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            義務(wù)支教日志

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            義務(wù)支教日志

              繁星義務(wù)支教杞縣之行——大白鵝的支教日志
              
              2013年7月7日
              
              依依惜別了綠色營的家人們,我們支教的同志們和著明媚的陽光,踏上了繁星義務(wù)支教之路……去新東站的一個小時里,大家的內(nèi)心都是期待和不舍著;終于在新東站,我們揮手別了大宋小學(xué)的支教隊(duì)伍,開始了開封支教這部勵志史書的撰寫……
              
              我們的行程是在碧云路乘165到新東站,接著坐鄭開公交到開封中心站,最后乘開杞公交到西十里鋪小學(xué)門口。整個旅程一共用時五個多小時,每到一個站點(diǎn),行李的搬運(yùn)就是一項(xiàng)大工程;在這方面,我們的男同胞們還是挺照顧女生滴!一路上還算順利,只是有點(diǎn)熱,不過沒有人抱怨一句,這讓我很欣慰!
              
              整個路途上都在想,到了小學(xué)后吃住會多么多么麻煩、困難會多么多么難以克服,可實(shí)際上在小學(xué)整理雜物的過程已否定了我的悲觀想象,貌似所有的困難在我們隊(duì)里都會有順利愉快的結(jié)局。沒想到大家干活兒這么賣力,特別是看似柔弱的女生,能夠堅(jiān)持從早上六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)不休息還干勁兒十足,真是活生生的女漢子!朱校長對我們工作的支持令人感動,看得出來他是一個善良、剛正又大方的校長,他把能提供給我們的所有條件和資源都提供給了我們。晚上的走訪村民,讓我了解到校長為我們本次的活動的宣傳也出了不少力。另外,當(dāng)聽到我們的人在村委廣播中宣傳我們的活動時,心里有說不出的激動,我們只有把這份激動化為更多的干勁兒了。
              
              一天的工作下來,我無意間發(fā)現(xiàn)了雷振翻桿、雨婷男友的突然出現(xiàn)、會議上有手機(jī)鈴聲、公共藥水無緣失蹤一瓶、記錄委員等人在職習(xí)慣的缺失等細(xì)節(jié)性問題,作為帶隊(duì)人之一,我對這些現(xiàn)象做出了嚴(yán)肅的批評。批人不是目的,讓我們的工作做得更好才是正道,誰都不愿承受黑臉的角色,希望大家能夠理解鵝的良苦用心,默默地為大家祈禱中~
              
              2013年7月8日
              
              今天是個好日子,是我們繁星義務(wù)支教走進(jìn)西十里鋪小學(xué)活動正式開幕的大日子。上午的開幕式上,大家分工明確,現(xiàn)場秩序有加,看到大家都積極地引導(dǎo)家長和孩子并與他們熱情交流,感覺他們真的很有老師的范兒,我對這次義務(wù)支教活動的期待更甚了……
              
              下午的工作是讓人激動而又充實(shí)的。此時,我們上課的課表已大致落成,結(jié)果則是沒有鵝的課。本來還竊喜不用像他們一樣那么累,可放學(xué)后看到大家那種對孩子們的各種有趣的描述,我也按耐不住、想要快點(diǎn)開始我的支教生活了。
              
              2013年7月9日
              
              在西十里鋪小學(xué)的工作已慢慢步入正軌,感覺這兩天變化好大,大家辦好了許多事、而且做得很神速;叵脒@兩天,我們在小學(xué)的生活步伐歸整得很快,教學(xué)越發(fā)地得心應(yīng)手,學(xué)生也越來越多,仍有很多家長帶著想要求學(xué)的孩子前來報名。
              
              今天雨婷請病假回家了,祈禱她可以早點(diǎn)回來。
              
              今天的總結(jié)會很特別,我們由室內(nèi)轉(zhuǎn)為室外,在草地上鋪了一塊防潮墊。漆黑的夜空下,我們誰也看不見誰,大家也都敞開了心扉聊了很久很久……我發(fā)現(xiàn)我之前對大家的認(rèn)識有過誤區(qū),他們遠(yuǎn)比我想象地負(fù)責(zé)任、明事理,真的很感謝大家能這么善解人意、能這么相信彼此。這次會后,我收獲很多,心情舒暢很多……
              
