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玩撲克牌引發(fā)的思考作文1000字
玩撲克牌引發(fā)的思考作文1000字東北師范大學(xué)附屬中學(xué)初二(23)班 高則遠(yuǎn)
我喜歡玩撲克牌,從兒時(shí)起,就與親朋好友一起玩撲克牌。由我來(lái)規(guī)定不同的游戲規(guī)則居多,小小的撲克牌帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。玩了十年左右的牌,今年春節(jié),玩撲克牌的規(guī)則由大家來(lái)定,勝敗歸屬變幻莫測(cè),忽然玩撲克牌引發(fā)了我深深的思考。
3歲到8歲,我白學(xué)了撲克牌的許多玩法,喜歡玩牌時(shí)那種出牌、甩牌、砸牌的快樂(lè)與激動(dòng)。在玩撲克牌的“江湖”,我可謂常勝將軍,常常陶醉在贏牌的勝利中,而牌友也多為我親愛(ài)的父母。
6歲那年春節(jié)的一次玩牌,讓我記憶猶新,我這個(gè)常勝將軍卻出了丑。我和姨媽、表哥、外婆一起在庭院打牌。他們拿出實(shí)力跟我拼,根本不像父母那樣“謙讓”,盡可能讓我去贏。這次,表哥和姨媽的牌好像一直好得出奇,讓我連輸數(shù)次,我心中不快,情緒越打越低,一直強(qiáng)忍著眼中的淚水,直至我的同伙——外婆對(duì)我鼎力相助,我終于把牌出沒(méi)了,如釋重負(fù)地高興起來(lái),當(dāng)了一把“皇上”。我的同伙外婆卻被抓住了,我在一旁依舊不明事理地喊著:“哈!那還是我贏了!”
大我3歲的表哥,一邊整理牌堆一邊漫不經(jīng)心地說(shuō):“呃,準(zhǔn)確地說(shuō),是平局,因?yàn)橥馄排c你同伙,你雖是‘皇上’先把牌出完,但外婆卻是最后出完牌的人,她拖了你的后腿,只有兩個(gè)都跑出去才叫贏!蔽乙宦(tīng),差點(diǎn)哭了出來(lái)。姨媽趕緊對(duì)我說(shuō):“那你就叫……叫做‘土皇上’!”這句話給了我一個(gè)臺(tái)階,也打開(kāi)了我情感的閘門(mén),我把前幾次輸局的滿腔怨憤潮水般發(fā)泄出來(lái)。為什么給我起“土皇上”這個(gè)綽號(hào)?跟表哥他們大肆發(fā)了一通脾氣,那之后,我玩牌就是連“勝”。
今年春節(jié),親朋好友聚在一起玩牌,我忽然發(fā)現(xiàn)我的牌技不像年長(zhǎng)的人那樣純熟、老練。比如,我新學(xué)會(huì)的一種玩法叫“刨幺”,是迄今為止我所遇到的最傷腦筋的一種玩法。出牌的方式干變?nèi)f化、決定勝負(fù)的途徑也不止一條,每出一張牌,每做一次決定,都要精打細(xì)算,還要運(yùn)用復(fù)雜的技術(shù)戰(zhàn)和心理戰(zhàn)。不僅對(duì)自己手中的牌要排兵布陣,還要學(xué)會(huì)與同伴配合出牌,賺取制勝的分?jǐn)?shù),甚至用自己的好牌去引誘對(duì)方將更好的牌打出來(lái),那叫“引蛇出洞”,更要學(xué)會(huì)計(jì)算一些大牌在雙方的持有量,以及打出來(lái)的時(shí)機(jī),甚至觀察對(duì)方的表情來(lái)透視他們的心理,估算對(duì)方的實(shí)力,那真是妙趣無(wú)窮。(adivasplayground.com) 最困難的是,遇到牌不好,或偶爾自己出錯(cuò)牌,或同伙不配合等等情況,我也從不氣餒,一直淡定從容,沉著應(yīng)對(duì),保持著良好的心理狀態(tài)。玩到最后,總體算起來(lái),竟然是贏多輸少!
經(jīng)過(guò)十多年的打牌經(jīng)歷,今年春節(jié),我真的是有了覺(jué)悟:打牌就如同人生競(jìng)爭(zhēng)一般。被父母保護(hù)時(shí)會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),也貪戀那種幸福,一旦保護(hù)人不存在時(shí),自己便深陷于競(jìng)爭(zhēng)之中,會(huì)覺(jué)得現(xiàn)實(shí)殘酷無(wú)情,把父母過(guò)去的庇護(hù)就看成是對(duì)自己的一種蒙哄和欺騙,心里有隱隱的傷痛。如今,靠自己的實(shí)力全力拼搏真正贏了牌之后,那種樂(lè)趣,如久旱遇甘霖,給了我巨大的痛快感和成就感,也深深體會(huì)到,自己打拼才有意義。
教師點(diǎn)評(píng)
成長(zhǎng)是由一件又一件小事組成,一朵朵浪花形成汪洋大海?此茖こ5耐鎿淇伺朴螒蛟谧髡叩纳罟P之下,連綴成錦繡文章。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)了自己今年玩牌與以前的不同,3歲到8歲在與父母玩牌時(shí)可謂常勝將軍,6歲的一次“土皇上”讓作者記憶猶新,今年的“刨幺”贏牌卻讓作者煞費(fèi)苦心,從中體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,由玩牌聯(lián)想到生活的競(jìng)爭(zhēng)以及人生的意’義,生動(dòng)感人,井然有序。愛(ài)玩是孩子的天性,能夠“在玩中長(zhǎng)智慧”,實(shí)屬不易,又能以美文記之在茲,也算是成長(zhǎng)中的青橄欖,會(huì)愈嚼愈有滋味。
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