少年也有愁滋味作文

　　少年也有愁滋味作文（一）
　　
　　一覽無(wú)余的莽莽大草原上掛著個(gè)深紅的夕陽(yáng)，匆匆的流水聲夾雜著一聲聲牛叫聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)的是一片秋天的滋味。藍(lán)天和白云似乎是一體，時(shí)刻在一起。沒(méi)有壓力，沒(méi)有喧鬧，多么美好�。∵@是多么輕松、多么愉快的時(shí)刻��！
　　
　　一說(shuō)到活潑、天真、可愛(ài)等諸多快樂(lè)的形容詞，似乎永遠(yuǎn)都是屬于孩子們的特權(quán)，而愁字永遠(yuǎn)只會(huì)和大人們挽手前行。卻不知身為少年的我們也有愁滋味��！
　　
　　作業(yè)多，考試多，壓力大是學(xué)生們最為頭疼的問(wèn)題。面對(duì)這些，同學(xué)們只有挺著腰桿在風(fēng)吹雨打中前行，成天面對(duì)的是一摞摞桌子腿都?jí)簲嗟馁Y料，一支中性筆成天吐墨，換了一本又一本的書(shū)，記滿(mǎn)一本又一本的筆記，打滿(mǎn)一本又一本的草稿，筆芯換了一根又一根，鬧鐘轉(zhuǎn)完一圈又一圈，而我卻在微弱的燈光下一夜又一夜。作業(yè)太多了，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。我真是不明白，作業(yè)多就能成才？作業(yè)多就能讓我們充滿(mǎn)智慧做作業(yè)？做作業(yè)多就能才富五車(chē)？考試多就能展示我們學(xué)的有多好？不！那都只能給我們?nèi)崛醯募绨蛏霞由弦粋�(gè)又一個(gè)的重?fù)?dān)子；那都只能封鎖我們那還不成熟、天真、幼稚的思想；那都只能使我們更加的脆弱，更加的倍感無(wú)用。在這種伽鎖下，我們都改變了，改變了童稚的心；改變了想單飛的思想；改變了長(zhǎng)大的愿望。那都只會(huì)扭曲我們的思想與精神。
　　
　　有苦是不能言的，因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為小孩兒幸福，任務(wù)就是養(yǎng)好身體，讀書(shū)成人。殊不知我們也正想快點(diǎn)長(zhǎng)大擺脫這種束縛啊！只是不曉得長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)更加的愁��！苦處剛一說(shuō)出口就被回絕了。因?yàn)榇笕藗兘z毫不知道現(xiàn)在學(xué)生的情況，他們看見(jiàn)的只是表面的“學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)”。卻為看見(jiàn)“學(xué)知識(shí)扭曲命運(yùn)啊”
　　
　　唉！說(shuō)，說(shuō)有什么用，我已無(wú)力再去講了，精神虛弱的我們還能看見(jiàn)明天美好的太陽(yáng)嗎？
　　
　　少年也有愁滋味作文（二）
　　
　　分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你我無(wú)怨無(wú)仇，可你對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，太重要了，少了些你，就多了些批評(píng)。
　　
　　“怎么才考了這么點(diǎn)兒分，怎么加速？字詞，最基礎(chǔ)的也錯(cuò)，你說(shuō)你和別能沒(méi)有距離嗎？讓你平時(shí)用點(diǎn)心，把知識(shí)好好掌握住，多做些題，見(jiàn)見(jiàn)題型。別人把題都做了好幾遍，考試時(shí)，一下就答上來(lái)了。你看看你，買(mǎi)了那么多參考書(shū)，什么時(shí)候見(jiàn)你做過(guò)�！眿寢層衷谂�評(píng)我了，這是六年級(jí)的語(yǔ)文考試。那次，我破天荒，考了82分。那個(gè)82分猶如一把利劍，只插我的胸口，一直在隱隱作痛。我拿著卷子，默默地走向書(shū)房。而隨我而來(lái)的還有陣陣訓(xùn)斥聲：“你看看你，還想上什么重點(diǎn)中學(xué)，(adivasplayground.com)你考上了也不讓你去上，去了也是墊底。初中三年后，還是打道回府�！倍�我只能選擇默默。
　　
　　我心情沉痛極了，我知道，如果初中就失誤了，隨之崦來(lái)帶給我的是—惡性循環(huán)，一步不如一步。許多人都說(shuō)，少年時(shí)光是金色的，是美好的，是令人回味的。
　　
