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寫思考的樣子的作文1300字
寫思考的樣子的作文1300字思考的樣子
對(duì)于老師和同學(xué),你認(rèn)為他們什么時(shí)候的樣子最可愛呢?我就認(rèn)為,他們?cè)谒伎紩r(shí)的樣子最可愛,不同的形態(tài)反映他們截然不同的心境,實(shí)在良多趣味!
在聽老師講話時(shí),我常不能像其他同學(xué)一樣聽得出神,而是有物外之趣。
我很喜歡我們的“大生活學(xué)家”彭老師的風(fēng)趣演講。演講的過(guò)程就是腦袋不停思考的過(guò)程。這時(shí),我常?梢栽诶蠋熞謸P(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)中捕捉到跳躍的火花。研究她這時(shí)的樣子是一件十分有趣的事!開始時(shí),她總是笑瞇瞇地眨著調(diào)皮的眼睛,聲調(diào)放慢,故意東張西望,有時(shí)還會(huì)從稍翹的嘴角邊溜出一兩句可愛的題外話。我就知道,她的腦子里正在不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),為話題搜索材料,為即將來(lái)臨的高潮做著深藏不露的鋪墊?梢坏┻M(jìn)入了高潮,她那眼珠射出的光芒就勢(shì)不可擋。她的雙手會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái),像如癡如醉的指揮家,舉著那魔術(shù)棒,具有節(jié)奏感地一下一下調(diào)動(dòng)著全場(chǎng)的情緒,那氛圍猶如千帆競(jìng)發(fā),一發(fā)不可收拾。將要精彩收尾時(shí),老師總是重重地眨一眨眼皮,臉部表情由豐富激昂一下子變得恬靜豁然,就像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,但最不可思議的是,思維的火花并不一下熄滅。余光閃爍,才是令人回味無(wú)窮的一剎,就像她用溫馨的臉孔演繹出的最后一句話一樣。而老師思考的樣子猶如貫穿演講全過(guò)程的重要線索,稍稍一扯,便把話兒扯出活靈活現(xiàn)的生命來(lái)!
簡(jiǎn)是最愛和我爭(zhēng)辯問(wèn)題的人,令人詫異的是,她卻是班上公認(rèn)的最文靜的女生?赡艽蠹叶紱](méi)見過(guò)她激情洋溢的一面吧!
她總是拿著功課大步流星地向我邁過(guò)來(lái),一臉憤憤不平的樣子。我知道又要發(fā)生洪水災(zāi)害了。不像老師,她從來(lái)就開門見山,緊緊皺著濃濃的眉頭,死死瞪著大大的眼睛,把她原來(lái)柔和甜美的嗓音壓迫得冰冷嚇人,泉涌般的思維向我奔騰而來(lái),直到將我淹沒(méi),待我好不容易回過(guò)神來(lái),慢條斯理地?cái)[出自己的觀點(diǎn),洪水頓失滔滔。她大口深呼吸,舒緩一下緊皺的眉頭,但仍不改一臉認(rèn)真的樣子。她注視著自己的雙腳,拿著作業(yè)的手指還在一邊認(rèn)真地掐著手指頭,就像小孩子在生悶氣。不一會(huì)兒,想法總算被擠出來(lái)了,她又恢復(fù)了剛才的勁頭……每每到了最后,她總是贏,就像一個(gè)冷傲的冠軍,稍帶輕視地輕聲問(wèn)道:“你為什么這樣看著我?”這時(shí),我才急忙收起陶醉的眼神,匆匆答道:“沒(méi)什么沒(méi)什么……”但還是余興未盡啊,嘻嘻!
欣賞老師和同學(xué)認(rèn)真思考的樣子,應(yīng)該是上天賜予的最美不過(guò)的風(fēng)景線了。可要好好珍惜呀!只是在看著他們可愛的思考的樣子時(shí),你可千萬(wàn)不要打攪哦!
想到這里,我真想知道自己思考的時(shí)候究竟是什么樣子的。我期待有人能用他們自己的詞匯來(lái)告訴我。這可是天下最有趣的事情了!
點(diǎn)評(píng):本文語(yǔ)言生動(dòng),嚴(yán)謹(jǐn)中略帶口語(yǔ)化,富有個(gè)人特色。小作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而且有一顆善于思考的心靈。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文老師演講的描寫,呈現(xiàn)的是“風(fēng)趣”;通過(guò)與“最文靜的女生”思維火花的碰撞,抒寫的是“熱情洋溢”。小作者不僅聽得出神,而且感受到了“物外之趣”。一個(gè)用心去生活的人,才能做到用心去思考自己的人生。人思考時(shí)的樣子最可愛,思考中的人最美。細(xì)加品味,實(shí)在趣味頗多!
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