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寫我的小伙伴作文匯編
寫我的小伙伴作文匯編我山里的小伙伴
聶瑜
前年夏天，我和媽媽到霧靈山避暑。我在那里認識了一個小伙伴——孔倩倩。
剛到山里頭幾天我每天早上陪媽媽在山腳下散步。在我們往山里走的路上總能看到一個挎著籃子的小女孩迎面而來，她的籃子里裝滿了蘑菇。
有一天天氣很好，散步回來我和媽媽走進了療養(yǎng)院旁的農(nóng)舍。一位老奶奶很熱情地邀請我們進去看看。在菜園里我見到了農(nóng)家奶奶的孫女孔倩倩——那個提蘑菇籃子的小女孩就是她！倩倩正在摘菜，夠不著的地方，就爬到一架梯子上，伸著胳膊往前探著身子去摘那長長的豇豆。她身材修長，穿著粉紅色底子印有白花的襯衫，黑色長褲，式樣很普通但很合身，顯得樸素而優(yōu)美。圓圓的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，像剛剛開放的桃花，笑起來還有兩個小酒窩。一對黑亮的眼睛像兩汪泉水配著頭上帶的一個粉紅色的發(fā)卡充滿了天真與稚氣。
她拉著我跑進菜園深處。哇噻！一片豐收的景象展現(xiàn)在我眼前。茄子秧上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒害羞似的藏在茂密的綠葉中，葫蘆架子上滴溜當啷地結(jié)著一個個小葫蘆，還有半青半紅的西紅柿、黃瓜，綠油油的韭菜，絲瓜，苦瓜……簡直數(shù)不勝數(shù)。
跟倩倩聊熟了，她就說要帶我去采蘑菇。這是她每天天不亮就爬起來要做的事。因為一夜之間山里會長出許多蘑菇，去晚了就都被別人采走了。一路上都是山路，對于從小在山里滾，坡里爬練出來的倩倩，登山就像走平地，而我卻氣喘吁吁地跟在后面。倩倩一邊在前面帶路，一邊給我講山里的許多故事和傳說，還有她們學(xué)校的事情。她那年十歲，雖然比我大幾個月可是上學(xué)晚只上三年級。上學(xué)校的路很遠，要走一個多小時才行。所以為了上學(xué)就不能住在山里了。平時住在學(xué)校，她的父母都去城里打工了，只有春節(jié)才回家。她很渴望爸爸媽媽天天回家。聽到這里我想我就在大城市里生活學(xué)習(xí)，天天可以見到父母，有那么多好的資源真應(yīng)該好好珍惜。
雖然有許多困難，倩倩卻很樂觀，一直笑著說。到了山上，我按照倩倩講的方法開始找蘑菇。中午十分蘑菇都已經(jīng)被別人采過一遍不那么容易找了。但是山上的野生菌確實還有不少，不一會我就采了半塑料袋。這時倩倩拿起一個白色蘑菇告訴我這種長得可愛卻有毒是不能吃的。山里人都管它叫“白耳朵”，這個我印象特別深。這種蘑菇既像耳朵又像扇貝，所以又叫它“小白扇”。其他蘑菇的名字我記不清了。到了肚子咕咕叫時我們才提著兩袋子蘑菇回到農(nóng)舍。那天的晚飯，倩倩奶奶就用我們采的蘑菇燉了一只老母雞，還有院子里新摘的青菜款待我們，味道的鮮美令我永久難忘。
住了將近一個月，我?guī)缀跆焯旄毁辉谝黄�，在湛藍的夜空中屬密密麻麻的像寶石一樣的星星，坐在綠蔓藤底下的搖椅上享受清涼的山風。我教倩倩下圍棋，她教我織毛衣；我們在雞園里追著山雞滿山跑，跟著小紙船在山澗小溪里順流而下；抱著大白鵝用野花給她打扮，就像我們裝扮芭比娃娃一樣，可有意思了。山里的條件雖然有許多不便，但倩倩的童年是七彩的，她知道許多山里我不知道的知識。和倩倩在一起是我記憶中最快樂的時光。讓我童年的夢也變成一條五彩的河，一道七色的路，一座閃亮的橋，一個美妙的世界。
