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            點(diǎn)燃讀書(shū)夢(mèng),鑄就中國(guó)夢(mèng)

            時(shí)間:2022-08-25 02:53:48 八年級(jí)作文 我要投稿
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            點(diǎn)燃讀書(shū)夢(mèng),鑄就中國(guó)夢(mèng)

              點(diǎn)燃讀書(shū)夢(mèng),鑄就中國(guó)夢(mèng)
              
              宜昌市第十中學(xué)803班  郭芳芳
              
              縱觀中國(guó)五千年歷史,俯瞰神州漫漫求索路。中國(guó)的夢(mèng)想是繁榮昌盛,是國(guó)泰民安,是復(fù)興之路!而少年的夢(mèng)則是緊扣中國(guó)夢(mèng),為中華民族復(fù)興之路增磚添瓦!我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望;我們是民族復(fù)興的曙光;我們是新世紀(jì)建設(shè)的脊梁!所以我要點(diǎn)燃讀書(shū)夢(mèng),鑄就中國(guó)夢(mèng)。
              
              吟紅樓敘讀書(shū)夢(mèng)
              
              我也曾輕輕撫摸著精致書(shū)頁(yè)的容顏,聞著淡淡古典幽香,走進(jìn)清朝小說(shuō)家曹雪芹用畢生心血構(gòu)建的《紅樓夢(mèng)》。品味作者“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。紅樓夢(mèng)中看紅樓,夢(mèng)里紅樓看夢(mèng)里。
              
              我驚嘆于他的絕世才華,為世界文學(xué)塑造了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的人物形象,每一位女性都是如此靈動(dòng)鮮活,仿佛如臨其境,如聽(tīng)其聲一樣,這些可愛(ài)的女子栩栩如生地活在我的腦海里。
              
              悲苦才情的黛玉荷著花鋤向我走來(lái):葬花吟,吟葬花。若說(shuō)世間沒(méi)有奇緣,今生又為何遇見(jiàn)他?是誰(shuí)輕輕蹙著柳眉,看淡寄人籬下的凄苦,而你的幸福可望不可即,所有的一切,都在你的心上鞭打著。你也只想“一抷凈土掩風(fēng)流”,你也只想今生與他“一生一世一代人”。
              
              孤零豪氣的湘云醉臥花叢:賞海棠,海棠賞。風(fēng)緩起,葉搖曳,青石上的冰涼也被你捂熱了。你是我見(jiàn)過(guò)的一個(gè)令人愛(ài)惜的豪氣女子。沈霞舊友,你父母雙亡,叔叔嬸嬸待你更是不好。但是你卻咧嘴一笑,一身青衣一壺濁酒,性情開(kāi)朗。不論什么,你也只為了這世界的一份真意!所以,你豪爽,活潑,沒(méi)有圓滑世故的左右迎合。真是“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空朦月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。”
              
              溫婉大方的寶釵在設(shè)宴:螃蟹詠,詠螃蟹。你深信女子無(wú)才便是德的封建價(jià)值觀,于是你藏愚守拙,不露鋒芒,但是你又為何寫(xiě)下這《螃蟹詠》?是自知還是無(wú)奈?都道是金玉良緣,都道是牡丹芳華,但為何齊眉舉案,還意難平。你是紅樓中勾勒出的一個(gè)幾乎完美的女子,溫柔淑德,大方可人。但是芳華盡謝后你又是否有著難以釋?xiě)训氖?我想,于他,于她,于你都有?br />  
              夢(mèng)讀書(shū),讀書(shū)夢(mèng)。我想,我們最大的夢(mèng)便是讀書(shū)夢(mèng),只有讀書(shū)才能學(xué)到本領(lǐng),才能夯實(shí)未來(lái),F(xiàn)在的環(huán)境寄予了我們最大的獎(jiǎng)賞,讓我們不用像蘅蕪君那樣極具忍讓,也不會(huì)不關(guān)己事不開(kāi)口,一問(wèn)搖頭三不知?吹诉@么多的無(wú)奈與辛酸,看到了這紅樓里這么多腐朽與衰敗,想要改變命運(yùn),靠的是夢(mèng)!是自己的讀書(shū)夢(mèng)!只有讀了書(shū),懂了理,有了本事,才能使自己在深陷的泥濘中逃脫出來(lái),脫穎而出!賈政要賈寶玉讀書(shū)是為了光耀門(mén)楣振家業(yè);我們今天讀書(shū)不僅是為了完成個(gè)人夢(mèng)想,而是讓千萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)助推中華復(fù)興大夢(mèng)騰飛!
              
