡抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心，繁忙的生活中飲一杯淡淡的泉水，哪怕是片刻的歡愉，也會有一番別樣的風(fēng)味。
舉杯邀月，踏雪尋梅，隨時攜帶一本好書，詩意的生活，青瘦如水，柔弱恬淡中可見風(fēng)骨，感悟真諦。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇59
一頁一頁翻飛的書篇；一串一串絢麗的文字；一句一句華麗的語言；一段一段千古不朽的傳奇故事，譜寫出的是那夢幻的華麗的文學(xué)天堂，我的心在浩瀚的書海里翱翔，看著那深似海的書，翻不厭，讀不倦……
永遠(yuǎn)不會忘記，在閑暇的時光中，捧一本書，品一盞茶，放一段輕音樂，讓自己的心沐浴在春日般的陽光里，沉醉在秋日的原野間，感受書中人物的悲歡離合看著書中的文字如同一串潤澤的音符，頓時宣泄而出，靈動、淡定、儒雅，似乎漂白了世間欲望，蕩滌了一切悲歡離合，讓自己的心如同雨后的湖泊，漸漸平靜。
從小生活在城市的我，看慣了城市的燈火輝煌，物質(zhì)生活，每天穿流在人群中，走過一條條街，穿越一片片人海，看著夜幕籠罩下依舊燈火輝煌的城市，卻藏匿不住夜晚特有的憂傷。內(nèi)心只是想找一片和諧安靜的地方，卻從未成功，看著秋天的枯葉殘落，看著樹葉大片大片瘋狂的往下墜落，以為這是一個安靜的季節(jié)，直到現(xiàn)在才知道，原來秋天給予人的不是安靜，而是無限蒼涼。也是今天才知道，書才是真正帶給人安靜的天堂的'鑰匙。四大名著讀完后才發(fā)現(xiàn)原來自己永遠(yuǎn)看不厭的是《紅樓夢》。
看不厭，看不厭林黛玉一代癡情才女慘死的結(jié)局；看不厭，看不厭賈府一代名門全垮時的悲涼；看不厭，看不厭王熙鳳這樣精明的人面對命運(yùn)時同樣的無奈。
有時候，一首歌唱出了內(nèi)心深處的悲傷；有時候，一幅畫繪出了內(nèi)心深處憧憬的世界；有時候，一些書寫出了內(nèi)心深處最深的一根弦。《紅樓夢》的美，不細(xì)細(xì)品味是嘗不到的，一如人生的風(fēng)景，不細(xì)細(xì)留心是不易察覺的。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇60
夏天的好處有很多，可以放長假，可以吃棒冰，還可以打空調(diào)。當(dāng)然，夏天的壞處也很多，天氣炎熱，而且晚上蚊子多。天氣炎熱到?jīng)]什么，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我們可以打空調(diào)，扇電風(fēng)扇。最要命的還是蚊子，一到晚上就全出來找東西吃。
那天晚上，我坐在電視機(jī)前看電視，沒一會兒，就被一只黑色的大蚊子盯上了。它悄然無聲地向我飛來，停在了我的腳上。開始我沒什么感覺，后來覺得腳有點(diǎn)癢就用手去撓，黑蚊子被我驚動了，就馬上飛走了。我撓了一會兒，覺得不癢了，就繼續(xù)看電視。黑蚊子見我沒有動靜了，就又飛過來，停在原來的地方，喝我的血。我的腳又癢起來，這時黑蚊子可能太投入吸我的血了，來不及躲過我的手。它的一條腿被我抓在了手里。我心里一驚：這是什么東西？我把它拿到眼前一看，原來是蚊子的腿。我對這件事已經(jīng)猜著了七八分。剛才我腳癢一定是蚊子在作祟。
這下我有了防備，眼睛是在看電視的，其實(shí)我一直在注意我的腳。黑蚊子真可謂是百折不撓啊，它又停在了我的`腳上。我瞧見它又顯身了，毫不留情地打了下去，誰知這回黑蚊子身手敏捷地逃走了。我的眼睛一直盯著黑蚊子，終于它停在了我床邊的墻上。我輕聲走過去“啪”地一聲，我以為黑蚊子已經(jīng)死于我的掌下，可誰知我打開手掌，卻不見了它的身影。我又急切地尋找，看見它停在了對面的墻上。我又輕輕走過去，“啪”又給了它一掌，打開手掌——哈哈，黑蚊子終于翹辮子啦！在我的手掌里，除了它的尸體以外，還有它從我這里吸的血，真是氣死我了。
