我的朋友是倉鼠作文

　　我的朋友是倉鼠作文
　　
　　江蘇淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)四（4）班 陳奕衡
　　
　　我與動物似有不解之緣，打小我就喜歡小動物，也特別想養(yǎng)小動物，比如貓、狗、烏之類的。在我的百般央求下，媽媽終于同意我養(yǎng)三只小倉鼠。小倉鼠非�？蓯�，一身光滑的灰毛，一對貼在腦后的耳朵，一雙眼睛雖然不大，但炯炯有神，特別是它那一星點(diǎn)兒的小尾巴，惹得人常想去摸一摸。當(dāng)然，誰也抗拒不了它那“小手”合攏、后腿微微站起，呈鞠躬狀的可愛姿態(tài)！
　　
　　小倉鼠吃東西的樣子很滑稽。當(dāng)它們餓了的時(shí)候，就會爭先恐后的過來搶食，終于得到心愛的花生米時(shí)，其中一只用“小手”捧著寶貝，津津有味地“蠶食”起來。另一只先咬去一層紅紅的仁衣，再大口大口地咀嚼起來，怎么樣，夠挑剔了吧。還有一只更有趣，花生米在它口中，三兩秒就不見了蹤影，哪里去了呢，原來是被它藏到兩邊的頰囊里了，還一個(gè)勁地向我索要花生米，好像餓了幾年似的，怎么樣，夠聰明的吧！
　　
　　吃飽過后，該活動活動了。你瞧 它們一會兒爬滑滑梯，那飛快的速度是用秒來計(jì)算的；一會兒咬咬籠子，可謂“左右開弓”，由于它的“鍥而不舍”，籠子上刷過漆的白鐵條被啃得斑斑駁駁；它們甚至常玩“飛檐走壁”——兩只“小手”一前一后、依次交替地攀爬，甚至繞幾圈還沒有停下來的意思，那訓(xùn)練有素的矯健身姿絕不亞于一位健身教練。
　　
　　小倉鼠玩累了，便擠到小屋里休息，不一會兒小眼睛就瞇成了一條線�？粗�肥的像絨球般的小倉鼠，再瞧著滑梯上那小得可憐的“樓閣”，你不由地被它們的睡姿笑破肚皮：它們先是緊緊地?cái)D在一起，不一會兒，一只“胖妞”便把大半個(gè)身體不客氣地搭在身旁的“姐妹”身上。于是你便看到兩個(gè)鼠頭一上一下擠在圓門口，另一只的腦袋則搭在窗口上。沒有怨言，沒有爭搶，它們睡得可真香啊，好像在做美夢呢！當(dāng)然，它們更多的是把窩安在寬敞的樓下，即便如此，那只“胖妞”還經(jīng)常把自己的頭枕在別人的身上，瞧它那愛占便宜又故作憨態(tài)的鼠樣，讓你不由地想撓撓它……
　　
　　尤其，近來發(fā)生的一件趣事，讓我對小倉鼠倍加疼愛。那一天，我無意中把它們的小房子拿下來，并拉好上面的籠門。等我把家庭作業(yè)做好，回到臥室門口時(shí)，覺得有個(gè)小黑影一閃。不好！我趕緊走向小倉鼠的“別墅”。果然，上面的籠門已被推開了一條縫，少了一只倉鼠�；仡^一瞧，那小東西正在門邊東張西望呢。我不敢跑過去抓，怕它嚇得竄進(jìn)地柜后的縫隙里。于是，我一邊發(fā)出平時(shí)喂食時(shí)的聲音，一邊慢慢走近，并把手掌展開伸向它示意。想不到的情況發(fā)生了，它不但沒跑走，反而走近我的手，我輕而易舉地把它握在了手心。它竟然認(rèn)識我了！它一定聽懂了我的聲音！一定聞到了我的氣味！多么有靈性的小家伙！我那高興勁兒別提了。
　　
　　小倉鼠已成了我生活中的不可或缺的朋友了。早上起來，我會去看看它，告訴它新的一天開始了。傍晚放學(xué)歸來，我會去親近它，告訴它一天學(xué)習(xí)生活的快樂。不愉快時(shí)，我會向它傾訴，傷心時(shí)，我會向它訴說，困惑時(shí)，我會向它求救，高興時(shí)，我會與它分享。呵，可愛的小倉鼠，我將怎樣表達(dá)對你的愛呢！
　　
　　我喜愛我家的小倉鼠！
　　
　　簡評
　　
　　此文寫得很美，介紹了小倉鼠的外形，描寫了它的生活習(xí)性，如活動情況，吃東西，休息情況等。語言風(fēng)趣幽默，富有生活情趣。美文來源于生活，高于生活，更來源于平時(shí)的觀察與思考。
　　
　　（指導(dǎo)老師：胡長青 王華麗）

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