初中生游記散文作文：尋根

　　尋根
　　
　　江蘇省揚州市樹入學(xué)校初三（2）班 孫曄洋
　　
　　漫步于個園鹽商宅邸，尋找揚州人的根。
　　
　　霏霏的江南煙雨籠罩著這莊嚴(yán)肅穆的府邸，在暮春或明或暗的霞光中投下古樸與厚重，輕撥銅環(huán)，聆聽那清脆的“�！�—當(dāng)——”之聲，“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”悠遠(yuǎn)綿長的旋律勾勒出這大家族的興盛與衰敗。曲終人散，于是孤宅一座；千金散盡，終成南柯一夢。榮華富貴如滔滔江水，滾滾而來，卻又滾滾而去。它給我們帶來了什么？夢醒時分，我們又留下了什么？我不知道，于是踮起腳尖，跨過門檻，走進(jìn)了古韻猶存的宅院。
　　
　　“傳家無別法，非耕即讀；裕后有良圖惟儉與勤。”渾厚有力的行書入木三分，筆墨游轉(zhuǎn)于門柱之上，瀟瀟灑灑，仿若一瀉千里的瀑布，流淌出一個家族的心聲。好個“非耕即讀”，妙個“惟儉與勤”。千兩黃金，萬斤白銀買不回求知與勤奮。自己打拼下來的一片天，若是沒有合格的接班人，必毀于一旦。若是不愿“面朝黃土，背朝天”便只有讀書。說是不為功名利祿，未免過于清高�？墒歉粦羧思依锏膬簩O又有幾個寒窗苦讀數(shù)十載，為滾滾財源，也為內(nèi)心的“芝蘭之室”的？少，少之又少！所以我欽佩，我贊嘆。看淡家世，拒絕紈绔子弟無所事事的行為，每個兒子都是普普通通的讀書人，都應(yīng)該去享受知識的熏陶。他們的老父親面對金錢誘惑，仍能清醒地教育孩子們，這是何等高的修養(yǎng)，何等高的學(xué)識。笑看富貴，是揚州人的根。
　　
　　眼前樸素的小桌上，放著一塊明鏡，一個西洋鐘，一個花瓶。寓意著終生平靜，終生平安。閉上眼，仿佛老先生依舊坐在那把高高的木椅上，衣著樸素，眉頭舒展，眼微瞇，輕輕抿一口濃茶，愜意地回味著，靜心諦聽著孩子們瑯瑯的讀書聲。倏然，宮燈點燃了，燈籠亮了，婢女們提著竹屜，忙碌于廚房與飯?zhí)弥�間，窄窄的火巷中傳來了“嗒嗒嗒”的輕響，凌波塵起。這些江南的女子們，沒有濃重的脂粉香，回眸一笑，且聽風(fēng)吟，她們只是大家庭中小小的一員，卻從未抱怨過什么，在平凡的生活中，泰然處之。這黃家大院，一片安靜與祥和。安寧清心，是揚州人的根。
　　
　　聽這兒的人說，最后，黃氏鹽商還是敗落了，最小的兒子見證了這個大家族的興衰變化，我驚訝，他和賈寶玉一樣，經(jīng)歷了兩種截然不同的人生。但是寶玉最后出家，四大皆空，這難道不是一種逃避嗎？“那他最后怎么樣了呢？”我忙追問，“他成了一名老中醫(yī)，醫(yī)術(shù)精湛，造福百姓��！”老者淡淡地說。面對苦難，有時真的是無處可逃，只有自己釋然，一切才會迎刃而解。同是家道中落，為何有不同的選擇？或許因為他是揚州人，我被自己的念頭逗樂了，微微一笑。他們從小便耳濡目染圣賢之道，早已不在乎身外之物，地位，身份，不過是換了個名頭而已，人生本是這樣戲劇化，是偶然也是必然，有何不可接受呢？笑看清貧，是揚州人的根。
　　
　　人生多舛，歷史善變，揚州城從隋唐的舟船如織，商賈如云到漸漸被冷落于光陰的角落�？墒�，揚州人，揚州人的根從未改變，寵辱不驚！繁花似錦之時，我們沒有忘記“富貴不能淫”；冷冷清清之日，我們依然銘記“貧賤不能移”。我們笑看富貴，清貧，我們坦然心靜，這是揚州人從古至今的操守，是揚州人深深扎于歷史浪濤中蒼勁的根！
　　
　　離開個園，我找到了揚州人的根……
　　
　　教師點評
　　
　　這篇游記散文選擇的角度很新穎，思路很清晰。從揚州的個園鹽商能勤儉持家、靜心讀書、安寧清心、笑看清貧的品質(zhì)來解讀揚州人的根。大膽的聯(lián)想和想象使文章增色不少，深刻的立意，寫出了作者獨到的見解。
　　
　　（何志勇）

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