那天晚上，我打死了一只蚊子，解了我的心頭之恨。以后我一定不會讓蚊子再這樣放肆了。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇61
我讀過網(wǎng)友的有篇文章叫著《敬畏文字》，文章確實(shí)寫得不錯。特別是文章的開頭寫得好，他開頭就寫“文字是我們?nèi)祟愇幕凶顬閭ゴ�、最為重要的一部分，它是我們知識的傳遞；它是我們溝通的工具；它是我們文化的代表。那么我們究竟應(yīng)不應(yīng)該敬畏文字呢？”用問句將我?guī)氲搅松钌畹?思考著之中 。
我因為我的語文還可以，我也很喜歡讀書，又喜歡寫讀書筆記。于是我對文字的理解要高于對其他方面的理解。
網(wǎng)友寫的：“記得一次月考我的作文竟一分沒得，我當(dāng)時還拿著卷子找語文老師評理，說是至少要給我?guī)追中量喾职�！可老師卻說道：我的這篇文章，字寫得不好不說，文中的低級漏洞極多，文章都讀不通順，一點(diǎn)也沒有敬畏文字。我被老師說得啞口無言，看了看自己的作文，字寫得真叫“龍飛鳳舞”，文中還又許多錯別字，如：送傘寫成了送命，鬧了天大的笑話。唉！真是丟人啊！” 這一段文字，我過去確實(shí)也出現(xiàn)過。鬧的笑話只是沒有送命而已！寫我們中國字確實(shí)要注意，平時丟三落四的習(xí)慣要不得。例如：我在寫“操場的入口，就寫成了操場人口”�！叭牒腿恕钡墓P畫一樣多就是筆畫不同而已。這不也就鬧出了笑話了嗎？同學(xué)們叫我人口好長的時間真叫人哭笑不得！
其實(shí)我也想得開，一個人怎么不寫幾個錯字呢？然而我錯了可不能原諒自己，從小寫字一定要認(rèn)真，其實(shí)寫字真得從娃娃抓起。從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，等到長大了再改恐怕就來不及了。我爺爺就是一個語文老師，他經(jīng)常教育我，寫字必須從一筆一畫練起，特別是容易混淆的字一定要注意。其實(shí)也不要大驚小怪的，只不過平時寫字多留點(diǎn)心而已！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇62
四年前的我，狂妄自大得很，一心想得是學(xué)成文武藝賣給帝王家。雖然當(dāng)今社會沒有帝王，有的是網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，網(wǎng)站點(diǎn)擊率，可是靠文字賺錢也是可以的。但人要有自知之明，從小看書沒有多少，可以說根本沒讀過書，只知道書是方的。就這樣的自己，還想靠自己的文字換取美好的生活，四五年里我走錯過很多路，也讓我看懂了很多。認(rèn)識了一些朋友出了書，也和我有著同樣的夢想，希望靠自己的努力去寫作，出書后賺錢善養(yǎng)父母，更讓可以過好生活……
其實(shí)想法是很好，寫寫文章就有收入，鍵盤敲敲打打不費(fèi)事，成本除了時間也就沒有什么了，但真是如此嗎？我不否認(rèn)有些朋友對文字有很好的領(lǐng)悟能力，可寫作是要有涵養(yǎng)的，沒有自己多年積累起來的內(nèi)涵，根本不可能寫出讓人悅目的文字。一個好的作家是需要讀很多書，曾經(jīng)看三毛的.文章中講述自己是如何愛書成狂，長年累月沉浸在文字中，我捫心自問沒有辦法。宋朝蘇旬不惑之年才棄武習(xí)文，可像蘇旬一樣的又有幾人？我們這種人，因為身體的局限，家境的貧困，有幾人能讀書破千？自己都沒有讀過書，怎么會創(chuàng)作出自己的作品？
我看自己寫下的文字，缺少很多東西，總也想不明白缺少了什么？這幾日終于懂了！我肚子里沒有什么墨水，自然寫不來好的文字。近日我開始愛書，找書、購書，可還是不能改變錯的時間追不回來的事實(shí)�？嘈男扪a(bǔ)希望有一日，可以寫出讓自己欣然的文字，不再奢望靠文字換來美好的生活，只愿自己抒寫出的字里行間可以表述我的喜、怒、哀、樂、怨、恨、癡、纏……一字一句寫出自己心里的話，一心一意做好自己想的事！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇63