              2013年7月10日
              
              今天,除了帶五年級的課,鵝又開始給四年級上課了。感覺孩子們都很乖,課后也感慨萬千。但不免有些課堂狀況出現(xiàn),針對這個問題,晚上的總結(jié)會,大家又熱烈地討論了一番。
              
              會議的結(jié)果明顯地表明,那些所謂的智力有問題的孩子也是性情中人,誰對他們好,他們就認(rèn)真對待誰的課,這讓我很是深受啟發(fā)。針對那些不愛說話的孩子,我們不該選擇放棄,而是要更加關(guān)心他們,對他們有信心;而對于那些調(diào)皮的孩子,則要循循善誘、而不是純粹地各種懲罰。
              
              今天,差點(diǎn)兒犯了一個錯誤,就是險些把四年級學(xué)生的乖與五年級的亂拿出來作對比。每個孩子都有他的特點(diǎn),老師需要做的是發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn),而不是讓他變成自己所認(rèn)為的好學(xué)生。對此,我為自己及時發(fā)現(xiàn)這個問題很感到慶幸,也作下檢討吧~
              
              2013年7月11日
              
              今天影響心情的,主要是上課時的各種狀態(tài),可謂是大起大落型的。我對四五年級學(xué)生不會背單詞的現(xiàn)象表示無語,很是受傷啊。今天在五年級,我利用了一節(jié)課讓他們學(xué)背單詞,下課時稍有收獲;在四年級則是循循善誘,對他們多加鼓勵,讓他們意識到英語不難學(xué)。
              
              不過,今天有一個意外的收獲。在下課后,我發(fā)現(xiàn)亞寧把之前所布置的作業(yè)都寫了,寫得還很認(rèn)真,這讓我挺感動的,也充分說明那句話,這些孩子都是性情中人吶…!種種的種種,都激勵著我為這次的支教更努力!
              
              2013年7月12日
              
              今晚開會,準(zhǔn)備明天的家訪相關(guān),我被分成跟娜姐一組,對此表示小小的郁悶吶。他們都是家訪自己所帶的班級,為啥就我不能家訪自己帶的班(⊙o⊙)?無論如何,看娜娜那一副信心滿滿的樣子,鵝也不管啦,舍身陪美女咯~
              
              2013年7月13日
              
              今天是有史以來我們繁星義務(wù)支教走進(jìn)西十里鋪小學(xué)的第一次家訪日(雖然支教也是第一次,但這是另一個新的嘗試)。早上出發(fā)時,我們排著隊(duì)、故意裝作沒看見鏡頭地走出學(xué)校大門,那份興奮勁兒到現(xiàn)在還是意猶未盡;家訪的途中也是讓人享受,途徑風(fēng)沙甚多的大馬路、也走過綠油油的莊稼地,再加上天氣涼爽、溫度適宜,我們這也算得上是一次小小的游玩了。一路上,我們每到一家,帶一個孩子出來帶路,用本人的原話可謂是:“我們是收小孩兒的……”哈哈!
              
              不過,一想到家訪時發(fā)現(xiàn)的不同環(huán)境的家庭里存在的各種問題,鵝的心情是很沉重的。報名參加本次活動的大部分學(xué)生是名副其實(shí)的留守兒童。家訪一天后,我明白的一個重要的事實(shí),所有的所謂問題生的有問題的表現(xiàn)都是有原因的;另外,在對學(xué)校的一些其它的情況還有學(xué)生家庭的一些情況有了進(jìn)一步了解后,感覺我們志愿者肩上的擔(dān)子又重了一些。
              
              2013年7月14日
              
              “好記性不如爛筆頭”,今天一大早鵝又一次深刻體會到這一點(diǎn)。在梳頭時我忽然想起一個問題需要在晚上開會時強(qiáng)調(diào),可轉(zhuǎn)眼就忘記記下來問題是什么了。特此警告自己半分鐘……
              
              上午,我們把昨天未家訪完的家長拜訪完畢,整個下來進(jìn)行到了十二點(diǎn)多。老鄉(xiāng)們很是熱情啊,切西瓜的切西瓜、讓座的讓座,可我們志愿者同志們?nèi)匀粓?jiān)持遵守紀(jì)律,不拿家長的一分一毫!
              
