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想飛就能飛起來作文
想飛就能飛起來作文(一)
不知何時(shí),我也曾天真的想過自己是否能擁有一對(duì)天使的翅膀。但終究是凡人,那只屬于童話的宿命,屬于小孩子們的幻想。而這時(shí),那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子,在籬笆墻外漸漸消退了下去。
但細(xì)細(xì)想來,飛行是否只局限于形體之上?更準(zhǔn)確的是自己的心吧!心有多大,舞臺(tái)就有多大。我要放飛的是自己的理想,自己的目標(biāo),自己的眼光。
如果連想飛的愿望都沒有,談何飛翔?
假設(shè)“夢(mèng)想”是飛行的目的地,那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚和水,沒有了水,魚會(huì)死亡;而沒有了魚,水也會(huì)失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想,但理想只尋找努力的人。
魯迅也曾說過“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來,光說不行,要緊的是做”。理想不是一件衣服,而是一匹布,需要你去設(shè)計(jì)、剪裁;理想不是一幅畫,而是一張白紙,需要你去描繪、勾勒;理想不是一幢大樓,而是一塊荒地,需要你去搭建、構(gòu)造。
如果我是列夫托爾斯泰,我絕不會(huì)舍棄文學(xué);如果我是比爾蓋茨,我絕不會(huì)舍棄金錢;如果我是我自己,我決不會(huì)舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙w起來,并且要飛得高,飛得遠(yuǎn)。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽覀兪乔嗌倌臧,亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng);我們有“直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~;我們有“欲上青天攬明月”的壯志;我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧!盡情的飛吧!
我要飛過自己,飛過民族,飛過祖國,飛到天際!想飛,就能飛起來!
想飛就能飛起來作文(二)
九月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一只只風(fēng)箏乘風(fēng)飛往那蔚藍(lán)的天空,總是讓人有一種想要融進(jìn)天空里去的感覺。靜靜地看著純凈的天空中風(fēng)箏在鳥兒的伴隨下翩翩起舞,身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對(duì)媽媽說:“媽媽,我也想飛!比缓,我清晰地聽到一個(gè)意味深長的聲音說:“只要你想飛,就一定能飛起來!
蟲破繭成蝶,只因它渴望飛翔,希冀在廣闊的藍(lán)天里展翅紛飛。
萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),只因他們想要飛,夢(mèng)想有一天能夠在天空里與鳥兒并肩同行。
可是,并不是所有的蟲都能夠成蝶,并不是所有的人都能發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)幼蟲無法忍受痛楚,放棄成蝶,它已放棄飛翔。當(dāng)有人受到別人的譏笑嘲諷,無法堅(jiān)持夢(mèng)想去飛,他便等同于親手折斷了自己的羽翼。公園的大樹上隱約甸旬著兩只毛毛蟲啃著樹葉,它們?nèi)氯挛覀兿腼w時(shí),眼前仿佛奇跡般地出現(xiàn)了兩只驕傲的蝴蝶,在我的眼前耀武揚(yáng)威,它們說著:看吧看吧,只要想飛就能飛起來。
風(fēng)箏的線拉得好長好長,和煦的陽光安靜地守護(hù)著這群渴望飛翔的志愿者。風(fēng)悄悄地載著風(fēng)箏越飛越高,宛如對(duì)待自己的孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心里默念:有一夭,我要像這風(fēng)箏一樣飛得好高好高。然而,一切總是沒有那么順心如意,當(dāng)風(fēng)箏脫離了軌道與調(diào)皮的樹枝互相糾纏,總是不敵于其強(qiáng)大,像個(gè)喪氣的失敗者頹然落地,停止了飛翔。心被突兀地懸起,忐忑不安地等待著。在一片寂靜之后,風(fēng)箏再一次艱難地踏上了飛的旅途,即使一路磕磕絆絆,即使最后它還是會(huì)回歸地面,但是它不會(huì)因此放棄。迎著風(fēng),它再次翱翔于天空。心情仿佛守得云開見月明,露出縷縷陽光,因?yàn)槲抑浪诛w起來了,因?yàn)樗腼w。
公園的廣播里傳來陣陣歌聲“勇敢往前飛,夢(mèng)不枯萎,夢(mèng)的巨人無形的渴望,給我夢(mèng)想,給我了力量的翅膀……”誰不向往飛翔在廣闊的藍(lán)天,突然之間,我迫切地想告訴所有的人:只要想飛,就一定能飛起來!
想飛就能飛起來作文(三)
記得在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村,在哪里人們民不聊生,在那里有一間破舊的學(xué)校,可是很少有老師愿意到這里來,雖然這里的孩子很想上學(xué),但是沒有老師,所以他們也只好在家中幫助父母干農(nóng)活。
有一天早晨,一位老師來到那個(gè)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有一個(gè)學(xué)生,便挨家挨戶去找學(xué)生,由于是剛下過雨的原因,道路很泥濘,老師的褲子都被你睡沾滿了泥水,可老師卻沒有放棄,一共收了20多個(gè)學(xué)生,老教師塞得滿滿的,剛開始學(xué)生們都不怎么認(rèn)真聽課,老師實(shí)在已無可招了,就在一天上課時(shí)將一個(gè)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓,可這個(gè)學(xué)生卻說:“老師,你總之也快要走了,何必這樣呢?”老師當(dāng)時(shí)臉都?xì)饧t了:“誰說我會(huì)走的”。竹砍一截,老師搬家,這是不變的風(fēng)俗。我告訴你們,我既然來了,就不會(huì)走。
從這以后,學(xué)生們都很認(rèn)真的聽老師講課,老師嚴(yán)厲,所以學(xué)生們都戲稱老師為“竹子老師”。
又是一次考試的時(shí)候,這詞考試是考初中,臨考前,竹子老師對(duì)他的學(xué)生們說:"無論你們的生活有多平困,但是只要你們努力的過,為之奮斗過,那你們就永遠(yuǎn)是勝利者,而不是一味的向命運(yùn)低頭,命運(yùn)是你們的,但是我想你們應(yīng)該去戰(zhàn)勝它,這詞考試對(duì)你們來說無疑是一次莫大的考驗(yàn),老師在這里送你們一句話”想飛就會(huì)飛起來。
年復(fù)一年,竹子砍了,一截又一截,可老師卻沒有走,面對(duì)許多事情。
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