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假如我是一棵小樹
假如我是一棵小樹實驗小學(xué) 五年四班 丁雨嘉
假如,我是一顆小樹,我會扎根在臺灣,我要扎根在臺灣最高的山峰上,看著來來往往的汽車,看著美麗的日月潭,看著第一面紅旗在臺灣升起……
假如,我是一顆小樹,我會扎根在黃河兩岸,我會用我那強有力的爪子——密密交錯,要牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙,不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河,危害老百姓。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在錢塘江入?,我要親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲,親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水,親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在長城腳下,招來云婆婆,風(fēng)阿姨向游客問好。葉子就是我的手,我要撫摸長城上久經(jīng)狂風(fēng)暴雨侵蝕地磚墻,感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在那廣闊的沙漠,我要擋住可怕的沙塵暴,駭人的火熱,保護好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘,營造也一片綠州,讓那些迷了路的旅者有水喝。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在青藏高原,我要看看那雅魯藏布大峽谷,那一片片雪原,那高聳入云的珠穆朗瑪峰,感受那清爽的雪山寒氣。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在家鄉(xiāng)——五常,為家鄉(xiāng)增添一片春意,讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。
假如,我是一顆小樹,我還會去很多地方旅行、扎根……
作者心語:
我真的好想變成一棵小樹為人類做貢獻!
家長評語:
孩子的作文以景喻情,開頭頗有新意。
教師評語:
本文的獨特之處,就在于以合情合理的想象表達(dá)了自己正確的人生觀和價值觀,讓讀者看出了小作者是個充滿愛心的人。
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