臨走那天，我們都哭了，媽媽一直在勸，也希望倩倩到城里來玩，倩倩拉著奶奶拿了一大兜新鮮蔬菜和一箱柴雞蛋送給我們，。我去年還給她寄去我喜歡的書和照片，還有一支漂亮的筆，是按照倩倩想要的樣子買的。倩倩回信說，她們那里都挺好的，她還是向往大城市，希望有一天能走出大山，到大城市里去打拼。我鼓勵她一起好好學(xué)習(xí)，只可惜我沒有再見過她的照片，不知道她變了沒有？還帶那個粉紅色的發(fā)卡嗎？
我永遠也不會忘記純真，樸實，可愛的山里伙伴倩倩。
我的好伙伴—楊非兒
呂蕓慧
每個人都有自己的好朋友、好伙伴，每位朋友都有著千差萬別的性格特點。我的好友之一—楊非兒就有著獨特的性格。
楊非兒是個多才多藝的小姑娘，中等身材的她不僅酷愛藝術(shù)，還熱衷體育。她有著“雙重”性格，陽光、樂觀和開朗的成分占90%之上。她最喜歡干的和常做的事情就是“調(diào)皮搗蛋”，老師同學(xué)經(jīng)常被惹得很無奈，拿她一點脾氣都沒有。作為朋友的我們，經(jīng)常稱她為“小瘋子”。大家肯定很疑惑：她是什么樣的“雙重”性格呢？我想，看了下面兩件事，大家就會恍然大悟。
有一次上美術(shù)課，我、楊非兒和劉可心在同一小組。我們絞盡腦汁地想這次畫什么樣的畫才能既簡單，又富有新意，還符合老師的要求。幾乎想了半節(jié)課的工夫，我們終于想出來了，因此我們才剛畫了一點，下課鈴就響了，盡管美術(shù)老師又多給我們一點時間，我們畫來畫去，還是沒有完成，同時也紛紛失去了耐心。劉可心停下了畫筆靜靜地旁觀，我也不像開始時候那么認真了，開始大刀闊斧地亂畫一通，唯有楊非兒不受任何干擾，全神貫注一筆一劃饒有興趣地畫著，一副十分享受的樣子。功夫不負有心人，畫畫水平很好的她，又拿了一個大大的優(yōu)加。
剛一下課，就聽楊非兒喊道：“女生去練習(xí)砍包啦！”到了室外，我們商量好劉可心和劉雨潼扔包，其余的人躲。訓(xùn)練很快就開始了，劉可心和劉雨潼可不一般，她們倆扔包可狠了。躲的同學(xué)不一會就亂了手腳，東躲西躲。許多同學(xué)都被打中了。只見楊非兒跟個猴子似的閃來閃去地躲著包，時不時還敏捷地接住一個兩個包，救活被打中的同學(xué)。短暫的課間休息很快結(jié)束了，許多同學(xué)都是氣喘吁吁地走回了班，可楊非兒確實是蹦蹦跳跳地回了班。
這就是楊非兒，一個有著“雙重”性格的女孩，集安靜和活潑于一身�？磿�、畫畫她極為認真，而操場上也總是閃現(xiàn)她風風火火的身影。
小愚兒
李雯茜
寬闊的廣場上，一群孩子你爭我搶嫻熟地滑輪滑。我和樓后的小愚兒碰巧也穿著輪滑鞋來到這里，加入了這個行列。
很快我就找不到小愚兒，正當我著急的四處張望時，只見不遠處一個胖胖的人影在晃動，腳下的輪滑鞋好像不停使喚，兩只腳撇成了內(nèi)八字，雙手僵硬地擺動著，胖胖的身體套著那條大裙子，顯得格外不協(xié)調(diào)，正有幾個人沖著她笑個不停，但她依然身體一扭一扭地前進著，好像偌大的廣場上只有她一個人似的。突然她看見了我，朝我揮了揮手，我卻低下了頭，滑開了。
