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永不服輸?shù)乃魑?/p>
永不服輸?shù)乃魑?br />
初一二班 孟憲崢
我來到這個(gè)集體僅有一個(gè)月,但很快的結(jié)識(shí)了許多的同學(xué),成為了朋友,結(jié)下了真摯的友誼。許多同學(xué)鮮明的性格特點(diǎn)給我留下了深刻的印象,我的同桌就是其中的一位,他有一種永不服輸?shù)膭蓬^。
剛來到這個(gè)班,就聽說班里有個(gè)“超人”,不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,尤其在體育方面超強(qiáng),短跑、長(zhǎng)跑、籃球、足球十八般武藝樣樣精通。“超人”身高有一米八,身材魁梧,結(jié)實(shí)的胸脯,粗壯的臂膀,留著一個(gè)小平頭,顯得非常的健壯。平時(shí)走起路來虎虎生風(fēng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是總能見到他矯健的身影。
也許是我們有緣,班里調(diào)整座位后,我們兩個(gè)大高個(gè)坐到了一起,成了同桌。我屬于身材苗條,細(xì)長(zhǎng)的竹桿形選手,我們倆坐在一起,形成了鮮明的對(duì)比。
我的同桌很好強(qiáng),無論是學(xué)習(xí)還是體育活動(dòng),做什么事都非常認(rèn)真,甚至有些較勁,不達(dá)目的決不罷休。
我也是一個(gè)體育較強(qiáng)的選手,我開始暗暗的和他較量。體育課上,籃球、百米、長(zhǎng)跑我都輸給他了,真是很郁悶。超人洋洋得意,拍拍我的肩膀說:“小弟,好好練練吧!”
必須扭轉(zhuǎn)敗局,我冥思苦想,終于找到了好辦法,向他挑戰(zhàn)羽毛球。這是我的強(qiáng)項(xiàng),從小就練習(xí),有一定的功底。
第二天,我當(dāng)著大家的面,大聲的說:“超人,你敢和我比場(chǎng)羽毛球嗎?”他微微的一愣,似乎猶豫了。大家開始起哄,“超人害怕了!”突然,他瞪起了眼睛,大聲的說:“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”
放學(xué)的時(shí)候,我們?cè)谟鹈蝠^展開了決戰(zhàn),圍觀的同學(xué)可是不少。比賽開始了,幾個(gè)回合過后,我便發(fā)現(xiàn)他根本不太會(huì)打羽毛球,被我打得狼狽不堪,連輸了8分。我真不明白,他為什么要答應(yīng)和我比賽。加油聲、起哄聲響成了一片。看著他狼狽的樣子,我得意洋洋的說:“超人,服了嗎,好好練練吧!” 他被我的話激怒了,撿起球使勁的扣向了網(wǎng)帶,狠狠的說了一聲:“再來!”他瞪起了眼睛,鼻子猛吸了一下,帶著一股狠勁兒!他的注意力全都集中在剛才輸球的位置上了,我突然發(fā)球變換了方向,球擦網(wǎng)而過,角度很刁。他稍一遲疑,猛地沖向網(wǎng)前,球沒救起,人卻狠狠的撞到網(wǎng)柱上,拍子也飛了出去。他捂著胳膊蹲到了地上,卻一聲不吭。我趕忙跑過去問候,他卻一把推開了我,臉漲得紅紅的說:“沒事,繼續(xù)打,我就不信贏不了你!”他的拼命三郎的勁頭震撼了我,我打心眼里喜歡他的這種猛勁兒。
后邊的球,我有些打不下去了,不忍心再戲耍他,也許是怕他受傷,也許是不忍心看他急成那個(gè)樣子,也許是欣賞他的不服輸?shù)膭蓬^……那天,他是勝利者。
球場(chǎng)上下來,我們的手緊緊的握在一起,我關(guān)心的詢問他胳膊的傷,他的臉紅紅的說:“不礙事,你的球打得真好,我輸了。我會(huì)好好的練習(xí),哪天咱們?cè)賾?zhàn)!蔽腋吲d的說:“好,一言為定,我可以幫你練!
從那天起,我們成了好朋友,無話不談、形影不離。
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