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我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 1
上午第二節(jié)課的時(shí)候，黃老師別出心裁地布置給我們一道作業(yè)：每人將全班47名同學(xué)的姓名寫(xiě)下來(lái)，完成得最快最好的前5名有獎(jiǎng)！
這簡(jiǎn)直太容易了！大伙們的心里甭提有多高興了，還沒(méi)等老師說(shuō)完，都迫不及待地下了筆。教室里安靜極了，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸紙的“沙沙”聲，不一會(huì)兒，雪花似的紙片爭(zhēng)先恐后的飛到了老師的手里，同學(xué)們瞪大了眼睛，望著講臺(tái)前的黃老師，巴不得自己能成為幸運(yùn)者之一。
咦，黃老師的表情怎么有點(diǎn)怪怪的？似乎想笑，可眉頭卻擠成了“川”字型。正丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，黃老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字：班——趣。同學(xué)們先是一愣，繼而是哄堂大笑。嗨，是哪個(gè)粗心鬼把班越寫(xiě)成了“班趣”？要知道班越可是一個(gè)一本正經(jīng)的人，從來(lái)沒(méi)有這么風(fēng)趣幽默喔！哈！又是誰(shuí)把陳劍華寫(xiě)成了“陳檢畢”。黃老師的.目光又輕輕地落在了我的身上，怎么，難道也有人替我改了名？心里有點(diǎn)怵怵的呢！果然不出我所料，有人替我改的名是——“周羊”。黃老師還學(xué)羊叫了幾聲呢，真是氣死我也！
還有更精彩的呢，黃肖尼變成了“黃削泥”；孫炳華變成了“孫病華”；覃麟淋變成了“覃彬彬”……哎~爹娘費(fèi)盡心機(jī)給起的好名字，都給糟蹋了！
笑聲過(guò)后是深深的思索。黃老師把獎(jiǎng)品發(fā)給寫(xiě)的最快最好的５名同學(xué)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們共同學(xué)習(xí)生活了４年，怎么連同學(xué)的名字都不會(huì)寫(xiě)呢？人生同窗學(xué)習(xí)能有幾個(gè)４年，大家應(yīng)該好好珍惜呀！”
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 2
在我眼中，取名字必須十分謹(jǐn)慎，要不然很可能會(huì)鬧出大笑話。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我叫吳明謙，“吳明”諧音“無(wú)名”，因此有不少人叫我“無(wú)名氏”。某天，當(dāng)老師批改卷子時(shí)，看到一張沒(méi)名字的，便開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這有一個(gè)無(wú)名氏�！边@時(shí)，同學(xué)們的目光就如閃光燈似的聚集在我身上，宛如看著一名大牌明星，甚至還有人直接說(shuō)：“吳明謙，這卷子是你的吧？”我羞得面紅耳赤，等著老師解圍。當(dāng)然，這卷子并不是我的。對(duì)此，我曾經(jīng)強(qiáng)烈要求改名字，可具體改什么還沒(méi)想好，舊名只能用著了。
姓名重復(fù)本是極其少見(jiàn)的'事�？晌覀儼嗥陀幸粚�(duì)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師報(bào)姓名，可卻有一男一女兩個(gè)同學(xué)同時(shí)起立。我們納悶了，你一言我一語(yǔ)地議論了起來(lái)。老師一查才知道，男同學(xué)叫“林煜宸”，女同學(xué)叫“林昱辰”，聲音一樣，只不過(guò)是多幾個(gè)偏旁的事。為了好記，老師便叫男同學(xué)“大林”，女同學(xué)“小林”，以便區(qū)分，弄得頗有意思。但最近聽(tīng)說(shuō)小林轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了，不知道大林會(huì)怎么想。
還有一位“王見(jiàn)”，他的名字只有兩個(gè)字，十分好記�？伤偙蝗私谐梢粋�(gè)字“現(xiàn)”，有時(shí)他的名字也被寫(xiě)成“現(xiàn)”，可他似乎習(xí)慣了，每次這樣，他總會(huì)笑笑，真不知道他怎么想。
這些事讓我感觸極深，取名一定要深思熟慮呀！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 3
每個(gè)人都有自己的名字，而每個(gè)名字也都有一個(gè)獨(dú)特的故事。當(dāng)然，我也不例外，我也有自己的名字，我的名字也有一個(gè)故事，大家愿意和我分享一下嗎？
本小姐姓"邱"，名單一個(gè)"婷"字，這名是我爸爸給取的。
那是在一個(gè)瑞雪紛飛的早晨，爸爸帶著正懷了我的媽媽到郊外去散步，走累了，就到一個(gè)亭子里邊休息，在他們正討論這個(gè)肚子里邊的.我是一個(gè)乖巧的小女孩，還是一個(gè)頑皮的小男孩的時(shí)候，媽媽的肚子痛了起來(lái)，也許，是我這個(gè)“小淘氣"迫不及待地想從媽媽肚子里邊鉆出來(lái)，把正確答案告訴他們了吧！爸爸帶著媽媽到醫(yī)院把我赤裸裸帶到這個(gè)世界時(shí)，才知道我是個(gè)淘氣的小女孩。但是剛來(lái)到世界上的我什么都不懂，只會(huì)哭，正應(yīng)了《師說(shuō)》中的“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”u.不管他們說(shuō)什么都控制不住我，但唯獨(dú)說(shuō)：“藝藝——藝藝——藝藝”這個(gè)“靈丹妙藥”能控制住我哭。
所以，我的名“婷”分為“女”和“亭”兩部分，“女”自然就是代表我是個(gè)女孩啦！至于“亭”??就是代表我是在一個(gè)亭子里想要蹦出來(lái)的！然而，“小藝”就成了我的小名，因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)唯一能控制我哭的“靈丹妙藥”。
當(dāng)然，我的名字“婷”也含有著深深的祝福。那就是希望我長(zhǎng)得能夠永遠(yuǎn)婷婷玉立，做人能夠永遠(yuǎn)和顏悅色的！
我愛(ài)我的名字，因?yàn)檫@個(gè)名字有著非比尋常的意義！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 4
取名對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要！取不好，可能就成為大家的笑料。