這就是小愚兒。據(jù)說我們認識的時候才一歲多。她生下來就沒有父親，媽媽后來又結(jié)婚了，她就是被姥姥姥爺養(yǎng)大的。從小就胖乎乎的，周圍人沒有不認識她的，都管她叫小愚兒。我們因為住的近，她又小我兩個月，成了唯一的玩伴。上學(xué)之后，見面就越來越少了，不知不覺又幾個星期沒見著她了。正值秋天，一個晴朗的周五，我剛到樓下，看見不遠處的樓門洞里有一個身影，那不是小愚兒嗎？她看到我，害羞地走過來說：“上次回輪滑，我滑的不好，好幾個星期沒看見你了，我?guī)闳タ创蠖虾貌缓�？”說完拉起我的手就跑。
很快我們就來到了她們家樓后，她們家住在一樓，樓后還真有一小片天地呢！“你過來看！能看見架子上隱藏著一個大冬瓜嗎？”“大冬瓜？哪兒有？”我的興趣也被調(diào)上來了�！翱炜炜�，指給我看�！毙∮迌号趾鹾醯哪樕犀F(xiàn)出了興奮的表情�！睕]發(fā)現(xiàn)吧，這個我一個人藏的，就告訴你好不好？”說完，她爸一個角落的一堆冬瓜秧一拉，一個墨綠色的足有半米長的大冬瓜赫然地吊在了瓜架上。“這是你種的？”我驚訝地問她，她自豪地點點頭，眼光里一霎那流露出成功者的喜悅。后來她又拉著我去看她種的香椿、鬼子姜、蘆薈、綠豆、毛豆、絲瓜，儼然成了我的老師，我驚訝地看著她，好像有點不認識她了。正當我們玩得正歡時，她媽媽叫她去帶弟弟，看著她不情愿地走了，我有些傷心，也有些歉意。
我曾經(jīng)看見6歲的她獨自上學(xué)，我也曾經(jīng)看見她胖乎乎的小臉上永遠是微笑、寬厚、仁慈、善良，她一定不是愚笨的，她是我的好伙伴。
6.12的“另類人物
王瀚辰
我們6.12班有一個與眾不同的人物，既勤快又懶惰。你可能疑惑了，這不是矛盾了嗎？哪有這樣的人呀？別急，等我慢慢道來……
說他勤快，可不是他手腳勤快，愛干活兒，而是說他那張嘴很“勤快”。上課了，同學(xué)們都不說話，在認真聽講的時候，他那張嘴還在喋喋不休的說著，等老師說他的時候，他的嘴說得更快了，辯解得好像自己沒錯一樣，滔滔不絕。像上次：早餐后，數(shù)學(xué)老師和語文老師在班里查作業(yè)，結(jié)果又沒有他的，語文老師就說：“你天天不寫作業(yè)，還上不上學(xué)了？”聽了這句話后，他又開始張開他那張“勤快”的嘴辯解了：“老師，其實我昨天晚上寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，就想起還有語文作業(yè)，于是馬上寫起來，可剛寫一會兒就12點了，太困了，就睡著了，結(jié)果早上沒起來……”，語文老師說不過他了，“那數(shù)學(xué)作業(yè)你也沒交，你寫到哪兒了？給我看看。”數(shù)學(xué)老師看不過去了，也問他說�？伤�是有理，說道：“老師，我數(shù)學(xué)本忘在家了，早上起的太急，忘了拿著了……” 唉！他的嘴怎么那么“勤快”呢？不過大家一聽，心里就明白他分明是在狡辯。
