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            寫吳山的作文1000字

            時間:2022-08-18 10:00:05 九年級作文 我要投稿
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                游吳山  
              我隨“杭州通”朱老師去游吳山。從清波路出發(fā),繞過幾條小巷,不出10分鐘,便到了四宜亭。這里沒有鬧市的喧囂,兩旁房屋依山而蓋呈現(xiàn)的斜線,使我感覺到自己已在上山了。
              
              沿坡向上,漸漸人山。兩旁香樟夾道,散發(fā)著淡淡的清香。滿目跳躍的綠色,是橄欖葉的鮮亮,是常青樹的濃郁,使人心曠神怡,疲暑皆忘。鳥兒躲在深幽的樹叢里和著知了的琴聲歌唱,優(yōu)美的旋律回蕩林中。這大約就是古人說的“幽山鳥鳴”的意境吧。不久,見一亭立于崖前,便跨階而上。老師指著崖壁右邊的四個字“云山萬古”給我看。冰心女士在一篇散文里說“萬”就是“不朽”。我想能擔(dān)當(dāng)它的定是位偉人。朱老師告訴我,這位偉人便是被孫中山譽(yù)為“巾幗英雄”的秋瑾。當(dāng)年秋瑾遇害,革命同志為了緬懷她,在此鑿刻了這四字。為不遭受敵人迫害,才未署名,但這巍巍的青山可以作證。
              
              往前,進(jìn)了一片疏林,一眼便瞅見一座小石橋,名日“長空”。我不解其意,再一轉(zhuǎn)眼,橋下池塘里一碑上有“伏虎”兩字,更令人疑惑。抬眼看到一座以黑色花崗巖為底座的石雕:一輪彎彎的明月中,一位英姿颯爽的女子挺立著,雙目仿佛凝視著東方的旭日;另一個美麗的仙女飛舞著水袖,姿態(tài)婀娜;還有一個魁梧的男子捧著一個酒壇,似乎在迎接來客。此時,只聽老師在旁吟道:“我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九……”聲音藉著涼風(fēng),縈繞于我耳畔。我猛然醒悟,這尊石雕的意境不正是詞中所描繪的嗎?走過一片青草地,一群白色的建筑物映入眼簾,這便是浙江省革命烈士陵園。園的兩旁是我國目前最大的銅浮雕,長約82米,向我們展現(xiàn)了革命志士視死如歸的斗爭場面。浮雕前擺放著百來盆劍麻,這莊嚴(yán)的綠色呈現(xiàn)在逝者靈前自然別有一番深刻的含義。園中央矗立著潔白、巍峨的紀(jì)念碑,碑形像帆船,陵園又似廣闊的海洋。這無疑象征著中國革命事業(yè)的一往無前。
              
              一路上跟著朱老師走著、談著,不知不覺間已開始下山。老師指著前頭一幢破舊的房屋,說:“這原是三茅觀,是明朝民族英雄于謙少年讀書的地方!碑(dāng)年的三茅觀早無蹤影,但院中那座小橋一定留著于謙徘徊思索的足跡,那山上的崖壁上也一定刻下了他的凌云壯志。
              
              今天,我所到之處也許都算不上美景;我的感受也不像《儒林外史》中記載的那樣,贊嘆吳山的熱鬧繁華,更不像元朝完顏亮那樣,“立馬吳山第一峰”,躊躇于自己的霸業(yè)。我只是想到山上的積義亭少了副對聯(lián),覺得應(yīng)該補(bǔ)上它,便吟道:“萬古云山積義士,東海西湖留正氣。”
              
              點(diǎn)評:
              
              “假山疊不到這樣的巧,真山也決沒有這樣的秀”,郁達(dá)夫先生曾如此美譽(yù)吳山。作為杭城內(nèi)的風(fēng)景大觀,吳山歷來受人贊賞。但小作者卻不落先人窠臼,另辟蹊徑,以獨(dú)特的視角構(gòu)筑了一道崇高的精神豐碑,使讀者日益沉湎于享受、閑適的情懷產(chǎn)生一種悸動,一種神圣的可貴的悸動——這也許正是小作者所希冀的吧。

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