              讀飲酒道讀書(shū)樂(lè)
              
              “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!蹦阏玖⒂诨h笆旁,眸光清澈悠然地看向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)離喧囂和塵土,只有心靈的寧?kù)o與安詳。你是歷史上有名的隱士,向往著世外桃源的美好世界;你空有一身才華不被重用,于是看透了這世界的窮兇極惡,污穢不堪。于是你用你自己的文章,抒發(fā)自己的人生苦樂(lè)。人們說(shuō)你消極遁世,可是你又何嘗不想匡扶圣君,幫助黎民?你用《飲酒》抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)的憎惡和對(duì)田園的喜愛(ài)。你是用另一種方式來(lái)表示你在世上飛翔的痕跡。
              
              你辭官歸隱,安貧樂(lè)道;好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前,妻鋤于后”,這樣的生活真是妙哉!快哉!記得你曾寫(xiě)過(guò):常著文章自?shī),頗示己志。
              
              其實(shí)啊,若是我能有你如此才華就不會(huì)歸隱山林,而是入世報(bào)國(guó)。我想,要擁有你這樣的寫(xiě)作才能那就必須要讀書(shū)!可這讀書(shū)是為什么呢?是為了自己未來(lái)的美好生活,是為了成就夢(mèng)想,是為了快樂(lè)自己的人生。
              
              勤讀書(shū)鑄就中國(guó)夢(mèng)
              
              為了實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng),在學(xué)校,我努力鉆研寫(xiě)作方法,在老師評(píng)講作文時(shí),我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地記筆記,并專心揣摩老師的作文點(diǎn)睛;在家里,我最喜愛(ài)做的事便是看書(shū),養(yǎng)成了邊看書(shū)邊做摘抄的良好習(xí)慣;在瀏覽網(wǎng)頁(yè)后,我總是在空間里寫(xiě)寫(xiě)文章,并樂(lè)于與筆友交流;我們還在老師的鼓勵(lì)下辦了博客。為了寫(xiě)作,我還在課余了解生物、歷史、信息技術(shù)等學(xué)科,讓自己開(kāi)闊視野,不讓自己的文筆局限在一個(gè)狹小的空間里。經(jīng)過(guò)努力,我的競(jìng)賽作文曾獲省一等獎(jiǎng)。
              
              真希望長(zhǎng)大后能讓祖國(guó)的大好河山在我手里描畫(huà),能讓祖國(guó)的夢(mèng)想在我筆下綻放。
              
              少年的夢(mèng),是讀書(shū)夢(mèng);祖國(guó)的夢(mèng),是騰飛的夢(mèng)。只有小手拉大手,才有我們大家共同的夢(mèng)!讓我們唱響奮斗之歌:有夢(mèng)想,有希望,我讀書(shū),我快樂(lè)!
              
              指導(dǎo)老師:張萍
              
              內(nèi)容簡(jiǎn)介:本文主要從讀曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中對(duì)三個(gè)妙齡女性的人生精彩解讀激發(fā)自己的讀書(shū)夢(mèng),從陶淵明的《飲酒》中透過(guò)對(duì)陶淵明精神品質(zhì)的解析感受讀書(shū)的快樂(lè),進(jìn)而激發(fā)文學(xué)夢(mèng),最終為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)助力。
              
              主要參考書(shū)目:《紅樓夢(mèng)》、《陶淵明詩(shī)集》
              
              指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng):本文標(biāo)題新穎醒目,采用了對(duì)偶;文章形式別致,采用了三個(gè)小標(biāo)題“吟紅樓敘讀書(shū)夢(mèng)”、“讀飲酒道讀書(shū)樂(lè)”、“勤讀書(shū)鑄就中國(guó)夢(mèng)”,小標(biāo)題與大標(biāo)題相呼應(yīng),而且與主題 “我讀書(shū),我快樂(lè)”“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)” 環(huán)環(huán)相扣,中心突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),采用了對(duì)偶、引用、頂針、設(shè)問(wèn)等修辭手法,動(dòng)詞、形容詞運(yùn)用準(zhǔn)確;感情濃烈真摯,娓娓道來(lái),似在與書(shū)中人物對(duì)話,親切自然。

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