肖杰是我游泳班同學(xué)，我第一次來(lái)時(shí)，并不熟悉。只聽(tīng)到教練不停地大叫：“小姐，游快點(diǎn)！”這時(shí)，我被奇怪得抓耳撓腮。難道我們游泳對(duì)有個(gè)人名叫“小姐”？這幾乎不可能，或許教練尊重她，因此這樣稱呼吧！
等到去更衣室，我耳邊響起“小姐，你今天沒(méi)有去老師辦公室��？”聽(tīng)到這，我大驚失色，幾乎不敢相信自己的耳朵�！斑@絕對(duì)不可能！難道女生能進(jìn)男更衣室？”我喃喃自語(yǔ)道。只見(jiàn)兩位男生進(jìn)了更衣室，那位男生津津樂(lè)道地說(shuō)：“小姐，你去了嗎……”只見(jiàn)那個(gè)男生的胸章上的名字——肖杰，原來(lái)小姐只是肖杰的.諧音，直到現(xiàn)在，“小姐”這名字依然是我的笑料。
最近，學(xué)校里的人們都喜歡看“跑男”特別是跑男隊(duì)的名字稱號(hào)我們都背得滾瓜爛熟，鄧超是我最喜歡的一位。正當(dāng)我下樓出操時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)正在議論紛紛，他們說(shuō)：“鄧超現(xiàn)在是我們的撕名牌高手�！甭�(tīng)到這，我目瞪口呆，“什么？鄧超來(lái)了，在你們班撕名牌？不可能！”我一時(shí)驚訝不已，心里的話情不自禁地涌出口中。那個(gè)人不以為然的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀！有什么奇怪。”最后，我在校園電視臺(tái)上看到這位名叫“鄧超”的神秘人物，原來(lái)他和電視上的明星鄧超同名。
取名真是太難了，又怕和別人同名，又要注意諧音不準(zhǔn)，取不好也許就成了笑料。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 5
“鄭愷，鄭愷，你喜歡哪本書(shū)？”聽(tīng)到這里，千萬(wàn)別以為是記者在采訪明星鄭愷，這里的鄭愷可不是明星，而是我的同學(xué)，就因?yàn)檫@個(gè)名字，他被卷入“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“鄭愷，你還能像“跑男”里的你一樣雙手接棒嗎？”幾個(gè)同學(xué)站在門(mén)邊，對(duì)鄭愷諷刺道。對(duì)于這種類似的行為，他早已習(xí)慣，從一年級(jí)進(jìn)校園的那一刻，這股風(fēng)就已吹起。他全名戴鄭愷，可我們嫌麻煩，就直接叫他后兩個(gè)字。
每次，我們同學(xué)生日派對(duì)，我們都會(huì)圍在一起邊吃邊看跑男，當(dāng)我們叫他參加時(shí)，他每次都很警惕，總會(huì)說(shuō)“你們看不看跑男”假如我們說(shuō)看，那他會(huì)立馬臉色大變，心想：我看你們是故意刁難我，看我笑話！想著頭也不回的走了！
我還有一個(gè)朋友，他名字叫孫儷。也千萬(wàn)別以為他是大明星孫儷（鄧超老婆），如果是了，那就是十足的同性戀、變態(tài)！他曾因?yàn)檫@個(gè)名字，惹火燒身。那是是一個(gè)假期，孫儷和他的`鄰居出去玩，可這一玩不要緊，可一叫卻叫出大事來(lái)了。
那天，他們?nèi)ッ骛^吃面，可孫儷他鄰居和他舌戰(zhàn)，最后一句話是“孫儷，你連合影都不拍”（這里指畢業(yè)照）可旁邊的客人以為大明星來(lái)了，瞬間扭頭四處探望，尋找孫儷在哪。就這樣，一群吃客被騙了！最后，他說(shuō)，他要改名，改成“孫悟空”看那些人什么反應(yīng)！
唉，看來(lái)與名人同名真是讓人壓力山大，并且還會(huì)惹出笑話來(lái)，做名人沒(méi)關(guān)系，可別一不小心取了個(gè)“明星名字”，小心惹事生非！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 6
姓名，細(xì)研究不乏有些趣事兒，今天，我就來(lái)聊聊關(guān)于名字的那些事兒。
我的名字——?jiǎng)⒆愉?/p>
從一年級(jí)開(kāi)始，就有許多人念錯(cuò)我的名字，經(jīng)常叫我“劉子秦”就連一次上品德課的老師也把我的`名字叫錯(cuò)了，聽(tīng)到老師叫錯(cuò)名字，同學(xué)們哄堂大笑，品德老師有些不解，“難道我讀錯(cuò)了嗎？”我滿臉“黑線”地站起來(lái)：“老師，你叫劉子溱�！崩蠋煂擂蔚卣f(shuō)：“哦。。。那就劉子溱同學(xué)起來(lái)回答一下吧！”這事就成我當(dāng)時(shí)的一件笑料，我也恨不得找個(gè)地洞鉆了，我再心里狂吼：老師��！念字怎么只念半邊呢，現(xiàn)在同學(xué)也會(huì)時(shí)不時(shí)的叫我“劉子秦”。
這個(gè)名字不但難讀還有點(diǎn)難寫(xiě)，在幼兒園的時(shí)候老師要求我們寫(xiě)自己的名字，前兩個(gè)字我能輕松搞定，可是最后一個(gè)字。腦子想炸了都想不出來(lái)，急得我都哭了，后來(lái)因?yàn)槌燥垥r(shí)間到才作罷。
出租車(chē)司機(jī)——操德昌
那天，我上語(yǔ)文綜合科回來(lái)，因?yàn)樽魑膶?xiě)的比較遲，最后一個(gè)下來(lái)，遇到了晚高峰，媽媽不爽地瞥了我一眼。
我們知道高峰坐公交的人會(huì)很多，只能攔了一輛出租車(chē)回家，在車(chē)內(nèi)，媽媽還有些生氣，我也不知道該干什么，只能打量起這輛車(chē)。
我不經(jīng)意間看見(jiàn)司機(jī)的工作證上的名字，操德昌，看到這名字，我好像被點(diǎn)了笑穴，在那里笑個(gè)不停，媽媽看了看我，我指了指工作證，媽媽一看也笑了，這名字真是奇葩，居然姓操，真是夠讓人操心的。
姓名，可真是難取，一不留神就成了笑話。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 7
我們的姓名都包含著父母對(duì)我們的期望，我的名字叫“竇傳航”，這個(gè)名字可是有來(lái)歷的呢！下面我來(lái)給你講一講吧！
“竇”是我的姓，是我們竇家的傳家寶，一代一代的傳著，嘿嘿，就不解釋了！只是要聲明一句，姓竇的回民多，可我是正宗的'漢民哦！
中間這個(gè)字“傳”，它可是惹出了不少事��！起初，媽媽想讓我叫做“竇船某”，“船”字預(yù)示著我就像大海中的一條船能乘風(fēng)破浪，成就自己的人生夢(mèng)想，長(zhǎng)大后干成一番大事業(yè)。但是爸爸堅(jiān)決不同意我叫做“竇船某”，因?yàn)槲覀兏]家傳到我這一代好象已經(jīng)是第十三代，按輩分來(lái)算，我應(yīng)該叫做“竇傳某”才對(duì)，“傳”既是我們這一輩的輩分，又是傳宗接代的意思。為此，我的堂兄就叫“竇傳彤”，最終，爸爸打敗了媽媽，把第二個(gè)字定為“傳”。
最后一個(gè)字究竟該叫什么呢？爸爸說(shuō)叫竇傳一吧，希望他處處都能第一�？蓩寢屨f(shuō)三個(gè)字你都決定倆了，最后一個(gè)字就叫航吧�！案]傳航”“竇船航”這樣既能像一條大船一樣在大海里乘風(fēng)破浪，又寓意著能夠在空中展翅飛翔。就這樣，“竇傳航”三個(gè)字就誕生了！
