關(guān)于忽悠的作文600字（精選16篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于忽悠的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　忽悠的作文 1

　　有一天，我去逛商場(chǎng)，走累了，就坐在馬路一旁的石凳上，忽然一個(gè)五六十歲的老人映入了我的跟簾，他在離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方坐著，不停地打量著過(guò)往的行人。在旁邊擺著一張八卦圖，原來(lái)是個(gè)算命先生。

　　我感到新奇，上前一看究竟。還想親自嘗試一下，就裝作要算命的樣子坐在他身旁�！昂鲇啤贝髱熥屛艺f(shuō)出生辰八字，我如實(shí)報(bào)給他，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我觀察起他來(lái)。他有著結(jié)實(shí)的身板，瘦小精干，一看就知道是個(gè)老奸巨猾的人，只不過(guò)倚老賣老騙人罷了。他八字眉，臉上布滿皺紋，瞪著一雙圓溜溜的小眼睛，一本正經(jīng)。他讓我張開(kāi)手心，那雪狼般的眼睛直勾勾地盯著我的右手，仿佛懂得了其中的奧秘；又仿佛似懂非懂地點(diǎn)著頭，這滑稽的動(dòng)作使我忍俊不禁地大笑，這個(gè)“老忽悠”開(kāi)始編故事了，說(shuō)： “你的成績(jī)不錯(cuò)，是個(gè)不錯(cuò)的苗子，高考時(shí)會(huì)金榜題名�！蔽倚闹邪蛋底韵�， “這還用你說(shuō)，但是只有發(fā)奮才能成才�！辈贿^(guò)我沒(méi)有拆穿他的真面目。反而繼續(xù)問(wèn)他，我問(wèn)他是否能算我現(xiàn)在哪上學(xué)，他笑面虎似的看著我說(shuō)：“這是天機(jī)不可泄露�！� “哼！算不出來(lái)還瞎說(shuō)，‘老油條’。”

　　他那猙獰的面孔對(duì)著我，仿佛看出了我的心思，臉上陰森森的'。但是轉(zhuǎn)眼間那張面孔又馬上變得臉?biāo)迫�月桃花開(kāi)，笑臉相迎，這也許是練了多年才練就的本領(lǐng)。我被他那笑面人的臉給唬住了，又被那神魂癲倒的話語(yǔ)給嚇住了，不知不覺(jué)他提到了錢(qián)，我眼前閃了道光，想到了要相信科學(xué)， 豈能讓小人得志？快速地把手伸回去，他馬上怒了起來(lái)，像只獅子血盆大口地要把我吞掉，老頭叫了幾聲，但我早已逃之夭夭。 是��！這些騙子為了錢(qián)什么都能做出來(lái)，拿人的一生當(dāng)兒戲！我們千萬(wàn)不能被騙子所迷惑！這種人定要鏟除，等著吧！超級(jí)大忽悠！

　　忽悠的作文 2

　　掛在大人們嘴上的一句話是：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。這話是很動(dòng)人的，但是，在一些地方對(duì)孩子們的事依然是不上心、不看重，直至讓孩子們付出慘重的代價(jià)。說(shuō)我們是未來(lái)，拿誰(shuí)開(kāi)涮，也不能拿孩子開(kāi)涮，你們忽悠誰(shuí)，也不能忽悠孩子。孩子們的事情,不能有半點(diǎn)馬虎。

　　我們還是有很多事情需要大人們?nèi)マk的。比如貧困地區(qū)的失學(xué)孩子，大人們“搶救”了多少？在危房、危地上課的我們，大人們真正關(guān)心和過(guò)問(wèn)過(guò)嗎？即使是城市，那些在“超載教室”里上課的問(wèn)題，你們解決了嗎？就是那天天喊著要給孩子“減負(fù)”的問(wèn)題，恐怕依然如故吧。我們提出這樣的問(wèn)題，是因?yàn)樽罱�發(fā)生在我們身上的事情，使我們的心至今還在隱隱作痛！半個(gè)月前，廣州某縣召開(kāi)一個(gè)什么會(huì)，要讓孩子們給大人們表演節(jié)目，可是領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谥飨�臺(tái)沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)言，使臺(tái)下的孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖，有人將孩子們的.照片發(fā)在網(wǎng)上，引起網(wǎng)民們對(duì)主席臺(tái)上的大人們的強(qiáng)烈聲討。還有，在某縣，一個(gè)小學(xué)有7名小學(xué)生被雷擊死，而這個(gè)學(xué)校所在地是雷電多發(fā)區(qū)，當(dāng)?shù)厝硕贾�道，可是就是沒(méi)有人想到搬遷校址。如此這些，就連關(guān)系孩子們的身體健康和生命安危的事情，你們大人們都沒(méi)辦好啊！

　　開(kāi)個(gè)像模像樣的座談會(huì)；另外，一些學(xué)�；蛘呱鐣�(huì)機(jī)構(gòu)，還熱火朝天地組織一些的文體活動(dòng)，比如歌詠比賽、才藝展示，等等，熱鬧非凡。實(shí)際是各有打算，無(wú)利不來(lái)。比如，那商家的“獻(xiàn)愛(ài)心”，不過(guò)是想掏孩子們兜里的銀子，而有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)也只不過(guò)是借“六一”為自己掙個(gè)面子，實(shí)際上給孩子們什么實(shí)事也沒(méi)辦。 "要想發(fā),騙娃娃,"請(qǐng)不要忽悠我們這些孩子.