              中午,我們拖著疲憊的身子回“家”了,得知每人都得自己包餃子才能吃到飯,鵝是真心不理解,可能是我太嬌貴了?不得而知。為此還和凡凡爭執(zhí)了一番,心里很是不舒服。后來想想,他也是想讓大家過得更有意思,為這種小事爭執(zhí)真是不值,苦中作樂不也是一種境界?。
              
              2013年7月15日
              
              昨晚做了一夜的夢,夢的內(nèi)容不記得是如何,但我知道全是關(guān)于我們支教的畫面,哎,真心傷不起啊……這讓我還想起之前也曾在午睡時的夢,說來也好笑,鵝夢到凡凡跑到女生宿舍喊我們起床,那場面、嚇?biāo)廊诉帧?br />  
              晚上開會,我們的志愿者老師們各抒己見、能者多言。對待不愛上臺的孩子,我們可以從多方面進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo),例如拉著孩子的手一起上臺,多給孩子展示的機(jī)會;調(diào)座位時可以將內(nèi)向與外向的調(diào)在一起;對于不遵守紀(jì)律的同學(xué)予以“勞動教育”“寫檢查”或“上臺認(rèn)錯”;另外,注重師聲師德、以身作則,讓孩子看到榜樣,學(xué)會禮節(jié)禮貌。
              
              關(guān)于今晚的會議,過后鵝心情也不爽,誰也不愿扮“黑臉”,可是工作是工作,怎么忍心讓可能惡化的事情發(fā)生呢?寬心吧,我們志愿者孩子們也都是學(xué)生,換位思考下,這種反應(yīng)也是可以理解的,相信事后大家會理解我的。
              
              2013年7月16日
              
              可能上帝也覺得我比較適合演摳門兒這個角色,今天給我開這么個難堪的玩笑。今天輪到我跟玉潔美女一起做飯,不知怎么回事,飯量火候老是掌握不好;利利也不知道是抽什么風(fēng)、午飯竟然吃那么少,弄得我跟玉潔以為是飯有問題,還好晚上開會時他露出個釋然的表情啊……
              
              巧合也好,其它也罷,今天這一天的情況真不是我故意造成的,蒼天作證,我也想做一頓大家滿意的美食呀~無論怎樣,心態(tài)放正最重要。塞翁失馬焉知非福嘛!
              
              2013年7月17日
              
              早上打開空間,不經(jīng)意間被那么多的動態(tài)嚇了一跳,仔細(xì)翻看才明白,原來今天是我陽歷生日。雖然都是免費(fèi)的,但看到這么多的“禮物”,心里還是很溫暖。
              
              沒電的日子是難熬的。自從因我們用電電壓過高而導(dǎo)致辦公室斷電,大家就一直承受著黑暗和炎熱工作的折磨。經(jīng)過王電工千辛萬苦的作戰(zhàn),我們的電路終于有了眉目,雖然燈不亮,電板可以用、我們就感覺很幸福咯!
              
              今天鵝的腦袋暈了一天,雖然之前有過這種現(xiàn)象,可今天貌似更厲害。鵝不曉得是什么原因,難道是低血壓?不過還好,我是打不倒的大白鵝,我可以撐下去的!總之,要好好照顧自己,同時,不能忘記照顧我們的美女們……
              
              2013年7月18日
              
              8點(diǎn)56分,我由一個渾身乏力、心不在焉的狀態(tài)整理成一個精神滿杯、干勁兒十足的狀態(tài)。不要問我這是怎么做到的,我只能說,也許我也有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地奇葩吧。不管怎樣,今天過得充實(shí)、愉快,不是很好?!
              