家家父母都望子成龍，望女成鳳，為了我的名字父母就這樣的絞盡腦汁，我想他們一定是希望我長(zhǎng)大后有所成就，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。為了“竇傳航”這三個(gè)字，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！去實(shí)現(xiàn)我的姓名夢(mèng)想�。�
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 8
我叫鐘鄭洲，今年10歲。一看就知道，我的名字是鐘氏和鄭氏的結(jié)合體，即爸爸的姓加上媽媽的姓。
也許你會(huì)問(wèn)，為什么要加上媽媽的姓呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)，是因?yàn)閶寢寫(xiě)盐覀儜训锰量嗔�，除了媽媽十月懷胎的辛苦，我們還超過(guò)了預(yù)產(chǎn)期，讓媽媽很著急。加上媽媽從懷上我們到生我們，爸爸一直都不在媽媽身邊照顧媽媽，是媽媽獨(dú)自一人冒著很大的生命危險(xiǎn)去醫(yī)院生我們的。所以爸爸說(shuō)為了感謝媽媽，也為了使我們常懷有一顆感恩的心，就加上了媽媽的姓，以便讓我們時(shí)刻不要忘了媽媽十月懷胎的辛苦，不要忘了父母從小到大對(duì)我們的撫養(yǎng)。當(dāng)然，爸爸也自知理虧，說(shuō)我們跟媽媽姓都行。但媽媽想，生我們，爸爸也給予了我們精神上的極大鼓勵(lì)和物質(zhì)上的鼎力支持，功勞也不可磨滅。因此，還是叫我們跟爸爸姓，以便給足爸爸的面子。哼！要是我，肯定就不理爸爸了，誰(shuí)叫他連生我們都不回來(lái)呢？
我的名字還有一個(gè)“洲”字，聽(tīng)媽媽說(shuō)是因?yàn)樵诤贾輵焉衔覀兊模瑸榱擞涀∧亲鞘�，因此給我的雙胞胎哥哥安了個(gè)“杭”，我就安了個(gè)“洲”。原先我的`“洲”字是沒(méi)有三點(diǎn)水的，后來(lái)媽媽說(shuō)我缺水，就給我換了個(gè)三點(diǎn)水的洲，至今我也不知道缺水是什么意思？既然媽媽叫我這么寫(xiě)，我就這么寫(xiě)吧！我也懶得去追究那么多。我自己的理解是：洲是五大洲的洲，我希望長(zhǎng)大以后能夠游遍這五大洲。
這就是我的姓名，一個(gè)飽含著父母的愛(ài)與期望的名字。我喜歡我的名字。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 9
人一生下來(lái)，爸爸媽媽就會(huì)給他取名字。但是有時(shí)候名字，也會(huì)讓我們笑口常開(kāi)，你看這就有一件！
我有一個(gè)同學(xué)叫徐良坤。但是，由于數(shù)學(xué)老師發(fā)音有一點(diǎn)問(wèn)題，所以天天叫他“徐良坑”。之后，我們大家就都取笑他良心被狗坑了。他天天都要被人取笑。有的同學(xué)，還嫌不夠，把他的“良”改成茅坑的“茅”。因此，他就獲得了一個(gè)新名字“徐茅坑”。每一天，大家?guī)缀醵汲靶λ骸懊┛�！今天你又�?lái)我們班了！”被人說(shuō)了以后，起初他的反應(yīng)很激烈，都要打人。后來(lái)，他被叫習(xí)慣了，就習(xí)以為常了。
我還有個(gè)同學(xué)叫董軒豪。偏偏我們學(xué)校又有一個(gè)人叫張軒豪。所以，有時(shí)候，我們又會(huì)這么說(shuō)他：“軒豪，你怎么這么懶呀！天天不訂正作業(yè)��！”董軒豪反駁：“我沒(méi)有呀！”“我又沒(méi)說(shuō)你，我說(shuō)的是張軒豪呀！”這真的是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。由于張軒豪學(xué)習(xí)很差，有時(shí)候他被罵了，董軒豪也很煩，好像是自己連帶著也被罵了似的。他都有一種拳頭打在棉花上的感覺(jué)。他想罵你，可是又沒(méi)有理由，只能忍氣吞聲，誰(shuí)讓他剛好重名了！
我有一個(gè)朋友叫李祥輝。這個(gè)名字，乍一看，沒(méi)啥好笑的'。可是，我仔細(xì)一想，立馬就笑了。國(guó)歌里面有一名是這么唱的：為了理想勇敢前進(jìn)！我們是共產(chǎn)主義接班人！“理想”和“李祥”同音。因此，我每一次聽(tīng)國(guó)歌的時(shí)候都會(huì)問(wèn)他：“你去干嘛了？天天都要為著你前進(jìn)。
有時(shí)候，取名字也要小心一點(diǎn)啊！免得被人當(dāng)笑料。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 10
他，是我的同桌，可我們互不相識(shí)，甚至連他叫什么都不知道，而我們坐在一起整天“一絲不動(dòng)”的，這讓我十分的難受，甚至上課都沒(méi)勁，我必定會(huì)去我老師說(shuō)去。
他，是在我小升初的時(shí)候過(guò)來(lái)的，具體是哪里人，不清楚，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，我們要開(kāi)始最后的總結(jié)性考試，心想一定要在這次“勇攀頂峰”。趁機(jī)“除掉”他，一切都在我的計(jì)劃中進(jìn)行。
然而，就在馬上寫(xiě)完試卷關(guān)頭，我的筆壞了，此時(shí)，教室里一片寧?kù)o，我也不想充當(dāng)“壞人”，只是自大在那干急，撓頭，正當(dāng)我盤(pán)頭表氣的時(shí)候，我看見(jiàn)桌上有一支筆，我就向旁邊望了一下，他對(duì)我笑了一下，并低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)出:"不用急,慢慢來(lái)"，當(dāng)時(shí)，顧不了那么多了。一頭腦的鉆到試卷上去，不知怎么的，那筆是越寫(xiě)越順手，試卷在時(shí)間結(jié)束之前就ＯＶＥＲ了。
我就會(huì)在那里想并回味他的行為更是他的微笑與話語(yǔ)，一遍又一遍的在我的'腦海中浮現(xiàn)，終于我鼓起勇氣去謝謝他，可是考試之后，我沒(méi)有看見(jiàn)他，我就像燒紅屁股的猴子一樣，一股腦的去問(wèn)班主任，可是一句他已經(jīng)走了，當(dāng)時(shí)我的心情十分焦急，不知所措，我真后悔以前的想法與“作為”，我甚至不知他是哪里人，是叫啥，可他的微笑和他的安慰會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 11
小學(xué)期間，同學(xué)們相處了大概五年半的時(shí)間了，應(yīng)該說(shuō)對(duì)每個(gè)人的名字都了如指掌。可是，我在統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的選票時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字有很多很多。