他除了嘴“勤快”以外，其余哪兒都不勤快了，應(yīng)該說是哪兒都懶惰。比如：我們正在上自習(xí)課，他竟找個理由大搖大擺地走出教室去了，懶的上課；上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都趕緊跑回班里，他卻不緊不慢得走到洗手池邊玩水泡泡，老師叫他，他嘴上答應(yīng)，可就是不見行動。白天上課如此，到了三點半后，更是沒樣了。我們都在寫作業(yè)，他卻在外面溜達，他媽媽拜托宋老師管著他點兒，可他卻一點兒也不聽宋老師的話，心情好時就寫點兒作業(yè)，心情不好就懶的寫，宋老師哄著他，帶他出去遛會兒才肯寫一點兒作業(yè)，結(jié)果寫了的還是錯的……
我現(xiàn)在說了半天，你知道他是誰了嗎？哈哈！如果你是我們班里的一員就一定會明白的。如果你特別想知道，就請你到6.12班來找我，我會給你介紹這個另類人物的！
最后，我有個希望，希望我班的這個“另類”，能多聽聽媽媽和老師的話，改正一下自己的錯誤，把自己從一個嘴巴“勤快”的人變成一個手腳勤快的人，我們會幫助你的哦！
我的小伙伴——熊慕新
張文可欣
我們班有一位這樣的同學(xué)，他身高１米６８，長的很黑。你們猜他是誰？對他就是熊慕新。他是我們班的體育委員。別不信，他可是創(chuàng)造了我們班的３最，第一最是５０米跑６。98的全年級第一，這第２最是實心球創(chuàng)造了９。8米的好成績。立定跳遠２。2９米。你說他是不是當之不愧。
熊慕新不僅體育好，數(shù)學(xué)也好。別看他上課不是很認真，但課下很下工夫，所以每次考試都在９５分以上。
除此之外他還很愛看書，告訴你一個秘密，如果他管你借書你一定要先把他要借的那本書看完，否則這學(xué)期是很難拿回來了。不僅拿不回來，還會被弄得破爛不堪。記得上學(xué)期我借了他一本關(guān)于槍的書，那還是周末新買的，一周后書根已經(jīng)有點撕了，一個月后書頁也開始一點一點的掉了下來。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)那本書只剩幾頁了。我還以為他把書給吃了呢。真是一個小書蟲。
別看我平常跟他打打鬧鬧的，其實從１年級我們就是好朋友，有時在數(shù)學(xué)上我不明白一些知識，他一講我馬上就明白了。
他是我們班的籃球健將，很適合投三分球，還能借助身高優(yōu)勢來蓋帽。最近聽說他馬上就能進籃球隊了，我真替他高興。
在這六年里我們之間發(fā)生了許多有趣的事，在這段時光里與他相處的很快了，希望我們彼此珍惜這段感情。
“豆哥”
馬騰飛
我們班有這樣一個同學(xué)：高高的鼻梁，大大的眼睛，一笑便露出潔白的大門牙……如果你看了他，一定會想起在全球風靡一時的“憨豆先生”，他就是我們班的“憨豆哥”—陳雨旸，簡稱“豆哥”。他雖然長得很像憨豆，但他腦子并不笨他那種狀態(tài)可以稱作是“大智若愚”。他其實很聰明，但總是裝作很呆的樣子。他英語學(xué)得很好，但語文還是力不從心。
他是很逗的。有一次，我們連堂考語文，中間下課的時候，他因為想下課出去玩，但敢怒不敢言，于是就故意打了一個長隔一聲：“隔---------”有同學(xué)說：“有病吧，沒事兒閑的。”有人忍不住笑了起來，老師就睜一只眼閉一只眼過去了，但他過了一會兒，又故意要求去了幾次廁所。
他不但很逗，還很是倔強。
我記得有一次，因為他看課外書學(xué)習(xí)不認真，老師批評了他沒收了他的課外書，但他不知悔改還沖老師大喊大叫，想跟老師要回課外書，老師不同意，他就和老師吵了起來。我認為他應(yīng)該向老師承認錯誤，再要課外書。有一個同學(xué)拍著他的肩膀笑著說：“‘豆哥’你‘�！�，跟老師吵架，不要命了！”他卻說：“我要我的書�！眱H此一句，強烈的表達了他想看書的急切心情。
