描寫同學(xué)作文

　　描寫同學(xué)作文（一）
　　
　　小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
　　
　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎(jiǎng)也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)�班同學(xué)都知道，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
　　
　　文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還是個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢！
　　
　　我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
　　
　　描寫同學(xué)作文（二）
　　
　　孫駿豪是我們班的同學(xué)，是我的好朋友。
　　
　　孫駿豪頭發(fā)長的黑黑的，一雙濃眉大眼下面，長著一張會(huì)說會(huì)笑的嘴。他的臉很圓，長的又高又瘦。
　　
　　孫駿豪在學(xué)習(xí)上很用功，當(dāng)我去廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在讀書。我玩的時(shí)候，他仍然在讀書。是我們班的好榜樣。
　　
　　孫駿豪很愛聽新聞，關(guān)心國家大事。(adivasplayground.com)有一次，我告訴他臺(tái)灣新建了一座橋時(shí)，他的臉上露出了微笑，刨根問底地說：“建的好不好？堅(jiān)固嗎？”沒等我說，孫駿豪又津津有味說起來：“聽新聞上說，去山區(qū)郊游的人死了好幾個(gè)，山西的一所學(xué)校下課時(shí)發(fā)生踩塌事故�！蔽艺f：“夠了！夠了！”他說：“我還沒說夠呢！”我連著說了好幾次夠了，他才停下來。
　　
　　這就是我們班的孫駿豪同學(xué)，是一名卓絕信任朋友的同學(xué)。
　　
　　描寫同學(xué)作文（三）
　　
　　我有一個(gè)好朋友，名叫李梅。以前我是最不喜歡李梅，李梅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
　　
　　一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，李梅叫住我了，她好像看出了我的心思，對(duì)我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近�！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，李梅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得李梅是那么善良。從此以后，我和李梅就成了好朋友。
　　
　　從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

【描寫同學(xué)作文】相關(guān)文章：

描寫同學(xué)的作文06-21

描寫同學(xué)的作文02-14

描寫同學(xué)作文02-18

描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文06-11

描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文03-17

描寫班級(jí)同學(xué)的作文08-09

描寫同學(xué)的小學(xué)作文02-15

關(guān)于描寫同學(xué)的作文04-08

描寫同學(xué)的片段08-23

描寫同學(xué)的句子08-24