面對這個話題，我終于可以挺直腰板以一個90后高中生的身份展開一番暢談了。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展與人們想象力的開發(fā)，這種新的，流行的，費(fèi)解的“東西”映入眼簾了。
文字，用字典上的原話來說是“用來記錄語言的符號”，但對于“網(wǎng)絡(luò)文字”來說，它不僅具備了記錄語言的特性，還用來記錄表情，動作，內(nèi)心情感等多種復(fù)雜元素，它是“可怕”的，因為一旦出現(xiàn)就很難消失，除非又發(fā)現(xiàn)了它的替代版，可那又會是一次“革命輪回”，它影響很大。如果說只有青少年對它感興趣，那是很片面的，它已經(jīng)滲透進(jìn)了各個年齡段。
曾經(jīng)有一件事，我的爺爺竟為此“請教”過我，爺爺用手在桌子上筆劃著，喃喃道：“我看網(wǎng)絡(luò)上有個字……一個口中間加幾道杠……本沒有的.字，可偏偏出現(xiàn)了，這……到底是怎么一回事？”，我自然知道，又對爺爺求學(xué)的精神感動到了，回敬道那字的讀音，象征，但看著爺爺疑慮中又帶著幾分不安的神情，我也只能用這個字形容我自己的無奈了。不及黃豆粒大小的“字”竟能讓一位古稀之年老人向一個小孩兒“虛心”請教一番，“其可怪也歟�！�
但反過來一想，這網(wǎng)絡(luò)文字也的確象征著青春與活力，隨著人們對電腦，網(wǎng)絡(luò)使用觀念的成熟，這算不了什么。小小一個字竟能表達(dá)出書寫者的內(nèi)心，甚至包括人們無法描繪的情感，說它是“第二代文字”竟也不過分了。
對于網(wǎng)絡(luò)文字，廢除幾乎是不可能的了，又何必要這樣做？要做的僅是正確使用它，它就是互聯(lián)網(wǎng)的自然產(chǎn)物，但說到它是否真正會對我們生活產(chǎn)生什么影響，我也不知道，這大概又是它的神秘之處吧！
我愛祖國的語言文字作文600字 篇64
我們鐘情于日本富士山櫻花的浪漫，卻忘記了中國香山紅葉的火熱；我們嘆服于亞馬遜河能成就世界上最大的熱帶雨林，卻忘記了中國黃河孕育了中華五千多年的文化；我們熱衷于國外的各種語言，卻忘了中國古老的語言——中國的文字。
最早的書法家王羲之是中國的。而如今日本、韓國卻比中國更加賣力地要求他們的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語；他們開設(shè)書法班，要求學(xué)生能一筆一畫地寫好漢字；而字跡潦草、錯別字百出卻是中國學(xué)生漢字的現(xiàn)狀。有人將“糧食夠吃了”寫成“夠吃了”，難道你不覺得可笑嗎？有人把“前途無量”寫成“前途無亮”，把本來廣闊無邊的前途變得漆黑一片，難道你不覺得可悲嗎？對文字缺乏敬畏之心，害人害己啊。
羅素曾說過：“看清這個世界，然后愛它�！庇行┤俗焐险f著愛國，卻連一個最基本的漢字都寫不好，何談愛國？有人說：“字如其人�！币粋�能把字寫好，寫端正的人。為人肯定也是正直謹(jǐn)慎，對事對人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛這個國家，在乎這個國家的`人，才會真正地敬畏文字。
一個敬畏文字的人，對什么都是一絲不茍的。文字，本應(yīng)是心靈的一方凈土，與世無爭，干凈清澈，毫無遮掩，自由簡單，無所謂飄忽難懂，因為喜歡，所以寫了，因為憂傷，所以傾訴。每次讀到周國平，林清玄的文章都從心底里蔓延出一絲的敬畏之情，是源于他們對文學(xué)的由衷熱愛，是源于他們對周圍環(huán)境觀察得細(xì)致入微，更是源于他們對文字的字斟句酌。他們對文字的字斟句酌，他么對文字的認(rèn)真仔細(xì)就是一種敬畏文字的態(tài)度。
做為一名中國人，我們應(yīng)為我們中華的文字而驕傲。我們要從點(diǎn)滴做起，一筆一畫地寫好我們的文字，一點(diǎn)一滴端正好我們寫字的態(tài)度，從心底里愛這個國家，從心底里敬畏文字。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇65
