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            記敘文寫作指導:用墨如潑與惜墨如金

            時間:2023-02-26 02:32:28 寫作技巧 我要投稿
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            記敘文寫作指導:用墨如潑與惜墨如金

              記敘文寫作指導:用墨如潑與惜墨如金
              
              口李仰臣
              
              【技法點擊】
              
              學生在處理記敘文的詳略時,容易犯這樣的毛病:記述一件事,從頭到尾,平鋪直敘,波瀾不興;刻畫一個人物,平平淡淡,缺乏個性;描繪一處景,主次不清,沒有特征。究其原因,主要是學生對材料缺乏合理取舍,詳略處理不當,以致文章形同流水賬,淡化主題,毫無色彩。所以說一篇記敘文成功與否,很大程度上取決于對材料的恰當安排,該濃墨重彩就要不惜筆墨,該言簡意賅就要惜墨如金。正如宋代詩人陸游所說:“天機云錦用在我,裁剪妙處非刀尺”。
              
              那么,怎樣才能讓文章“詳略得當”而獨具魅力呢?
              
              一、符合主題表達需要
              
              古人說:“詳略者,要審題之輕重為之,題理輕者宜略,重者宜詳!币簿褪亲髡咭鶕(jù)表達主旨的需要,分清主次,有詳有略。具體地說,一篇記敘文詳寫什么內(nèi)容,該略寫什么內(nèi)容,必須從寫作目的出發(fā),服從表達主題的需要。凡是與寫作目的密切相關(guān),能夠生動鮮明地突出文章主題的材料,都需要詳寫;反之,對表現(xiàn)文章中心作用不大,但在文中又不可或缺的材料,像交代、鋪墊、過渡、照應、補充等,就要略寫。而且詳寫部分要做到濃墨重彩,生動具體;略寫要做到淡筆勾勒,概括精煉。如學生作文《我從年夜飯中學到了語文》,作者把寫作的著眼點放在年夜飯上,用細膩的筆觸詳寫了用“成語接龍”來喝年酒的全過程。請看下面的片段:
              
              爸爸是第一個,他首先說了一個“笑口常開”。“開門見山”媽媽接得很快。“山珍海味”我不假思索……又輪到媽媽了,她說“煥然一新”。該我了,“接什么成語呢?”我使勁地撓著腦袋,突然冒出一句,“新年快樂!薄昂呛!這不是成語,罰酒一杯!”爸爸笑了起來!靶佬老驑s。哦!這酒宴上還真有學問。”我不勝感慨。
              
              喝酒吃菜后,一家人繼續(xù)精神抖擻地進行成語接龍:“手舞足蹈”——“倒賣生豬”(全家再次頷首)——“珠聯(lián)璧合”——“合家歡樂”!皨寢屩v的不是成語,罰酒一杯”我得意地叫喊起來。“對,你媽該罰酒一杯!”爸爸站了起來,“最后,舉杯喝酒,祝我們?nèi)襾砟甏蟆l(fā)’!”全家舉杯暢飲。
              
              別出心裁的成語接龍活動,讓“我”在宴席中懂得了語文的重要性,并使“我”學到了語文知識。文章寫得趣味盎然,讓無窮的喜氣洋溢在節(jié)日的氣氛之中。
              
              二、有利于展現(xiàn)人物形象
              
              不管是側(cè)重敘事或側(cè)重記人的記敘文,都離不開人物的參與,都會來凸顯出人物的思想、性格、品質(zhì)等多方面的個性特征,表現(xiàn)出人物的精神品德。為此,我們要根據(jù)中心表達的需要,在敘事過程中對人物的動作、神態(tài)、語言、心理、聲音等進行詳細的描寫。這樣才能刻畫出栩栩如生的人物形象,讓讀者如見其形、如聞其聲。如學生佳作《發(fā)生在校園里的一件事》片段:
              
              李曉冉鉆進車輛夾縫里,動作很利索,像只耗子;眨眼的功夫就爬到王海濤的電動車旁。陳啟站在車輛旁邊,小心謹慎地放著哨。眼睛瞪得跟鈴鐺似的,小心謹慎地觀察著一切,心里卻撲通撲通地跳。李曉冉終于出來了,朝陳啟撇了撇嘴,一副很不在乎的樣子說:“完成任務!”
              
              這篇習作主要寫的是李曉冉因為嫉妒王海濤考試比他考得好,所以就決定將王海濤的電動車胎刺穿,片段展現(xiàn)的正是刺胎的過程。試看:“鉆…‘爬”等動作描寫以及“眼睛瞪得跟鈴鐺似的…‘撇了撇嘴”等神態(tài)描寫將他們“做賊心虛”的一幕展現(xiàn)得淋漓盡致。(作文大全 adivasplayground.com)因為有了詳細的描寫,事情的過程才如電影一樣栩栩如生,人物形象也顯得十分鮮活真實。
              