這個人是一個熱情、大方、寬容、善良的同學(xué)。他每天進校門，都會向值周的同學(xué)大聲問好。他經(jīng)常在課間的時候幫助老師干些事情，比如抱本兒啦、登記成績之類的。他都會全心全力、盡心盡力地幫助老師，老師們都很喜歡他。他還經(jīng)常在下課的時候幫助英語差的人學(xué)習(xí)英語。有的同學(xué)向他詢問學(xué)習(xí)的秘訣，他都毫無保留的告訴同學(xué)們。
當別人說一些無聊的話，他都會用魯迅先生的話來告訴那個人：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間是無異于謀財害命的。”
他是我的好哥們兒，我們經(jīng)常在一起說笑，如果有人說了什么可笑的話，他會仰天哈哈大笑，笑得全身都在顫抖。他是一個充滿快樂的人，在生活中他沒有煩惱，我們都很喜歡他，同時也很羨慕他，是因為他的字典里沒有“煩惱”兩個字，取而代之的是歡樂和喜悅。他就是這樣一個同學(xué)。我們也應(yīng)該像他們一樣積極、樂觀的面對生活，不要被一點小挫折小失敗所打倒。
豆哥，加油！我看好你！
我的小伙伴
孫碧瑤
她，是我的好朋友。她不胖也不瘦，不高也不矮，短短的頭發(fā)上總是別著淺色的發(fā)卡。沒錯，她就是我的小伙伴——曹雨晨。
她在我心中是默默無聞的。記得又一次，我因為去演出而耽誤了上課，等我回學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)桌上留著一張紙，上面寫好了今天的作業(yè)和老師上課講課的內(nèi)容，這么工工整整的字，讓我馬上猜出來了是她。她的幫助，讓我在寒冷的冬季感到很溫暖，也讓我很感動……
她在我心中是樂觀開朗的。記得參加我校的一次冬季運動會比賽，我和她一起參賽‘雙人單搖’，我們平時練得很刻苦，也很努力，每一個課間、每一個早鍛煉，都能看到我們滿頭大汗的身影。比賽那天早晨，我們很緊張，因為總覺得別人比我們跳得好。別說在年級里了，就說在我們班，丁紫悠和葛沛含好像就比我們強。她站在那里，眼睛緊盯著前面，手里緊捏著跳繩，從嘴里擠出了兩個字“加油！”然后我們從容地走向場地，此時我的心都蹦到嗓子眼兒了，只聽裁判一聲長哨，比賽開始了。我記不得是誰在搖繩了，但是因為緊張過度，我踩到好幾次繩，中斷了好幾次，她邊跳邊說：“沒關(guān)系！”我努力地點點頭。又是一聲長哨，但這聲長哨似乎沒有意義了，我們輸了。我很慚愧，但她似乎沒有要責怪我的意思，并且安慰我說：“沒事，反正得沒得獎都不重要�！彼α耍Φ媚敲礌N爛。
曹雨晨，她永遠是我的好朋友！
我的好哥們李弘立
陳澤霖
李弘立是我的好哥們。你和他相處一定能強烈地感受到他兩個特點，一個是樂于助人，一個則是堅強。
還記得三年級的時候，我們在學(xué)校小花園的小樹林里用石頭搭了一座‘橋’。一邊叫著‘緊走搭石慢過橋’的口號，一邊踏著石頭向?qū)γ孀�。有一次課間，李弘立和一大幫同學(xué)到小樹林里去‘過橋’。我并沒有出去，而是在班里看書。過了一陣子，只見伍子敬氣喘吁吁的跑進來，跟老師說：“老師不好啦！李弘立摔跤啦！”說完，李弘立就拖著受傷的腿一步一步地走了進來，他的小腿上流了好多血，染紅了褲子。讓人看起來都疼。我正想上去幫忙，卻被眼前的景象驚呆了，震驚的是，他竟然沒有讓人攙扶，臉上十分堅決。不禁讓我對他起了一片敬佩之情。
