小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了（一）
今年寒假我回老家住了幾天。第一天我就到老家村子里的小樹林里玩，發(fā)現(xiàn)樹枝上有許多鳥窩，我興奮極了。怎么會有鳥窩呢？我可是第一次見真正的鳥窩，聽說北京奧運(yùn)會賽場——鳥巢就是比照著這小小的鳥窩設(shè)計的。棒極了！前幾年我怎么沒有發(fā)現(xiàn)樹上有鳥窩呢？從哪里飛來了這么多鳥呢？帶著這個疑問，我去問爺爺。爺爺說：“很多年前這里有許多鳥，樹上到處是鳥窩，但是近幾年來由于亂建工廠，環(huán)境變壞，小鳥都飛走了。孩子，那你說為什么今年你會見到鳥窩呢？”我明白了，說：“那一定是因為人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了，環(huán)境改善了，小鳥愿意來這里了。”爺爺高興的說：“說得好，真聰明！”
有一天早晨，我早早的起床來到小樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鳥聲，真動聽。這時我看見天空中飛著一只大鳥，那一定是鳥媽媽，因為她的嘴里銜著一只大蟲子，準(zhǔn)是給鳥窩里的小鳥找食回來了，鳥媽媽真辛苦！能聽到小鳥唱歌，真好。我相信：小鳥會一直在這里住下去的。
今年寒假，我發(fā)現(xiàn)鳥窩，真好！
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了（二）
愛美之心，人皆有之，每一個人都愛美，但是有一種“美”比這種美更特殊。
早晨，迎著清風(fēng)，伴著一路朝陽，健步走在鄉(xiāng)間的小路上，我們準(zhǔn)備趕往外婆家。
“嘟——嘟”隨著一陣陣?yán)嚷暎卉噥砹�，我和媽媽一同上了公交車。“來！小妹妹，到這來。”售票員阿姨親切的招呼我們坐好。隨著一路的顛簸，(adivasplayground.com)我見見你難受起來，只聽“哇”的一聲，嘔吐了，贓物大多濺在了聲旁的售貨員阿姨身上，媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦，阿姨說：“哦！不用了，你照顧小孩吧，我自己來！”
一會兒，我又吐了，媽媽的手帕不能用了，正在為難的時候“用我的擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕，替我擦起來，她像親人那樣撫摸著我，安慰媽媽：“她暈車了，下車就會好的。”
到了終點，媽媽正想找把笤帚把車上打掃干凈，售票員阿姨忙說：“你們?nèi)ッδ銈兊氖掳�！這里由我打掃就好了！”我真想對這位阿姨說聲謝謝，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也說不出口，平日里覺時間漫長的我，今天卻覺得那么短暫。
��！原來心靈美才是真正的美！你快樂所以我快樂。
小學(xué)生作文我發(fā)現(xiàn)了（三）
在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。
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