　　忽悠的作文 3

　　春節(jié)又快到了，城市里的年味是越來(lái)越淡了。廣大的鄉(xiāng)村好象還依舊保持著代代相傳的各種風(fēng)俗，大包小包的打工仔高高興興的返鄉(xiāng)，準(zhǔn)備過(guò)個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大年，為的也許是三十的晚上舉家歡慶，一起磕著瓜子熬夜，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)聊天，可是年年如此風(fēng)格的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)早已無(wú)法吸引廣大群眾的目光，連央視的節(jié)目主持人也不得不承認(rèn)春節(jié)晚會(huì)使得大家審美疲勞，也有人說(shuō)是因?yàn)橹袊?guó)發(fā)展太快，是大家的審美觀改變的太快了，我想這個(gè)就不是人民群眾的問(wèn)題了，現(xiàn)代化的社會(huì)導(dǎo)演不能給大家一個(gè)適合現(xiàn)代人觀看的晚會(huì)就是導(dǎo)演的能力問(wèn)題了。

　　我讓弟弟談?wù)勊�眼中的春�?jié)晚會(huì)，他很興奮，說(shuō)這個(gè)是他們的作文題目，我明白他的意思，是《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)觀后感》。弟弟對(duì)晚會(huì)的導(dǎo)演很是不屑，我問(wèn)為什么。弟弟說(shuō)這個(gè)誰(shuí)不會(huì)拍呀。

　　節(jié)目開(kāi)始，一群小孩沖上舞臺(tái)，一起喊：過(guò)年了~。然后歡天喜地的跳來(lái)跳去，一個(gè)個(gè)主持人一窩蜂的擠上去耍兩句貧嘴，給大家拜年就OK了，讓他來(lái)拍，小孩就找自己的`同學(xué)，還不用彩排，因?yàn)橄抡n鈴響后，大家就會(huì)條件反射的這么沖出教室。

　　然后找?guī)字恍」沸‰u在臺(tái)上跳一會(huì)，主持人不忘再教導(dǎo)兩句，動(dòng)物這么可愛(ài)，可是他們的生存環(huán)境卻越來(lái)越差，大家要齊心保護(hù)環(huán)境呀。弟弟開(kāi)始盤(pán)算小狗小貓到哪里去找：小雞找王阿婆要，小狗借張大爺?shù)模?/p>

　　接著就是新歌舊歌一起上，有時(shí)就是一桌大雜燴。唯一讓大家提神的也就是小品了，可是小品產(chǎn)業(yè)的不景氣，大家每年能夠記住的經(jīng)典小品沒(méi)有幾個(gè)，牛群當(dāng)�？h長(zhǎng)去了，佩斯下海經(jīng)商，只剩下個(gè)趙本山忽悠了四五年，今年還要繼續(xù)忽悠，人家藥匣子就那么笨嗎，忽悠來(lái)忽悠去，忽悠的都是觀眾。

　　麻木了，忍受吧。

　　忽悠的作文 4

　　今天中午，姜老師忽然一本正經(jīng)的向同學(xué)們宣布：“注意了，江蘇少兒頻道要來(lái)我們學(xué)校征選小代言人了，每班限選四人選拔，不論選沒(méi)選上都贈(zèng)送價(jià)值一千元衣服一套�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了深信不疑，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)都專心致志，一絲不茍的寫(xiě)著“自我推薦”，比平時(shí)干任何事情都要耐心，認(rèn)真，擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就競(jìng)選不上了。每一個(gè)人都想把自己所有優(yōu)點(diǎn)全寫(xiě)上去，一字不漏。大家都想拿到價(jià)值一千元的名牌衣服，被選上了還可以拿到幾千元的代言費(fèi)呢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了精心制作的“推薦書(shū)”。姜老師又說(shuō)要當(dāng)代言人必須要勇敢，勇于推薦自己。起初，同學(xué)們的積極性不高，推推擠擠地，都有些害羞，怕人笑。過(guò)了好一陣子，沈一凡才畏畏縮縮的舉起手來(lái)，他的一番“演講”把同學(xué)們逗得哈哈大笑，前俯后仰。由于他是第一個(gè)大膽自薦，姜老師說(shuō)：“一定會(huì)幫你推薦，價(jià)值一千元的衣服一套，一定會(huì)有你一份”。這句話立即帶動(dòng)了同學(xué)們，原本寂靜的教室開(kāi)始轟動(dòng)。大家紛紛舉起了手來(lái)，都想著衣服，把自己寫(xiě)的自薦稿讀了出來(lái)，形形式式的自薦稿引起了全班笑個(gè)沒(méi)停，整個(gè)教室沉浸在笑聲的海洋中了。