胡屹東的屹是“山”字旁加一個(gè)“乞”，可有人把寫(xiě)成了“立”字旁加一個(gè)“乞”。我也夠倒霉的了，有人寫(xiě)我的名字寫(xiě)成了：周洋，有人寫(xiě)成了：周揚(yáng)，還有人寫(xiě)成了：周陽(yáng)。王亞茹的“茹”字上面是草字頭，有人寫(xiě)成了兩點(diǎn)。還有更離譜的，趙潔寫(xiě)成了“介”、“結(jié)”，真是不可思議。有人寫(xiě)“唐祥凱”三個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)，有人還把吉祥的祥寫(xiě)成了劉翔的翔！王潔的潔有人寫(xiě)成了“杰”�？蓱z我的后桌——鮑昶，她的名字本來(lái)很好聽(tīng)，竟然有人寫(xiě)成了：包暢，就兩個(gè)字還都寫(xiě)錯(cuò)了，這著人真對(duì)不起鮑昶，也對(duì)不起他自己，相處了多少年啦？連同班同學(xué)的名字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這么多。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇作文，上面介紹了小作者的`老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的事情。本來(lái)這見(jiàn)事情很平常，可那位老師報(bào)的不是生字，而是同學(xué)們的名字，好了吧，很多同學(xué)的寫(xiě)不到了。我很佩服那位老師，他真的很英明，連同學(xué)的名字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，這不僅僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也是態(tài)度的問(wèn)題。如果我們班的王老師也報(bào)這種聽(tīng)寫(xiě)的話，我可以肯定的說(shuō)，我們班一定沒(méi)有幾個(gè)人全對(duì)，除了自己的名字和自己死黨的名字，有多少人記住了別人的名字？
唉，姓名也別字，但愿老師真的報(bào)這么一次特別的聽(tīng)寫(xiě)。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 12
我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在九中讀書(shū)的哥哥忘帶語(yǔ)文書(shū)了。怎么辦哩，給哥哥送去，步行得二十幾分鐘，天上還下著毛毛雨呢。不送去，上課沒(méi)有書(shū)怎么能行？可我還要上學(xué)。只碰碰運(yùn)氣了，或許能遇上順路的車(chē)子。
說(shuō)也湊巧，我剛走上大道，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔在修車(chē)鏈。我大大方方地走到叔叔面前，“叔叔能幫我個(gè)忙嗎？”叔叔抬起頭來(lái)，“什么事，說(shuō)說(shuō)吧�！薄拔业骄胖兴捅緯�(shū)，想搭你的車(chē)可以嗎？”叔叔站起身，在路邊扯了一把青草，把雙手的油膩擦了擦，說(shuō)聲：“上車(chē)吧!”
我坐在后車(chē)架上，叔叔使勁踏著車(chē)子，車(chē)子飛快地在路上跑著。天上下的.細(xì)雨和著晨風(fēng)撫摸著我的手、我的臉。
到了。我連一句謝謝的話也沒(méi)有向叔叔說(shuō)。旋風(fēng)似的去找哥哥。當(dāng)我又走出校門(mén)口時(shí)，一眼就看到了那位叔叔�！笆迨�，你還沒(méi)走�！薄澳悴蛔�(chē)了？”我不好意思地說(shuō)：“坐�！薄翱焐宪�(chē)，待會(huì)兒，你就趕不上上課了�！蔽矣肿鲜迨宓能�(chē)。風(fēng)仍輕輕地吹著，雨仍隨風(fēng)飄著，車(chē)子飛快地跑著，我的思緒也飛快地奔騰著。多么好的叔叔，真理解人，還知道我要上學(xué)�？晌夷檬裁磥�(lái)報(bào)答他呢？出錢(qián)，我身無(wú)分文。唉，如果身上有顆糖就好了。也可以略表心意啊。車(chē)子又返回到了原來(lái)的地方。我下了車(chē)，叔叔可能沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的“謝謝”，就隱入了朦朦的細(xì)雨中。留給我的只有感激。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 13
我的樂(lè)園其實(shí)特別的平凡，它就是一條沒(méi)有姓名的路。它就在爺爺小區(qū)的到后面，不知道什么原因，他只修了一半，所以沒(méi)有通車(chē)，這里就成了我最快樂(lè)的樂(lè)園，陪伴了我好幾年。
以前每個(gè)周末，只要我去爺爺奶奶家，就可以在這里玩兒。這里又寬又平的，路上沒(méi)有什么人，我可以盡情的在這里踢足球，滑輪滑，學(xué)騎騎自行車(chē)。因?yàn)橐咔榈脑�，我已�?jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有出門(mén)啦�，F(xiàn)在小區(qū)開(kāi)放了，我又可以到我的樂(lè)園里撒歡了。
“我可以滑輪滑啦!”我開(kāi)心的大喊著。上完網(wǎng)課，我穿上輪滑鞋，因?yàn)楹镁脹](méi)有滑了，我有點(diǎn)不太熟練。剛一起來(lái)，穿著輪滑鞋沒(méi)站穩(wěn)，又坐了下去，現(xiàn)在起來(lái)了，沒(méi)滑幾步又跌倒了，我摸了摸摔在地上的屁股，站了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，可以慢慢滑了，中間不知道跌了多少次，我也哭笑不得。開(kāi)始訓(xùn)練了，是滑一幾步，跳一次，再滑幾部，再跳一次。按照輪滑老師的方法，再試了幾次，我真的成功了。我數(shù)不清摔倒了多少次，不過(guò)，失敗乃成功之母。
又過(guò)了好幾天，我以前的輪滑技巧又失而復(fù)得了，所以現(xiàn)在輕松自如的快速滑著，吹著涼爽的風(fēng)兒，閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，大腦的憂愁全部被吹散了，那是!我感覺(jué)自己“我像風(fēng)一樣自由”，隨后說(shuō)了一聲：“啊，真舒服，真涼爽�！�
這條沒(méi)有名字的馬路已經(jīng)變成了真正的`我的樂(lè)園，每次都去那里玩，我都開(kāi)心極了，未來(lái)的某一天，它如果通車(chē)了，開(kāi)始履行自己職責(zé)，我就只能離開(kāi)他。不過(guò)在我心里最難忘的樂(lè)園。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 14
我的名字叫李雨漫，說(shuō)起來(lái)有一段趣事。自古以來(lái)，姓李的名人數(shù)不勝數(shù)。有唐朝的皇帝李世民，著名的詩(shī)人李白，著作<<本草綱目>>的李時(shí)珍，亞洲首富李嘉城，香港大美人李嘉欣，我國(guó)前幾任總理李鵬……
