以家事為題的作文

　　家事
　　
　　廣州市英豪學校 李睿
　　
　　題目
　　
　　請以“家事”為題寫一篇記敘文，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
　　
　　題解
　　
　　家事國事天下事，事事關心。這是一道全命題作文，題目“家事”，“家”限定了“事”的范疇。表明事件發(fā)生在家庭之中，但地點卻并不局限于斗室之內。
　　
　　社會大世界，家庭小舞臺。家庭，其實是社會的一個縮影，家事，其實是天下事的折射。每天上演的家事，或大，或小，或平淡如水，或驚心動魄，或帶來快樂幸福，或招致煩惱不幸。這些家事，可以是家庭成員內部關系的建立、矛盾沖突的解決、共同建設美好未來的家庭觀的實踐，也可以是家庭對社會事件的看法。譬如以家庭生活為中心的某樁喜事、某次遭遇、某項決策、某個舉動：例如為孤獨老人尋找幸福，家人觀念合拍、行動一致；例如圍繞兒女就業(yè)選擇、婚姻自主時家人產(chǎn)生分歧、矛盾重重；例如爸爸媽媽忙于事業(yè)，忽視親情，在某一成員的努力下，爸爸媽媽重拾親情，開始關心爺爺奶奶、關注自己孩子的心靈需求，并付諸行動……也可以寫家庭成員就某一社會現(xiàn)象做出的反應，在某一社會熱點問題中的真實表現(xiàn)，以家事為載體來表現(xiàn)對國事、天下事的關心：例如釣魚島沖突以來家人的反響尤其是購物時的新行動……這些家事，貼近生活，最易寫出真情實感，也最能反映時代特征。
　　
　　可以選擇一件具體家事，也可以選擇幾件家事，但一定圍繞一個鮮明而突出的中心：可以凸現(xiàn)家庭美德，可以彰顯生活情趣，可以表達內心渴望，可以揭示高尚境界，可以體現(xiàn)不凡眼界。一定要注意：恰當安排詳略是突出中心的關鍵，適量抒情議論是明確中心的手段。
　　
　　家事
　　
　　廣州市英豪學校初三 何靜敏
　　
　　家庭是不竭的精神源泉，賜我力量；家事是親切的美妙旋律，永駐心房。親情是揚起的堅實風帆，助我遠航。
　　
　　——題記
　　
　　“家事”不堪回首月明中
　　
　　小樓昨夜又東風，“家事”不堪回首月明中……
　　
　　鏡頭一：“咔嚓”，最心愛的長發(fā)被剪掉了一截。我站在原地既氣憤又無助地號啕大哭，明明有股怒火在每個細胞中橫沖直撞，卻只能使勁兒壓抑住，只能在心里可憐兮兮地嘀咕：“我真的再也、再也不理他了！”
　　
　　你瞧，這是哥哥又欺負我了！但他一笑而過，然后若無其事地揚長而去，把我一個人留在這聲嘶力竭的痛哭里。
　　
　　鏡頭二：“怎么這么犟！你要鬧騰多久？聽著：愛不上學就不上學！愛不吃飯就不吃飯！懶得再理你！”爸爸媽媽皺著眉頭，又以這樣的語氣對我說著冷冰冰的話。是的，我不懂事、任性，不是爸爸媽媽的好女兒。天天忙乎各自事業(yè)的他們，哪兒有那么多耐心管我！
　　
　　柳暗花明又一村
　　
　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。上初中了，我被送到寄宿學校鍛煉獨立生活能力，哥哥留在公辦學校。我的心中滿是竊喜：嘻嘻，終于可以逃離“魔掌”，到海闊天空的世界自由飛翔啦！
　　
　　班會課上，老師引領我們反思，《感悟母愛》；晨前美文美讀，同學們投入地品讀《生命列車》；閱讀課上，龍應臺的《目送》令全班同學動容……思念什么時候在心底潛滋暗長？
　　
　　第一個生日。
　　
　　“妹��！生日快樂！你要開心地過好每一天！”
　　