              晚飯的時候,意料之中地迎來了在杞縣的第一場大雨。說到這兒想起了一場景,說來也好笑。當(dāng)我們學(xué)校的上空明顯陰沉,一股狂風(fēng)平地而起時,只見我們的志愿者老師們拿起晾在外面的衣服就往辦公室跑;不知道鵝當(dāng)時愣什么神兒,見小學(xué)弟兩手拿著衣服匆匆跑過來時,竟一臉狐疑地問,“你收衣服干嘛,還沒干?”問完我就反應(yīng)過來這是有多白癡,學(xué)弟也大方,“我就當(dāng)你沒問……”
              
              話說這一場大雨來勢強(qiáng)悍之極,沒一會兒滿院已被傾盆之勢掃蕩狼狽,電也被大停。葉秋估計(jì)是瘋了,拿著他的“金箍棒”、朝著雨水最深的地方就是狂練功啊,而且還幾欲滑倒而又堅(jiān)強(qiáng)不屈;女生們也不正常,躺在那男生們的窩里就是賴著不走,你睡男生宿舍也就罷了,還放聲高歌??!各種跑調(diào)、各種自嗨,無語的有木有??……
              
              2013年7月19日
              
              時間飛逝,仿佛昨天剛剛來到這個小學(xué)校,現(xiàn)在又臨近別時?粗饷骀音[一起、各種合影留念的大家,留給我的感覺就是《快》!
              
              平時無意拌黑臉的鵝在大家心目中應(yīng)該都烙下黑影了吧!這不是世俗滄桑,不是性格誤解,只是因果早有定局。我不奢望能給大家能念著我有什么好,只求我們的支教能夠在最后沖刺關(guān)頭畫上一個完美的句號。
              
              完美的尾聲是需要點(diǎn)綴的,這就要求我們節(jié)目的高質(zhì)量咯!
              
              本次會議主要是關(guān)于周末一對多幫扶活動的任務(wù)分配,我有幸又被分到剌剌姐那個班,明天將會是有挑戰(zhàn)性的一天。
              
              2013年7月20日
              
              今天是忙碌的一天。上午,鵝親眼目睹娜娜給二年級的孩子們排節(jié)目那陣陣批斗的場景,不過孩子們也挺聽話,我心想幸虧我小學(xué)沒遇見這樣的彪悍女。还(jié)目的進(jìn)程倒是挺快,這期間鵝也出了一點(diǎn)力,想了幾個動作,小小地炫耀下~
              
              下午,我舍身撇去了二年級的小朋友,轉(zhuǎn)而來到帶了半個月的五年級。說道五年級,鵝就有點(diǎn)兒頭大,這個班真如利利所說存在各種奇葩。林林死活不學(xué)習(xí),亞寧死活不表演,巧巧和夢雨是死活不上臺,這幾個人不知道損傷老師們多少腦細(xì)胞了;李攀,實(shí)打?qū)嵉穆斆骱⒆,可也老是耍個小聰明,由于他長得比較像我堂弟,所以上課我對他也沒怎么客氣;鎣鋒是有名的話多,連帶著邵強(qiáng)、志森等也是廢話連篇,這多多少少都讓我上課時浪費(fèi)腦細(xì)胞;子威,老師們心中學(xué)習(xí)不錯的班長,不知是怎樣,老想揭鵝的短兒--上次莫名其妙的拿出一堆葉子讓我辨認(rèn)哪個是一棵樹上的,還教育我說讓我們多了解下鄉(xiāng)村植物以便于降服他們這幫農(nóng)村孩子,其實(shí)我想說我們也都是從山溝溝里爬出來的、只是時隔數(shù)年、也沒注意過這玩意兒啊;遠(yuǎn)洋,表面很老實(shí),事實(shí)證明,他也是個貪玩的孩子、老是跟著其他人亂竄,不過倒也聰明--記得我家訪到他姥姥也就是杜老師家里時讓他幫忙拍視頻,這孩子竟然是誰說話鏡頭拍誰,孺子可教;鑫茹,感覺她就像是我的一個縮影,不愛說話、學(xué)習(xí)也算努力、動不動就跑個神兒等等等等,整體上說還不錯;夢瑤,一個被安排到角落的我之前沒怎么注意到的一個普普通通的學(xué)生,真心覺得有點(diǎn)兒對不起她、對她沒怎么太注意,不過她的情況我還是隨時掌握著呢;建超,是我在課上喊的次數(shù)也不少的一個名字,長得小小的、一副被溺愛寵大的樣子,當(dāng)然事實(shí)可能并非如此。就這樣的一群孩子,我跟他們相處了半個月,如此也算彼此相熟了。
              