              三、突出事件發(fā)展過程
              
              在寫以敘事為主的記敘文時,我們往往都會關(guān)注記敘的六要素——時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。一般說來,起因和結(jié)果要略寫,因為在整個事情(或者說在整篇文章)中,它們僅僅是枝節(jié)部分,所以要略寫;而事情的發(fā)展過程,是整個事情(或者說整篇文章)的主體部分,具體地表現(xiàn)中心思想,所以需要詳寫。
              
              如學生佳作《夢游月球》,敘事的重點是“夢游”,而開頭的情景渲染與結(jié)尾的媽媽將我從夢中推醒,這兩個部分只是簡略地一筆帶過;同時,對月王的出場與我拍攝月景的情節(jié),也寫得很簡略。但是,月王帶我參觀月宮的過程以及月球人與地球人友好的內(nèi)容,因為是文章主要內(nèi)容,所以寫得較為詳細,從而生動地體現(xiàn)出地球人與月球人相互交好、和睦相處的主題,較為獨特。請看片段:
              
              “嗨,您就是月王吧。”我友好地對他說,“您好!我是代表地球人類來訪問的!”那月王向我揮動著手臂,說:“歡迎您,遠道而來的地球人朋友!現(xiàn)在請參觀我的宮殿。”于是,我跟隨著月王走進金碧輝煌的宮殿,發(fā)現(xiàn)那里非常華美,宮墻上畫著精美的壁畫,地球上傳說的嫦娥、吳剛竟然都在上面呢!月王開始向我介紹:“我們的祖先本是遠古時期的地球人,—嫦娥一族。他們?yōu)榱硕惚墚敃r的戰(zhàn)亂,便乘坐外星人的飛船來到這里。那時候,月球的生存環(huán)境很差,為了適應這里的生活,我們月球人的形體才發(fā)生了巨大的變化……”
              
              聞聽此言,我忙解釋:“我們地球人,現(xiàn)在已經(jīng)是一個注重和平的族類了,不再像從前那樣靠武力征服天下了!痹峦趼牶蠛芨吲d,連聲說:“好哇,好哇!月球人、地球人原本同宗,如果能常;ハ嘧邉,這是一件天大的好事啊!
              
              四、遵循文體表達要求
              
              作文時,我們要遵循不同文體的表達需要,而恰當?shù)匕才藕迷斅浴?br />  
              1.側(cè)重記人或敘事的記敘文,有時采用先倒敘與后順敘相結(jié)合的方法,倒敘部分要略寫,文章中安排的插敘、補敘部分,也要略寫;而順敘部分要詳寫。有時,作者在記敘中還借助對景物的描寫來渲染烘托、推動情節(jié)等,寫景部分則應該簡略,做到簡明精當。
              
              如學生佳作《精致的音樂盒》的開頭,作者采用倒敘方式:“偶爾翻開家中抽屜,翻出一個精致的音樂盒,我不由得想起那有意義的一天”,寫得較為簡略;結(jié)尾呼應開頭:“從那以后,每當聽到音樂盒那美妙的旋律,我就仿佛看到好朋友又站在我面前,因為那動聽的旋律就象征著我們的友誼堅固不朽!”寫得較為簡略;行文中插敘交代音樂盒的來龍去脈,也略寫了;文章主體部分敘述了往日“我”與好朋友之間互贈禮物的經(jīng)過,細節(jié)感人,思路清晰,使得文章內(nèi)容更加豐滿,真切地表現(xiàn)了“我”和好朋友之間的深厚友誼,突出了文章的主題,所以作者詳寫了這部分。
              
              2.側(cè)重寫景狀物為主的記敘文,以描繪景物為主,同時做到情景交融,但情是由于景和物而發(fā)生的,所以描寫景物是基礎(chǔ),應詳寫,抒情就該略寫。當然景物描寫也不能“胡子眉毛一把抓”,需要根據(jù)景物特點和表達需要而確定好詳寫和略寫部分。
              
              如學生佳作《四季如歌》的“春韻,勃發(fā)”部分:
              
              一陣微風拂過臉頰,枝頭的鳥兒開始放聲歌唱——春天來了!
              
              小草偷偷地從土里鉆了出來,綠芽也迫不及待地從樹干里探出身來。
              
              那些五顏六色的花兒,自然也是巾幗不讓須眉,紛紛給春姑娘送上一份份見面禮:迎春花、梨花、桃花、杏花
              
              孩子們?nèi)宄扇海瑺恐恢恢粚憹M希望的漂亮風箏在碧綠的草地上跑著、跳著。
              
              草地上飄蕩著一片片歡聲笑語,五彩繽紛的風箏攜著孩子們的理想沖上了云霄,在春風的帶領(lǐng)下飛呀,飛呀
              
              語段中,作者抓住春季的特征,巧妙地運用優(yōu)美,比喻、擬人等修辭方法,進行細致的描畫;用簡潔的語言,抒寫自己真切的感受。將描寫與抒情有機地結(jié)合起來,詳略得當。
              
              總之,記敘事件,描寫人物,繪制景物時,如果能夠做到:寫重點內(nèi)容,細致入微,充分生動;寫次要內(nèi)容,寥寥幾筆,清楚明了,就能做到主次分明,詳略得當。
              