爸爸告訴我，這個(gè)名字有著特殊的意義，是來(lái)源于我小時(shí)候沒(méi)取名字的時(shí)，我非常愛(ài)哭，天天哭的不停，奶奶見(jiàn)此情況就拿著我的生辰八字去給算命先生測(cè)卦，算命先生說(shuō):“這個(gè)小女孩在金。木。水�；稹Ｍ林腥彼�，一定要給她取一個(gè)跟水有關(guān)的名字，這樣就能制住小女孩的好哭�！蹦棠袒氐郊遥阉忝壬脑捯蛔植宦┑母嬖V爸爸，爸爸突發(fā)奇想便大聲說(shuō):“雨漫這個(gè)名字怎么樣?”經(jīng)過(guò)大家的討論覺(jué)得雨漫這個(gè)名字既好聽(tīng)，叫起來(lái)也挺順口，所以就給我取了這么一個(gè)有趣的名字。
我曾經(jīng)有想過(guò)爸爸為什么給我取雨漫這個(gè)名字?“雨”是滋潤(rùn)大地，讓萬(wàn)物蘇醒的，也是救苦救難，爸爸給我取這么有意思的名字，一定有他的'理由，有可能爸爸想讓我成為大家的焦點(diǎn)吧!“漫”就是雨慢慢的下清潔地面，有新鮮空氣，讓天氣變得更涼爽，會(huì)給大家?guī)?lái)幸福開(kāi)快樂(lè)的生活。
我經(jīng)常一個(gè)人靜靜的想:這個(gè)名字很特殊，我很喜歡。取了這個(gè)名字我真的不好哭了嗎?算命先生說(shuō)的話，有那么準(zhǔn)嗎?但它讓我的生活變得多姿多彩。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 15
說(shuō)起姓，你肯定會(huì)想起《百家姓》。我的姓在《百家姓》中排得還算靠前，我姓楊，名之豪，叫起來(lái)挺響亮的。
姓楊的名人很多，中國(guó)第一位飛向太空的航天員楊利偉，他是楊家的'驕傲，更是中國(guó)人的驕傲。楊紅櫻是當(dāng)代兒童文學(xué)女作家，她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，受到全國(guó)小學(xué)生的喜愛(ài)。還有宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里等人，這些名人與我同姓，讓我平添了幾分自豪。
小時(shí)候，我的名字叫楊豪。剛開(kāi)始，我可喜歡這個(gè)名字了。因?yàn)椤昂馈贝碜院溃夷藯罴业淖院�，多棒的名字！想不到有一天，語(yǔ)文老師上《畫(huà)楊桃》這一課，我是美術(shù)課代表，老師叫我到黑板上畫(huà)個(gè)楊桃給同學(xué)們看。她說(shuō)：“請(qǐng)楊豪畫(huà)個(gè)楊桃�！比嗪逄么笮Γ�?yàn)椤皸詈馈焙汀皸钐摇弊x音相似，從那以后，同學(xué)們都叫我“楊桃”。我又好氣又好笑，心想，你們叫我“楊桃”，我就不理你們�？赏瑢W(xué)們叫我“楊桃”叫慣了，到后來(lái)我不想理也不行。所以后來(lái)爸爸為我更名為“楊之豪”。
與“楊豪”相比，“楊之豪”這個(gè)名字包含更多意義。這個(gè)“之”字出自“之乎者也”，有點(diǎn)古色古香。古文嘛，讓人覺(jué)得更有學(xué)問(wèn)，必定是爸爸媽媽希望我做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。而且“之”的形狀是一波三折，彎彎曲曲，表示人生道路并不平坦，難免會(huì)有挫折坎坷。爸爸媽媽希望我勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。我想，一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的生活的強(qiáng)者才是楊家真正的自豪！
點(diǎn)評(píng)：文章緊緊圍繞“我”姓名中的“豪”字選材，由自豪到懊惱甚至更名，行文曲折，情感跌宕變化，引人入勝。最可貴的是文章結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，闡明了名字包含的意義，領(lǐng)悟到真正的自豪是做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的生活的強(qiáng)者，擲地有聲，不同凡晌。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 16
我們班有一個(gè)人叫馬尚，讀音同“馬上”，這個(gè)奇葩成了全班的笑點(diǎn)。一天中午，李同學(xué)因考試又不及格惹了老師，老師十分生氣，大聲說(shuō)：“你，試卷拿去，馬上訂正起來(lái)給我看�！瘪R尚抬起頭，問(wèn)：“老師，我的試卷呢？”老師看了看馬尚，回憶了下剛剛和李同學(xué)的對(duì)話，對(duì)馬尚說(shuō)：“哦！我沒(méi)有跟你說(shuō)，我叫李同學(xué)馬上把試卷訂正了，沒(méi)叫你�！比嗪逄么笮�。
我們學(xué)校校長(zhǎng)名字也很有趣，叫謝作長(zhǎng)，有些時(shí)候就成了同學(xué)的笑料。一次，校外來(lái)了客人，正好，他們看見(jiàn)校長(zhǎng)辦公室外去向牌，有可能是因?yàn)橐暳?wèn)題，把校長(zhǎng)的名字看錯(cuò)了，其中一個(gè)比較直率，說(shuō)：“校長(zhǎng)！你真是人如其名啊�！毙ｉL(zhǎng)一愣，問(wèn)：“怎么呢？”“你是校長(zhǎng)，名字就叫校長(zhǎng)，呵呵呵！”“是啊�！彪S行眾人都笑了，校長(zhǎng)看了看，上面寫(xiě)著是謝作長(zhǎng)，沒(méi)錯(cuò)��！難道是他們把作看成了校？后來(lái)才知道，其實(shí)是那個(gè)客人想活躍下氣氛，拉近一下彼此的關(guān)系罷了。
我們班還有一對(duì)同桌，分別叫何嘉侗、李馬可，若仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是一個(gè)很好的'組合，他們名字的“侗”和“馬”，侗音同桶，一組合就成了“馬桶”。于是，他們上課講話開(kāi)小差時(shí)，老師經(jīng)常警告馬桶組合把臭嘴巴閉上，“馬桶組合，別說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)課�！辈痪�，馬桶組合便成了沈老師的口頭禪，他們因此也成了名人。
世界上奇怪的、有趣的、異音的姓名超多。為什么名字取得那么麻煩，要對(duì)生辰八字、還要叫得響亮、還不能和親屬長(zhǎng)輩同名同音……好麻煩�。∫粋�(gè)不小心，被人一套用，就成了他人笑料。比如我的名字邵一軒，爸爸朋友都取笑說(shuō)我爸還想二軒、三軒…一直生下去，經(jīng)常叫我“二軒”，我又不“二”，唉！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 17