文字是個好東西，我們認(rèn)識了文字，便可以讀很厚的書，它幾乎是生活中必不可少的。還有另一套文字，也是生活中的好幫手。不過，它不是寫在書上，而是寫在大自然中，它就是大自然的文字。
土地看似平凡無奇，可也是一本大書。在土地上，我們也能知道很多東西。如果在工地上挖出了一塊形態(tài)怪異的石頭，似猛獸非猛獸，又像龍的頭，你以為這只是長得怪異的普通石頭嗎？可懂得大自然文字的人立即會說，這不是石頭，這是恐龍的化石。大家知道恐龍是遠(yuǎn)古時代的居民，這說明這兒曾經(jīng)生活著恐龍家族。
天空這本大書上也寫著文字。夜晚，抬頭仰望天空，看到那繁星點(diǎn)點(diǎn)一閃一閃地眨眼睛。普通人覺得很簡單，沒有什么�？稍诙么笞匀晃淖值娜丝磥恚@并不普通。這說明明天準(zhǔn)是個晴天。
動物之間也為我們傳遞著知識。如果螞蟻正成群結(jié)隊地向外遷移，普通人會駐足觀看，可懂得大自然文字的人立刻會提醒他，趕快回家，因為螞蟻搬家是下雨的前奏，再不回去就要被雨淋濕了。
不僅動物為我們傳遞寶貴的知識，植物也時時為我們送來知識的芳香。如果發(fā)現(xiàn)了一個樹樁，樹樁上還有一圈一圈的.線條。在懂得大自然文字的人看來，這里也隱藏著許多奧秘：那些線條名叫年輪，顧名思義，這些線條是表示樹的年齡的，那一圈就是一歲；不僅如此，年輪還有表示方向的功能：稀疏的一面是南面，也是向陽面；稠密的一面是北面，就是背陽面。
其實(shí)，這些文字就在我們的生活中，在我們生活的美好環(huán)境中。但為什么還有人發(fā)現(xiàn)不了它們呢？因為這些人不注意觀察大自然中的萬事萬物，也不留心觀察生活。只要我們多出去走走、看看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我愛祖國的語言文字作文600字 篇66
每個喜歡文字的人對文字的期待都會有所不同，文字對于他的影響也會有所不同。我能在報刊和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)發(fā)文字，我就認(rèn)為生活多了那么一點(diǎn)意思，這輩子能和文字相伴也就知足了。
喜歡文字的人，習(xí)慣觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。喜歡把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和文字串聯(lián)起來。比喻說早晨起床看見陽光，腦海里馬上就會浮現(xiàn)出陽光明媚和晴空萬里這些詞匯。一天的心情也會隨著這晴朗的.心情好起來。人活著不只是生命的延續(xù)，而是活出生活的質(zhì)量，文字可以幫你實(shí)現(xiàn)這個境界。
文字還是我們的防空洞。不管外面的世界多么嘈雜，只要躲進(jìn)文字這個安靜的世界，一切都會顯得那么的安逸和自在。文字雖然是個自言自語的空間，但它可以海納百川，無所不能。我這輩子沒有太多的奢望，只要能和文字相伴，也就非常知足了。喜歡文字只是我的一個愛好，至于寫好寫壞我沒有過多考慮。我只想每天泡上一杯清茶，與心愛的文字對話，讓我的思緒隨著文字變化而變化，讓我的靈感隨風(fēng)隨雨而生成。寫文字不是讓別人恭維自己，而是想從文字中找到活著的理由和幸福。就像那些喜歡打牌的人，不是為了贏多少錢，而是為了找到那份快樂的感覺一樣。
每個人都有自己喜歡的寫作風(fēng)格，不管你怎么變名字，別人還是可以從你千變?nèi)f化的文字中讀出是你。我喜歡寫生活的感悟，這并不意味著我對生活的感悟有多深，我只是喜歡看生活感悟的文字，順便發(fā)發(fā)自己的感慨，同時想把這樣的感慨和朋友們一道分享。絕沒有標(biāo)榜自己如何能干的意思。我只是想實(shí)實(shí)在在活在生活里。以平淡的心情看待文字，生活才處處充滿“詩意”，別無他求。
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