              下午到五年級排節(jié)目,把我氣個半死。大家對手語的熱情度還算可以,對排節(jié)目也不排斥,可就當(dāng)給他們排隊(duì)型時他們就不干了;可氣的是我隨口那句“你們是不是一個班集體”的答案竟然是“不是”,我心平氣和地說不想排練的去外面玩兒吧、竟然有好幾個男生都想出去,對此我表示真是無語,感覺來這半個多月像白來了,一股說不清的委屈瞬間涌上心頭、感覺這些學(xué)生的心好冷,我忍住心頭的顫抖走出那個讓人傷心的教室、不留下任何交代……到了辦公室,我對王主任說“你去跟你們班說,讓他們上自習(xí)吧”;王主任也明白,也不知道他去班里會說些什么,反正我的心在那會兒也不抱多大希望了,一向工作認(rèn)真的我這回也任性了一把。
              
              五年級的節(jié)目不打算排了,其它的不能不了解下,于是拿起手機(jī)想要從其它班的境況尋回些慰藉,不曾想路過五年級門口時大家還原樣站在那兒,鎣鋒的一聲“老師,你給我們排節(jié)目吧”讓我明白了這是怎么回事。沒辦法,誰讓我善良呢,我故作姿態(tài)地得到他們幾句聽似承諾的話就留了下來。這次大家還算配合,學(xué)的也很快。我想,我的慰藉找到了……
              
              2013年7月21日
              
              離開倒計(jì)第三天,今天的主要任務(wù)就帶五年級的孩子們排練節(jié)目,不知不覺間、感覺跑這個班的次數(shù)越來越多,哎,我不當(dāng)他們班主任都浪費(fèi)了。今天一天下來雖然挺累,卻很有成就感。在排練時我發(fā)現(xiàn)自己也學(xué)習(xí)到了一些東西。志森和夢瑤的委屈之淚也讓我委婉抹去,我覺得他們長大了一些,我也成熟了一些。
              
              突入而來的噩耗讓我有點(diǎn)兒措手不及,我不曉得校長為什么想要收取學(xué)生的水電費(fèi),是確實(shí)經(jīng)費(fèi)壓力太大,還是想要我們早點(diǎn)兒離開,這真正的目的我們不得而知。還好,我們頂?shù)米 =?jīng)過我跟凡凡的從長計(jì)議、認(rèn)真分析和討論,我們最終以提前兩天結(jié)束這收獲頗豐的義務(wù)支教活動為結(jié)果。校長也理解我們的苦衷,對此并沒有反對,所以就有了我們對學(xué)生這樣的說法:“這些日子大家的表現(xiàn)都很棒,也長大了許多,老師們的教學(xué)目的已經(jīng)達(dá)到了。這兩天大家的節(jié)目也已排練成型,所以我們的匯演提前兩天,本次義務(wù)支教也將提前兩天結(jié)束!
              