　　聽到提示音，打開短信，我不由得瞪大了眼睛，看著備注上寫著哥哥的名字，我呆住了，驚訝、欣喜又感動的淚水從眼眶中溢出。全家為我過生日的場景似乎是很小很小時候的事情，記憶早已模糊；至于“妹妹”這一詞，在我腦海里更是陌生，因為我從來沒聽哥哥叫過。這次，即使他并沒有親口對我說，但這一點轉變與關懷，早已融化我心頭的堅冰，早已照耀我身體的每一個部位，暖暖的，柔柔的。吃飯，變得格外香甜；聽課，更加認真、有精神。
　　
　　“女兒啊，現(xiàn)在你是爸媽最大的驕傲！媽媽相信你是最棒的！就是相信你，才放手讓你去鍛煉。”“不需要你以后報答爸爸，爸爸只想你過得好，只要你安然無恙、開心地生活，就夠了！”“妹啊，聽媽媽說你這次總分進入年級前三名，英語還是狀元，恭喜你！”“姐姐，你們什么時候放假？爸爸說要獎勵我們，等你回來了就帶我們一起去游樂園玩兒呢！”妹妹也急不可待地打電話詢問。
　　
　　“棄我去者，昨日之日不可留”，那些不堪回首的一幕幕早已提過往云煙。：悅我心者，今日之日無煩憂”，因為，大家都在悄然地改變。
　　
　　直掛云帆濟滄海
　　
　　時間分分秒秒地流逝，沉淀著更多的幸福，我們都漸漸學會了表達愛，就算只是一句“晚安”也能沁人心脾。
　　
　　放假回家，見哥哥對著作業(yè)本抓耳撓腮，我放下行李，坐到哥哥身邊。
　　
　　場院里，看到我滿頭大汗地搬動著山地車，哥哥走過來：“妹啊，怎么了？我?guī)湍��！?br />　　
　　上學路上，爸爸對我說：“女兒啊，繼續(xù)加油！爸爸一定支持你實現(xiàn)留學夢，世界名校在向你招手喲！”
　　
　　現(xiàn)在，妹妹看著電視節(jié)目笑得前仰后合，哥哥陪著弟弟玩耍，媽媽收拾餐桌，爸爸正在泡腳。我傻傻地看著他們笑了。
　　
　　“其實我一直都想親口感謝你們，給我力量不懼怕……”心中哼著這首歌，我在記憶的背囊鐫下一行行文字：其實一直都想親口說，（本文出自范文.先生.網(wǎng) adivasplayground.com）你們是我最大的支持，是我最堅實的依靠。擁有你們，家園便是最溫暖的床，鋪滿愛的篇章；擁有你們，平平淡淡的家事都浸潤著溫馨，散發(fā)出幸福的馨香；擁有你們，我正在直掛云帆，乘風破浪！
　　
　　家事，縱使平淡亦難忘，饒是瑣屑亦感人。因為，打動人心的總是那些用熱愛來觸摸的生活，用心靈來發(fā)掘的文字。
　　
　　難能可貴的是，作者能夠將一件件生活小事，以時間為經(jīng)，以轉變?yōu)榫�，以成長為圓心（個人成長以及家人學會表達愛的共同成長）串聯(lián)起來；難能可貴的是，作者能夠進行構思的創(chuàng)新，寫題記，擬小標題；更難能可貴的是：題記醒目、精辟，很顯功底；小標題借用詩詞更是巧妙變化，新穎、貼切又富含藝術空白，吸引讀者的閱讀興趣、激發(fā)讀者想象的空間，展示了一定的文化底蘊。在寫作上還運用對比、先抑后揚、卒章顯志等手法，增強文章的厚重感，鮮明地突出了中心。
　　
　　（李睿）
　　
　　家事
　　
　　廣州市英豪學校初三 廖怡娟
　　
　　家是溫柔的港灣。隨手選一本日記，摘幾件家事，就能嗅到香甜的味道。那些逝去的回憶，那些正在繼續(xù)的點滴，都將成為親切的懷念，必定是永遠珍藏的瑰寶。
　　
　　2011年2月14日星期一晴
　　
　　春·愛的馨香 “爸爸，你這是在干什么呢？”一回到家，我就看到爸爸在門口的草坪上鼓搗些什么。
　　
　　“噓——乖女兒，小聲點兒，這是個秘密�！�
　　
　　“秘密？”這下可勾起了我的好奇心，“什么秘密？”
　　
　　爸爸像間諜鬼鬼祟祟地接頭一樣湊近我，神秘兮兮地小聲說：“這是給你老媽的大驚喜，她不是整天念叨我不懂得浪漫，不送花兒給她嗎？今天，我親自種一片花送給她，美死她，讓她一次浪漫個夠，哈哈！”
　　
　　“老爸，你太有才了！我?guī)湍惆�！�?br />　　
