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蒙眼走出教室
蒙眼走出教室今天，張老師帶著我們做了一個游戲——蒙眼走出教室。我還真夠幸運(yùn)的，老師第一個選的是史晨睿，第二個就輪到了我。我們先來看看史晨睿吧！
老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的雙眼，然后，把他帶到離我們不太遠(yuǎn)的一條走道里，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。他開始走了，只見他小心翼翼地挪動著腳步，兩只手在前面摸索著，生怕有障礙物攔著他的去路。盡管這樣，他還不時撞到同學(xué)身上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣，他東摸摸，西摸摸，摸索了好半天，才找到了門鎖，開門走出了教室。他解開紅領(lǐng)巾，長長地吁了一口氣。張老師看了一下表，他走出教室的時間為1分10秒。
輪到我了，老師也用紅領(lǐng)巾蒙上了我的雙眼。這時我覺得眼前一片漆黑，真是“伸手不見五指”啊！張老師把我?guī)У搅穗x教室最遠(yuǎn)的一條走道里，為了增加難度，張老師又把我塞到了同學(xué)的座位上，還讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。我覺得自己已經(jīng)是暈頭轉(zhuǎn)向、東倒西歪的了，根本分不清東南西北。開始出發(fā)了，雖然被蒙著眼睛，可是我是“瞎子吃湯圓——心里有數(shù)�！庇谑牵也换挪幻Φ刈咧�。盡管這樣，我的心里仍像有一面小鼓咚咚咚地敲著。我走起路來跌跌撞撞的，還不時伸手摸索著旁邊的事物。這時，同學(xué)們開始為我喊起了“加油”，教室里，加油聲此起彼伏，熱鬧極了！在同學(xué)們的鼓勵下，我一步一步地邁向終點(diǎn)，到了黑板那邊，我也學(xué)著史晨睿的樣子，摸索著黑板走了起來。一不小心，我還撞到了張老師身上，從大家的笑聲中，我知道同學(xué)們一定都笑得前仰后合，那歡樂的笑聲就像是一支合唱隊(duì)在演奏動聽的歌。我連忙拐了一個彎。好不容易到了門前，我卻找不到門鎖在哪里。怎么辦呢？我突然想到門鎖應(yīng)該在門的右邊，我應(yīng)該到門的右邊去摸。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了門鎖，打開門走了出去。我長長地吁了一口氣，心想：我終于到了。我解下紅領(lǐng)巾，張老師看了一下表，我走出教室的時間為1分08秒。哦，我贏了！教室里響起了一片歡呼聲，同學(xué)們都說我是“巾幗不讓須眉”。
雖然只是玩了一個小小的游戲，但是我從游戲中體驗(yàn)出了盲人生活的艱難。所以，我們要保護(hù)好自己的眼睛，更要關(guān)心我們身邊的盲人。
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