　　接下來(lái)的`是投票選舉，同學(xué)們都為自己心中的佼佼者投上寶貴的一票。選舉進(jìn)行的是如火如荼，十分熱鬧。最后的成功者是沈一凡，胡施辰浩，黃佳貝，郁心怡。姜老師讓他們脫下外套量衣服，沈一凡激動(dòng)的差一點(diǎn)把毛絨內(nèi)衣都脫了。姜老師笑瞇瞇的把自己的外衣脫下，給他們每人都套上一下。這時(shí)大家才明白根本就沒(méi)有什么代言人，更沒(méi)有什么一千元衣服一套，是將姜老師的一千多元的衣服套到他們身上的一套，是動(dòng)詞的一套。如此忽悠版的“一套”！

　　忽悠的作文 5

　　我喜歡烹飪高手媽媽，我喜歡游戲高手爸爸，可我最喜歡，大忽悠趙老師。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:下午三節(jié)作文課，第一節(jié)一上課，老師宣布我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、學(xué)習(xí)一篇神話故事，2、寫(xiě)一篇作文。老師宣布完第一項(xiàng)的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)身子一震坐的非常直，但是，第二項(xiàng)的時(shí)候，全班身子一縮，��！不會(huì)吧又寫(xiě)作文啊?

　　老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“那如果你們說(shuō)出十個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由，我們就可以不寫(xiě)作文。”同學(xué)們一聽(tīng)紛紛興奮起來(lái)，十個(gè)?那還不簡(jiǎn)單！

　　陳思語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細(xì)胞死翹翹了�！眴堂鳚烧f(shuō):“我媽媽每次都說(shuō)我作文寫(xiě)的是個(gè)屁！太傷心！"金洞宇說(shuō):"每次寫(xiě)的不好。就會(huì)被老師冷酷撕掉，浪費(fèi)紙張，實(shí)在不夠環(huán)保！”

　　七嘴八舌，全班同學(xué)拼死拼活終于說(shuō)夠了十個(gè)不想寫(xiě)作文的理由，趙老師無(wú)奈的`說(shuō):“那好吧，今天我們不寫(xiě)作文，離下課還有十五分鐘你們就把這節(jié)課的收獲寫(xiě)個(gè)總結(jié)吧，誰(shuí)寫(xiě)完誰(shuí)下課�！�

　　好吧。把剛才大家的發(fā)言記錄下來(lái)就OK了。大家一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)取早點(diǎn)下課，誰(shuí)知，下課時(shí)，“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說(shuō):“老師我覺(jué)得你這還是在忽悠我們寫(xiě)作文，這樣吧老師，如果你能一下子說(shuō)出應(yīng)該寫(xiě)作文的十個(gè)理由，我們就答應(yīng)你今天寫(xiě)作文。”

　　結(jié)果，能言善辯的趙老師掰著手指，直接一口氣說(shuō)出了十個(gè)理由，還說(shuō)他還能再說(shuō)幾個(gè)。唉!君子一言，駟馬難追，我們不能當(dāng)小人，只好再寫(xiě)一篇作文了。

　　一個(gè)下午本來(lái)是不想寫(xiě)作文的，卻又一下子被趙老師忽悠寫(xiě)了兩篇作文。你說(shuō)我喜歡這個(gè)大忽悠一趙老師。是不是名副其實(shí)呢？

　　忽悠的作文 6

　　“鈴鈴玲”隨著一聲掃興的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)珉x開(kāi)了弓箭的箭般沖回教室，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，伴隨著班主任的高跟鞋聲一步步逼進(jìn)教室，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，只見(jiàn)周老師笑瞇瞇走進(jìn)教室，像是天上掉下來(lái)一塊蜜一樣，說(shuō)：“今天下午去春游！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們激動(dòng)得又親又抱。

　　開(kāi)心之余，我想起了上次被忽悠的事。那天，我們準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)，老師說(shuō)：“如果這次你們能考上九十五分以上，我就給你們發(fā)獎(jiǎng)金！”大家都瞪大了眼睛望著周老師，接著就全力以赴地做起了試卷。當(dāng)緊張的考試過(guò)后，我們的心都跳到了嗓子眼，等試卷發(fā)下來(lái)后，我竟得了九十六分，我高興得一蹦三尺高，等待這領(lǐng)獎(jiǎng)金的到來(lái)�？墒悄挠惺裁椽�(jiǎng)金，最終一頭空，我的心里很是失望。

　　可這次，我還是開(kāi)心的與同桌擊掌。一個(gè)早上我都在想下午的`美好時(shí)光如何度過(guò)，老師給我敲了好幾次警鐘，我才回過(guò)神來(lái)。到了下午，同學(xué)們拎這大包小包走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。特別是我們班的“小四眼”左手提著飲料，右手拿著零食，可真有點(diǎn)登喜馬拉雅山的氣派。