　　待到媽媽宣布開飯時，我們父女倆已經(jīng)成了兩只臟兮兮的大花貓，我們家的草坪卻成了小花園�？吹叫』▓@里栽下的一叢叢茉莉，我問：“老爸，怎么栽這么多茉莉花呢？”“因為茉莉清新持久，雖然平淡但是長久啊�！�
　　
　　我明白了，草坪上的茉莉不僅是花，還是滿滿的愛啊。雖無轟轟烈烈，但卻清新永恒。這就是我們家愛的小馨香、平淡的小幸福！
　　
　　2011年7月12日 星期二 多云
　　
　　夏·愛的“風雨”
　　
　　今天，老媽生氣了，后果很嚴重！
　　
　　看到我再次把房間折騰得凌亂不堪，看到爸爸再次亂放書籍，媽媽終于火山爆發(fā)了！她對著我一陣電閃雷鳴，又對著爸爸一陣狂風暴雨。這還不可怕，可怕的是：這次，媽媽陰沉著臉氣呼呼地坐在客廳沙發(fā)上，一言不發(fā)，我們怎么喊她，她都不理睬。
　　
　　兩個“肇事者”傻眼了。最后，還是我靈機一動，悄悄對爸爸耳語一番，然后我們開始分頭行動了。
　　
　　過了一會兒，我和爸爸走到媽媽身邊，各自拿出一份“懺悔書”。
　　
　　“鞠躬！”隨著爸爸的一聲令下，我們恭恭敬敬鞠了個90度的躬，然后開始檢討：“親愛的老婆大人……”、“親愛的媽咪……”
　　
　　我和爸爸對視一下，繼續(xù)一起往下念：“看在老公十幾年如一日給老婆端茶遞水、按摩捶背的分上……”，“看在女兒每次全力喝完媽咪煲的靚湯給媽咪以安慰，經(jīng)常給媽咪制造點兒小混亂，督促媽咪鍛煉身體、促進美容的分上……”，看到媽媽面色緩和了些，我們故作嚴肅地繼續(xù)往下念：“……再寬容老公一次……”，“……權且給女兒一次改過自新的機會……”
　　
　　“撲哧——哈哈！”媽媽忍不住前俯后仰地大笑起來，她左手揉著肚子，右手伸著食指點著我們：“以前，你們父女倆不是都挺有骨氣的嗎？”
　　
　　“不，不，媽咪您最大了！”“我們要和氣不要骨氣！”我和爸爸一個敬禮，一個作揖，一本正經(jīng)地說。
　　
　　“你們這對父女啊，真拿你們沒辦法……好吧，赦你們無罪，既往不咎！不過下不為例喲！”媽媽好不容易憋住笑，煞有介事地宣布。
　　
　　“0K!…‘遵命！”我和爸爸交換一下眼神，走上前坐到媽媽旁邊。
　　
　　“老婆大人，你知道為什么惹你生氣嗎？因為這叫給你‘打氣’”。爸爸突然冒出一句，我們仨又笑成一團。
　　
　　透過明亮的玻璃窗，我向家門口的茉莉園望去，茉莉長勢正好，花兒正盛，潔白、淡雅而馨香……
　　
　　佳作點評
　　
　　入題自然，意蘊雋水，行文流簡潔，敘事不蔓不枝。中心的表達非常自然，十分鮮明：開頭即直奔主題，第一篇日記水到渠成地抒情議論，第二篇日記是借景抒情，情寓景中，自然巧妙。
　　
　　選材上不落窠臼，人無我寫，人寫我新；寫法上樸實清新，多用語言描寫，亦重神態(tài)刻畫，精彩之處還不惜濃墨重彩突出細節(jié)；構思別出心裁，采用日記體行文，且兩篇日記一脈相承、一線穿珠，都寫家庭成員之間的和諧、親密，共同體現(xiàn)家事的溫馨有趣，表達親情的甜蜜、可愛、可貴。而且都借茉莉花來渲染襯托。對花兒的描寫，看似漫不經(jīng)心地勾勒，實則匠心獨運地點染。
　　
　　此文用心經(jīng)營，恰如文中的茉莉，攜來一片潔白，送來絲絲清香……
　　
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　　家事
　　
　　廣州市英豪學校初三 田鑫悅
　　
　　夜深了。我依然無眠。除了斷斷續(xù)續(xù)的蚰蛐聲，盤旋在耳畔的，就是白天發(fā)生“世界大戰(zhàn)”時爸爸媽媽那不可開交的爭吵聲了。
　　