幾個星期前，我要去上擊劍，可是忘了帶訂飯的錢，但又想到該減肥了，于是放棄了借錢的念頭。不料這事被一向大方的李弘立知道了。一下課，他就過來找我，我并不知道他的意圖，便和他閑聊起來。忽然，他從口袋里掏出好多錢，塞到我手里，我疑惑不解的望著他，“聽說你今天晚上沒錢訂飯，這些錢我就給你啦！”我先是猛地一怔，馬上把錢塞到他手里，說：“這些錢我用不上，你還是自己拿著吧！”“你擊劍那么辛苦，多吃點吧！”“吃飯也用不著那么多錢啊！”就這樣推辭了好半天，才平息下來。我還是把錢收下了。
這就是我的好哥們——李弘立。他一向都是那么堅強，那么大方。
我的小伙伴
徐鑫宇
我有一個小伙伴，他不僅是我的同學(xué)，還是我的室友，他個子不高，一張橢圓的臉上，架著一副很有學(xué)問似的眼鏡。他各方面都很優(yōu)秀，已經(jīng)三年的大隊委，幾乎每次都全票通過。想必你一定猜出了他是誰。對，他就是我們班的伍子敬。要說我怎么認識他的，我至今還記憶猶新。
記得上二年級的時候，老師問我們每個同學(xué)的生日，當問到我的時候，我脫口而出：“7月24日”正巧再問伍子敬的時候，他說：“7月25日”我聽后眼睛迅速轉(zhuǎn)向他，他也得到了我的信息，目光也投向了我，我們的眼神對視在一起，好像有一種說不出來的欣喜。心想：真巧！正好差了一天，可是他為什么比我矮呢？這是我心里疑惑了起來，下了課，我跑到他那里談了談各自的愛好，發(fā)現(xiàn)他跟我的愛好還真的很相似，從此我和他形影不離，我們在一起非常快樂。
自從認識了他，發(fā)現(xiàn)了他身上有許多優(yōu)點，值得我學(xué)習(xí)，比如有很強的管理能力還樂于助人，能在別人悲傷時，給別人快樂讓人破泣為笑。記得在玩打鴨子這個游戲的時候，突然一個同學(xué)的包打在了另一個同學(xué)的眼睛上，這時伍子敬跑過去，看著同學(xué)用手使勁的捂著眼睛臉上顯現(xiàn)出一些疼痛，突然伍子敬想到了講笑話，把旁邊的同學(xué)也逗笑了，終于那個同學(xué)也笑了起來，似乎已經(jīng)忘了疼。好朋友之間也會有矛盾。那是一次語文測驗后，成績出來我就跑向伍子敬，誰想我剛問起：“你考了多少分？”他竟然驕傲的對我說：“我比你高一分，哈哈！我就是比你高！”說完后還想我做了個鬼臉。我看后十分生氣。氣憤的回到自己的座位，心想：還朋友呢，我再也不理你了！一節(jié)課后，我好像已經(jīng)把這事忘了。伍子敬出現(xiàn)在了我面前：“徐鑫宇，對不起，剛才是我不好，我不應(yīng)該那樣做，請你原諒！”我故意不理他，他有些著急，我看到他的樣子，突然對他說：“伍子兒，沒事了，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)那么好，不過你以后要多多幫助我呦！”
這就是我的小伙伴，一個幽默樂于助人，知錯就改的伍子敬，我能在小學(xué)生活中有他這樣的一個朋友而感到快樂和幸福。
我的好朋友“憨豆先生”
