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以害怕為話題的作文
以害怕為話題的作文害怕你們的愛(ài)
天暗了。街上的燈亮了。三三兩兩的人來(lái)來(lái)往往，他們笑著說(shuō)著。
呆望著，寬敞明亮的街，匆匆忙忙的人，疾馳而過(guò)的車。一塊重重的石頭壓在心上，我想哭。在拿到數(shù)學(xué)卷子的那一刻，看到分?jǐn)?shù)的那一瞬，空氣凝固了，時(shí)間停止了。我張大嘴巴、僵硬著臉，好久，好久。
那時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：撞死。
同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮地歡笑，自我滿足地喧鬧，我一個(gè)人在角落里呆望著這張冰冷的卷子。
更讓我難受的是，當(dāng)天晚上我要演出。我化了妝，穿著演出服。我不敢哭，怕喬花了妝容。我像一個(gè)軀殼，跟著同伴去吃飯，去演出的地方。
從放學(xué)到演出這段時(shí)間，我沒(méi)有一點(diǎn)兒笑容。我等她們換衣服，一個(gè)人坐在一邊想了許久：媽媽聽到這個(gè)數(shù)字是什么表情，爸爸一定會(huì)悲傷至極。為什么會(huì)如此，因?yàn)樗麄儛?ài)我。我最怕看到視成績(jī)?nèi)缟陌职謧牡臉幼印Ｋ麄儠?huì)把我過(guò)去犯的錯(cuò)疊加在一起指責(zé)我。爸爸，真的對(duì)不起啊！我為什么要來(lái)到世上遭這罪呢？為什么父母生的是我而不是別人呢？要是我給車撞了該多好！我沒(méi)臉見他們！
我真的害怕他們的愛(ài)呀！人一消極了，想出來(lái)的東西常�！安患保安徽鋹�(ài)生命”。
易家壩廣場(chǎng)人山人海。舞臺(tái)的燈光變戲法似的變換著，音樂(lè)聲震耳欲聾。我行尸走肉般到了后場(chǎng)。這是最后的狂歡了吧。
可以想象，拼了小命忍住不流淚那種“咽淚強(qiáng)歡”的痛苦。我裝出一副開心驕傲的樣子在舞臺(tái)上展示我張牙舞爪的、顏面失盡的“舞姿”，我已經(jīng)豁出去了！
表演如夢(mèng)似的過(guò)了。我真希望這考試也是夢(mèng)。我不知道我是怎么見到父親并面對(duì)他恐怖的臉的。我很誠(chéng)實(shí)。我說(shuō)了。
爸爸氣暈了。他一言不發(fā)，看也不看我一眼。他生氣地摔電話，也不看我遞過(guò)去的卷子。他燒了水，狠狠地刷牙，聽著刷牙的聲音，再加上水流的聲音，我有些發(fā)抖？我低著頭望著卷子，不敢抬頭，屋里安靜得令人害怕。
我再也忍不住了。我的心被自己撕成一絲一縷的，縫都縫不回來(lái)。經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的自我指責(zé)與自我摧殘，我脆弱得不堪一擊，我哭出來(lái)了。
不知過(guò)了多久，爸爸突然大聲吼道：“我在喊你！張珂嘉！你給我過(guò)來(lái)！”那巨大的聲浪像釘子一樣扎進(jìn)我心里，他開始用暴風(fēng)雨一樣的愛(ài)來(lái)吼我了。爸爸說(shuō)我，以后該干啥干啥，該討飯討飯：
能理解我嗎？前段時(shí)間我怎么掙扎的，我著急成什么樣子你知道嗎？在數(shù)學(xué)與其他科日的多重打擊下我受不了了！我需要鼓勵(lì)，需要足夠的勇氣走下去！難道成績(jī)差不能改變嗎？難道成績(jī)差我就不是您女兒了嗎？這數(shù)學(xué)題出得這么難、這么死板，難怪中國(guó)學(xué)生出國(guó)后只會(huì)做幾道題而已。創(chuàng)新呢？快樂(lè)呢？我們的智力、我們的創(chuàng)新、我們的懷疑、勇氣早就被扼殺在搖籃里，弄死在起跑線上了！
不要老用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)孩子的好壞可以嗎？我們已經(jīng)看不到自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)。為什么中國(guó)大多數(shù)父母的思想與眼光窄得跟一線天似的？把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，還問(wèn)我們“幸福是什么”！難道我們考低了分?jǐn)?shù)就意味著這輩子都完了嗎？我反而覺(jué)得一切都葬送在題海巾，這輩子才完了！
我忘不了在泰山頂上縱覽百物的感覺(jué)。滄海茫茫，云遮霧繞，雄山渺小，襟懷壯闊�？墒�，家長(zhǎng)們能做到宏觀一些，不只看分?jǐn)?shù)嗎？
我抬起頭，好像魚缸里又死了一條魚。魚呀，你也怕爸媽的愛(ài)嗎？他們每天精心地飼養(yǎng)你們，你們幸福嗎？
佳作點(diǎn)評(píng)
文章反映了一位學(xué)生真實(shí)的生活現(xiàn)實(shí)。小作者用尖銳的筆觸，書寫了令人窒息、令人害怕的“愛(ài)”。由父母之“愛(ài)”想到其他的“愛(ài)”，冷靜地思考了中國(guó)教育的弊端。這是學(xué)生心靈的呼喚，是生命的呼喊。
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