今天，飛躍培訓(xùn)班的毛老師給我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，這節(jié)課的這節(jié)課的主題是姓名大比拼。
“什么叫姓名大比拼呢？”坐在我身邊的杜一鳴提出了這個(gè)問(wèn)題。毛老師回答我們，說(shuō)：“姓名大比拼的意思就是，我們每一個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們自己名字的含義，如果還不知道自己姓名含義的同學(xué)，就可以想象一下自己名字的含義�！�
首先第一個(gè)說(shuō)自己名字含義的是翁源嬰，她告訴我們，她的這個(gè)名字是她的爸爸媽媽，和一位老爺爺幫她取得。在她的小時(shí)候，她還不叫翁源嬰，教袁嬰。但是別人都感覺(jué)是同音詞“原因”，而且爸爸聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)，女兒要跟自己姓比較好，所以后來(lái)就改名成了翁元嬰，過(guò)了幾年，爸爸遇上了一位釣魚(yú)朋友，是一位老爺爺，他懂這一方面，然后，他告訴翁源嬰的爸爸，雖然這個(gè)名字叫起來(lái)十分好聽(tīng)，可寫(xiě)起來(lái)不好，他感到翁源嬰以后的生活很曲折，后來(lái)就把名字改為“源嬰”“源”是以后財(cái)源滾滾，還有流水的.感覺(jué)，所以最后就取名為翁源嬰。
第二個(gè)發(fā)言的是戴震，他的名字的含義也很多，他告訴我們，他原來(lái)的名字叫作戴雨辰，戴是他爸爸的姓，就因?yàn)槌錾哪翘煜轮晁越杏瓿�，后�?lái)，他的爸爸覺(jué)得戴雨辰這個(gè)名字不好聽(tīng)，就將雨和辰字合二為一。就這樣，戴震這個(gè)名字就誕生了。
最后，終于輪到我了。但我根本就不知道自己名字的含義，我就只好想象，我跟同學(xué)們說(shuō)：“其實(shí)我根本就不知道自己名字的含義，但我懷疑自己的媽媽在生我之前，十分愛(ài)聽(tīng)林俊杰的歌，所以就希望我和林俊杰一樣吧！
經(jīng)過(guò)大家的各個(gè)介紹，我們都對(duì)彼此有了更多的了解。
這堂語(yǔ)文課上的可真是有趣呀！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 18
每個(gè)國(guó)家都有自己的文字，在這些文字中，我們中國(guó)的漢字可謂淵源精深。漢字可以組合出各種好聽(tīng)的詞，人的名字更是一個(gè)出色的例子。名字可以表達(dá)出長(zhǎng)輩對(duì)孩子深切的關(guān)愛(ài)和期望。就因?yàn)榇�，我的命名就讓長(zhǎng)輩們爭(zhēng)了兩年。真可為是一場(chǎng)“規(guī)�！辈恍〉摹靶彰髴�(zhàn)”啊。
“叫王馬春麗吧”�！安缓�！叫王韻吧！”……長(zhǎng)輩們“各持己見(jiàn)”……其噪音可想而知，最后姥姥被吵煩了，揮了揮手說(shuō)：“都別吵了，我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)各自的建議，一個(gè)說(shuō)完到另一個(gè)說(shuō)時(shí)要先將前面名字的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)……”大家這才安靜了下來(lái)。
“叫王韻比較好，韻代表音律，讓音樂(lè)伴隨孩子的一生，陶冶她的情操……”媽媽首先發(fā)了言。媽媽最喜歡音樂(lè)了，她希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)杰出的音樂(lè)家。“王韻不行�！卑职终f(shuō)，“孩子還要學(xué)習(xí)呢，光愛(ài)音樂(lè)耽誤了學(xué)習(xí)咋辦？還是叫王馬春麗好。她媽叫馬春芳，女兒不就是小春麗了？意思是讓她成為春天美麗的一道風(fēng)景。”“還是王格格好，讓孩子一生享盡榮華富貴……”“老財(cái)迷”奶奶還沒(méi)說(shuō)完就被姥爺打斷了：“王玉鳳好，我這可是在《周易》里查來(lái)的�！闭f(shuō)著說(shuō)著，大家又亂了起來(lái)，“王金秋”說(shuō)“王銀月”俗，“王銀月”反說(shuō)“王慧惠”土……喊聲差點(diǎn)兒掀翻了屋頂。
最后，大家都把“獲勝希望”寄托在我手上，他們決定用抓鬮的方式確定。于是，他們把紙條上寫(xiě)了名字，讓我抓，我滿不在乎的'抽了一張，大人們接過(guò)紙條，齊聲讀道：“王格格�！�
“唉……”不少長(zhǎng)輩重重的嘆了一口氣，因?yàn)樗麄兪×恕Ｄ棠虅t喜上眉梢，一把將我摟進(jìn)她懷里，在我的小圓腮上親了又親。
雖然“王格格”這個(gè)名字有點(diǎn)兒土，但我還是很喜歡這個(gè)名字，我也暗下決心：決不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我的期望！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 19
而一只烏鴉，卻也正在以另一種看似卑微的方式，像我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)生命、一個(gè)靈魂的高貴。
“不想當(dāng)將軍的兵不是好士兵”，然而，做一只想成為雄鷹的烏鴉有是多么可貴的精神��！縱使被牧羊人抓了去，縱使被依然平靜生活的其他烏鴉說(shuō)自己是一只忘記了叫什么的鳥(niǎo)又何妨？至少，我――一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)，曾經(jīng)，也許，即將成為一只雄鷹，一只在天空翱翔的雄鷹！至少我夢(mèng)想過(guò)！
這是一只多么可愛(ài)的烏鴉啊！這是一種何其高貴的精神阿！
生活中，也許不可以人人都是克林頓，也許不可以個(gè)個(gè)都當(dāng)楊利偉，但至少，我們可以期許，我們可以希冀，我們可以朝著這些看似不可以的目標(biāo)去努力，去嘗試一次。
烏鴉是可愛(ài)的，它并不悲哀。因?yàn)樗龅搅�，它真的就做到了去抓住一只羊。注意，是抓住而非抓起。至于它能像鷹一樣抓起那只羊這也是情理之事。這并不重要。就像你不可能要求一個(gè)先天五音不全的人在一段短暫的訓(xùn)練過(guò)后就像歌唱家一樣唱出一支完美的`歌一樣。
去做一只渴望成為雄鷹的烏鴉遠(yuǎn)比做一只觀望危險(xiǎn)的羊要好的多。
陳勝吳廣起義終究還是以失敗告終。但卻在史記上留下了光輝的一頁(yè)。陳勝吳廣也許就是那只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)。正是他們的“狂妄”才展示了一種人性的堅(jiān)強(qiáng)不屈。他們要反抗！他們要稱王稱霸！也許他們終究是失敗了的。但在我們心里，他們就是王！精神的引領(lǐng)者！精神的王！不也正是因?yàn)橥浟俗约旱纳矸莰D―最低賤農(nóng)民，才得以使他們成就了一種別樣的偉大么？