　　周老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)大家拿著大包小包，簡(jiǎn)直大跌眼鏡。她突然想起今天早上說(shuō)過(guò)的話，自己哈哈大笑起來(lái)。大家你看我，我看你，都不知道周老師葫蘆里買什么藥，過(guò)了一會(huì)兒，周老師笑夠了，上氣不接下氣地說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！哈哈！”啊，大家又被周老師忽悠了，全班人又垂頭喪氣了。繼續(xù)了下午乏味的學(xué)習(xí)。

　　那天真是氣急敗壞的一天。

　　忽悠的作文 7

　　風(fēng)呀，“忽悠忽悠”的吹，夏季被“忽悠”來(lái)了，春季被“忽悠”去了，最終我也被“忽悠”傻了。媽呀，暑假來(lái)了。表姐表弟也該來(lái)了。因?yàn)槲壹覘l件忒好，電腦，電視，冰箱，臥室，客廳，陽(yáng)臺(tái)樣樣具全，當(dāng)然，他們家也具全，只是我家忒大，所以才會(huì)把遠(yuǎn)在沙坪壩的客人“忽悠”到渝北，他倆一來(lái)，電腦肯定被“忽悠”去了。表姐可是正宗的網(wǎng)蟲(chóng)啊，把表弟也給帶壞了，這樣一來(lái)，我只有“坐觀電視機(jī)”的.份了。現(xiàn)在都啥時(shí)代了，電視機(jī)早淘汰掉隊(duì)了，說(shuō)著說(shuō)著我便生氣，我媽也忒偏心了，一偏就是亞洲到非洲的距離，指不定這一暑假都不能與電腦“親密接觸”一次。不過(guò)電視還可以將就將就。

　　暑假終于被“忽悠”來(lái)了，空調(diào)也被“忽悠”開(kāi)了，這電腦也被表姐表弟給“忽悠”活了，還好表姐表弟還是要抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我這個(gè)孤兒玩，不然，我會(huì)死在這個(gè)“忽悠年代”一個(gè)星期被時(shí)間“忽悠”走了。我很不高興，后果很嚴(yán)重。我便決定“忽悠”一下客人，表姐智商忒高，畢竟她初二嘛，但表弟也就“小二”，“忽悠”他我還是綽綽有余的嘛。

　　“表弟呀”“哥哥，你快來(lái)看，這個(gè)人好傻喲，司令擺在第一排，我一個(gè)炸彈就把他‘忽悠’上天了”表弟笑瞇瞇的說(shuō)�！巴廴�，我弟弟好聰明，對(duì)了弟弟，爺爺說(shuō)他想你了，喊你過(guò)去玩”“哥哥，你給爺爺說(shuō)我不去了，對(duì)了哥哥，剛剛張濤給你打了電話，他喊你去他樓下�！薄斑@張濤不是跟我鬧矛盾了嗎？想主動(dòng)跟我和好？”

　　忽悠的作文 8

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，一刷朋友圈的時(shí)候，就像在看淘寶一樣，美瞳，鞋，化妝品，你想到的都有。

　　還有各種兼職工作，其實(shí)給出的條件很誘人，主要是針對(duì)學(xué)生，還有她們所說(shuō)的寶媽，也就是無(wú)業(yè)人員，不用擔(dān)心學(xué)歷和其他的，意思就是只要你有時(shí)間就會(huì)賺錢(qián)。

　　很誘人吧，我說(shuō)著說(shuō)著都感覺(jué)自己就是老板，前一陣我的一個(gè)同學(xué)向我借錢(qián)，說(shuō)她被騙了，一個(gè)月的生活費(fèi)都沒(méi)有了，我不知道怎么說(shuō)她才好，怎么會(huì)被騙那么多，交錢(qián)的時(shí)候就沒(méi)有疑慮嗎。

　　現(xiàn)在她們還在各種群里散發(fā)兼職的消息，內(nèi)容都大同小異，跟我剛才說(shuō)的差不多，雖然看的這么多了，但我還是有點(diǎn)心動(dòng)，我加了一個(gè)兼職，是小說(shuō)錄入員，我心動(dòng)的理由是不用交錢(qián)，這樣也不用怕是騙子，剛開(kāi)始就交錢(qián)，如果交完了，她把你刪了，你一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，一點(diǎn)保障也沒(méi)有，如果說(shuō)真掙錢(qián)了，給她一百，我也同意。

　　加了兩個(gè)人的招聘，給介紹工作流程，還有工作內(nèi)容，最后都是相同的`，就是交一百元的保證金或者什么金，反正就是交錢(qián)。

　　我們?yōu)槭裁葱膭?dòng)，因?yàn)槭莵?lái)自朋友圈的信息，總覺(jué)著都認(rèn)識(shí)，不能被忽悠，但好像有些不良的微商都是從忽悠身邊人開(kāi)始，就是利用我們的這個(gè)心里，利用我們的信任。