　　可是誰(shuí)曾想過(guò)，如今的少年，早已沒(méi)有了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，換來(lái)的則是被分?jǐn)?shù)壓迫、被升學(xué)搞的不知所措、被輔導(dǎo)老師弄的喘不過(guò)氣來(lái)，連最喜歡的星期五，也蒙上了一層黑紗。這些壓力接踵而來(lái)，90后失走了往日的活潑，一個(gè)個(gè)書(shū)呆子滿(mǎn)街是。家長(zhǎng)們嘴邊常掛著：“現(xiàn)在的社會(huì)竟然這么激烈，你要好好努��！”他們說(shuō)得繪聲繪色，而作為孩子的我們又能說(shuō)些什么呢？是能默默服從罷了。
　　
　　誰(shuí)說(shuō)90后的少年們擁有父輩們給予的蜜罐溫床，放著大道讓我們走。說(shuō)我們是最幸福的時(shí)代。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有愁滋味，分?jǐn)?shù)，還我一個(gè)艷陽(yáng)天。
　　
　　少年也有愁滋味作文（三）
　　
　　“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我?guī)��?lái)七色陽(yáng)光，照耀我們……”我們兒時(shí)都是唱著這首歌長(zhǎng)大的。生活中確實(shí)充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光。然而，在陽(yáng)光普照時(shí)也難免出現(xiàn)短暫的陰云。大人常說(shuō)：“小小少年無(wú)煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕�？膳碌氖菬┠愦虺闪怂澜Y(jié)，從此撒下了恐懼；陰暗的種子�！�
　　
　　農(nóng)民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領(lǐng)、學(xué)生做作業(yè)，這本是天經(jīng)地義的事，可是近來(lái)一提起“作業(yè)”，我就會(huì)皺眉頭。
　　
　　老師布置過(guò)作業(yè)，家長(zhǎng)還要“加餐”。作業(yè)真是豐擁而至。往�；氐郊依镞�可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒(méi)有了。還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)父母嘮叨幾句�！昂煤脤W(xué)啊，”等。我真像籠子里的小鳥(niǎo)，整天寫(xiě)啊、練啊，手都磨出繭子了。已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，這不一爸爸咪著眼睛來(lái)“加餐”了�！皝�(lái)5道題，做做吧，我精選的。”我卷起書(shū)來(lái)做話筒：“苦啊，苦啊�！卑职终f(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”“去去去，小孩子苦什么呀？你現(xiàn)在一門(mén)心思把學(xué)習(xí)搞上去……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書(shū)桌旁……
　　
　　“我聽(tīng)說(shuō)人家小李的孩子晚上多做三門(mén)作業(yè)呢！而咱家的揚(yáng)揚(yáng)才補(bǔ)一門(mén)作業(yè)，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點(diǎn)別的！”“好，明天晚上開(kāi)始！”頓時(shí)，我眼睛一黑，快要暈過(guò)去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡(jiǎn)直就是屠夫型家長(zhǎng)—?dú)埧幔?br />　　
　　夜、深了。小鳥(niǎo)、睡了。大地睡了�？晌疫�在挑夜燈戰(zhàn)，一頁(yè)頁(yè)書(shū)在眼前掠過(guò)，一張張的試卷在筆下被殲滅，我真想對(duì)老師、父母說(shuō)：“請(qǐng)不要給我們這么大的壓力，我們需要陽(yáng)光、需要雨露。我們更需要自由的空間。”
　　
　　成才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個(gè)微笑給自己看：成長(zhǎng)之路不可能沒(méi)有煩惱，不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只要自信和樂(lè)觀的話，煩惱就會(huì)煙消云散。

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