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            親子閱讀活動(dòng)策劃方案

            時(shí)間:2022-08-23 01:04:43 計(jì)劃方案 我要投稿
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              學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái),以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣,喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
              
              一、實(shí)施時(shí)間
              
              2014年3月17日——2014年3月28日
              
              二、具體活動(dòng)安排
              
             。ㄒ唬  宣傳發(fā)動(dòng)
              
              1.年級(jí)組召開班主任會(huì)議,布置活動(dòng)安排。
              
              2.擬定告家長(zhǎng)書,向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
              
              具體時(shí)間為2014年3月17日到2014年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
              
              講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
              
             。ǘ┘议L(zhǎng)報(bào)名
              
              1.家長(zhǎng)自主報(bào)名,在老師發(fā)動(dòng),家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
              
              2.參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,時(shí)間控制在5分鐘左右。
              
              3.班主任聯(lián)系家長(zhǎng),安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái),填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng),建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。
              
             。ㄈ┘议L(zhǎng)進(jìn)班講故事
              
              1.班主任進(jìn)班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級(jí)博客。
              
              2.每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽(tīng)眾,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
              
              3.活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā),評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。
              
              4.通過(guò)評(píng)選,每班選出最受歡迎的故事媽媽,組成“故事媽媽巡講團(tuán)”,走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
              
              5.學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
              
              (四)班級(jí)召開親子閱讀交流會(huì)
              
              請(qǐng)“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
              
              希望通過(guò)一個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)另一個(gè)“故事媽媽”,帶動(dòng)一批“故事媽媽”, 從而推動(dòng)每個(gè)家庭的親子閱讀,讓愛(ài)上閱讀駐入每個(gè)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的心田!

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