鄭天健
要說我們班最搞笑的同學(xué)是誰，那就非“憨豆先生”----陳雨晹莫屬了！可你知道他為什么外號叫“憨豆”嗎？因為他不僅有趣，而且還帶著幾分傻傻呆呆的樣子，像極了那位著名的電影笑星“憨豆先生”。現(xiàn)在，就讓我來講幾件“憨豆先生”的趣事吧！
有一次上語文課，連續(xù)兩節(jié)課進行考試。因此在第一節(jié)課下課時，班里的同學(xué)們都沒有理會下課鈴聲。而陳雨晹卻像打了興奮劑一樣，抬起頭來四處張望，見大家都很安靜，便故意打了一個長長的嗝“嗝……”不久，他又幾次向王老師提出要上衛(wèi)生間，王老師無可奈何只好同意，同學(xué)們也都哭笑不得。每到下課或午休，“憨豆先生”就總是玩“失蹤”，開始幾次大家都很擔心他的安全，王老師還派同學(xué)去找他。但找到他后，他總是說自己去這兒了去那兒了，或是去找某位老師抱作業(yè)本，或是去幫某位老師干事。以至于后來我們都不理會他的去向了。
“憨豆先生”在我們踢足球時更是樂事不停。有時候，球被踢飛了，“憨豆”就會主動跑腿，把球撿回來。記得一次我和他分在一拔兒，我對他說：“一會兒我們配合一起進攻，如果有人攔你，你就把球傳給我，記住了嗎？”陳雨晹連連答應(yīng)：“沒問題！”不一會兒，“憨豆”搶到了球，帶球向球門跑去，我在旁邊掩護。果真有人搶球，這時“憨豆”卻忘了我的話，悶頭向球門沖去，我急得直跺腳！等他反應(yīng)過來，球已經(jīng)在對手的腳下啦。我正要發(fā)怒，可看著“憨豆”沖我傻呆呆地笑著，我也不忍心責怪他了，跟著他一起哈哈大笑起來，他的樣子真是搞笑��！
我的好伙伴“憨豆先生”，你為“搞笑事業(yè)”做出了巨大的貢獻，你永遠都是我的好朋友！
我的小伙伴——鄭天健
伍子敬
鄭天健是我的鐵哥們。他個子高高的，一雙小小的眼睛瞇成了一條線，他的皮膚非常白，長得很像成龍的兒子房祖名。他的成績一直名列前茅，也是我的學(xué)習(xí)榜樣。他不但學(xué)習(xí)好，而且體育方面也不賴。他的短跑號稱我們班的“飛毛腿”，踢球也非常厲害，還入選了我校的國旗班，成為了光榮的升旗手。
鄭天健有著樂觀的心態(tài)，還十分大度。有一次學(xué)校中午飯，做得是我們最愛吃的家常豆腐。我和鄭天健正在排隊等餐，聊得興高采烈的時候。突然，一名四年級的小同學(xué)搖搖晃晃地向我們走來。原來他的餐盤里全是豆腐，拿得不是很穩(wěn)，豆腐還在向下掉，不一會兒，他就走到了我們附近。他腳下一滑，摔了一個大馬趴，那盤子卻毫無偏差地倒在了鄭天健的新衣服上。瞬間，鄭田健那件時髦的衣服上成為了豆腐的海洋。我看見了，正要批評那位小同學(xué)時，他卻一把把我攔住，對我說：“不要說他，他不是也摔了一跤嗎？”“可是你的衣服……”“沒事，我回家會洗的！”我從他的眼神里看出了哥哥對弟弟的理解。是的，鄭天健正是這樣，當發(fā)現(xiàn)有的小同學(xué)被欺負時，他總過去勸架。他還從不計較小同學(xué)犯的錯，所以，他可謂是小同學(xué)的好哥哥。
鄭天健十分關(guān)心別人。有一次，我的腿不小心摔破了，沒辦法運動，很多人都去玩了，我十分孤單，可鄭天健不一樣，他扶著我，陪我一起散步，吃完飯和我一起聊天，我們聊體育比賽、電腦游戲和新聞，還常常安慰我不要著急我的傷勢，我心里十分溫暖，傷好了一大半。
