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關(guān)于新官”上任記的作文
關(guān)于新官”上任記的作文還是先做番自我介紹吧。鄙人現(xiàn)上初三，自打小學以來，也算得上“仕途得意”了。先是臂上的紅杠從一升至二，接著操起粉筆干起了宣傳行當。如今嘛，掌管全班學習大權(quán)。按說“官齡”夠長，“資歷”也算老了。可是呢，卻總是“屈居二線”。幾番眼睜睜地看著女同胞們穿梭于班中頭把交椅跟前，心里甚為男同胞們“抱不平”。一學友打趣：“見怪不怪，‘陰盛陽衰’嘛！”于是相視而笑。
開學頭一天，還是老規(guī)矩——改選。比太陽從西邊出來更怪的事出現(xiàn)了——對于“人才學”素有研究的班主任大人親自光臨教室！這可是破天荒頭一回。“伯樂”大駕光臨，“千里馬”們自然深感“受寵若驚”。于是乎，教室里氣氛驟然“升溫”。幾個哥們兒朝我詭譎地一笑：“我們選你當頭兒啦！”我跳了起來：“使不得！”可一只喉嚨終究抵不過六七只手。不多久，開始表決。當念到我的名字時，竟有四十四只手從不同方位舉起來。天！占了全班總?cè)丝诘奈宸种倪�多！看來“大勢”已定了？！果然，下課鈴響前三十秒，我被推上了一班之長的位子！
太戲劇性了。我又驚又喜，簡直以為是在做夢。不由自主地環(huán)顧四周，和班主任的目光不期而遇。我覺察得出來，那是充滿了信任和希望的目光，那也分明是在鼓勵我：“好好干！”
也只得“順其自然”了。打那之后，我“名正言順”地干起了一班之長的活兒。
有道是“不當家不知柴米貴”。“上任”以后，方知這把“龍椅”不好坐��！
打個比方說吧。這整個班就像是個小小的國家，班委們合起來組成了“內(nèi)閣”，班長嘛，自然就是“總統(tǒng)”啦。班長班長，顧名思義就得“統(tǒng)管全班”。為了真正實踐這四個字，每天就像上緊了的發(fā)條，從早忙到晚。忙什么？每天都有大量的信息等待著了解和處理。張三病了，李四遲到了，王五做了好事了，趙六上課挨批了……瞧，也夠“婆婆媽媽”了。有好幾回，因為工作和學習打起架來，我都想撒手不干了�？梢幌肫鹄蠋熎谕难劬屯瑢W們信任的目光，我就情不自禁地又振作起精神來，勁頭十足地干起來。
你一定會問：有人不服你咋辦？沒錯，起初，這塊“心病”著實令我傷腦筋：班中“元老”甚多，誰都說不準哪天會來場“陳橋兵變”！帶著這種“山雨欲來風滿樓”的心情（現(xiàn)在想來那種“杞人憂天”委實好笑得很），我干起來加倍努力，時時處處想到的是那無限神圣的四個字——一班之長。嘿！要是見著我那時的樣子，你一定會“肅然起敬”！可也是，人家信賴你，你總得拿出點兒真功夫來才行吧！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學期結(jié)束了。放假前，好友張強戲侃道：“班長大人啊，下學期還干不？”
“那還用問嗎？”我裝著滿不在乎的樣子說。心里早就樂開了。
點評：
這是一篇隨筆，小作者以自己的故事譜寫了一曲當今校園“小小芝麻官”的詠嘆調(diào)。其鮮明的節(jié)奏和向上的旋律，使讀者充分領略了當代少年精神上和才能上的種種活力，感受到他們的真誠、勇敢和責任心。
在作文和生活的交叉點上，小作者對校園生活的反映是近距離，直面而又真切的。因此，其表現(xiàn)上的調(diào)侃風格及其思想蘊涵，必定會引起同學們的共鳴。
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