　　從我記事時起，家中就常常彌漫著戰(zhàn)爭硝煙。很多次，我找爸爸媽媽“談判”�？墒撬麄兌枷肜瓟n我這個“聯(lián)合國秘書長”，企圖形成2比1的勝敗格局。而我，始終保持中立狀態(tài)，還要求他們“化干戈為玉帛”，“變戰(zhàn)爭為和平”。到最后，他們總不耐煩地說：“去去去，你小孩子管什么！”一句話就打發(fā)了我，當然也宣告我所有的勸解、調和、警告都最終無效。他們還是經(jīng)常吵鬧，一鬧就是好幾天�？磥�，解決他們之間的戰(zhàn)爭問題并不比打擊恐怖分子容易。
　　
　　我該怎么辦呢？我躺在床上翻來覆去，期盼天降錦囊妙計，讓我“建功立業(yè)”。
　　
　　走為上計，讓他們擔心？不行，太不安全了，也太讓爸爸媽媽心急。無中生有，借他們之名作假制造感動，縫補爸爸媽媽感情的裂痕？可是一旦真相大白，會不會適得其反？遠交近攻，平常我常常黏糊爸爸，這次對爸爸批評威脅，對媽媽寬解撫慰，促進他們言和？也不行，爸爸看到我偏向媽媽，會不會更埋怨媽媽？……苦肉計，對了，就用苦肉計！我靈光一現(xiàn)：今晚不蓋被子睡覺，生它一場病，讓爸爸媽媽重歸于好！
　　
　　次日凌晨，效果果然十分樂觀，我終于如愿以償?shù)匦「忻傲恕Ｎ覝喩矸α�、跌跌撞撞地來到客廳，看見爸爸在吃餅干喝牛奶，媽媽冷著臉在看電視。爸爸看見我的樣子，急忙站起身奔過來扶住我，著急地連聲問：“怎么啦，女兒，你怎么啦？是不是不舒服？”媽媽一聽，臉都變白了，騰地從沙發(fā)跳起來跑到我身邊，抱住我：“寶貝，怎么臉色這么差？”又對爸爸說：“你還愣著干什么，趕緊送女兒去醫(yī)院��！”媽媽說著，還著急地推搡了爸爸一下。
　　
　　這次，爸爸媽媽出奇地配合，一切都以生病的我為中心。本打算見好就收，不想事與愿違，戲越演越真，我居然真的發(fā)熱了，盡管又打針又吃藥，病魔還是折騰了我好幾天。
　　
　　爸爸媽媽這次可真是急壞了。我趁機不停地“勒令”他們一起干各種事為我“效勞”。病好了，一場世界大戰(zhàn)早已偃旗息鼓，家中也早已風平浪靜了。
　　
　　一次聊天，我無意中泄露了天機。爸爸聽了，呆愣了半晌，嚴肅地說：“女兒，以后可不能再拿身體健康開玩笑，你要做一個稱職的‘聯(lián)合國秘書長’，一名講策略的‘秘書長’啊！”媽媽也心疼地摟著我，輕輕地捏了我的臉蛋一把：“真是個傻孩子！”又對爸爸說：“以后我們要注意點，可不能再讓女兒吃苦了喲！”“是，是，老婆大人見教得是，我聽從就是！”
　　
　　家家有本難念的經(jīng)，面對戰(zhàn)爭爆發(fā)，我以自己的身體健康為賭注，換來爸爸媽媽的醒悟與改變。雖然受了很多苦，但是我心里樂滋滋的。當然，今后，我要更理智地當好快樂生活的調色板，做好家庭感情的黏合劑。有我們每位成員的努力與珍惜，一切家事都變得快樂溫馨！
　　
　　佳作點評
　　
　　雖然反映孩子在家庭生活申積極主動解決父母矛盾的文章不少，讀此文，卻還是有耳目一新之感。
　　
　　第一是材料推陳出新，解決矛盾的方式突出“個性”。第二是有深厚的語言文字功底，語言“聽唱新翻楊柳枝”，注重遣詞造句，用詞典雅又富含深意，并用莊詞諧用、大詞小用、巧妙化用等方式采制造詼諧，使文章讀來輕松幽默、妙趣橫生。第三是寫法上不失技巧，懸念開頭，吸引閱讀興趣；景物襯托，渲染人物心情；運用插敘，使敘事嚴謹文勢又有波瀾；結尾點題深化，“今后，我要更理智地當好快樂生活的調色板，做好家庭感情的黏合劑。有我們每位成員的努力與珍惜，一切家事都變得快樂、溫馨！”感悟自然又深刻。
　　
　　（李睿）

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