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 20
看作文題目就知道我一定得寫(xiě)寫(xiě)我那略顯怪異的姓名了。恭喜你，猜對(duì)了！今天我就來(lái)介紹一下我的名字。
首先，介紹敖字。查了不少資料才知道，敖是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)貴族的姓氏，楚莊王時(shí)期，帝王將有功貴族賜姓敖。怎么樣？這個(gè)姓氏夠霸氣的吧！
從小到大，都有一大堆人將我的名字念錯(cuò)或是寫(xiě)錯(cuò)，錯(cuò)的最多的首先就是這個(gè)敖。為此，也鬧出不少囧事。比如，我和柏佳琪同學(xué)的姓連在一起念做敖柏&&鰲拜，哈哈！兩個(gè)花季女生，就這樣被同學(xué)們搞成了兇神惡煞。
第二個(gè)字是萱。好多人把它寫(xiě)成宣、軒之類，其實(shí)萱是一種草，一種小花，有忘憂草之美譽(yù)。萱的意思是嫻靜、優(yōu)雅、端莊，全是特別好的詞兒，我媽在給我起名字時(shí)想的就是這些。冥冥之中，似乎還有一種巧合在里面，萱可以分為艸和宣，艸表示我很喜歡花草，宣呢，更巧，代表宣紙，我愛(ài)書(shū)法，習(xí)書(shū)之人也是終日與翰墨之物宣紙為伴。所以萱這個(gè)字真是起的恰如其分。
最后一個(gè)字是睿。這個(gè)字，雖然也不在常見(jiàn)字范圍內(nèi)，但比敖萱常見(jiàn)多了。睿字很好理解，聰明、智慧的意思。要說(shuō)也奇怪，前兩個(gè)字有人不會(huì)寫(xiě)也就罷了，這個(gè)字也總有人寫(xiě)不對(duì)，很多人特別愛(ài)漏掉里面的短橫。睿的來(lái)源很有意思，據(jù)說(shuō)我媽正在挑選第三個(gè)字的時(shí)候，正好英特爾酷睿處理器剛推出來(lái)。老媽靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)即就叫我敖萱睿，怎么樣，我的名字很好玩吧？
最令人苦惱的是，把我的名字一次念對(duì)、寫(xiě)對(duì)的.人幾乎沒(méi)有。我常常要很無(wú)奈地糾正N次才能讓別人記住我。不過(guò)，我還是很喜歡我的名字哦！你們的名字都有怎樣的故事呢？快快告訴我吧！
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 21
我們班里有兩個(gè)同學(xué)，名字十分像。想知道他們是誰(shuí)嗎？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這倆同學(xué)一個(gè)叫“莊皓翔”，另一個(gè)叫“林浩翔”。在課堂上，老師叫同學(xué)的名字往往喜歡去姓而叫后面兩個(gè)字，而他們倆人的名字最后兩字的讀音又完全一樣，所以老師無(wú)論叫誰(shuí)，課堂上立刻就會(huì)同時(shí)站起來(lái)兩個(gè)人。老師每次總是笑著摸摸后腦勺，揮揮手指著其中一個(gè)：“你坐下吧！我是叫他呢。”我們班里的同學(xué)可以說(shuō)都很感激他們倆，因?yàn)榻?jīng)他們這樣一折騰，上課的時(shí)間就又被磨去了一大截。
班里的同學(xué)“躺著中槍”的也很多，隨便舉個(gè)例子吧，有個(gè)男同學(xué)叫“王宏”，這個(gè)名字看起來(lái)很正常，其實(shí)他卻為此吃盡了苦頭。因?yàn)閿?shù)學(xué)習(xí)題里經(jīng)常出現(xiàn)舉例的人名，如小明、李冰什么的。有好幾次都出現(xiàn)了和他同音的名字——王紅！而且王紅還是個(gè)女的.！哈哈！笑話終于來(lái)了，幾個(gè)頑皮同學(xué)露出了壞笑：“王宏，王紅，這名字好漂亮啊！嘻嘻……”可王宏自己卻面無(wú)表情，好像這事兒根本與他沒(méi)什么關(guān)系似的，或許是這種笑話對(duì)他是習(xí)以為常了。
講完班里的男同學(xué)，再講講女同學(xué)吧。班里有個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)得又高又瘦，黝黑的膚色，名字叫“邱怡”，諧音“蚯蚓”，令人好笑。上次科學(xué)課上，老師叫我們研究一下蚯蚓的生活習(xí)性，可嘴皮一滑，吐字不到位，念成了“邱怡”，老師自己倒沒(méi)發(fā)覺(jué)什么的，可搞得全班一陣尷尬，因?yàn)檎湓掃B起來(lái)是這樣的：“邱怡喜歡住在潮濕的泥土里。”也不知是誰(shuí)忍不住“撲哧”一聲，接著全班哄堂大笑。然而邱怡卻不像王宏那樣淡定，為此她還當(dāng)堂哭了很多遍呢。
“名字”，可真是一種復(fù)雜的符號(hào)。只要稍有不慎，就會(huì)因?yàn)橥�、諧音等問(wèn)題，使你變成了別人茶余飯后的笑料，但你永遠(yuǎn)是那么的無(wú)辜和無(wú)奈，因?yàn)槟愕拿质悄惆謰尳o取的。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 22
手中的鏈子發(fā)出一連串“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響聲，使我不禁感到一絲后悔，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住小蝶……
“哎，這也太難了吧！”小蝶絕望地用雙手抱住腦袋，緊接著，又將求助的目光投向了我。
“啊……”我有點(diǎn)手無(wú)足措，這是她應(yīng)有的懲罰啊！再說(shuō)了，要是我?guī)椭怂�，讓老師知道，她豈不是會(huì)被老師批評(píng)得更慘？
“算了，你先回去吧……不該讓你在這兒，陪我的，我很快就會(huì)好的�！毙〉劾锬且荒▌�?cè)计鸬南Ｍ�，轉(zhuǎn)眼間已煙消云散。
我不知道是該走呢，還是繼續(xù)留在這兒等她，但從她說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)看，她是希望我走的。于是，我堅(jiān)定地向教室門(mén)口走去。
手上那串鏈子接連不斷地發(fā)出響聲，我聽(tīng)得心煩意亂，這才意識(shí)到自己不該那樣隨便。我心里很清楚，小蝶是最關(guān)心我的朋友。
一千米測(cè)試時(shí)，我跑得上氣不接下氣，咳嗽不停，小蝶強(qiáng)忍住自己的不適，又是給我倒水又是給我擦汗的，完全忘了自己有多難受，結(jié)果累得午休時(shí)趴在課桌上呼呼大睡，被班主任狠狠地罵了一通。
我覺(jué)得挺不好意思的，下課時(shí)便去找她道歉。她卻若無(wú)其事地說(shuō)，那是因?yàn)閹椭笥巡耪衼?lái)的批評(píng)，何況老師也沒(méi)搞清事情的經(jīng)過(guò)嘛，跟我沒(méi)關(guān)系。說(shuō)罷，又從文具盒中掏出交流節(jié)時(shí)串的'姓名鏈，輕輕一甩，便發(fā)出好聽(tīng)的響聲。
小蝶眨巴著眼，用半開(kāi)玩笑的口氣對(duì)我說(shuō)：“這是我的鏈子，現(xiàn)在交給你保管咯！什么時(shí)候我不想和你做朋友時(shí)，再要回來(lái)。嘻嘻！”