這就是鄭天健，一個陽光、大度、經(jīng)常關(guān)心別人的小伙子。
我的小伙伴—楊非兒
劉可心
楊非兒在我們班可是非常有名的“畫畫大王”，她的畫栩栩如生，在美術(shù)課上，許多人都向她求救：“好楊非兒，幫我畫一下吧！”“楊，圓我總是畫不好，幫幫我唄？”可我們的“大王”卻耍起了“大牌”，誰都不幫，不過，即使這樣，向她求救的人也還是“人山人�！钡�。
她還是一個“女英雄”，我們暗地里給她去了一個外號：“拳打山中猛虎，腳踢四海蛟龍�！闭f起她打抱不平，還有一段有趣的故事：
有一次，我們在操場上玩包，一顆球不偏不正地踢在了呂蕓慧的頭上，一向堅強的她差點疼的要哭出來了。我們的“英雄”哪里看得慣這般景象，況且呂蕓慧還是她最好的朋友之一。她馬上撿起球，一看，啊原來是我們班男生的球，她更生氣了在我們都在安慰呂蕓慧的時候，一個大腳悶了出去，只見那顆球高高的飛起，落地時還發(fā)出一聲痛苦地“呻吟”，仿佛在喊：我是無辜的！這時，男生們都跑了過來，不但不道歉，還說了好多不好聽的話，氣得楊非兒直發(fā)抖，她連忙跑到球哪里，用力一踢，一下子踢到賀建雄腿上，他們倆為這事差點吵起來，陳雨旸過來又說了兩句，還要踢我們，楊非兒一個飛腳過去，雖然沒踢到他，也把他嚇得夠嗆。
這就是我們的“女英雄”、“天才畫家”楊非兒！
我的好朋友——楊非兒
丁紫悠
楊非兒算是我的好朋友之一，她的畫畫水平很高，大家一致認為她是才女，可這個才女還十分頑皮。調(diào)皮的時候，才女的形象會完全沒有了！
有一次，中午我們要玩籃球，我和楊非兒去取球，可是當我們來到器材室的時候，器材室居然還沒有開門！這可把我們急得團團轉(zhuǎn)。最后楊非兒決定她先看看有什么地方可以進去拿球，而我去看看老師在不在�？衫蠋熑コ燥埲チ�，正當我垂頭喪氣時，偵查完一圈的楊非兒興奮地沖我叫道：“我有辦法了！”她帶著我繞到了器材室后面的窗戶那里，使勁推“嘩”的一聲，窗戶終于打開了！“從這里進去拿球就好了。”楊非兒高興得指著離窗戶不遠的籃球堆說，后面跟來也想取球的，常常和老師對著干的熊幕新看了后，也不敢嘗試。無奈，玩球心切的楊非兒決定她來翻窗戶。只見她左看看右望望確定沒有老師和同學(xué)后，雙手一撐窗戶邊，輕巧地翻了進去�！敖o！”不一會兒兩個籃球就從窗戶飛了出來。她迅速地爬了出來，合上了窗戶，又左看看右望望，發(fā)現(xiàn)沒老師看見才長長地舒了口氣。
楊非兒畫畫水平高是公認的，所以我，呂蕓慧，葛沛含就拜她為師，有一天楊非兒正在給我們講比較難的一課---畫眼睛！只見她手里握著鉛筆畫著，邊畫邊說到：“首先，先畫一個輪廓，然后……”只見她雙眼緊緊地盯著紙，一筆一畫地做給我們看，到了練習(xí)的時間，我們?nèi)朔謩e畫出了自己的作業(yè)。當上交時我親眼看見她用紅筆圈出了好的地方，錯的地方也用筆一點點幫我們描了出來�？墒俏以瓉碚J為好朋友的面子上她怎么都會給我們高分，可惜，她沒有這樣，而是毫不客氣的在我作業(yè)邊上打了一個4減。
楊非兒這調(diào)皮的才女，在班里很會“路見不平，拔刀相助”所以好朋友十分的多，可也因為她調(diào)皮的性格也使老師們很頭痛。
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