　　希望朋友圈不要出現(xiàn)這些虛假的東西，知道創(chuàng)業(yè)艱難，如果是真的，我們都會(huì)支持，如果是假的，我們要抵制。

　　忽悠的作文 9

　　從我稍微懂事開(kāi)始，媽媽就開(kāi)始忽悠我。經(jīng)常忽悠得我一愣一愣的，不信，讓你瞧瞧她的忽悠功：

　　我是垃圾桶邊撿來(lái)的。小時(shí)候，只要我稍微不聽(tīng)話，媽媽就說(shuō)把我丟到垃圾桶邊去，說(shuō)我是她下班后從垃圾桶邊撿來(lái)的。一聽(tīng)媽媽嚇唬的話，我就趕緊夾著尾巴。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我問(wèn)外婆，媽媽是誰(shuí)生的呢？婆婆說(shuō)，媽媽是她在金沙江邊洗衣服撿來(lái)的。后來(lái)只要媽媽嚇唬我，我就喊婆婆趕快把把媽媽丟到金沙江邊去。

　　吃飯不認(rèn)真，碗里飯粒吃不干凈，掉桌子上、地上，臉上就要長(zhǎng)麻子。小時(shí)候，我可乖了。一歲的時(shí)候就開(kāi)始自己吃飯了。東一瓢、西一筷，飯粒難免掉在桌子上、地上，一想到媽媽說(shuō)的話，自己趕緊撿起來(lái)吃掉。所以我臉上沒(méi)長(zhǎng)麻子，那些臉上長(zhǎng)麻子的，肯定是小時(shí)候吃飯不認(rèn)真的。

　　麻老虎要吃不聽(tīng)話的'小孩。麻老虎長(zhǎng)啥樣子，至今我都還不曉得。小時(shí)候我只要調(diào)皮，媽媽就拿這句話嚇唬我，這句話可有威脅力了，只要媽媽說(shuō)麻老虎來(lái)了，我就乖乖地坐好。一動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　不聽(tīng)話，月亮要割耳朵。小時(shí)候吃完晚飯我愛(ài)要媽媽陪我出去廣場(chǎng)玩，玩高興了就不想回家，媽媽就說(shuō)月亮姐姐都回家去睡覺(jué)了，如果不聽(tīng)話，月亮姐姐要割耳朵。趕快回家睡覺(jué)吧！

　　這就是小時(shí)我媽經(jīng)常忽悠我的幾句話，我上幼兒園了就很少聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)這些話了，因?yàn)樗�再說(shuō)也沒(méi)啥威脅力了。嘿嘿，我明白了。

　　忽悠的作文 10

　　我喜愛(ài)釣龍蝦，每年的夏天一到，我就會(huì)提著魚(yú)竿去釣龍蝦�？斓较奶斓臅r(shí)候，我就準(zhǔn)備好了魚(yú)竿。四月份的時(shí)候，我去池塘那兒釣了一下午，什么也沒(méi)釣到。

　　爸爸看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“還早著呢，要等到五月初的時(shí)候。一場(chǎng)大雨下完，你再去釣龍蝦，準(zhǔn)保你釣很多回來(lái)。”我將信將疑：“真的？”“真的！”爸爸非常的'肯定。為什么我懷疑呢，是因?yàn)榘职衷谖业挠∠罄铮瑥臎](méi)有釣過(guò)。他沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以我得到他肯定的回答后依舊是半信半疑。

　　很快，五月份就到了。一天上午下了一場(chǎng)瓢潑大雨，下午雨停了，我準(zhǔn)備了兩根魚(yú)竿拉著爸爸一起去池塘。用什么做的誘餌呢？?jī)蓧K長(zhǎng)方形的大肥肉，龍蝦愛(ài)吃肉嘛。準(zhǔn)備好之后，爸爸剛好歇息在家無(wú)聊的很，我便拉著他一起去。真希望爸爸說(shuō)的話是對(duì)的，那晚上的時(shí)候就可以邊喝飲料邊吃大龍蝦了！

　　很快，我們便來(lái)到濕漉漉的池塘邊。我伸長(zhǎng)脖子對(duì)著池塘看去，嘴里還說(shuō)：“爸爸，等會(huì)我們比賽啊，看誰(shuí)釣的多。”可是，池塘里除了水就是水草，平時(shí)還能看到幾只浮在水面上的蝦子，現(xiàn)在什么也沒(méi)有。而且水還渾濁的很呢！爸爸也丈二和尚摸不著頭腦，只是訕訕地笑著：“嘿嘿，真奇怪了，以前是這樣子的�。　�

　　我失望的提著桶和爸爸走在回家的路上，只覺(jué)得自己被爸爸忽悠了！

　　忽悠的作文 11

　　說(shuō)起我們的“大忽悠”劉通，在我們四年組無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他幽默善逗，一說(shuō)起話來(lái)手舞足蹈，眉飛色舞，走到哪里都是中心人物。

