開(kāi)在記憶深處的花朵作文
開(kāi)在記憶深處的花朵作文河北省樂(lè)清育英學(xué)校六（3） 李宜欣
雨，靜靜地下；香，悄悄地來(lái)。
撲面的桂香，圍繞著整個(gè)鼻腔，包裹著周遭的～切。雨后的清新參雜在其中，格外明朗，格外迷人。幾乎是被這香吸引著走到窗邊，那片清晰又若隱若現(xiàn)的黃色頓時(shí)定格了我的眼球。淡淡幾抹綠葉，融化在桂花的海洋中，和諧的觸感令人不禁思緒萬(wàn)千。滿地都是濕漉漉的落花，雖落下，但那股嫩黃的勁兒總讓人誤以為它要在泥土里吐露芬芳。一簇簇燦爛的黃花綻放在沉睡的枝頭，淡雅的淺黃清秀而脫俗，總讓人不禁聯(lián)想到夢(mèng)中月下少女，或濃或淡的笑顏，以及雪中淺梅冷傲堅(jiān)強(qiáng)的芬芳。正陶醉在桂香中，卻被好事的同學(xué)們的議論聲打破了意境。
“你看，XXX哭了！” “怎么啦？” “考試差了唄，聽(tīng)說(shuō)要去B班了！” “這有什么好哭的……”……同學(xué)們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的議論聲響成一片，又是一陣醉人的桂香，直接覆蓋于不斷續(xù)的喧鬧聲之上，鼻腔間又有一股奇妙的感覺(jué)在涌動(dòng)。雖對(duì)同學(xué)們的議論沒(méi)什么興趣，不過(guò)仍是轉(zhuǎn)頭向那邊瞟了幾眼。他趴在課桌上，這哭泣雖是無(wú)聲，但卻有一種莫名的傷感。他立志要為母爭(zhēng)光，如今卻在A班的邊緣徘徊，也許誰(shuí)也無(wú)法想象他內(nèi)心的翻涌。我不禁心頭也漾起漣漪，憐憫之情微微泛起。但又一陣桂香即刻迷醉了我的心扉，頓時(shí)想起了那雨后爛泥地上的黃花與那仍在風(fēng)中傲立的桂花。另一股盡頭不由得在心上萌發(fā)，在指間、心間、每一根抵觸的神經(jīng)之間流動(dòng)，愈發(fā)強(qiáng)烈……
是啊，花雖落下，但仍會(huì)有殘余的香氣飄揚(yáng)萬(wàn)里，那便是桂花的靈魂。悄悄地，在心里、腦海里、記憶里生根、發(fā)芽、開(kāi)花。凋零的花兒也仍在颯颯寒風(fēng)中挺立，世上傷心事甚多，一場(chǎng)風(fēng)雨怎敵得過(guò)花兒綻放的信念？我們可以無(wú)聲地哭泣，但卻不能讓美好的夢(mèng)跟著哭泣、枯萎、破碎。再瘋狂的“風(fēng)雨”也只是浮云，只要還剩下星點(diǎn)的希望，仍要為這縷“陽(yáng)光”不斷地成長(zhǎng)，不斷釋放更甜美的“花香”。
夢(mèng)已殘，花兒何處歸？花飛逝，夢(mèng)還在，何俱花不回……
有的人，在群芳中爭(zhēng)先斗艷i有的人，在花香中醉生夢(mèng)死；有的人，在寂寞中孤芳自賞。他們永遠(yuǎn)無(wú)法懂得默默欣賞那些開(kāi)在記憶深處的花朵時(shí)的快樂(lè)。
——后記
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