但她并不是在開(kāi)玩笑。這條鏈子保存在我這兒一眨眼就三年。
我怎么能什么都不說(shuō)，就離開(kāi)學(xué)校呢！我對(duì)朋友難道真是這樣無(wú)情？我還對(duì)得起她嗎？
我一絲不安的感覺(jué)一下涌上我的心頭，我害怕我會(huì)失去小蝶，我唯一的知心朋友……
晚上散步路過(guò)學(xué)校，所有的教室都已熄燈，小蝶也已經(jīng)回去了吧。想到這兒，我總算呼了一口氣，這才好受了一點(diǎn)點(diǎn)。
月光灑落在街道上，耳邊，再次響起了一陣愉快的“叮當(dāng)”聲。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 23
每當(dāng)稱呼著別人的名字時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出三年級(jí)時(shí)的那一次有趣的姓名剖析會(huì)。
那天，林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，沖大家神秘地一笑，問(wèn)：“大家都有名字嗎？”“有。”大家一邊異口同聲地回答，一邊奇怪地打量著林老師，都想知道林老師葫蘆里賣(mài)著什么藥。只見(jiàn)林老師宣布著：“今天，大家一起來(lái)舉辦一次姓名剖析會(huì)�！逼饰觯科饰鍪鞘裁匆馑�？正當(dāng)大家疑惑不解的`時(shí)候，林老師解釋說(shuō)：“剖析，就是分析的意思。姓名剖析會(huì)呢，就是分析一下自己名字含著的意思。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己名字的意思呢？”大家恍然大悟，只見(jiàn)林思奕同學(xué)一馬當(dāng)先，站起來(lái)說(shuō)：“我想我爸爸之所以給我取林思奕這個(gè)名字，大概是希望我愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦，神采奕奕吧�！焙�，這說(shuō)法倒蠻有趣的嘛！
于是，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。陳若愚同學(xué)說(shuō)：“我想父母給我取名陳若愚，可能是希望我大愚若智，哦不，是大智若愚吧。”大家一聽(tīng)，哈哈大笑，陳若愚也不好意思地笑了。陳明同學(xué)也不甘落后，胸有成竹地說(shuō)：“我覺(jué)得父母給我取陳明這個(gè)名字，也許是希望我的前途一片光明吧！
”終于輪到我了，我清了清嗓子，剛說(shuō)：“我猜父母……”就不知被哪個(gè)調(diào)皮蛋打斷了：“是希望你像八抓章魚(yú)一樣活蹦亂跳吧！
”“哈哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑，我急得面紅耳赤，急忙辯解道：“才不是呢！
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，瑜代表玉一般的光彩，所以，應(yīng)該是希望我像玉一樣璀璨奪目，光彩照人！
”話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我抓抓后腦勺，笑了。
最后，林老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)：“每個(gè)人的名字都有不同的意義，都寄予了父母對(duì)你們的希望。既然你們都知道，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！
” 每每想起這次有趣的姓名剖析會(huì)，我總是忍不住笑了，同時(shí)更認(rèn)真地去完成每一件事。
我有一個(gè)獨(dú)特的姓名征文 24
每當(dāng)稱呼著別人的名字時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出三年級(jí)時(shí)的那一次有趣的姓名剖析會(huì)。
那天，林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，沖大家神秘地一笑，問(wèn)：“大家都有名字嗎？”“有�！贝蠹乙贿叜惪谕暤鼗卮�，一邊奇怪地打量著林老師，都想知道林老師葫蘆里賣(mài)著什么藥。只見(jiàn)林老師宣布著：“今天，大家一起來(lái)舉辦一次姓名剖析會(huì)�！逼饰�？剖析是什么意思？正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，林老師解釋說(shuō)：“剖析，就是分析的意思。姓名剖析會(huì)呢，就是分析一下自己名字含著的意思。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己名字的意思呢？”大家恍然大悟，只見(jiàn)林思奕同學(xué)一馬當(dāng)先，站起來(lái)說(shuō)：“我想我爸爸之所以給我取林思奕這個(gè)名字，大概是希望我愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦，神采奕奕吧�！焙�，這說(shuō)法倒蠻有趣的嘛！于是，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。陳若愚同學(xué)說(shuō)：“我想父母給我取名陳若愚，可能是希望我大愚若智，哦不，是大智若愚吧。”大家一聽(tīng)，哈哈大笑，陳若愚也不好意思地笑了。陳明同學(xué)也不甘落后，胸有成竹地說(shuō)：“我覺(jué)得父母給我取陳明這個(gè)名字，也許是希望我的前途一片光明吧！”終于輪到我了，我清了清嗓子，剛說(shuō)：“我猜父母……”就不知被哪個(gè)調(diào)皮蛋打斷了：“是希望你像八抓章魚(yú)一樣活蹦亂跳吧！”“哈哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑，我急得面紅耳赤，急忙辯解道：“才不是呢！媽媽跟我說(shuō)過(guò)，瑜代表玉一般的光彩，所以，應(yīng)該是希望我像玉一樣璀璨奪目，光彩照人！”話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我抓抓后腦勺，笑了。
最后，林老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)：“每個(gè)人的`名字都有不同的意義，都寄予了父母對(duì)你們的希望。既然你們都知道，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！”
每每想起這次有趣的姓名剖析會(huì)，我總是忍不住笑了，同時(shí)更認(rèn)真地去完成每一件事。
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