童話故事作文：1加1大于2

　　童話故事作文：1加1大于2
　　
　　江蘇省南京市力學小學 陸文軒
　　
　　小兔和小狗在一家玩具公司工作。小兔是會計，負責記錄公司所有的收入和支出。小狗的工作是根據(jù)這個月的數(shù)據(jù)作分析，并通過報告把發(fā)生的種種事情與情況向猴子老板報告。
　　
　　每一天，人們都能看見一個忙碌的身影，進進出出記錄各項數(shù)據(jù)，它就是小兔。比起小兔，小狗的工作主要是在每個月的月頭對小兔記錄的各項數(shù)據(jù)進行分析，寫成一篇報告交給猴子老板。所以，它月中和月末都是空閑的，沒事就喝喝茶，上上網(wǎng)，有時還對小兔提提意見……
　　
　　猴子老板看著小狗寫的報告，發(fā)現(xiàn)公司雖然紅紅火火，可賺的錢卻很少，決定親自查找原因。它發(fā)現(xiàn)：原來，小兔太忙了，記錄的數(shù)據(jù)難免有錯，導致小狗的分析報告也不準確。
　　
　　怎樣才能讓兩人更好地合作，發(fā)揮最大作用呢？它眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法：讓小兔和小狗分別記錄收入和支出，在進行統(tǒng)計分析時，小兔先作，小狗再復核。
　　
　　此后，每一天，都能看到兩個忙碌的身影，它們就是小兔和小狗。它們每天都一起跑上跑下地統(tǒng)計數(shù)據(jù)，時不時還商量著什么，數(shù)據(jù)再也沒出現(xiàn)過算錯、漏算等情況。到了月末，它們還一起分析寫報告，相互提建議，為猴子老板經(jīng)營提供了很大的幫助，玩具公司的業(yè)務(wù)蒸蒸日上。
　　
　　猴子老板不禁感嘆道：“我們公司賺大錢了，兩個人的相互配合真是大有講究��！”
　　
　　由此可見，兩個“1”只是簡單地站在一起，可能連“2”都不如，如果大家相互幫助，充分發(fā)揮團隊作用，力量可以發(fā)揮更大，1加1就會大于2。
　　
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