　　別以為“大忽悠”是個(gè)華而不實(shí)的人物，說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)還挺多呢。一天清晨他到校特別早，當(dāng)時(shí)班上沒(méi)來(lái)幾個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，大忽悠一看人來(lái)得差不多了，“忽悠”‘就開(kāi)始了，他繪聲繪色說(shuō)，今天早上他在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)裝有160多元錢(qián)的錢(qián)夾，到校后他把這個(gè)錢(qián)夾送到了大隊(duì)部。不管他說(shuō)得怎么形象逼真，可是同學(xué)們誰(shuí)也不信，甚至有的根本就沒(méi)有聽(tīng)。誰(shuí)也沒(méi)有想到第一節(jié)課上課前，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站表?yè)P(yáng)了劉通撿到錢(qián)主動(dòng)上交的事，還號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。這時(shí)同學(xué)們都把敬佩的目光投向了劉通的身上，弄得他怪不好意思的。

　　還有一次體活課，我們班和二班進(jìn)行拔河比賽。“大忽悠”當(dāng)我們班的指揮，他手里舉著紅領(lǐng)巾大聲吶喊，“大忽悠”就是有本領(lǐng)，我們參加拔河的所有同學(xué)的力氣都被他“忽悠“到了最佳狀態(tài)，選手們團(tuán)結(jié)一心，勁使到一起，不一會(huì)兒，繩子就被我們拉了過(guò)來(lái)。還有兩局，可是“大忽悠”這幾天正在鬧肚子，他得去上茅房解手，他走了，比賽不能等啊，我們只好選別人當(dāng)指揮，可是這個(gè)同學(xué)就不如“大忽悠”了，選手的情緒低落到了最低點(diǎn)，結(jié)果這兩局我們都輸了。你看，在關(guān)鍵的`時(shí)刻，我們還真的離不開(kāi)“大忽悠”呢�？磥�(lái)“大忽悠”還蠻厲害��！

　　怎么樣，我們的“大忽悠”你喜歡嗎？

　　忽悠的作文 12

　　我喜愛(ài)釣龍蝦，每年的夏天一到，我就會(huì)提著魚(yú)竿去釣龍蝦�？斓较奶斓臅r(shí)候，我就準(zhǔn)備好了魚(yú)竿。四月份的時(shí)候，我去池塘那兒釣了一下午，什么也沒(méi)釣到。

　　爸爸看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“還早著呢，要等到五月初的時(shí)候。一場(chǎng)大雨下完，你再去釣龍蝦，準(zhǔn)保你釣很多回來(lái)�！蔽覍⑿艑⒁桑骸罢娴�？”“真的！”爸爸非常的肯定。為什么我懷疑呢，是因?yàn)榘职衷谖业挠∠罄�，從沒(méi)有釣過(guò)。他沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以我得到他肯定的回答后依舊是半信半疑。

　　很快，五月份就到了。一天上午下了一場(chǎng)瓢潑大雨，下午雨停了，我準(zhǔn)備了兩根魚(yú)竿拉著爸爸一起去池塘。用什么做的誘餌呢？?jī)蓧K長(zhǎng)方形的大肥肉，龍蝦愛(ài)吃肉嘛。準(zhǔn)備好之后，爸爸剛好歇息在家無(wú)聊的很，我便拉著他一起去。真希望爸爸說(shuō)的話是對(duì)的，那晚上的`時(shí)候就可以邊喝飲料邊吃大龍蝦了！很快，我們便來(lái)到濕漉漉的池塘邊。我伸長(zhǎng)脖子對(duì)著池塘看去，嘴里還說(shuō)：“爸爸，等會(huì)我們比賽啊，看誰(shuí)釣的多�！笨墒�，池塘里除了水就是水草，平時(shí)還能看到幾只浮在水面上的蝦子，現(xiàn)在什么也沒(méi)有。而且水還渾濁的很呢！爸爸也丈二和尚摸不著頭腦，只是訕訕地笑著：“嘿嘿，真奇怪了，以前是這樣子的��！”我失望的提著桶和爸爸走在回家的路上，只覺(jué)得自己被爸爸忽悠了！

　　忽悠的作文 13

　　我納悶極了，這不是一節(jié)作文課嗎？怎么研究起數(shù)學(xué)了？改朝換代了�。　�…就在這時(shí)，一位十足的數(shù)學(xué)迷楊同學(xué)卻叫道：“好！”不過(guò)，我可不支持這個(gè)觀點(diǎn)，心想“在奧數(shù)班上我都學(xué)膩了，難得的作文課怎么也這么痛苦”。

　　周老師大搖大擺地走上講臺(tái)，雙手扶案，一副風(fēng)流瀟灑帥哥的模樣。他用眼掃視了一下整個(gè)教室，屋子里頓時(shí)安靜下來(lái)，他大聲說(shuō)道：“有一列火車，開(kāi)到南京站，下去了3個(gè)乘客，上來(lái)了5個(gè)乘客”�！斑@個(gè)題目也實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，一年級(jí)時(shí)我就做過(guò)N遍了，周老師的文化水平也太低了吧！”我一邊注視著老師，一邊心里嘀咕著。全班同學(xué)都“哦”了一聲，我看著好玩，便加入了他們的群體。周老師繼續(xù)著他的演講：“下一站上來(lái)8個(gè)乘客，下去4名乘客，又到一站，下去4名乘客，沒(méi)人上來(lái)……”。班級(jí)中不約而同地傳來(lái)了一聲又一聲的“哦——”，大家都覺(jué)得勝券在握，準(zhǔn)備大出老師的洋相。

