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以誘惑為話題的作文
以誘惑為話題的作文誘惑
在那一天,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,很大的錯(cuò)誤,我從未犯過(guò),但在那一天我做了,因?yàn)樗恼T惑實(shí)在太大了。
這原本是極平常的一天,一節(jié)極普通的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樘焯珢,我們開(kāi)了教室后門(mén)。一切都和過(guò)去一樣,平淡無(wú)奇的一節(jié)課,忽然緊靠門(mén)口的唐瀾,小聲對(duì)我說(shuō):“郭穎,我們學(xué)校的走廊很美,一個(gè)人也沒(méi)有,寧?kù)o、安詳,舒服極了。唉,只可惜隔了我你看不見(jiàn)!彼恼Z(yǔ)速很快,顯得很興奮,而我只沖她淡淡一笑,并沒(méi)在意,繼續(xù)聽(tīng)課。
盯著黑板看了一會(huì)兒,可心里總隱約感到一絲的不安分,不由自主地目光挪到了窗外。當(dāng)然,除了窗,什么也沒(méi)有。我收回視線,可一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭朝門(mén)外看,真怪,今天室外的樓梯口總顯得有些特別:靜,很靜。柔和的陽(yáng)光透過(guò)大塊的玻璃灑在樓梯的扶手上,更平添了一股暖意。真美!當(dāng)再次回過(guò)頭看黑板時(shí),棱角分明的幾何圖形卻宛若那寧?kù)o的走廊,忽而義變成了唐瀾那雙興奮、充滿激情的眼睛!皩?kù)o、安詳,舒服極了”,唐瀾是很會(huì)欣賞的。樓梯口那么美,那走廊呢……一條寬敞平靜的走道,溫柔的陽(yáng)光鋪在地上,清白的墻壁閃著光輝,還有……!我走神了!當(dāng)我醒悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,老師的話已聽(tīng)不進(jìn)r.我極力想安靜,可眼前總浮現(xiàn)出夢(mèng)幻般的走廊,我真想出去看看啊,走廊緊緊吸引了我,而嚴(yán)格的校規(guī)又把我牢牢地拴在教室里,使我不能挪半步,只能任憑心潮起伏,浮想聯(lián)翩……
不行,我一定要出去看看走廊,一定要去看看!忽然,老師轉(zhuǎn)身去寫(xiě)板書(shū),機(jī)會(huì)!我扯了扯唐瀾,急切地說(shuō):“唐瀾,我要出去!讓我去看看走廊!真的!”她愣了,詫異的目光打量著我,馬上又點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我讓了道,我迅速站起身,一剎那,又呆呆地坐下了。天哪,我可不敢出去!學(xué)生上課怎么能這樣呢?要是給老師看見(jiàn)怎么辦?好好上課!我命令自己?捎氚察o,卻愈不能安靜,反而感到一種莫名的激動(dòng)。同時(shí)又夾著很大的壓抑感,我忍不住了,又對(duì)唐瀾說(shuō):“我實(shí)在受不了了,唐瀾,你幫我丟支筆}H去,如果被發(fā)現(xiàn),也好有個(gè)說(shuō)法!碧茷憶_我笑了,答應(yīng)了我這被誘惑了的可憐人的要求。
“啪”,筆被扔在走廊上,我飛快地閃出去,瞬時(shí),我看到了:平靜、寬敞的走道通向前方,似乎沒(méi)有終點(diǎn),一輪輪上弧線,勾勒出走廊美麗的輪廓,藍(lán)、白兩種顏色襯出一種莊重、典雅的冷,而那溫暖的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)、走道,卻又透出溫馨與安詳,這是人與大自然的完美結(jié)合,這是最美的走廊,我堅(jiān)信。猛然,教室里的聲響驚醒了我,我撿起筆,慌忙回到原位!帮L(fēng)平浪靜”,我很僥幸……
現(xiàn)在,想起那天的錯(cuò)誤,我很慚愧,但不后悔。興奮緊張之中我獲得了極大的享受。平日里,熱鬧的走廊似乎并不美,而那天的一瞬間卻是那樣的美。也許只有瞬間的美才是最珍貴、最誘人的;也許只有這種美才能讓我們完全沉浸、陶醉。執(zhí)筆之時(shí),我忽然又想到,其實(shí)任何事物都有她的美。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槲覀儧](méi)能融于這種狀態(tài)中,一旦我們處于這狀態(tài),我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),便會(huì)獲得最高的享受,便會(huì)使我們的心靈受到陶冶。
點(diǎn)評(píng):
這是一篇極佳的描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文,也是篇少見(jiàn)的揭示學(xué)生上課時(shí)的內(nèi)心秘密的作文。其實(shí),這種心理活動(dòng)完全是正,F(xiàn)象,但常常由于某些“紀(jì)律”的約束,致使學(xué)生一般不敢袒露自己的心懷。從這點(diǎn)來(lái)看,作者是位膽大的人。
如果僅僅是一篇描寫(xiě)上課思想“開(kāi)小差”的文章,那也不一定就值得推薦。本文的妙處在結(jié)尾。作者在文章最后把這種心理活動(dòng),升華到對(duì)審美和審美情趣的認(rèn)識(shí)。這認(rèn)識(shí)是很有價(jià)值的。這便是推薦本文的重要原因。
愿更多地見(jiàn)到描寫(xiě)學(xué)生真實(shí)心理的文字。
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