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            歌頌?zāi)笎鄣淖魑模鹤x你

            時(shí)間:2022-08-18 08:25:52 優(yōu)秀作文 我要投稿
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              歌頌?zāi)笎鄣淖魑模鹤x你
              
              作者/毛容與
              
              打開書的扉頁(yè),我在想:我要讀你多久?我究竟能讀你多久?
              
              只是一本樸實(shí)無(wú)華的書而已,甚至?xí)?yè)已微微泛了黃。這種書,對(duì)嗜書如命的我來(lái)說(shuō),還真沒(méi)有多大的吸引力。
              
              奇特的是,這本書竟沒(méi)有序言,在本該是序言的頁(yè)面上只有一個(gè)日期:1998年8月28日。是日記?“窗外的天微微亮了,陽(yáng)光從葉縫間射進(jìn)來(lái),是天神在預(yù)祝這個(gè)小生命的到來(lái)嗎?那么,謝謝了!边,8月28日,是我的生日!
              
              指尖輕輕叩著書頁(yè),響起“沙沙”聲,像是心與心之間在摩擦。“你滿月了,一個(gè)人蜷縮在被子里,誰(shuí)也不理。這時(shí)候,就算你再也不理我了,我也想要給你全世界。”“沙沙”聲停止了,像有什么東西噴出來(lái)似的,暖過(guò)了一切。“你還是會(huì)理我的,不過(guò),卻是張嘴就哇哇大哭。好了,至少你動(dòng)過(guò)了。有那么一秒鐘,和你的眼睛對(duì)視,只有一瞬而已,我卻從你宛若透明的眸子里看出好多東西!笔裁礀|兩呢?還帶著些許涼意的風(fēng)襲來(lái),書頁(yè)彈動(dòng)著翻了幾頁(yè),再撫平,發(fā)現(xiàn)紙上已經(jīng)印上了汗印。
              
              用指甲刮過(guò)一個(gè)個(gè)字,想要讀懂每一個(gè)點(diǎn)、每一個(gè)鉤,略略用了些力道,紙上便留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的刮痕。“你病了,有點(diǎn)發(fā)燒,12點(diǎn)左右的時(shí)候又吐了,一天沒(méi)吃東西,卻沒(méi)有哭。我輕輕地把下巴擱在你光溜溜的頭上,你小小的身子像一片棉花,卻有著比成人不知暖幾倍的體溫。你能在我的懷里,溫暖我一輩子嗎?”
              
              一頁(yè)頁(yè)地讀,能參透多少我也不知道。“你會(huì)說(shuō)話了!你說(shuō)的第一個(gè)音是‘哥’,當(dāng)時(shí)激動(dòng)得馬上把你哥叫來(lái),現(xiàn)在想來(lái),那可能只是擬聲詞罷了。人家說(shuō)很少看見我這么激動(dòng)的,呵呵,恐怕以后激動(dòng)的次數(shù)一定會(huì)慢慢增加的。”“今天給了你一只勺子,你竟然真的能順手挖起一勺花生,雖說(shuō)掉了不少,畢竟可以證明,你有獨(dú)立能力了……第一次自己穿衣服,你做到了!”“相信你一定會(huì)把搬東西的任務(wù)完成,我一直都相信你!笨桃獠蝗(shù)究竟有多少個(gè)“第一次”,卻是一頁(yè)頁(yè)地讀,讀破了我的一片心。
              
              一股清涼突然不請(qǐng)自來(lái),窗外滲來(lái)了幾根斜斜的雨絲,風(fēng)中涼意更甚。
              
              “今天的雨下得很大。也許,這是我最不想記錄的‘第一次’。你口齒清晰地反駁我的一個(gè)個(gè)看法,我突然記起來(lái)。你已經(jīng)是幼兒園的畢業(yè)生了。你把自己關(guān)進(jìn)房間。你長(zhǎng)大了,我不必再管著你了。那么,這日記,終于可以停了?墒,你要記。簩氊悾瑡寢寱(huì)一直陪你到最后!
              
              書頁(yè)濕了,本以為是雨絲的浸潤(rùn),卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)是默默滴下的淚滴滲進(jìn)了紙上的一個(gè)個(gè)字。
              
              封面上,分明清楚地寫著——愛你的媽媽。
              
              其實(shí),我讀不完呀,讀書,讀你。
              
              可以讀你多久?
              
              這個(gè)問(wèn)題的答案,很長(zhǎng),我可以用一生來(lái)回答嗎?
              
             。ㄖ笇(dǎo)老師 周海紅)
              
              編輯看點(diǎn):
              
              文章開頭小作者提出了“要讀你多久”的問(wèn)題,文章結(jié)尾時(shí)用“很長(zhǎng),我可以用一生來(lái)回答嗎”的話作結(jié),回答了文章開頭提出的問(wèn)題。中間的文字其實(shí)只是在說(shuō)明小作者這樣回答的原因,因?yàn)檫@是一本慈母記錄自己孩子?jì)胗讜r(shí)成長(zhǎng)的書,是一本浸透了母愛的書,因而也是一本孩子一輩子也讀不完的書。母子情深,溢于言表。與盂郊《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣”有異曲同工之妙。
              
             。吖谌海
              
              嘉賓看點(diǎn):
              
              小作者心思縝密,文筆流暢;文章內(nèi)容引人入勝,形式別致新穎。
              
              文章明線是“我”讀母親寫的關(guān)于“我”的成長(zhǎng)日記,暗線是“我”走進(jìn)母親,讀懂母愛!拔摇钡男睦碜兓c日記內(nèi)容巧妙穿插前進(jìn)成文,勾勒出一篇歌頌?zāi)笎鄣娜A麗篇章。
              
              一個(gè)13歲的女孩,現(xiàn)場(chǎng)作文成文如此,功底可見一斑!
              
              (周海紅)

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