　　周老師剛把題目出完，就有同學(xué)大喊：“車?yán)镞�有30人！”周老師笑而不語(yǔ)，待班里安靜下來(lái)，他問(wèn)到：“火車一共經(jīng)過(guò)幾個(gè)站？”周老師的`話音剛落下，劉同學(xué)猛然醒悟道：“周老師在耍我們！”

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了這樣一個(gè)道理：復(fù)雜的表象只會(huì)打亂一個(gè)人成功的思路，而簡(jiǎn)單卻可以達(dá)到正確無(wú)誤，有時(shí)過(guò)多的思維定勢(shì)只會(huì)在人的思維中扼殺全新的想法，因?yàn)椋骸昂?jiǎn)單也是一種智慧！”

　　忽悠的作文 14

　　害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。俗話說(shuō)得好，遇到一些緊急的狀況時(shí)，要有一顆防人的心，否則你很快就會(huì)被那些壞人忽悠住了。有這樣一件事深深地印在了我的腦海之中。

　　暑假的某一天，我正在看書(shū)。突然，一陣鈴聲打破了靜寂，我不耐煩地拿起了手機(jī)，按下了接通按鍵。

　　喂，你是何川嗎？還記得我是誰(shuí)嗎？電話那頭傳來(lái)了一個(gè)山西口腔的陌生人的聲音。

　　我心想：咦，奇怪，他怎么會(huì)知道我的名字呢？我還這么小，哪會(huì)有山西那邊的同學(xué)��？就算是我爸爸的朋友也沒(méi)有一個(gè)是那邊的啊。我的第一反應(yīng)覺(jué)得這個(gè)人一定是一個(gè)騙子。

　　我聽(tīng)了剛才他的'話，說(shuō)：嗯，讓我想想……哎呀，我實(shí)在是才不出來(lái)了，你告訴我吧！

　　哎呀，你就再猜一猜嗎！他說(shuō)。

　　哼，這家伙還真是狡猾，不行，我的想一想對(duì)策……我一邊思索著，輕咬著嘴唇。

　　哦，對(duì)了對(duì)了，你是不是那個(gè)……還沒(méi)等我說(shuō)完，他就大聲說(shuō)著：對(duì)了對(duì)了！

　　我還沒(méi)說(shuō)完呢，你怎么知道我是誰(shuí)�。课艺f(shuō)。

　　那個(gè)人停頓了一會(huì)兒，又道：哦，我太心急了。

　　我聽(tīng)了這話，心中一陣竊喜：哈哈，這家伙已經(jīng)露出狐貍尾巴了！繼續(xù)！

　　你就是那個(gè)被我們稱為‘胖胖’的那位我老爸的同學(xué)吧！

　　我剛說(shuō)完,他便來(lái)了反應(yīng)：唉，對(duì)了對(duì)了，我就是那個(gè)‘胖胖’啊！

　　我見(jiàn)他這樣的反應(yīng)，使勁屏住了大笑，對(duì)在我一旁搖著尾巴的狗——胖胖說(shuō)道：哎呀，胖胖啊，現(xiàn)在怎么還會(huì)有人來(lái)冒充你這么一條狗��？

　　那人聽(tīng)了這話，好像自認(rèn)倒霉了一樣，遲疑了一會(huì)兒，啪的一聲掛斷了電話。

　　哈哈，他想詐騙我？我還‘忽悠’了他！我笑著掛斷了電話，不過(guò)現(xiàn)在的騙子的手段也越來(lái)越高明了，都能查出人們的名字了。哎，不過(guò)要是有了足夠的警惕性就可以了……

　　像這種騙子的電話，實(shí)在不是少數(shù)。但要是有了足夠的自我保護(hù)意識(shí)，就能破解這種小計(jì)倆，甚至還能反忽悠，這樣就不會(huì)上當(dāng)受騙了。

　　忽悠的作文 15

　　所謂忽悠，其實(shí)，就是像是被人騙了一樣的感覺(jué)。事實(shí)上，這種會(huì)被忽悠的伎倆只有在人類社會(huì)中會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且大多數(shù)都是那些老年人被忽悠了�？墒牵�你們知道嗎？這種忽悠的伎倆竟然在狗狗的世界里也上演了，看來(lái)，現(xiàn)在的狗狗的智商真是不能小看呀！