              2013年7月22日
              
              今天,我給五年級的孩子上了最后一節(jié)課,課堂內(nèi)容就是英語學(xué)習(xí)的方法。在我精心壓縮的語言下,這節(jié)課成功以十幾分鐘而結(jié)束,緊接著當(dāng)然是對他們那半撇子節(jié)目進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)了。
              
              下午是彩排時間。天公不作美,很不識趣地下起了雨、還很大,還好孩子們頂著雨傘堅(jiān)持到校了。天氣的變化讓我們不得不對彩排形式進(jìn)行變動,孩子們也都很配合。在彩排期間,老師們在每個節(jié)目結(jié)束后都會提出建設(shè)性的建議,以便讓節(jié)目更加有活力、吸引人。
              
              晚上的會議對明天的匯演準(zhǔn)備進(jìn)行了分工,接下來我們就著手準(zhǔn)備吹氣球,邊吹氣球、小新同志作為我們隊(duì)唯一沒有代課的成員就旁觀者加參與者的態(tài)度對我們每個成員進(jìn)行了徹頭徹尾的評價,他這一說就從頭說到了最后。會議解散的很晚,但出奇地沒有人提出來休息,也許是珍惜現(xiàn)在的每分每秒、也許是對匯演期待的激動、也許是各種回憶……這幫孩子們也長大了。
              
              2013年7月23日
              
              今天,是我們繁星義務(wù)支教走進(jìn)西十里鋪小學(xué)活動匯演的大好日子;是我們暑期開封支教營閉營的日子;同時,也是老師們與孩子分開的日子。這一天我們歷盡波折卻又苦盡甘來,這一天我們臉上充滿微笑卻又紅著眼睛。
              
              這天一早五點(diǎn)鐘,我、玉潔跟利利爬起來準(zhǔn)備做早飯,這村里卻戲劇性地停了電(蒼天吶,要知道我們可是第一次起這么早);慶幸的是,正當(dāng)我們毫無目的地準(zhǔn)備其他工作時電又來了;其他人也都早早起來準(zhǔn)備會場了。
              
              早飯過后,我不記得是什么時間,只記得昨天偶然間又來到五年級,忽聽得子威跟我說“老師,臨別前我們抱一下吧?!”,我故作大方地?fù)砹藫硭、?qiáng)作鎮(zhèn)定、沒有流淚、只有欣慰;匯演開始前,我又看見她抱了一個大大的心愿瓶、是紫色的、朦朦朧朧的,起初沒有太在意,可當(dāng)她說想要把它送給我時,感覺我的心、忽然因她暖暖的……
              
              匯演的過程挺坎坷,校長熱心送來的音響因按鈕不靈活而被我們放棄使用,整個現(xiàn)場只能用麥克風(fēng)擴(kuò)音小音箱來維持、中途還悲催地?cái)嗔舜坞姟?jié)目現(xiàn)場從始至終都冒著小雨,中途甚至想要變緊,弄得家長們也紛紛撐著傘,說到這兒我小小地懺悔下不該讓五年級的孩子們穿得所謂“陽光”點(diǎn)兒來、弄得一個個凍得小手涼絲絲的;結(jié)果還不錯,我們的匯演順利結(jié)束,也算是為這次支教畫上了一個圓滿的句號了。
              
              中午、孩子放學(xué)了,留下的是他們一雙雙紅紅的小眼,“阿姨”低著頭、雙眼濕潤了,“女漢子”抽泣著,晨晨的眼睛閉著、久久不敢睜開,振哥這哥們兒差點(diǎn)兒就放聲大哭,還有霏姐、還有雨婷、還有玉潔和然然、沒有一個不是掩面而泣,我的眼前、也朦朧著、久久分不清雨和淚……
              
              我們來到這里,因?yàn)檫@群孩子生氣過、歡笑過、懊惱過、更是驕傲著。在這片草綠色的校園里,衣服我們混穿混洗、飯缸我們混用混刷,我們上得了課堂、下得了廚房、修得了電路、洗得了衣裳,女生們是女漢子、男生們是真漢子。這短短的半個多月里,不但孩子有了進(jìn)步,我們自己也成長了許多,沒有人會忘記這里--我們曾經(jīng)歡笑、曾經(jīng)流汗又流淚的這里……

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