              學生在寫記敘文時,如果對材料缺乏合理取舍,詳略處理不當,往往會使文章形同流水賬,淡化主題,毫無色彩。下面試舉一例說明。
              
              【病文展示】
              
              輕輕掩門
              
              口李益
              
              每次臨睡前,爸爸總要到我床邊幫我掖好被褥,然后熄燈關(guān)門,安心離去。
              
              爸爸關(guān)門的動作很輕,很輕,好像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢。
              
              有一天,爸爸在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
              
              此后,我便開始琢磨關(guān)門時的方法,左右手的配合。以至每當有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。有的人,離開時從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈,就等一陣亂闖的風撞上;還有的人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
              
              相比之下,爸爸掩門的聲音則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮,這該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
              
              昨天晚上,我的作業(yè)很多,一直做到很晚,好不容易才完成,想到又可以得到老師贊賞的眼光,我就長舒了一口氣。收完書包,伸了一個懶腰,想去喝杯茶,路過爸爸的房間,卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)睡著了,房門還沒有關(guān),我輕輕地為他蓋好被子,關(guān)好門。我暗自慶幸沒有驚醒父親枕著的夢。
              
              【病因分析】
              
              表現(xiàn)父愛的事情有很多,本文記敘爸爸“輕輕掩門”一事,主題很鮮明。很顯然,本文應該濃墨重彩地詳寫父親為我關(guān)門這個細節(jié)。遺憾的是文章詳略安排錯位了,詳寫我為父親關(guān)門,卻略寫了父親為我關(guān)門。所以這樣的詳略的安排不夠合理,也使文章的主題表達大打折扣。
              
              【修改建議】
              
              建議作者可以根據(jù)中心的需要,在第二段中用慢鏡頭展示父親關(guān)門的細節(jié),而第六段與主題無關(guān)的事件,應該刪去,那么文旨的揭示就顯得水到渠成了。由此可見,詳略安排一定要善于取舍,突出關(guān)鍵。
              
              【升格佳作】
              
              輕輕掩門
              
              口李益
              
              每次臨睡前,爸爸總要到我床邊幫我掖好被褥,然后才熄燈關(guān)門,安心離去。
              
              爸爸輕輕踱步,走到門外,右手扶著門把,緩緩地拉到門框邊,輕而有力的扭轉(zhuǎn)了一下,鎖舌與鎖洞像是兩塊磁鐵一般,以風拂窗檐的速度,以珠落玉盤的聲音,完美相合,隨之我也合上了好奇的眼睛。伴隨著那一聲細微的聲響,那一線合攏的光亮,我很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
              
              有一天,爸爸在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
              
              此后,我便開始琢磨關(guān)門時的方法,左右手的配合。以至每當有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被臺上那一刻發(fā)出的聲響。有的人,離開時從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈,就等一陣亂闖的風撞上;還有的人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
              
              相比之下,爸爸掩門的聲音則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮,這該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
              
              昨晚我做完作業(yè),路過爸爸的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)睡著了,我輕輕地為他蓋好被子,關(guān)好門,沒有發(fā)出一點聲響。我暗自慶幸沒有驚醒父親枕著的夢。
              
              【升格點評】
              
              作文升格后有詳有略,詳略得當。很好地把握住了詳略的力度,詳寫與“父愛”的中心密切相關(guān)的情節(jié)——父親為我輕輕掩門,略寫我為父親關(guān)門這個與中心有聯(lián)系但不密切的內(nèi)容。在處理詳略時,文章收到了詳寫時濃墨重彩、略寫時惜墨如金的良好效果。
              
              其實,略寫與詳寫,有時就像是文章的綠葉與紅花,相互映襯;有時又像是文章的一對翅膀,比翼雙飛。希望同學們能夠使自己的作文做到詳略得當、疏密有致、濃淡相宜。
              
              【小試牛刀】
              
              一、根據(jù)下面的主旨句,判斷文章安排詳略是否得當?如果不得當,你覺得應該怎樣修改?
              
              1.發(fā)生的這件事情讓我懂得:我們不能像毛毛蟲一樣貪得一時的享受而喪失一生的幸福。
              
             。ㄟx取了兩件事:一是略寫我往可樂里添加混合物,與小伙伴搞惡作;二是詳寫我突發(fā)奇想,繼續(xù)往飲料里加更多的東西,香味吸引了旁邊的一條毛毛蟲,貪吃的毛毛蟲最終在極品可樂中奄奄一息了。)
              
              2.雙休日雖然只有兩天,過得也很尋常,但只要有家人陪在身邊,我便很開心,很幸福。
              
             。〝⑹隽怂募拢阂皇窃绯浚瑡寢尵臑槲覝蕚淞嗽绮,我食欲大開,吃得津津有味;二是我作業(yè)做完總是幫媽媽做一點家務;三是晚上我準時收看自己喜歡的電視節(jié)目總會開懷大笑;四是有時陪媽媽上超市買零食。)
              
              二、請以“我最后悔的一件事”為題,寫一篇記敘文。要求:詳略得當,中心突出,有真情實感,不少于500字。
              
              安徽省界首市顧集中心學校

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