　　這不，有一位網(wǎng)友家里養(yǎng)了兩只金毛。這兩只金毛年齡相當(dāng)，但這兩只金毛的性格卻是截然相反的。其中一只金毛比較好動(dòng)，比較的活潑，性格比較的外向。而另一只金毛就比較溫順了，就是非常的老實(shí)忠厚的。有一次，主人正在客廳里看電視，兩只金毛也陪著主人在客廳里看電視，而主人一邊看著電視，一邊是吃著餅干。那只好動(dòng)的'金毛就不樂(lè)意了呀！它朝著主人一陣狂吠，好像在說(shuō)：怎么你有的吃東西，而我們就沒(méi)有呢？主人也是看穿了它的心思，于是，就給了它幾根餅干。而另外一只金毛伸著舌頭，看看主人，又看看它的同伴，其實(shí)，心里也是非常想要吃的，可是，就是不開(kāi)口，眼睜睜地看著他們倆吃著餅干，而自己呢？只有流口水的份兒。不過(guò)，這個(gè)時(shí)候，那只活潑的金毛看到了它的表情。于是，它把嘴里叼著的餅干遞給它吃。這會(huì)兒，金毛就露出開(kāi)心的笑容了，它心里想著：哎！還是我的同伴好呀，給我吃的�？墒�，當(dāng)金毛想要接過(guò)那個(gè)餅干的時(shí)候，那只金毛又叼開(kāi)了。于是，那只內(nèi)向的金毛就沒(méi)有吃到餅干，不過(guò)，它也沒(méi)有發(fā)脾氣。繼續(xù)憨憨地坐著。這個(gè)時(shí)候，那只好動(dòng)的金毛又來(lái)引誘它了。不過(guò)，當(dāng)金毛快要叼到的時(shí)候，它又縮回去了。這樣屢次三番地弄了幾次之后，那只內(nèi)向的金毛也有點(diǎn)兒失望了。于是，它也放棄了吃這個(gè)餅干了。它只能眼巴巴地看著他們吃。

　　沒(méi)想到，那只活潑的金毛竟然是這么的忽悠它的同伴的。而那只內(nèi)向的金毛也是被它忽悠的暈頭轉(zhuǎn)向了！只能說(shuō)，那只金毛的智商也真是高呀！

　　忽悠的作文 16

　　如果一樣明明是假的東西，而看上去就像是真的一樣，你是否會(huì)被忽悠過(guò)去呢！其實(shí)，有好多時(shí)候，我們都會(huì)被“騙到過(guò)”。比如，明明是假的花，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，就像真的似的。再比如，那些杰出的畫(huà)家，總能把紙上的畫(huà)，畫(huà)的是栩栩如生，仿佛跟真的似的。

　　但是，你們知道嗎？那些把畫(huà)能畫(huà)活得人，那可不是那么的簡(jiǎn)單的，那是需要不斷地練習(xí)基本功的。因此，那些學(xué)習(xí)藝術(shù)類的，尤其是報(bào)考美術(shù)的同學(xué)，其實(shí)是非常的辛苦的，每天他們就是不斷地畫(huà)，重復(fù)地畫(huà)，似乎是那么的枯燥乏味。這不，有一位美術(shù)學(xué)院的男生，因?yàn)榍耙惶焱砩洗蛄送ㄏ�的游戲。那么，第二天自然是沒(méi)有精神了。一開(kāi)始的時(shí)候，他還想撐著，努力地畫(huà)畫(huà)。可是，沒(méi)過(guò)多久，瞌睡蟲(chóng)來(lái)了，沒(méi)辦法，他想了一個(gè)絕招。他拿下他的眼鏡，在鏡片上畫(huà)了一雙開(kāi)著的眼睛，畫(huà)好后，又把眼鏡給戴上了。就這樣，他就開(kāi)始睡覺(jué)了。一開(kāi)始的時(shí)候，老師在講臺(tái)上根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，反正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，就跟真的似的，在老師的眼里，每個(gè)同學(xué)都是在認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)著，作為老師也是倍感欣慰的，老師覺(jué)得這些孩子們確實(shí)是認(rèn)認(rèn)真真地想要把畫(huà)畫(huà)好�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，老師再次巡視同學(xué)們的表情的時(shí)候。這會(huì)兒，老師可是看出端倪來(lái)了。老師走到那個(gè)同學(xué)的身邊，一把摘下那個(gè)同學(xué)的'眼鏡，這才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，原來(lái)，那個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)有認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，而是在睡覺(jué)，更可笑的是，睡覺(jué)睡得口流水都流出來(lái)了，看來(lái)，是睡得可香了。這把老師氣的啊，真是氣不打一處來(lái)�。〔贿^(guò)，老師轉(zhuǎn)念一想，這位同學(xué)的畫(huà)畫(huà)功底還是不錯(cuò)的，至少還是被自己騙過(guò)去了。

　　你想，一個(gè)能夠被老師都忽悠的過(guò)去的眼睛，那可是得畫(huà)得有多么的栩栩如生呀！這雙眼睛差點(diǎn)被老師忽悠過(guò)去了。不過(guò)，我覺(jué)得還是要奉勸一句對(duì)這位同學(xué)，以后，還是少打游戲?yàn)槊�，多練練基本功，他日，必能成才的�?/p>

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