寫老師的作文 一位神奇的“魔術師”

　　寫老師的作文 一位神奇的“魔術師”
　　
　�。� 450003）河南省鄭州市二七區(qū)隴西小學 魏麟歡
　　
　　指導老師 劉粵敏
　　
　　說到魔術師，你一定會想到劉謙，可我心目中最厲害的“魔術師”是我們的劉老師。
　　
　　小學一至四年級我從未被老師關注，成績很不理想，三好學生之類的榮譽就更不用說了！五年級時，我們換了一位新班主任劉粵敏老師。一開始，我們對她很是排斥和敵對。記得開學第一天，我們這些兩個多月沒見面的學生，在教室里聊得熱火朝天。劉老師看我說話聲音最大，罰我去拖地。這令我更煩她了，我給劉老師起了個外號叫“劉月餅”。每次上課我都隨便接話，還跟老師頂嘴，處處跟她作對。
　　
　　一次作業(yè)，我破天荒地得了一個“甲”，老師寫了一段話：雖然你很調(diào)皮，但你是一個懂事、聰明的孩子，老師相信你能行！這令我十分感動。從此，我專心聽課，認真完成作業(yè)，學習成績由中下等變成了中上等。這一切全部歸功于這位偉大的“魔術師”。
　　
　　劉老師天天讓我們看《新聞聯(lián)播》、寫日記，不僅使我們知道了許多大事，還學會了思考、歸納與評判。劉老師讓我們看新聞，在地圖上找到事件發(fā)生的國家所在地，使我們了解世界，地理知識大大豐富；讓我們寫競選班委的稿子，看與課文有關的電影，如《火燒圓明園》《城南舊事》，還鼓勵我們通過網(wǎng)絡報紙了解傳統(tǒng)節(jié)假日的由來與風俗，多讀課外書，使我們寫作文如魚得水。
　　
　　劉老師說，字如其人，漢字是祖國的特有文化，讓我們把字寫好。在她的教導下，我開始一筆一畫地寫好字。為了糾正我吐字不清的毛病，劉老師讓我在升旗儀式中演講，使我的自信心大大增強，變成一個明理懂事的學生。
　　
　　劉老師是一個最棒的“魔術師”。在她的“魔棒”指點下，我進步飛快，改掉了許多缺點，成為同學們公認的好學生。但是，這位神奇的“魔術師”就要退休了，我想對她說：謝謝您！是您讓我知道只要用心做事，好好做人，沒有什么做不到。
　　
　　真心愿我的劉老師能永遠記住我，記住在她“魔棒”下“奇跡”般轉(zhuǎn)變的我——魏麟歡。

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